Образование, которое мы заслужили

Ректоры педвузов оценили введение профильного ЕГЭ для будущих учителей О том, что с 2027 года для поступления на педагогические направления введут профильный ЕГЭ, я уже писал. Теперь «Российская газета» спросила ректоров педагогических вузов, как они оценивают это изменение. ▪️Ректор РГПУ им. А. И. Герцена Сергей Тарасов считает, что профильный экзамен позволит при поступлении оценить не только общий уровень подготовки абитуриента, но и глубину его знаний по будущему предмету. ▪️Ректор Тульского государственного педагогического университета Константин Подрезов назвал такой подход логичным: будущий учитель должен хорошо знать дисциплину, которую собирается преподавать. При этом для ТГПУ, по его словам, новый порядок не станет серьёзным изменением требований к поступающим. ▪️Ректор Армавирского государственного педагогического университета Евгений Нижник также отметил важность предметной подготовки. По его словам, профильный ЕГЭ может помочь привлечь в педвузы абитуриентов, которые осознанно выбирают профессию учителя. Образование, которое мы заслужили в МАХ

Все бюджетные места в педагогических вузах заполнили по итогам приёмной кампании Приёмная кампания в педагогические вузы завершилась: все выделенные бюджетные места были заполнены. Об этом сообщили в Минпросвещения. ▪️В 2026 году на педагогические направления выделили 37 514 бюджетных мест. В среднем на одно место поступило 15 заявлений — годом ранее этот показатель составлял 12. ▪️Средний балл ЕГЭ поступивших на бюджет — 72,8. ▪️Сейчас в 36 педагогических вузах, находящихся в ведении Минпросвещения, обучаются более 220 тысяч будущих педагогов. Также сообщается, что более 40 тысяч студентов педвузов уже совмещают учёбу с работой в образовательных организациях. После второго курса они могут работать во внеурочной деятельности, а после третьего — в качестве учителей-предметников. Образование, которое мы заслужили в МАХ

Свежая подборка заметных новостей и исследований образования, а также текстов, которые попадались мне! Здесь, как всегда, мои посты (вдруг вы пропустили) и не только. ▪️15 минут чтения в день: Сингапур запускает цифровой челлендж с денежными наградами ▪️63% российских родителей нанимают для своих детей репетиторов ▪️Минимальное число уроков в 10-11-х классах вырастет с 1 сентября 2027 года ▪️С 2027 года в вузах появятся обязательные модули по ИИ — для всех студентов ▪️История станет обязательной для студентов колледжей и техникумов на ВПР ▪️Кравцов заявил, что профильное обучение углубит знания по нужным предметам ▪️Каких специалистов стали чаще искать работодатели ▪️Где чаще всего ошибались выпускники на ЕГЭ ▪️HRtech-рынок вырос на 8% — но быстрее всего растут не сервисы для найма ▪️Еженедельный обзор вакансий Образование, которое мы заслужили в МАХ #ЗаслуженныйДайджест

Еженедельный обзор вакансий от каналов Вакансии в образовании и Образование, которое мы заслужили Заместитель начальника отдела маркетинга и продаж программ дополнительного образования в Высшую школу бизнеса НИУ ВШЭ 📋Задачи: ▪️Руководить продажами открытого портфеля программ дополнительного образования и отвечать за результат направления. ▪️Разрабатывать и внедрять единые стандарты продаж для команды. ▪️Координировать работу сотрудников, выстраивать операционные процессы и обеспечивать согласованность действий. ▪️Анализировать ключевые метрики, показатели в CRM и качество воронки продаж. ▪️Готовить аналитическую отчётность для руководства и формировать выводы на основе данных. Учитель-дефектолог в Школу Подсолнух 📋Задачи: ▪️Проводить основные уроки по предметам АООП ▪️Формировать и развивать социально-бытовые и коммуникативные навыки ▪️Вести документацию ▪️Участвовать в жизни школы (педсоветы, праздники) 21 сентября Product Manager в SternMeister 📋Задачи: ▪️Развивать продуктовую стратегию и помогать формировать приоритеты по ключевым направлениям. ▪️Анализировать поведение пользователей, находить точки роста и превращать инсайты в конкретные улучшения. ▪️Работать с гипотезами, запускать и оценивать эксперименты, чтобы повышать эффективность продукта. ▪️Следить за метриками продукта и принимать решения на основе данных. Методист по информатике в Яндекс Учебник 📋Задачи: ▪️Разрабатывать и дорабатывать учебные материалы по школьной информатике и программированию. ▪️Превращать сложные темы в понятные, интересные и возрастно-адекватные занятия для детей. ▪️Работать над материалами по искусственному интеллекту и адаптировать их под уровень школьников. ▪️Участвовать в развитии линейки IT-курсов и улучшать образовательные продукты Яндекс Учебника. Педагог-тренер по подготовке к олимпиадам по математике, информатике и физике в Гимназию РУТ (МИИТ) 📋Задачи: ▪️Проводить диагностику обучающихся и определять уровень их подготовки. ▪️Организовывать занятия по математике, информатике и физике в профильных группах. ▪️Готовить школьников к муниципальному этапу Всероссийской олимпиады школьников. ▪️Работать с группами разного уровня: математика — 6-7 и 8-9 классы, физика — 7-9 и 10-11 классы, информатика — 8-9 класс. 24 сентября Литературный редактор / рецензент в BAND 📋Задачи: ▪️Писать рецензии на художественные тексты: прозу, романы, фантастику, фэнтези и другие жанры. ▪️Оценивать сильные и слабые стороны рукописей с позиции литературного редактора. ▪️Давать авторам понятную и профессиональную обратную связь по структуре, стилю, композиции и языку текста.

Физика для 37 направлений и до 25 дополнительных баллов за ЕГЭ: что может измениться при поступлении в вузы Минобрнауки подготовило проекты новых правил приёма в вузы. Если их утвердят, изменения начнут действовать уже для приёмной кампании 2027/28 учебного года. Пока документы находятся на стадии общественного обсуждения. Что предлагают изменить: — Физику сделать обязательной для 37 направлений и специальностей. В частности, для всех направлений в области машиностроения. — Историю сделать обязательной там, где сейчас вуз может выбирать между историей и обществознанием. — Математику сделать обязательной для всех специальностей в сфере информационной безопасности. — Отменить многопрофильный конкурс. Абитуриенты будут участвовать в конкурсе непосредственно на конкретное направление или специальность. — Давать до 25 дополнительных баллов за ЕГЭ, который не используется в основном конкурсе. Речь о математике, физике, химии, информатике и биологии: если результат составляет от 60 баллов, за него можно будет получить 15–25 дополнительных баллов. — Расширить список индивидуальных достижений. Например, учитывать дополнительное образование по проекту «Код будущего» и подготовку в ДОСААФ. — Уточнить правила для олимпиадников: право поступления без вступительных испытаний предлагают закрепить за победителями олимпиад, причём учитывать будут результаты 10-го и 11-го классов. — Ограничить число направлений в магистратуре: в одном вузе можно будет подать документы максимум на пять направлений. ▪️Изменения затронут и платное обучение: в проекте прописывается возможность оплаты с использованием маткапитала или образовательного кредита, а также обязательная оплата первого семестра после зачисления. ▪️При этом пока ничего из перечисленного не вступило в силу. Общественное обсуждение проекта продлится до 5 октября, поэтому отдельные положения ещё могут измениться.

ИИ поможет связать выбор профессии с потребностями рынка труда Искусственный интеллект предлагают использовать для профориентации школьников и взрослых: система сможет сопоставлять интересы, способности и навыки человека с тем, какие специалисты нужны работодателям в конкретном регионе. ▪️Идею развивает «Просвещение». Предполагается, что ИИ будет подсказывать не только подходящие профессии, но и образовательные маршруты для их освоения. ▪️Такой подход должен помочь связать выбор образования с реальными потребностями рынка труда — и сделать профориентацию не разовой консультацией, а инструментом для построения профессионального маршрута. ▪️При этом рынок труда меняется, поэтому переобучение и освоение новых навыков рассматриваются как часть этого маршрута. Образование, которое мы заслужили в МАХ

Для педагогических вузов введут профильный ЕГЭ ▪️Минпросвещения введет профильный ЕГЭ для абитуриентов педагогических вузов, заявил глава ведомства Сергей Кравцов. ▪️Он напомнил, что раньше учитель математики сдавал экзамен по математике, преподаватель истории — по истории и так далее. Однако позднее от такого принципа поступления в университеты отказались.

"Со следующего года мы возвращаем эту практику. Предмет зависит от профиля подготовки",

— рассказал Кравцов. ▪️Сейчас поступающие на педагогические направления сдают ЕГЭ по обществознанию в качестве обязательного вступительного испытания. Образование, которое мы заслужили в МАХ

HRtech-рынок вырос на 8% — но быстрее всего растут не сервисы для найма В первом полугодии 2026 года 90 крупнейших компаний российского HRtech-рынка заработали 45 млрд рублей — на 8% больше, чем за аналогичный период прошлого года. При этом во II квартале рынок практически сохранил тот же темп роста. ▪️Лидером рейтинга остается HH.ru: его выручка во II квартале составила 8,65 млрд рублей, увеличившись на 0,5% год к году. А вот наиболее заметную динамику среди крупных игроков показывают компании из сегментов комплексных HR-решений и альтернативной занятости. ▪️Особенно интересно меняется структура спроса. Самый быстрый рост показывает сегмент оценки персонала — +24%. Компании все чаще делают ставку не только на поиск новых сотрудников, но и на эффективность уже существующих команд: оценивают компетенции, развивают сотрудников и оптимизируют численность. ▪️Еще один заметный тренд — альтернативная занятость. В I полугодии GMV платформ этого сегмента вырос на 29%, превысив 114 млрд рублей. Одновременно игрокам приходится адаптировать продукты к изменениям регулирования платформенной экономики. В целом HRtech постепенно смещается от задачи «найти человека» к более широкому вопросу — как эффективнее управлять уже имеющимися ресурсами. Образование, которое мы заслужили в МАХ

Маркетинг образования по четвергам от канала «Продаю диплом» У нового образовательного продукта часто возникает вполне логичное желание быстро выйти на большую аудиторию. Запустить медийную кампанию, привлечь блогеров, сделать большой спецпроект — и посмотреть, как рынок отреагирует. Проблема в том, что охват хорошо масштабирует уже найденное сообщение, но гораздо хуже отвечает на вопрос, что именно не работает. Если продукт ещё почти никто не покупал, причин слабого результата может быть десяток. Не та аудитория, непонятное позиционирование, неверная цена, слабое предложение, недостаток доверия или сам продукт, который рынку сейчас просто не нужен. Большой охват добавляет к этому ещё больше данных, но не обязательно больше понимания. Поэтому до масштабирования полезно проверить гораздо более простую вещь: удаётся ли вообще стабильно превращать интерес в покупку на небольшой аудитории. Понимают ли люди предложение, готовы ли за него платить, какие аргументы действительно работают и где возникает отказ. Это не означает, что до первых продаж маркетинг должен молчать. Охват можно использовать для исследования спроса, проверки сообщений или знакомства рынка с новой категорией. Но тогда и результат такой кампании нужно оценивать как исследовательский, а не ждать от неё доказательства жизнеспособности продукта. Особенно опасно пытаться решить охватом проблему, которая находится внутри самого предложения. Если небольшая аудитория не понимает, зачем ей продукт, большая аудитория, скорее всего, просто не поймёт его в большем масштабе. Поэтому вопрос перед большой кампанией должен звучать не только как «сколько людей мы хотим охватить?». Гораздо важнее другой: что именно мы уже знаем о продукте и его маркетинге такого, что сейчас имеет смысл масштабировать?

Эту папку должны были скинуть Вам ещё на первом собеседовании. Но HR молчали. Если вы хотите: — быстрее расти в карьере — понимать, как думают руководители — проходить собеседования без паники — управлять командой, а не тушить пожары — разбираться в HR, найме, мотивации и офисной политике — стать тем самым человеком, которого повышают, а не «просто ценят» то вот она — папка каналов про карьеру, HR, управление и лидерство ,которую реально стоит сохранить. Внутри — каналы для тех, кто хочет не просто «работать работу», а: ▪️строить карьерную стратегию ▪️прокачивать управленческое мышление ▪️расти в доходе и должности ▪️лучше понимать людей, команды и бизнес ▪️быть на шаг впереди коллег Это не подборка «почитайте на досуге». Это папка, после которой вы начнёте замечать, почему одних повышают, а другие годами ждут признания. Забирайте папку здесь: https://t.me/addlist/4VwqhpmBRiY5NGIy

Каких специалистов стали чаще искать работодатели Российский рынок труда за год заметно изменился: работодатели стали чаще открывать вакансии не только для управленцев и офисных специалистов, но и для рабочих профессий. ▪️Аналитики hh.ru сравнили более 1,6 млн вакансий за август 2025 и август 2026 года. Сильнее всего вырос спрос на: — менеджеров и консультантов по стратегии — +175%; — маляров, штукатуров и отделочников — +118%; — электромонтажников и электриков — +57%; — машинистов — +56%; — автослесарей и автомехаников — +55%; — водителей и экспедиторов — +40%; — монтажников — +39%. ▪️Выросло и количество вакансий для руководителей филиалов (+31%) и продавцов-консультантов и продавцов-кассиров (+29%). При этом рабочие специальности сейчас заметно выделяются и по уровню предлагаемых зарплат. Образование, которое мы заслужили в МАХ

История станет обязательной для студентов колледжей и техникумов на ВПР Около 1,5 млн студентов СПО в этом году напишут всероссийские проверочные работы — они проходят в октябре. ▪️Участников ждут две работы. История — обязательная для всех, а второй предмет студенты будут сдавать по выбору из профильных дисциплин: математики, физики, химии, биологии, информатики, обществознания, географии, литературы или иностранного языка. ▪️ВПР СПО пишут первокурсники, а также студенты, которые в прошлом учебном году завершили изучение дисциплины, по которой проводится проверочная. Образование, которое мы заслужили в МАХ

В МАХ запустили сервис для поиска грантов Мини-приложение «Портал грантов» собирает информацию об актуальных мерах поддержки и помогает найти подходящие гранты. ▪️Сейчас через сервис можно искать финансирование для образовательных и научных проектов, инициатив в сфере культуры, спорта и благотворительности. ▪️Поиск можно настроить по нескольким параметрам: категории, аудитории, региону, сумме гранта и сроку подачи заявки. После этого пользователь получает список подходящих вариантов, может изучить условия и требования и перейти на страницу организации для подачи заявки. Чтобы воспользоваться сервисом, нужно открыть чат-бот «Портал грантов» и задать параметры поиска. ▪️В будущем разработчики планируют добавить ИИ-поиск и помощника для подготовки грантовой заявки. Образование, которое мы заслужили в МАХ

С 2027 года в вузах появятся обязательные модули по ИИ — для всех студентов Минобрнауки планирует включить в программы высшего образования два модуля по искусственному интеллекту. Причём изучать их будут не только будущие программисты, но и студенты медицинских, юридических, экономических, гуманитарных и других специальностей. ▪️Первый модуль будет базовым — общим для всех студентов и направленным на формирование ИИ-грамотности. Второй — профессиональным: здесь ИИ будут изучать уже применительно к конкретной специальности. ▪️Например, будущим врачам предстоит разбираться в использовании ИИ в медицине, юристам — в своей профессиональной сфере, инженерам — в инженерных задачах. ▪️Параллельно Минобрнауки планирует запустить программу повышения квалификации преподавателей. Апробацию базового модуля уже предлагают провести в 17 университетах — участниках пилотного проекта новой модели высшего образования. При этом речь идёт не просто о появлении ещё одной дисциплины. В Минобрнауки рассматривают ИИ как часть новой образовательной модели — с акцентом на его практическое применение в будущей профессии. Образование, которое мы заслужили в МАХ

🧑‍💻 Детский edtech по вторникам от канала Технологии образования PowerZ: New WorldZ – образовательная RPG для детей 6–12 лет, где ребёнок становится учеником магической академии. ИИ адаптирует сложность мини-игр по математике, грамматике, географии и истории под уровень каждого ребёнка.

Замглавы Минобрнауки рассказала, как вузам работать с нейросетями ❗️Заместитель министра науки и высшего образования России Ольга Петрова рассказала в студии «ВЗУМЕ», как вузы могут выстраивать работу с искусственным интеллектом. 🗣По ее словам, многие университеты уже адаптируются к использованию нейросетей студентами, в том числе разрабатывают правила и кодексы этики. При этом задача преподавателя становится сложнее: ему необходимо понимать, действительно ли студент разбирается в содержании подготовленной работы или лишь воспользовался готовым ответом нейросети. 💬Ольга Петрова:

Многие вузы уже научились работать с этим вопросом. Был создан даже кодекс этики, нам нужно научиться управлять искусственным интеллектом.

🔗Смотрите полный выпуск с Ольгой Петровой в VK Видео по ссылке. ➡️МФМ-2026 проходит в Екатеринбурге с 11 по 17 сентября и объединил 10 тыс. участников из 191 страны. С 13 сентября в пространстве VK на МФМ-2026 работает студия «ВЗУМЕ» — молодежная медиаплощадка, где спикеры фестиваля, блогеры и звездные гости обсудят карьеру, творчество, социальные проекты и личностное развитие. #новостиНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП

63% российских родителей нанимают для своих детей репетиторов Больше половины родителей из городов-миллионников (57%) помогают детям выполнять домашнее задание. 24% делают это, когда ребенок попросит помочь, 20% помогают несколько раз в месяц, 9% практически каждый день, еще 5% несколько раз в неделю. ▪️При этом опрошенные признаются, что объяснять материал детям непросто. 27% пользуются интернетом, чтобы лучше понять и объяснить тему. 21% испытывает трудности с тем, чтобы простым языком рассказать ребенку правило или тему. ▪️63% заявили, что их дети дополнительно занимаются с репетиторами. У 25% дети в течение года ходят на занятия с репетитором, у 20% — перед экзаменами или контрольными, у 18% — начинают еще на летних каникулах. Еще 12% планируют нанять репетитора. ▪️Дополнительные занятия помогают детям чувствовать себя увереннее на уроках, отмечают родители. 19% считают, что это помогает им стать самостоятельнее и дисциплинированнее. К тому же занятия с репетиторами минимизируют споры из-за оценок и домашнего задания в семье. Образование, которое мы заслужили в МАХ

15 минут чтения в день: Сингапур запускает цифровой челлендж с денежными наградами Национальный библиотечный совет Сингапура запустил пятилетнюю инициативу ReadSG, которая призвана сделать чтение частью повседневной жизни. Для этого участникам предлагают не только отслеживать свои книжные привычки, но и получать реальные бонусы. ▪️В основе проекта — простая ежедневная цель: читать не менее 15 минут. Пользователи самостоятельно отмечают время, проведённое за книгой, и получают за это виртуальные монеты. Как устроена система мотивации: ▪️Награды имеют денежный эквивалент: накопленные монеты можно обменивать на бонусы у партнёров программы. ▪️Подходят разные форматы: участники могут читать не только книги, но и комиксы. ▪️Чтение приносит пользу не только самому читателю: зафиксированные минуты также учитываются в благотворительной инициативе Read for Good. ▪️Организаторы рассчитывают, что небольшая ежедневная цель поможет людям сформировать устойчивую привычку к чтению в эпоху короткого цифрового контента. Образование, которое мы заслужили в МАХ

Свежая подборка заметных новостей и исследований образования, а также текстов, которые попадались мне! Здесь, как всегда, мои посты (вдруг вы пропустили) и не только. ▪️«Алису AI» могут включить в список обязательных приложений ▪️Август разогрел рынок дополнительного образования ▪️Дети лучше справляются с учебой, если родители с радостью помогают им с заданиями — исследование ▪️Фальков: вузы не конкурируют с колледжами ▪️Как учителя адаптируют проверку знаний под реалии ИИ ▪️Пятиклассники со второго учебного полугодия начнут изучать новый предмет ▪️OpenAI начнёт публично раскрывать нарушения в поведении ИИ-агентов ▪️ФИПИ предложил вернуть заучивание текстов при подготовке к ЕГЭ по литературе ▪️Каждый пятый россиянин читает 3-5 книг одновременно ▪️Еженедельный обзор вакансий Образование, которое мы заслужили в МАХ #ЗаслуженныйДайджест

Еженедельный обзор вакансий от каналов Вакансии в образовании и Образование, которое мы заслужили Специалист по раннему развитию в Бэби-клуб на Мосфильме 📋Задачи: ▪️Проводить занятия с детьми по авторским методикам Бэби-клуба ▪️Поддерживать развивающую и уважительную атмосферу на занятиях ▪️Брать участие в дополнительных активностях и при желании вести свои занятия — английский, танцы, музыку и другие направления Методист по информатике в Яндекс Учебник 📋Задачи: ▪️Разрабатывать и дорабатывать учебные материалы по школьной информатике и программированию. ▪️Превращать сложные темы в понятные, интересные и возрастно-адекватные занятия для детей. ▪️Работать над материалами по искусственному интеллекту и адаптировать их под уровень школьников. ▪️Участвовать в развитии линейки IT-курсов и улучшать образовательные продукты Яндекс Учебника. Педагог-тренер по подготовке к олимпиадам по математике, информатике и физике в Гимназию РУТ (МИИТ) 📋Задачи: ▪️Проводить диагностику обучающихся и определять уровень их подготовки. ▪️Организовывать занятия по математике, информатике и физике в профильных группах. ▪️Готовить школьников к муниципальному этапу Всероссийской олимпиады школьников. ▪️Работать с группами разного уровня: математика — 6-7 и 8-9 классы, физика — 7-9 и 10-11 классы, информатика — 8-9 класс. Литературный редактор / рецензент в BAND 📋Задачи: ▪️Писать рецензии на художественные тексты: прозу, романы, фантастику, фэнтези и другие жанры. ▪️Оценивать сильные и слабые стороны рукописей с позиции литературного редактора. ▪️Давать авторам понятную и профессиональную обратную связь по структуре, стилю, композиции и языку текста. Менеджер по дипломам в Центральный университет 📋Задачи: ▪️Организовывать научно-исследовательскую работу в рамках образовательной программы. ▪️Управлять нагрузкой научных руководителей на направлении и контролировать выполнение ими должностных обязательств. ▪️Формировать, согласовывать и публиковать списки тем для дипломных работ. ▪️Выстраивать процесс подготовки дипломов: проводить семинары и консультации, обеспечивать взаимодействие научных руководителей и студентов.