НОП.РФ
Open in Telegram
Научно-образовательная политика — единственный официальный НОП Политика <-> наука, образование, технологии, цифра. Аналитика и инсайды. Бот - @SciEduPol_bot Сайт - https://ноп.рф/ Мы в Реестре: https://clck.ru/3FiMN6
Show more📈 Analytical overview of Telegram channel НОП.РФ
Channel НОП.РФ (@scienpolicy) in the Russian language segment is an active participant. Currently, the community unites 38 043 subscribers, ranking 4 822 in the Education category and 16 397 in the Russia region.
📊 Audience metrics and dynamics
Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 38 043 subscribers.
According to the latest data from 07 October, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by 28 over the last 30 days and by -4 over the last 24 hours, overall reach remains high.
- Verification status: Not verified
- Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 1.32%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects 0.90% reactions from the total number of subscribers.
- Post reach: On average, each post receives 503 views. Within the first day, a publication typically gains 342 views.
- Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 2.
- Thematic interests: Content is focused on key topics such as ноп, новостиноп, молодёжь, минобрнауки, председатель.
📝 Description and content policy
The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
“Научно-образовательная политика — единственный официальный НОП
Политика <-> наука, образование, технологии, цифра.
Аналитика и инсайды.
Бот - @SciEduPol_bot
Сайт - https://ноп.рф/
Мы в Реестре: https://clck.ru/3FiMN6”
Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 08 October, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Education category.
38 043
Subscribers
-424 hours
-97 days
+2830 days
Data loading in progress...
Similar Channels
Tags Cloud
Incoming and Outgoing Mentions
---
---
---
---
---
---
Attracting Subscribers
October '26Oct '26
October '26
+38
in 5 channels
September '26
+217
in 16 channels
Get PRO
August '26
+132
in 19 channels
Get PRO
July '26
+112
in 15 channels
Get PRO
June '26
+225
in 13 channels
Get PRO
May '26
+102
in 11 channels
Get PRO
April '26
+71
in 29 channels
Get PRO
March '26
+224
in 25 channels
Get PRO
February '26
+371
in 39 channels
Get PRO
January '26
+447
in 24 channels
Get PRO
December '25
+118
in 26 channels
Get PRO
November '25
+146
in 28 channels
Get PRO
October '25
+138
in 40 channels
Get PRO
September '25
+194
in 33 channels
Get PRO
August '25
+158
in 27 channels
Get PRO
July '25
+263
in 46 channels
Get PRO
June '25
+273
in 32 channels
Get PRO
May '25
+212
in 32 channels
Get PRO
April '25
+227
in 31 channels
Get PRO
March '25
+172
in 44 channels
Get PRO
February '25
+210
in 44 channels
Get PRO
January '25
+90
in 87 channels
Get PRO
December '24
+303
in 59 channels
Get PRO
November '24
+534
in 59 channels
Get PRO
October '24
+1 829
in 67 channels
Get PRO
September '24
+436
in 60 channels
Get PRO
August '24
+486
in 63 channels
Get PRO
July '24
+614
in 101 channels
Get PRO
June '24
+4 265
in 95 channels
Get PRO
May '24
+4 570
in 90 channels
Get PRO
April '24
+3 794
in 122 channels
Get PRO
March '24
+2 498
in 133 channels
Get PRO
February '24
+3 364
in 129 channels
Get PRO
January '24
+2 667
in 87 channels
Get PRO
December '23
+2 476
in 130 channels
Get PRO
November '23
+2 699
in 126 channels
Get PRO
October '23
+1 385
in 73 channels
Get PRO
September '23
+1 421
in 0 channels
Get PRO
August '23
+2 917
in 0 channels
Get PRO
July '23
+14 242
in 0 channels
Get PRO
June '23
+1 214
in 0 channels
Get PRO
May '23
+784
in 0 channels
Get PRO
April '23
+989
in 0 channels
Get PRO
March '23
+1 695
in 0 channels
Get PRO
February '23
+1 596
in 0 channels
Get PRO
January '23
+1 773
in 0 channels
Get PRO
December '22
+1 528
in 0 channels
Get PRO
November '22
+1 319
in 0 channels
Get PRO
October '22
+1 480
in 0 channels
Get PRO
September '22
+1 963
in 0 channels
Get PRO
August '22
+1 700
in 0 channels
Get PRO
July '22
+1 844
in 0 channels
Get PRO
June '22
+2 050
in 0 channels
Get PRO
May '22
+1 354
in 0 channels
Get PRO
April '22
+1 272
in 0 channels
Get PRO
March '22
+1 565
in 0 channels
Get PRO
February '22
+1 039
in 0 channels
Get PRO
January '22
+3 107
in 0 channels
Get PRO
December '21
+2 722
in 0 channels
Get PRO
November '21
+899
in 0 channels
Get PRO
October '21
+338
in 0 channels
Get PRO
September '21
+968
in 0 channels
Get PRO
August '21
+1 133
in 0 channels
Get PRO
July '21
+498
in 0 channels
Get PRO
June '21
+3 835
in 0 channels
Get PRO
May '21
+1 139
in 0 channels
Get PRO
April '21
+643
in 0 channels
Get PRO
March '21
+370
in 0 channels
Get PRO
February '21
+358
in 0 channels
Get PRO
January '21
+548
in 0 channels
Get PRO
December '20
+21 564
in 0 channels
| Date | Subscriber Growth | Mentions | Channels | |
| 08 October | 0 | |||
| 07 October | +6 | |||
| 06 October | +4 | |||
| 05 October | +5 | |||
| 04 October | +5 | |||
| 03 October | +3 | |||
| 02 October | +5 | |||
| 01 October | +10 |
Channel Posts
+8
Ученый + ИИ = кентавр
🗣Представительный состав авторов от общественно-политических наук и практик провозгласил «Манифест эпистемического кентавра» в исследованиях об обществе и человеке.
📍В фокусе внимания авторов – сосуществование исследователя и генеративного ИИ. Исследователи формулируют ответ на вопрос о балансе этих двух начал:
Ответом на вызовы времени является эпистемический кентавр – единый функциональный субъект познания, в общем когнитивном контуре которого познавательную работу ведут человеческое сознание и искусственный интеллект.📌На долю исследователя должны обязательно оставаться: вопросы этики, удивление необычному, принятие на себя ответственности за результаты. 📃Манифест – это и есть манифест. Авторы провозглашают набор тезисов, большая часть из которых самоочевидны. Ответственность, честность, добросовестность – это sine qua non для любого ученого с самых древних времен. В пределе понятно, что искусственный интеллект должен оставаться инструментом, не подменяя под собой мыслительный труд исследователя. ИИ не должен скакать впереди человека. 🔹При этом сама идея кентавра представляет собой неплохую объяснительную модель – голова остается за человеком, а вот механика движения – за «лошадиным ИИ». 📃В гуманитарных науках это не первое появление кентавра. Даниил Данин в свое рассматривал его как сочетание несочетаемого, в 2026 году коллектив авторов сфокусировал внимание на неизбежно взаимодополняющем. 📍При этом отметим, что использование ИИ не является обязательным для всех ученых и всех исследований в социально-гуманитарных (да и во многих других) науках. Многие пишут статьи и книги традиционным образом, практически (или вообще) не используя ИИ. Следуя логике авторов Манифеста, они должны оставаться (полноценными?) людьми на фоне стад эпистемических кентавров? 🔗Подробнее. #новостиНОП 📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП
| 2 |  +3Валерий Фальков во Владивостоке открыл стратсессию «Университеты Дальнего Востока: кадры и технологии для развития макрорегиона»
Особое внимание уделено реализации дальневосточного трека программы «Приоритет-2030», который стартовал в 2022 году. Он ориентирован на повышение привлекательности университетов макрорегиона для абитуриентов и молодых исследователей, подготовку кадров для экономики ДФО, укрепление взаимодействия вузов с реальным сектором экономики.
На территории Дальнего Востока расположены 39 университетов, самые крупные из которых входят в «Приоритет-2030» – 14 из них участвуют в дальневосточном треке, 3 – в основном треке. В дальневосточных вузах – участниках программы обучается более 122 тыс. человек, и это порядка трех четвертей всего студенческого контингента ДФО.
Среди результатов участников дальневосточного трека:
✅Увеличен прием абитуриентов с 27,8 тыс. человек в 2020 году до 34,5 тыс. в 2025 году.
✅Доля молодых специалистов, которые через год после выпуска работают на территории Дальнего Востока, выросла с 69,9% в 2020 году до 79,6% в 2025 году.
✅Созданы 38 новых научных лабораторий.
✅Открыты 10 учебно-научных центров.
✅Только за 2025 год вузы получили около 2 млрд рублей доходов от выполнения НИОКР.
На стратсессии обсудили направления развития программы:
✅Увеличение количества разработок, которые проходят путь от исследования через опытный образец и испытания к внедрению, серийному производству и масштабированию.
✅Кооперацию университетов, компаний и научных организаций вокруг крупных производственных задач, направленных на достижение технологического лидерства.
Отдельное внимание на мероприятии было уделено итогам приемной кампании. Впервые за многие годы вузы макрорегиона приблизились к стопроцентной реализации бюджетных мест – вузы «Приоритета» выполнили КЦП на 99,8%.
В завершение встречи Валерий Фальков пригласил ректоров университетов, расположенных в ДФО, представить свой опыт и наработки развития вузов на одном из главных ежегодных событий Десятилетия науки и технологий – Конгрессе молодых ученых.
Подробнее.
🇷🇺 Подписаться на Правительство России в MAКС | 206 |
| 3 |  +2«Россия в словах лидера»
❗️Ко дню рождения Президента России Владимира Путина в крупнейших городах страны стартовала специальная медиакомпания «Россия в словах лидера». Ее организовали Народный фронт и медиахолдинг МАЕР.
➡️В основе кампании – цитаты Владимира Путина о России, ее будущем и обществе:
🔹«Для меня Россия — вся моя жизнь»
🔹«Сила России внутри нас самих»
🔹«Надо обязательно смотреть в будущее»
🔹«Границы России нигде не заканчиваются»
➡️Отдельное внимание в рамках акции уделено темам, которые находятся в центре общественной повестки: служению и помощи участникам СВО, работе волонтеров и спасателей, поддержке семей и ответственности за будущее страны.
💬Михаил Кузнецов, руководитель Исполкома Народного фронта:
Народный фронт, созданный Владимиром Владимировичем, объединяет миллионы неравнодушных людей: мы помогаем тем, кто оказался в трудной ситуации, решаем конкретные проблемы в городах и селах, собираем помощь фронту и работаем для нашей общей Победы.
📌Старт кампании состоялся в Москве на одном из крупнейших медиафасадов города, расположенном на здании института «Гидропроект».
🔗Подробнее на нашем сайте.
#новостиНОП
📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП | 272 |
| 4 |  Наука и образование – эпоха Путина
🎉Сегодня День рождения празднует Президент Российской Федерации Владимир Владимирович Путин.
🔸О заслугах главы нашего государства говорить можно бесконечно. Вспомним то, что касается науки и образования.
✔️Президент принял страну, где учителя голодали, а физики-ядерщики были готовы на любую работу, лишь бы прокормить себя и свои семьи. Только подвижники сохраняли науку, обучали школьников и студентов. Зарплаты были откровенно нищенскими.
✔️За годы у руля российского государства благодаря президенту Путину ситуация изменилась кардинально. Майские указы удалось воплотить в жизнь – ученые и педагоги наконец-то стали получать достойные зарплаты. Есть, конечно, нарекания по региональным разночтениям, но исследователи, учителя и преподаватели стали не только выживать, но и жить на свои зарплаты.
✅Для Владимира Путина наука всегда была и остается явлением сакральным. Известно его безмерное уважение к Даниилу Гранину, которые заповедовал президенту больше говорить о науке и ее героях. Благодаря главе государства получили поддержку и развитие отечественные научные школы, удалось сохранить максимум из советского наследия, восстановить то, что потеряно, ответить на сегодняшние вызовы науки. Россия вышла на лидирующие позиции в мире по многим направлениям.
✅Екатерина Тихонова и Мария Воронцова работают в науке – это лишний раз подчеркивает важность отечественной сферы исследований и разработок. Андрей Фурсенко и Михаил Ковальчук входят в ближайший круг доверенных лиц президента, они неустанно двигают вперед и научно-образовательную политику, и ее практику.
✔️Образование получает не меньше внимания со стороны Владимира Путина. Благодаря реформам образование перестало быть услугой, но вернулось к положению социальной миссии государства. Обучение теперь неразрывно связано с воспитанием. Сохранены лучшие традиции советской педагогической школы, сформировано единое образовательное пространство страны. Статус учителя законодательно закреплен.
✔️Постоянно (и почти всегда – огульно) критикуемый ЕГЭ реально устранил коррупцию при поступлении в вузы, выровнял шансы для школьников из всех регионов по поступлению в любые университеты страны.
✅СПО переживает эпоху возрождения – «ПТУ для трудных подростков» исчезли, на их место пришли современные колледжи, где готовят высококвалифицированные, а главное востребованные кадры. В СПО идет не меньше молодежи, чем в 10-11-е классы.
✅В высшей школе также был наведен порядок. Закрылись «фабрики дипломов» и липовые филиалы, всерьез увеличилось финансирование вузов. Благодаря сфокусированным усилиям университетская наука обрела свою самостоятельность и теперь функционирует наравне с академической.
✔️Ровно посередине эпохи Путина находится реформа Российской академии наук. Многие ее открыто критиковали, но мало кто за истинный изъян – двойственность и незавершенность. Академия постепенно смогла преодолеть свои проблемы и окончательно встроилась в систему создания и реализации государственной научно-технологической политики. Звучит симфония РАН и государства по всему спектру взаимодействия. Это тоже нужно поставить в заслугу Владимиру Путину.
✔️Наука и образование всегда были в центре внимания президента. К этим вопросам он всегда подходил с полной ответственностью, понимая, что это очень тонкие материи, где не стоит забывать принцип «не навреди». Глава государства очень много сделал для науки и образования страны. «Эпоха Путина» ознаменовала постоянный прогресс для этой сферы. Впереди новые ориентиры и достижения. Без сомнений президент Владимир Путин и дальше будет помогать развиваться и выходить на мировые рубежи исследованиям и разработкам, а также образованию всех уровней.
🎉С праздником, наш научно-образовательный президент!
#новостиНОП
📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП | 277 |
| 5 |  Академгородок во Владивостоке
❗️Под Владивостоком планируется построить академгородок ДВО РАН «Тихоокеанская научно-технологическая долина Муравьев-Амурский».
➡️Он представит собой единый комплекс на 200 га с 11 действующими и 4 новыми институтами, технопарками, полигонами и жильем для ученых. Инвестиции – не менее 75 млрд рублей, соглашение о намерениях подписано на ВЭФ-2026 между ДВО РАН и Корпорацией развития Дальнего Востока и Арктики.
💬Юрий Кульчин, академик, председатель ДВО РАН, сказал:
Сейчас стоит задача создать новый академгородок, где разместятся все наши 11 институтов. Также планируем создать четыре новых института: они будут заниматься экономикой и стратегией развития Мирового океана, материаловедением, биомедициной. Там будет построено жилье для научных сотрудников, а также для иностранных ученых.
➡️Ключевые параметры:
🔹научное ядро – 11 институтов ДВО РАН ➕4️⃣новых (Мировой океан, материаловедение, биомедицина, физика),
🔸инфраструктура – лаборатории, центры коллективного пользования, опытно-экспериментальные площадки, технопарки, жилье и соцобъекты.
🔹Проект превращает разрозненные институты ДВО РАН в единый наукоград с полной инфраструктурой, решая задачи удержания кадров, повышения конкурентоспособности исследований и интеграции в федеральную сеть научных центров до 2029 года. Успех зависит от скорости перехода от соглашения о намерениях к архитектурной концепции, финансированию и инженерному подключению к ТОР «Приморье».
🔗 Подробнее.
#новостиНОП
📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП | 322 |
| 6 |  «Точка будущего» в Якутии
❗️Президент Владимир Путин по видеосвязи принял участие в открытии образовательного комплекса «Точка будущего» в поселке Жатай (Якутия) – второго в России после иркутской «Точки» (2020).
➡️Проект реализован благотворительным фондом «Новый дом» при поддержке «Ростеха», А-Проперти и других меценатов, общие инвестиции в два комплекса – около 30 млрд рублей, ежегодное содержание каждого – примерно 800 млн рублей.
💬Владимир Путин сказал:
Абсолютно правильно, справедливо, что ведущие отечественные компании вкладываются в самое главное, что у нас есть, – в подрастающее поколение. Строят новые школы, современные лаборатории, запускают программы для учителей и талантливых детей, формируют эффективные партнёрства с университетами. Важно, что это не разовые акции, а системная, осознанная работа. Мы это видим, ценим и, безусловно, будем поддерживать такие инициативы.
➡️Ключевые параметры якутской «Точки»:
🔹площадь более 50 тыс. м², 1040 мест (детсад на 200 + школа на 840), интерактивные классы, лаборатории, голографический класс, кабинет «Космос», мастерская робототехники, спортобъекты (бассейн, стадион, залы единоборств и хореографии), кулинариум, гончарные и театральные мастерские.
🔸Для климатических условий предусмотрены теплые паркинг и крытые переходы между корпусами. Построен жилой дом для шести приемных семей и 11 квартир для приглашенных педагогов – жилье предоставляется бесплатно.
➡️Модель «Точки будущего» – инклюзивная школа полного дня, где вместе учатся дети из приемных семей, дети с ОВЗ и ребята из обычных семей. Для каждого – индивидуальный образовательный маршрут и планшет с 2-го класса для обучения в любые погодные условия. В Иркутске уже есть кейсы, когда дети с тяжелыми нарушениями за несколько лет достигали уровня сверстников по социализации.
🔸Проект демонстрирует работающую модель государственно-частного партнерства, где бизнес берет на себя капитальные затраты и содержание, а государство – нормативную базу, лицензирование и масштабирование лучших практик, ключевой эффект – не инфраструктура сама по себе, а создание равных образовательных и социальных возможностей для уязвимых категорий детей в экстремальных климатических условиях.
🔗 Подробнее.
#новостиНОП
📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП | 305 |
| 7 |  #ЕжедневныйДайджест
🔸Эксперт Алексей Лысенко рассказал о вызовах внедрения ИИ в высшее образование.
🔹В ГД предложили создать отечественную нейросеть для школьников.
🔸Депутат Марина Ким считает, что ИИ в сфере образования должен быть суверенным.
🔹Сергей Кравцов допустил законодательное закрепление порядка экспертизы игр для детсадов.
🔸В новом академгородке во Владивостоке построят институты и дома для ученых.
🔹Учитель Героя России из Ростова-на-Дону рассказала, каким он был учеником.
🔸Сергей Кравцов рассказал о группах выходного дня в детсадах.
🔹Михаил Мишустин рассказал о поступивших на ИТ и инженерные направления в 2026 году.
🔸Ученый спрогнозировал влияние ИИ на уровень образования.
#новостиНОП
📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП | 348 |
| 8 |  Образован-ИИ-е – без кнопок и расслоения
❗️Искусственный интеллект и образование сфера – это тема, которая из научной и умозрительной приобрела практический характер. Угрозы и возможности развиваются в реальном времени. Профессиональное сообщество и власть старается оперативно на них реагировать. На встрече президента с лауреатами педагогических конкурсов тема ИИ в образовании была, пожалуй, ключевой.
📍Владимир Путин в очередной (но не лишний) раз определил серьезную опасность. Она представляет собой возможность обучающихся получить ответ практически на любой вопрос с помощью «кнопки» ИИ. Жать на нее очень удобно, потому привлекательно. От бездумного использования искусственного интеллекта должен защищать педагог. Его задача: заинтересовать молодого человека в предмете, побудить его на самостоятельную работу. Способно ли на это большинство российских педагогов в отношении большинства учеников – вопрос открытый.
↔️Президент обозначил развилку для школьников (за которых отвечают и школа с родителями): использовать нейросети или развивать свою собственную (т.е. мозг).
📍Глава государства в этой связи еще раз призвал не допустить ситуации, в которой будет формироваться «ИИ-разрыв» между основной массой, которая является пользователями нейросетей, и маленькой группы интеллектуальной элиты. Система образования должна давать равные возможности и не допускать подобного расслоения.
➡️С другой стороны, «человека-творца» обучить и воспитать сложно. Это творческое начало и умение действовать нелогично обозначены панацеей от диктата ИИ. Проблема в том, что творцов много не надо. И есть опасения, что разделение на массовое и элитарное все равно пройдет по разлому искусственного интеллекта.
➡️«Соблазн ИИ» велик и для школьников, и для учителей. Не каждый сможет выдержать ту меру, при которой опора еще не превращается в костыль, а далее в тотальную зависимость. Здесь не стоит идеализировать нашу систему образования en masse.
↔️Парадоксально, но в своем стремлении к построению «правильных» нейросетей мы еще больше увеличиваем зависимость (часто добровольную) и учителей, и учеников от технологий ИИ. На встрече речь зашла о том, чтобы создать суверенную нейросеть на основе материалов школьной программы – учебников, методичек и т.п. Это правильное начинание, но надо отдавать себе отчет: если нейронка может сгенерировать задания, то в тот же момент станут доступны и ответы.
✅ИИ – это системный вызов системе образования, на который требуется столь же комплексный ответ. Изменить реальность использования искусственного интеллекта в образовательных процесса невозможно никакими методическими рекомендациями, стратегиями или указами. Первую скрипку все равно будет играть не право, а этика. А сама по себе этика использования ИИ сложна для постижения не то, что учениками, но и учителями. Дилемм ИИ больше, чем решений, особенно в образовательной сфере.
🔗Подробнее.
#новостиНОП
📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП | 336 |
| 9 |  Биоэкономический прогресс
❗️Правительство утвердило Стратегию развития биоэкономики на период до 2036 года и на дальнейшую перспективу до 2050 года.
✔️Биоэкономика – это зонтичное понятие для широкого набора отраслей и технологий: медицина, экология, АПК, энергетика и т.п. Новая парадигма требует более системного подхода.
📍В основе биоэкономики – производство на основе биологических ресурсов. Также этот новый экономический уклад связан с новым технологическим – природоподобным. Цитируем документ:
Стратегия направлена на построение в Российской Федерации глобально конкурентоспособной, суверенной и устойчивой биоэкономики как первого этапа развития природоподобной техносферы.
📎За реализацию Стратегии будут отвечать Минпромторг, Курчатовский институт и Российская академия наук. За 6 месяцев они должны разработать план реализации. Для Курчатника и РАН – это важное достижение. Они напрямую интегрируются в экономические процессы. Плюс к тому – прямое сотрудничество с Минпромторгом, что означает дополнительные очки в вопросах технологической политики. Несмотря на уверенные позиции Института и Академии в Комиссии по НТР, лишним укрепление позиций не будет.
💬На совещании с вице-премьерами Михаил Мишустин отметил:
Президент отмечал, что эта сфера играет важную роль в укреплении индустриального и технологического суверенитета, экологической безопасности страны, открывает практические перспективы и новые возможности для сельского хозяйства, здравоохранения и других отраслей.
📌Биоэкономика – это та область, где крайне важны полноценные инновационные и кадровые циклы. В документе подчеркнуто:
Ключевым условием технологической независимости в биотехнологической сфере является преодоление разрыва между научными разработками и их промышленной реализацией.
✅Подготовку кадров планируется развить по широкой номенклатуре направлений. Требуются специалисты по конкретным областям биоэкономики, развитие которых взаимоувязано в рамках Стратегии.
🗣Принятие Стратегии и развитие биоэкономики явилось одной из ключевых тем главной стратсессии «БИОПРОМ: промышленность и технологии для человека». На мероприятии собрался весь бомонд научно-образовательной и инновационно-технологической политики. И конечно, профильной – медицинской и сельскохозяйственной.
📍Уже сейчас заложены конкретные меры поддержки развития биоэкономики. РНФ на поддержку биоэкономических НИОКРов по проекту бюджета получит в 2027 году – 350,0 млн рублей, в 2028 году – 424,5 млн рублей, в 2029 году – 424,5 млн рублей.
📃Стратегия развития биоэкономики формирует новый экономический уклад. Этот документ — не просто суммирование работы нескольких отраслей, а переход на качественно новый уровень осмысления и оперирования. Сама Стратегия представляет интерес как научно-аналитический текст. Его готовили ученые-профильники. Видна и рука Курчатовского института, который, судя по всему, и разработал документ.
🔗Подробнее: новость о Стратегии и ее текст, совещание М.Мишустина со своими замами, выступления на БИОПРОМе Дениса Мантурова и Геннадия Красникова.
#новостиНОП
📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП | 335 |
| 10 |  Учителя как команда победителей
❗️В Государственном Кремлевском дворце подвели итоги пяти всероссийских профессиональных конкурсов Минпросвещения.
➡️Итоги-2026:
🔹 «Советник года России – 2026»: Яна Илиеш, Кстовский нефтяной техникум им. Б.И. Корнилова, Нижегородская область – победа представителя СПО подчёркивает расширение института советников за пределы школ.
🔸 «Учитель года России»: Алексей Морозов, учитель информатики, многопрофильная гимназия №12, Тверская область – впервые победитель из этого региона. Награды: «Большой хрустальный пеликан», 1 млн ₽, экспедиция «Ледокол знаний» на Северный полюс от «Росатома». Призеры получают по 500 тыс. ₽.
🔹 «Первый учитель – 2026»: Светлана Соколова, учитель начальных классов, школа №12 с кадетскими классами, Арзамас, Нижегородская область. Финал проходил на Дальнем Востоке, в нем участвовали педагоги из 16 регионов. Награда: 200 тыс. ₽, возможность стать общественным советником министра.
🔸 «Директор года России – 2026»: Николай Бутов, директор школы №42, Белгород (33 года, депутат горсовета). Конкуренция: примерно 3,3 тыс. заявок и 191 финалист. Бутов вошел в пятерку лучших и выиграл три спецноминации, на встрече с Президентом предложил масштабировать электронные личные дела школьников. Награда: 200 тыс. ₽.
🔹 «Воспитатель года России – 2026»: Елена Бербина, Республика Татарстан. «Сердце отдаю детям – 2026» (дополнительное образование): Эльвира Рамазанова, Челябинская область. Награда каждому: 200 тыс. ₽.
🔹География побед сместилась в регионы с сильной цифровой и управленческой школой (Тверь, Белгород, Нижегородская область, Татарстан, Челябинск). Растет роль партнерства государства и бизнеса: «Росатом», Сбер, RWB выступают уже и заказчиками компетенций (цифровые решения, форсайт, гражданское воспитание).
🔗 Подробнее.
#новостиНОП
📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП | 321 |
| 11 |  Бюджетные наука и высшее образование: следующий год и планы
❗️Правительство внесло в Госдуму проект федерального бюджета на 2027 г. и плановый период 2028-2029 гг. Изучим то, что относится к науке и высшему образованию.
📃Бюджетные ассигнования на финансовое обеспечение реализации национального проекта «Молодежь и дети» запланированы в 2027 году в объеме 544 924,6 млн рублей, в 2028 году – 528 693,6 млн рублей, в 2029 году – 532 555,5 млн рублей. (См. с.62-75 пояснительной записки). Далее первая цифра означает расходы в 2027 г. – на нее стоит обращать внимание в первую очередь, вторая и третья – планы на 2028 и 2029 гг. соответственно. Суммы приведены в млн руб.
Некоторые значимые научно-образовательные федпроекты в области СПО, высшей школы и науки.
«Создание сети современных кампусов»: 64 994 – 51 604,7 – 44 672,2. Еще из зарезервированных средств будет направлено: 4 000,0 – 3 789,6 – 7 640,0 млн рублей. Отдельными строками указаны кампусы: Челябинской обл., Нижнего Новгорода, «Кантиана», Евразисйский, МГСУ, Смоленск, «Байкал». На реализацию региональных инвестпроектов по созданию кампусов: 25 499,3 – 27 166,0 – 26 949,4. На обновление общежитий: 25 499,3 – 27 166,0 – 26 949,4
«Университеты для поколения лидеров»: 44 273,5 – 44 570,4 – 51 311,6.
🔸Приоритет-2030: 27 348,0 – 27 753,0 – 29 156,3.
🔹ПИШ: 7 355,2 – 7 465,4 – 10 580,0.
🔸Создание новых лабораторий, в том числе под руководством молодых перспективных исследователей: 8 473,1 – 8 130,0 – 10 339,3.
🔹Конгресс молодых ученых: 611,2 – 616,2 – 616,2.
«Профессионалитет»: 36 857,8 – 36 498,8 – 36 510,9.
📃Бюджетные ассигнования на финансовое обеспечение реализации государственной программы «Научно-технологическое развитие Российской Федерации» запланированы в 2027 году в объеме – 1 588 357,3 млн рублей (почти 1,6 трлн руб.), в 2028 году – 1 629 716,9 млн рублей и в 2029 году – 1 733 285,2 млн рублей (с 171 – 178). В рамках госпрограммы предусмотрено большое количество собственных федеральных и ведомственных проектов. Также ГП НТР входит часть профильных федпроектов в НП. Заметим, что также в ГП подсчитаны вообще все траты, включая вопросы подготовки кадров, развития вузов, инфраструктурные и организационно-технические затраты. Аналогично строятся и другие интересующие нас госпрограммы, например, «Развитие образования».
📃Госзадание по гражданке: субсидии федеральным государственным учреждениям на выполнение работ по проведению научных исследований, сведения о которых размещены в ЕГИСУ НИОКТР гражданского назначения: в 2027 году – 190 812,9 млн рублей, в 2028 году – 199 952,4 млн рублей, в 2029 году – 210 006,9 млн рублей.
📃Субсидия Российскому научному фонду в целях осуществления основных направлений деятельности, в том числе на оказание грантовой поддержки проведения фундаментальных и поисковых научных исследований: в 2027 году – 33 803,4 млн рублей, в 2028 году – 33 871,8 млн рублей, в 2029 году – 33 871,8 млн рублей. Отдельно РНФ получит средства по ряду направлений НИОКР, например, по биоэкономике: в 2027 году – 350,0 млн рублей, в 2028 году – 424,5 млн рублей, в 2029 году – 424,5 млн рублей.
🔹Всего запланировано потратить по госбюджету (в млрд руб.): 48 740,4 – 50 954,2 – 53 865,4. ВВП запланирован на уровне: 248 323 – 263 724 – 281 674.
✔️Если пытаться оценить общие затраты на науку и высшее – то стоит ориентироваться на данные ГП НТР. Именно на нее опираются в официальном дискурсе при рассуждениях об объемах финансирования научно-исследовательской деятельности. Всего ГП составляет примерно 3,3% от планируемых затрат госбюджета в 2027 г. От ВВП госбюджетные расходы на науку (только по ГП НТР) составляют 0,64%. Пока это законопроект, возможны корректировки, но в общем исчислении цифры не изменятся.
🔗Подробнее.
#новостиНОП
📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП | 357 |
| 12 |  Социальная архитектура: теория и практика социальных изменений
❗️Стартовала регистрация на II Международную научно-практическую конференцию «Социальная архитектура: теория и практика социальных изменений», которая пройдет 23–24 октября в Санкт-Петербурге.
➡️Мероприятие соберет ведущих российских и зарубежных исследователей социально-гуманитарной сферы, экспертов, представителей политических институтов и аналитических центров. Тематические дискуссии будут посвящены технологическим, социальным, демографическим, культурным и управленческим изменениям, их влиянию на человека и общество, роли государства и институтов, а также возможным сценариям развития.
✅Итоговым событием станет пленарное заседание «Будущее как проект: вызовы и новая исследовательская повестка социальной архитектуры».
🔸Организаторы мероприятия:
🔹ЭИСИ;
🔹Институт социальной архитектуры АНО РСВ;
🔹СПбГУ.
✔️Конференция пройдет на площадке Музейно-выставочного центра «Россия — моя история».
🔗Регистрация — на официальном сайте конференции. Подать заявку на участие в мероприятии можно до 20 октября. Регистрация докладчиков до 15 октября.
#новостиНОП
📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП | 321 |
| 13 |  Лаборатория маленьких открытий
❗️Стартовал конкурс для воспитателей и работников детских садов «Лаборатория маленьких открытий».
🔸Проект включает четыре номинации:
🔹Мир вокруг нас,
🔹Космос для малышей,
🔹Мир с искусственным интеллектом,
🔹Первооткрыватели: ученые, которыми мы гордимся.
✅Подать заявку можно до 5 ноября. Победители конкурса будут приглашены на VI Конгресс молодых учёных, который пройдёт в Санкт-Петербурге со 2 по 4 декабря 2026 года.
💬Заместитель министра науки и высшего образования РФ Денис Секиринский:
Интерес к исследовательской активности — природное любопытство и познавательный интерес – закладывается в дошкольном возрасте. Конкурс «Лаборатория маленьких открытий» — это пилотный проект Десятилетия науки и технологий. Он позволит не просто выявить и поддержать увлеченных своим делом воспитателей, но и масштабировать лучшие образовательные практики на всю страну.
💬Технический лидер центра прикладных решений MWS AI Иван Копылов, для НОП:
Мир можно исследовать и менять своими идеями с раннего детства. Рисунок о мире с искусственным интеллектом — повод пофантазировать, задать вопросы и вместе со взрослыми подумать, кому и в чём могут помогать технологии. Что ребёнок хотел бы сделать проще, что узнать, о ком позаботиться? Для нас, разработчиков ИИ, это возможность услышать детей, которым предстоит жить рядом с создаваемыми сегодня технологиями. А для педагогов и родителей — начать понятный ребёнку разговор о том, что искусственный интеллект создают люди и именно люди решают, для чего его использовать.
🔹Педагоги могут отправить на конкурс творческие работы, выполненные воспитанниками, в трёх форматах:
🔸Видео,
🔸Рисунок,
🔸Поделка.
📅Ключевые этапы и сроки проведения конкурса:
🔸 5 октября — 5 ноября 2026 года: сбор заявок
🔸 До 15 ноября 2026 года: экспертная оценка и определение финалистов.
🔗Подать заявку и ознакомиться с подробными правилами участия можно на официальном сайте проекта лабораторияоткрытий.рф
#новостиНОП
#эксклюзивНОП
📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП | 410 |
| 14 | #ЕжедневныйДайджест
🔸В Москве электронным дневником пользуются около 2,7 млн человек.
🔹На стипендии студентам в 2027-2029 годах суммарно направят более 370 млрд рублей.
🔸В ОП предложили учитывать в рабочем времени учителя часы для чатов с родителями.
🔹Сергей Кравцов назвал новые детсады стимулом для рождения второго и последующих детей.
🔸Эксперт Максим Костенко призвал не экспериментировать с сокращением школьных курсов.
🔹В ГД предложили поднять стипендии до уровня МРОТ.
🔸Владимир Путин: изучение родных языков не мешает единству многонациональной России.
🔹Треть молодых специалистов в России определились с профессией еще в школе.
🔸Глава РАН призвал искать баланс при поступлении олимпиадников в вузы.
🔹В ОП предложили сокращать учебный день, если в школе холодно.
#новостиНОП
📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП | 330 |
| 15 |  Цифровые компетенции педагога: от рутины к развитию
❗️Современный учитель работает в условиях, когда требования к профессии растут, а времени на главное — работу с учениками — становится всё меньше. Подготовка к урокам, проверка работ, родительские чаты, олимпиады и соревнования: рутина съедает ресурс, который нужен для творчества и развития.
➡️При этом цифровые инструменты перестали быть просто «помощниками» — они становятся частью профессиональной среды педагога. И здесь важно не просто дать учителю доступ к сервисам, а научить встраивать их в повседневную работу.
🔹Педагоги школ и вузов ждут инструментов, которые экономят время и упрощают коммуникацию.
🔹Студенты и школьники — современных форматов, которые говорят с ними на одном языке.
🔹Образовательные учреждения — системной поддержки, которая помогает соответствовать времени.
🔹Родители — прозрачности и удобства в общении со школой.
💬 Дарья Куимчиде, директор социальных и образовательных проектов VK, специально для НОП:
Мы в VK Education давно и системно работаем с педагогами школ и вузов и видим, как меняется их повседневность. Сегодня учителю важно не просто владеть цифровыми инструментами — важно, чтобы эти инструменты действительно освобождали время для главного: работы с учениками, живого общения, развития. Ко Дню учителя мы запустили бесплатный курс „Учительская“ — внутри инструменты Сферума и Учи.ру, профориентационные материалы о мире ИТ, готовые сценарии для подготовки школьников к олимпиадам и возможность обменяться опытом с коллегами.
День учителя — это не просто дата в календаре. Это повод сказать спасибо людям, которые каждый день делают незаметную, но огромную работу: объясняют сложное простыми словами, находят подход к каждому ученику, вдохновляют и поддерживают. Труд педагога — это фундамент, на котором строится будущее. Уверена, что цифровые компетенции сегодня — это не дополнительная нагрузка, а инструмент, который помогает педагогу оставаться в профессии и получать от неё удовольствие. Мы будем и дальше создавать форматы, которые помогают педагогам работать с удовольствием и вдохновением.
✔️Системная поддержка педагогов через цифровые инструменты и образовательные форматы даёт устойчивый результат. В условиях, когда требования к учителю растут, а времени становится меньше, выигрывают те, кто умеет сочетать технологии и живое общение — и не теряет главного.
🔗Курс бесплатный: все материалы открываются сразу после регистрации, заниматься можно в удобном темпе и без привязки к расписанию.
#новостиНОП
#эксклюзивНОП
📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП | 413 |
| 16 |  Президент – Учителям
❗️Поздравление президента Владимира Путина с Днем учителя – это самый общий, но емкий срез нынешней целенаправленной работы, в центре которой – педагог. Ключевые тезисы, зафиксированные главой государства.
➡️В праздник поздравления принимают не только школьные учителя, но и мастера СПО, а также преподаватели вузов. В этом смысле мы говорим об Учителях в широком смысле слова.
➡️Система образования имеет две ключевых функции – обучение и воспитание. С ними тесно связаны и другие задачи учителя – быть наставником и развивать таланты и способности своих учеников, вдохновлять их.
➡️Учитель – это не просто профессия. Это призвание и миссия, служение в полном смысле слова.
➡️Педагогические работники ответственны за учебный и нравственный фундамент, опираясь на который молодые люди могут идти по жизни. Государство предлагает широкие возможности для самореализации – учителя готовят «стартовую площадку», дают путевку в жизнь.
💬Президент отметил:
Мы гордимся наследием, созданным предыдущими поколениями, гордимся свершениями наших современников и понимаем, что в основе любых успехов, побед и достижений – труд учителя, всё, что было заложено в детском и юношеском возрасте, в школьные годы и в студенческие годы.
➡️Именно учитель прививает молодому россиянину единые традиционные духовно-нравственные ценности России. Каждый школьник и студент должен чувствовать себя частью великой страны и ее многонационального народа.
➡️Статус учителя сейчас зафиксирован на законодательном уровне. Это означает признание особой миссии педагога, дает возможность более эффективно реализовывать адресные меры поддержки и создать условия для профессионального развития.
➡️В нем особое место занимают конкурсы профессионального мастерства. Это не просто состязание, а обмен лучшими подходами к обучению и воспитанию.
➡️Отдельное внимание – обновлению инфраструктуры образования. Масштаб – от ремонта труб в конкретной школе до строительства кампусов мирового уровня. Но нет ни одной задачи, которая может выпасть из фокуса внимания государства. Эти ориентиры раз за разом дает глава государства.
➡️Президент особо отметил важность преемственности: на базе традиций отечественной педагогической школы нужно использовать новые технологии. Тут нельзя ни отставать, ни подменять формой содержание.
➡️Главное – личность учителя. Как образование перестало быть услугой, так и учитель – не просто должность. Это каждодневный, часто даже подвижнический, труд. День учителя – праздник федерального значения. Через школу прошли и пройдут все поколения россиян. А непосредственно связаны со сферой образования миллионы россиян – учителей и преподавателей, их родных и близких, учеников и студентов, а также их родителей.
🔗Подробнее.
#новостиНОП
📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП | 354 |
| 17 |  Образование после нейросетей
❗️16 октября в Туле пройдет первая Международная научно-практическая конференция «Психолого-педагогические проблемы дистанционного образования: исследования и решения».
➡️Ученые, преподаватели, представители государства и бизнеса обсудят, как меняется индустрия под влиянием цифровых технологий, а также как сохранить качество обучения и психологическое благополучие студентов и преподавателей.
➡️Дистанционные технологии стали частью образовательных процессов в России. По данным Минобрнауки, в 2025 году с их применением обучались 2,3 млн студентов вузов — 49,4% от их общей численности. А в системе среднего профессионального образования в 2024/25 учебном году ДОТ охватили 231,1 тыс. человек.
➡️При этом цифровизация выходит далеко за пределы онлайн-лекций и семинаров. Технологии меняют подходы к созданию образовательного контента, коммуникации со студентами и оценке результатов обучения. Одновременно перед системой образования встают вопросы о качестве обучения, академической добросовестности, новых компетенциях преподавателей и психологическом благополучии участников образовательного процесса.
🔹Программа включает две тематические секции:
🔸Психолого-педагогическое сопровождение в цифровой среде;
🔸Цифровые технологии, ИИ и будущее образования.
✅Отдельно состоится панельная дискуссия «Дистанционное образование будущего: как объединить усилия государства, науки, образования и бизнеса?», посвященная взаимодействию ключевых участников отрасли.
🔸Организаторы
🔹АНО «НИУДПО имени К. Д. Ушинского»;
🔹ФГБНУ «Федеральный научный центр психологических и междисциплинарных исследований»;
🔹Ассоциация негосударственного образования;
🔹Генеральный спонсор — ГК «АкадемСити».
#новостиНОП
📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП | 519 |
| 18 |  Кто уже поздравил учителей?
1️⃣Первым учителей поздравил Первый (Президент РФ Владимир Путин):
Учитель – гораздо больше, чем профессия. Это благородная, ответственная миссия, настоящее призвание, требующее мудрости, терпения, постоянного внимания к детям, воспитанникам, умения раскрыть в каждом ребёнке, молодом человеке его способности и лучшие качества.
Очень важно, чтобы ребята, школьники, студенты вне зависимости от того, где они живут, чувствовали себя частью большой единой страны, с самого детства учились с уважением относиться к разнообразию культур и самобытных традиций нашего многонационального народа, понимали силу и значимость ценностей, которые объединяли его на протяжении веков.
2️⃣Премьер-министр Михаил Мишустин:
Сегодня мы чествуем российских педагогов и с особой теплотой говорим искренние слова признательности. Вы выбрали ответственную и благородную профессию – учить, воспитывать, помогать детям раскрывать способности и находить свой путь в жизни. Это масштабные задачи, и вы достойно с ними справляетесь, сочетая лучшие педагогические традиции с инновационными методиками.
3️⃣Вице-премьер Дмитрий Чернышенко:
День учителя – особенный день. Это прекрасный повод от всей души поблагодарить каждого из более 1 млн школьных учителей и порядка 170 тыс. преподавателей и мастеров производственного обучения в колледжах. Как отмечает наш Президент Владимир Владимирович Путин, педагоги переживают за учеников, как за родных, стремятся передать, привить ценности, которые делают нас единым народом, единой страной.
4️⃣Министр просвещения РФ Сергей Кравцов:
Во все времена учитель был как проводником в мир знаний, так и хранителем нравственных ориентиров. Сегодня вы продолжаете передавать детям мудрость, пробуждаете в них жажду открытий и учите любить свою Родину. Именно в школе закладывается тот прочный фундамент, который позволяет нашей стране добиваться научных и технологических высот.
5️⃣Руководитель Росмолодежи Григорий Гуров:
С особой благодарностью думаю о своих учителях, преподавателях и наставниках. И сегодня продолжаю учиться, перенимать опыт, открывать новое.
6️⃣Председатель Правления Движения Первых Артур Орлов:
За каждым открытием, победой и смелым шагом Первого есть ваш труд, ваша вера и ваше большое сердце. Спасибо, что вместе с нами растите сильных, смелых и неравнодушных граждан России! С праздником!
#новостиНОП
📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП | 420 |
| 19 |  День учителя - это праздник, который всегда отзывается теплом, потому что учителя - это проводники в мир знаний.
➡️Российская педагогическая школа исторически остается всемирно известной. В условиях бурного развития технологий уже трансформируются и отмирают многие профессии, но только не профессия учителя, потому что роль учителя является одной из ключевых в формировании личности. В то же время тенденции таковы, что на фоне появления нейросетей школьники, по некоторым оценкам, стали на 30% быстрее делать домашние задания и на 18% получать более высокие оценки. При этом результаты экзаменов говорят сами за себя - они упали на 18-24%. И только учитель сможет привить знание как ценность, воспитывая у подрастающего поколения навык думать самостоятельно.
➡️Стоит отметить, что поддержка учителей остается в фокусе государственной политики и находится на личном контроле главы государства. Владимир Путин регулярно поздравляет педагогов с профессиональным праздником и проводит встречи с учителями. 2023 год в России был объявлен Годом педагога и наставника, что подчеркивает высокую общественную значимость профессии.
➡️Эта работа получает конкретное продолжение: с 2025 года выплаты по программе «Земский учитель» выросли до двух миллионов рублей в воссоединенных регионах, а с 1 марта вступили в силу изменения, позволяющие работодателям вводить выплаты за выполнение функций наставника. Правительство дополнительно выделило свыше 9,5 млрд рублей на повышение зарплаты бюджетников, из которых более 2,7 млрд направлено работникам образовательных учреждений. С 1 января 2026 года дополнительные выплаты учителям общеобразовательных учреждений увеличены с 10 тысяч до 15 тысяч рублей в месяц.
➡️Кроме того, в июле 2026 года подписан указ о дополнительных мерах поддержки учителей, которым закрепляется особый статус педагога, вводится обязательное наставничество для начинающих учителей, право на бесплатную юридическую помощь и защиту от угроз здоровью в связи с профессиональной деятельностью.
🔹Учитель - это наставник, который помогает молодому человеку найти себя в стремительно меняющемся мире. Именно поэтому государство последовательно выстраивает систему поддержки педагогов. И пока эта связь между обществом и учителем сохраняется, у России есть надежный фундамент для будущего. Поздравляем наших дорогих учителей с их профессиональным праздником!
#новостиНОП
📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП | 374 |
| 20 |  Женщины в науке: гипотезы в биоинформатике
❗️О том, как выбирать тему в миграционных исследованиях, чтобы она служила опорой для реальных изменений и долгосрочной научной траектории. А также, зачем молодому исследователю нужны гранты и наставники, как строить прочные профессиональные связи, и как не позволить чужому скепсису сломать веру в себя на пути к науке.
💬Элина Исхакова, магистрант биологического факультета СПбГУ (кафедра цитологии и гистологии), младший научный сотрудник Института цитологии РАН, победитель Всероссийского конкурса НИР 2026, рассказала НОП о работе, которая объединяет клеточную биологию и биоинформатику, чтобы двигаться в направлении противораковой терапии и исследования особого состояния раковых клеток – дормантности.
➡️Какие системные барьеры для женщин-ученых в вашей области выглядят наиболее остро, и какие шаги вы бы предложили для их устранения?
В клеточной биологии на уровне молодого исследователя я не чувствую преград, так как здесь женщин традиционно много, хотя понимаю, что трудности бывают с ростом до руководителей высшего звена. А вычислительная биология тесно связана с программированием и математикой — областями, которые стереотипно до сих пор считаются «мужскими». Из-за этого возникает невидимый барьер: кажется, что женщине в IT-части нужно прыгать выше головы, чтобы ее экспертность воспринималась на равных. Помочь могли бы увеличение видимости (чаще приглашать женщин-биоинформатиков на конференциях со сложными алгоритмическими докладами) и развитие менторских сетей (вроде Women in Big Data), чтобы снижать синдром самозванца.
🔗 Полная версия интервью на нашем сайте.
#новостиНОП #эксклюзивНОП #женщинывнауке
📱 НОП в ТГ | НОП в ВК | НОП в МАХ | Сайт НОП | 391 |
