Полковник Квачков и соратники
Open in Telegram
📈 Analytical overview of Telegram channel Полковник Квачков и соратники
Channel Полковник Квачков и соратники (@kvachkovv) in the Russian language segment is an active participant. Currently, the community unites 35 626 subscribers, ranking 387 in the Facts category and 17 970 in the Russia region.
📊 Audience metrics and dynamics
Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 35 626 subscribers.
According to the latest data from 06 September, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by -284 over the last 30 days and by -8 over the last 24 hours, overall reach remains high.
- Verification status: Not verified
- Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 11.04%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects 7.29% reactions from the total number of subscribers.
- Post reach: On average, each post receives 3 933 views. Within the first day, a publication typically gains 2 596 views.
- Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 133.
- Thematic interests: Content is focused on key topics such as ермолов, давыдов, монастырь, генерал, войско.
📝 Description and content policy
The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
“Канал Владимира Васильевича Квачкова и его соратников.”
Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 07 September, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Facts category.
35 626
Subscribers
-824 hours
-707 days
-28430 days
Data loading in progress...
Similar Channels
Tags Cloud
Incoming and Outgoing Mentions
---
---
---
---
---
---
Attracting Subscribers
September '26
September '26
+1
in 1 channels
August '26
+30
in 24 channels
Get PRO
July '26
+81
in 24 channels
Get PRO
June '26
+243
in 29 channels
Get PRO
May '26
+30
in 20 channels
Get PRO
April '26
+41
in 29 channels
Get PRO
March '26
+119
in 33 channels
Get PRO
February '26
+38
in 30 channels
Get PRO
January '26
+12
in 36 channels
Get PRO
December '250
in 30 channels
Get PRO
November '25
+15
in 28 channels
Get PRO
October '25
+44
in 39 channels
Get PRO
September '25
+9
in 34 channels
Get PRO
August '25
+26
in 38 channels
Get PRO
July '25
+437
in 69 channels
Get PRO
June '25
+1 527
in 129 channels
Get PRO
May '25
+309
in 101 channels
Get PRO
April '25
+159
in 94 channels
Get PRO
March '25
+511
in 111 channels
Get PRO
February '25
+547
in 125 channels
Get PRO
January '25
+1 117
in 132 channels
Get PRO
December '24
+6 203
in 129 channels
Get PRO
November '24
+2 611
in 100 channels
Get PRO
October '24
+1 947
in 112 channels
Get PRO
September '24
+3 676
in 101 channels
Get PRO
August '24
+12 966
in 145 channels
Get PRO
July '24
+1 323
in 72 channels
Get PRO
June '24
+1 435
in 89 channels
Get PRO
May '24
+1 428
in 102 channels
Get PRO
April '24
+2 503
in 136 channels
Get PRO
March '24
+3 849
in 78 channels
Get PRO
February '24
+2 883
in 52 channels
Get PRO
January '24
+2 398
in 57 channels
Get PRO
December '23
+13 884
in 58 channels
| Date | Subscriber Growth | Mentions | Channels | |
| 06 September | 0 | |||
| 05 September | 0 | |||
| 04 September | 0 | |||
| 03 September | 0 | |||
| 02 September | +1 | |||
| 01 September | 0 |
Channel Posts
Любовь больше молитвы, потому что молитва есть добродетель частная, а любовь есть добродетель всеобъемлющая. Прп. Иоанн Лествичник
| 2 |  Иван Иванович Восторгов родился в кубанской станице Кавказская в семье священника. Рано остался сиротой. После окончания Ставропольской семинарии был учителем Закона Божьего, миссионером-проповедником на Кавказе, в Сибири, Туркестане, Иране и др. Один из основателей Союза Русского народа
Автор большого количества работ, посвящённых критике социалистических и коммунистических учений. По его словам, «раз социализм отрицает Бога, душу, бессмертие, свободу духовную в человеке, постоянные правила нравственности, то он должен обратиться к единственному средству воздействия на человека — к насилию». Также остро критиковал состояние церкви. И дважды оказался провидчески прав.
После падения монархии посчитал необходимым выступить в печати с разъяснением своей политической позиции, написав, в частности: «Отчего в старом строе в епархиальной жизни всё было придавлено? Оттого, что и епископы, и Синод были в рабстве».
Был ликвидирован Ревтрибуналом во внесудебном порядке. | 3 065 |
| 3 | 5 сентября 1918 года сионо-коммунистами был расстрелян ИОАНН ВОСТОРГОВ. | 2 891 |
| 4 |  А вот Путин НА ПЯТОМ ГОДУ ВОЙНЫ даже не набрался духа ввести в России военное положение, потому что согласно закону об обороне он в таком случае обязан немедленно приступить к прямому исполнению обязанностей Верховного Главнокомандующего Вооружёнными Силами, ввести в действие соответствующие планы ведения войны и руководить их выполнением. Именно так поступил И.В. Сталин с началом и в течение всех лет Великой Отечественной войны.
ГРАЖДАНИН ПУТИН ТРУСЛИВО ПРЯЧЕТСЯ ОТ ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЗА ЯВНО НЕУДАЧНЫЙ ХОД ИДУЩЕЙ ВОЙНЫ И ПОВСЕМЕСТНО НАЧАВШИЕСЯ МАССИРОВАННЫЕ РАКЕТНО-ДРОНОВЫЕ УДАРЫ ПО РОССИИ. Он мастак о чём-нибудь договориться, но потом его опять обманут и в очередной раз посрамят Россию.
«КОНЕЙ на переправе не меняют», - гласит русская пословица;
а ОСЛОВ ???!!! | 3 196 |
| 5 |  23 августа/5 сентября 1915 года Император Николай II, после ряда крупных военных неудач в ходе прошедшего ПЕРВОГО ГОДА ВОЙНЫ, взял на себя командование Русской Армией на фронте. (До этого времени Верховным главнокомандующим Русской Армией был генерал-адъютант Великий князь Николай Николаевич).
Приказ Государя по армии и флоту в этот день гласил: «Сего числа я принял на себя предводительствование всеми сухопутными и морскими вооружёнными силами, находящимися в театре военных действий. С твёрдой верой в милость Божию и с непоколебимой уверенностью в конечной победе будем исполнять наш святой долг защиты Родины до конца и на посрамим Земли Русской. Николай». Государь держал своё слово до последнего часа жизни. | 3 259 |
| 6 | Когда одного византийского святого X века спросили, как надо молиться, он сказал: «Молитва-то простая: “Господи Исусе Христе, Сыне Божий, помилуй меня грешного”.
Вопрос в том, как ее говорить. Представьте себе, что человека обвинили в преступлении. Неважно, заслуженно или нет, – но его ведут на смертную казнь. Никакие апелляции не помогли, приговор окончательный. Его ведут из тюрьмы на центральную площадь города, на плаху. И путь его лежит мимо царского дворца. И последний шанс его в том, что царь может помочь. И он должен закричать: “Государь, помилуй!”, да так громко, чтобы царь услышал и помог.
Вот так же надо кричать “Господи, помилуй!”. Не в смысле громко. А чтобы сердце и совесть трепетали. С такой же надеждой, с таким же отчаянием...» | 2 168 |
| 7 |  No text... | 2 032 |
| 8 | При оценке этого, безусловно, знакового события необходимо, на мой взгляд, избежать достаточно распространённых заблуждений.
Первой ошибочной причиной называют военно-политическую заинтересованность Сталина в Церкви как временном союзнике в идущей войне. Однако к сентябрю 1943 года коренной перелом в войне с Германией уже произошёл, и особой нужды в каком-то усилении церковно-религиозной поддержки вождю уже не требовалось. Тем более, процесс более широкой легализации РПЦ был запущен ещё 5 января 1943 года, когда Патриарший местоблюститель митрополит Сергий (Страгородский) в телеграмме попросил Сталина открыть Патриархии банковский счет для централизованного внесения средств в Фонд обороны. И получил согласие.
Второе предположение, что Сталину потребовалось изменить положение Церкви в Советском Союзе в связи с готовившейся в конце ноября 1943 г. Тегеранской конференцией глав СССР, США и Великобритании, может рассматриваться как один из факторов, но не как причина. Действительно, в Тегеране планировалось рассмотрение вопроса о послевоенном устройстве Германии и Европы в целом. И снятие бывших ограничений на церковную деятельность, особенно отмена ряда репрессий и восстановление патриаршества, в преддверии продвижения советских войск в Европу давало Сталину возможность занять определённые политические позиции.
Однако истинные причины лежат глубже – в изменившемся миропонимании самого Сталина, в новом понимании им роли Советского Союза как продолжения истории прежней Российской Империи. Именно поэтому в Рабоче-Крестьянской Красной армии, которая с 1946 года стала называться Советской армией, в том же 1943 году в январе были введены очень похожие на царские советские офицерские погоны. На смену прежнему коммунистическому гимну «Интернационал» пришёл государственный гимн «Советского Союза»; из заглавий всех советских газет, кроме партийной «Правды», был изъят лозунг «Пролетарии всех стран, объединяйтесь!»
Нет, конечно, Сталин и не думал возвращаться в лоно православия, откуда он, не найдя в нём ответа на социальные вопросы, ушёл в революцию. Просто на реальном опыте строительства социализма в СССР он убедился: утверждение коммунистической догмы, что ликвидация капиталистической эксплуатации устранит источник зла и несправедливости в человеческом обществе, не является абсолютной. Сердцевиной и стержнем человеческого общества являются его духовные ценности. Сталинское, пусть и частичное, возвращение к православному мироощущению советского общества было началом поиска соединения идеи социализма с духовными ценностями православного христианства.
Это был не какой-то разовый акт. В 1948 году Сталин готовит Всеправославное совещание - Совещание глав и представителей автокефальных поместных Православных церквей. Совещание проходило в Москве и было приурочено к празднованию 500-летия фактической самостоятельности Русской церкви. Само мероприятие первоначально планировалось И.В. Сталиным и политическим руководством СССР как вселенский собор «для решения вопроса о присвоении Московской Патриархии титула Вселенской». Однако идея не была поддержана греческими церквами и Константинопольским патриархатом, носящего по недоразумению до сих титул «Вселенского». В этом вопросе товарищ Сталин проявил не свойственную ему мягкотелость. Пришло время исправиться.
Вывод. СТАЛИНИЗМ СЕГОДНЯ – ЭТО РУССКИЙ ХРИСТИАНСКИЙ СОЦИАЛИЗМ. | 2 005 |
| 9 |  4 сентября 1943 состоялась встреча И.В. Сталина с высшими церковными иерархами. На правительственном автомобиле в Кремль были доставлены митрополиты Сергий (Страгородский), Алексий (Симанский) и Николай (Ярушевич). На встрече присутствовал В.М. Молотов и полковник госбезопасности г. Карпов как будущий руководитель Совета по делам РПЦ при СНК СССР.
В ходе двухчасовой ночной беседы были оперативно решены вопросы, стоявшие перед Русской церковью в течение десятилетий: о созыве Архиерейского собора епископов, избрании патриарха и его титуле (Патриарх Московский и Всея Руси), об открытии богословских курсов при епархиях, издании «Журнала Московской патриархии», открытии церквей, снятии ограничений на передвижение для имевших судимость священнослужителей. Уже 8 сентября состоялся Архиерейский Собор, на котором Патриархом был избран Патриарший местоблюститель митрополит Сергий. | 1 964 |
| 10 |  С 22 августа (4 сентября) по 25 августа (7 сентября) 1612 года состоялась Московская битва, также известная как Битва на Девичьем поле — одно из решающих сражений Смутного времени, в ходе которого Второе Народное ополчение Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского разбило польско-литовское войско гетмана Ходкевича, шедшее на Москву с целью деблокады польско-литовского гарнизона в Московском кремле.
Победа Второго Народного Ополчения предопределила дальнейшее изгнание иностранных захватчиков и московских изменников из Кремля и Москвы, положила начало освобождению Русского государства и восстановлению Православной Державы.
БОГ ТРОИЦУ ЛЮБИТ. ТРЕТЬЕ НАРОДНОЕ ОПОЛЧЕНИЕ РОССИИ ТАКЖЕ ОСВОБОДИТ КРЕМЛЬ И МОСКВУ ОТ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ИЗМЕННИКОВ, И ИНОСТРАННЫХ ЗАХВАТЧИКОВ | 1 903 |
| 11 | – Господи, почему Ты не делаешь то, что я прошу?
– А почему же тогда ты не живёшь, как Я прошу?... | 1 937 |
| 12 | 34. ШКОЛЬНОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ (3). Об изучении иностранных языков. Наиболее высокой способностью к усвоению человеческой речи и овладению языком человек наделён в возрасте до 5 лет. Это самый важный возраст в формировании личностного сознания вообще и национального самосознания в частности. В этот период и до 11 лет ничего чужого не должно вноситься в процесс детского восприятия окружающего мира. Начиная говорить на родном языке (одном или двух) своих родителей, ребёнок вступает в соответствующую область ноосферы, подключается к национальному духовному полю своих родных языков и культуры, черпая из них сущности своего бытия, которые закладывают в нём основы культурного кода и национального чувства.
Поэтому МЫ считаем, что. до окончания формирования в психике ребёнка системы распознавания «свой-чужой», т.е. до 11 лет, обучение его чужому, иностранному языку должно быть исключено. Русский язык в виде разговора, русских сказок, русских стихов, русских народных песен – всё это вместе с русской классической музыкой формирует национальное самосознание и самоощущение ребёнка, создавая из него русского мальчика или девочку. А иностранный язык потом выучат те, кому он действительно будет необходим.
МЫ полагаем, что нужна какая-то новая система возрастной инициации, т.е. последовательного посвящения и перевода мальчика и девочки, юноши и девушки в более взрослые категории. Обряды посвящения в октябрята, пионеры и комсомольцы при всей их некоторой формальности, представляли определённую и видимую лестницу, по которой поднимался ребёнок в своём развитии и подготовке себя к жизни во взрослом обществе. Возрастная инициация выражается уже в самом переходе школьника из класса в класс, но должна ещё быть система духовной инициации, связанной с посещением православных святынь, мест героических боёв, сражений и других подвигов. Паломничество по святым местам своей области и округа должно входить в обязательную программу воспитания детей.
Вместе с тем, школьная система воспитания и образования должна обеспечить не только религиозно-нравственное и умственное, но и физическое развитие детей. Физическая инициация в своё время хорошо отражалась в нормах БГТО (Будь готов к труду и обороне!) и ГТО (Готов к труду и обороне). Соревновательный дух должен воспитываться в ребёнке с первых дней школы и самым простым и ясным способом являются физические упражнения. Дети с наибольшим удовольствием вступают именно в физические состязания, где результат наиболее очевиден. Поэтому в школе на видном месте должна висеть Доска рекордов школы по основным упражнениям физической культуры по классам от первого до выпускного (отжимание от пола, подтягивание, бег 60 или 100 метров, прыжки в длину и высоту и т.д.). | 1 966 |
| 13 | Тогда же всю Россию облетели слова православного русского мальчика Саши Погребова из Беслана, которые он крикнул чеченскому бандиту в лицо: "Христос Воскрес!" и первым выпрыгнул в окно осаждённой боевиками школы. Он вывел почти сотню ребятишек. Потрясению взрослых людей не было предела, когда среди взрывов и выстрелов той страшной бойни, из разбитого окна выскочил окровавленный мальчишка, а за ним вдруг повалили девочки в разодранных окровавленных, грязных платьях, малыши в трусиках, все в крови, своей и чужой, в пыли и пороховой гари. Там, откуда бежали дети, рвалось и ухало, свистели пули.
Боевики не ожидали такого поступка от запуганных насмерть детей, которые, до сих пор, беспрекословно, все сидели по углам, сбившись в хаотичные кучки, трясясь от страха. И вдруг, рванули, как по команде, за одним пацаном! На счастье, в переулке дежурила "Скорая", на которую бежавшие дети налетели. Сашку подхватили на руки, он стал первым пациентом у врачей в этом кошмарном дне.
Дети бежали один за другим, мужчины бросались к своим автомобилям - везти детей в больницы. А Сашка лежал лицом вниз на носилках и еле слышно, дрожавшим голосом, рассказывал врачам, время от времени переводя дыхание и глотая слёзы, что с ним произошло:
- Боевики над нами издевались....били нас...пинали берцами. Воды не было, и мы все пили мочу. Мы все раздетые сидели, они разрывали на нас одежду, даже на девочках, и один террорист увидел у меня крестик на шее. Он начал тыкать стволом автомата в мою грудь и потребовал: "Молись перед смертью своему Богу, неверный!". И сорвал крестик с шеи. Мне было очень страшно! Я не хотел умирать! Я не знал как молиться! Про Бога я знал только два слова. И я закричал: "Христос Воскрес!" И бросился в открытое окно...не знаю, как это получилось.
Позже, мама одной из спасшихся девочек говорила репортёрам, что её дочь в числе сотни других побежала за этим смелым мальчиком, сама не знает, почему... Какая-то Сила подняла с пола и толкала к окну. Услышала этот истошный крик: "Христос Воскрес!" и побежала......
Многие остались там, а она побежала... Диана изрезала все свои ступни битым стеклом, как все бежавшие дети. Но жива! Жива! Не зря она, мама, молилась под стенами школьного здания всё время, пока дочь с другими детками была в заложниках. Мать свято верит, что Диану спас Бог!
Два слова: "Христос Воскрес!", выкрикнутые в отчаянии одним мальчиком, спасли в тот день сотню детских жизней. Господь умеет спасать тех, кто понадеялся на Него всем своим сердцем!..
Эта замечательная история мне не принадлежит. Она написана не мной. Но её должны знать люди.
Во время безысходного отчаянья всегда кто-то первым должен крикнуть - ХРИСТОС ВОСКРЕС! – и тогда начнётся спасение и верящие в Него спасутся. В России сейчас наступило именно такое время.
ХРИСТОС ждёт… | 2 044 |
| 14 |  1 сентября 2004 года в Северной Осетии в г. Беслан чеченские бандиты во время торжественной линейки в школе № 1, посвящённой началу учебного года, захватили и удерживали в заминированном здании свыше 1100 заложников, преимущественно детей, их родителей и сотрудников школы. Людей содержали в тяжелейших условиях, отказывая даже детям в удовлетворении минимальных естественных потребностей. Хотя большинство заложников были освобождены в ходе внезапно вынужденного штурма, в результате теракта погибли 314 человек из числа заложников, из них 186 детей. Всего, включая спасателей, погибло 333 человека,
Упокой Господи Исусе Христе Ангельские детские души и всех погибших в Беслане в Царствии Твоем. | 2 125 |
| 15 | Будучи богат, думай, сможешь ли ты достойно переносить бедность. Будучи счастлив, представляй, как с достоинством встретить несчастье. Когда люди тебя хвалят, думай, сможешь ли достойно переносить поношения. И всю жизнь думай, как достойно встретить смерть. Свт. Николай Сербский | 2 150 |
| 16 |  22 августа (3 сентября) 1794 года состоялась торжественная закладка города. Название Одесса городу дала Императрица Екатерина Вторая в честь бывшей греческой колонии Одиссос.
В июле 1795 года была проведена первая перепись населения, согласно которой в городе оказалось 2349 душ жителей, не считая личного состава военного гарнизона, дворян и чиновников. Было отмечено: беглых помещичьих крестьян — 566 душ (никого назад не выдали: по-видимому, с Одессы, как и с Дона выдачи нету), казённых крестьян — 500, мещан, переселившихся из разных губерний — 613, евреев — 240, греков — 224, купцов 146 и болгар 60. В 1799 г. Одесса насчитывала 4 177 чел., в 1820 г. — 60 000, 1873 — до 180 922 чел., 1881 — 207 562 жителя. В 1897 году в городе насчитывалось около 403 тысяч человек: русских — 49 %, евреев — 31 % (понаехали в порто-франко…), малороссов — 9 %, поляков — 4 %, немцев — 2,5 %, греков — 1 %. Одесса никогда не была ни еврейской, ни украинской.
ОДЕССА ВСЕГДА БЫЛА, ЕСТЬ И БУДЕТ РУССКОЙ! | 2 597 |
| 17 |  Друзья, соратники ,просим оказать помощь с погашением долга за аренду штаба.
Долг 40 тыс .руб.
Заранее благодарю откликнувшихся.
Карта сбера
2202205045480677
Игорь Поликарпович Окунев. | 3 355 |
| 18 | https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeaXIS8RV6PCHJ-VqbNZ4O18mb6h7S4Np3EHSoqxNecX-rrow/viewform?usp=publish-editor | 3 733 |
| 19 | В частности, в Советском Союзе ещё в 80-х года прошлого века решение проблемы здорового развития ребёнка в процессе учебной деятельности предложил Красноярский НИИ медицинских проблем Севера Сибирского Отделения АМН СССР под парадигмой – народосбережение: здравоохранение через образование. 17 апреля 1986 года Научным Советом № 37 АМН СССР данное научное направление было признано мировым научным открытием. А практические предложения, обеспечивающие в процессе обучения повышение функционального потенциала детей и подростков в 2,5-3 раза, рекомендованы министерствам просвещения и здравоохранения СССР для широкого внедрения в практику отечественной системы образования.
Однако, из-за последующих социальных катаклизмов не были по-настоящему реализованы на практике. Сохранение и укрепление здоровья детей на старте своей жизни – дошкольного возраста и школьников – МЫ сделаем базой для обеспечения устойчивого здорового развития новых поколений, основой массовой первичной профилактики хронических (неинфекционных) болезней, и в конечном итоге – сохранением и укреплением здоровья всего населения Русского мiра.
После того, как ребёнок научится читать на современном русском языке, уже в 1-2 классах, а может и раньше, должно быть начато изучение церковно-славянского языка, в том числе его письма. Единство с верой наших предков есть и единство языка с ними. С Богом в молитве нужно сберечь смысл всех слов, дошедших до нас от святых, и разговаривать с Ним на том же языке и в тех же смыслах, что и наши пращуры. Преображенный русский, православный человек с детства должен понимать разницу и чувствовать потребность: в повседневной жизни с людьми говорить на современном языке, а с Богом разговаривать на вечном языке православной веры – на церковно-славянском. | 6 292 |
| 20 | 34. ШКОЛЬНОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ (2). МЫ принимаем научное утверждение, что существующая парадигма школьного образования как в России, так и во всём мире, в качестве социального института воспроизводства творческого, физического и психического потенциалов народа, показала свою непригодность и является главным фактором деградации всех этих потенциалов, в т.ч. подрыва жизнеспособности на уровне всей человеческой популяции. Те разрушительные процессы, которые исходят из традиционного образа устройства школьной жизни, стали носить биогенетически накопительный характер, исподволь от поколения к поколению, «разъедая» живительную ткань телесно-моторной и, как следствие, духовно-психической конституции.
При этом, наибольший разрушительный вклад вносит традиционная организация классно-урочной деятельности через постоянное статически-обездвиженное напряжение (гиподинамический стресс) ребёнка, особенно в первых классах, что крайне негативно влияет на его развитие и здоровье. Это означает, что существующая модель школьного образования в виде традиционного вербально-обездвиженного метода обучения детей затронула корни древа человеческой жизни, а в итоге – жизнестойкость всей видовой человеческой популяции. И только с позиции всего отмечено выше можно осознать значение здоровье развивающей программы, разработанной под руководством доктора медицинских наук, профессора Владимира Филипповича Базарного. | 4 663 |
