قناة : أ . مريم البقيلي
📈 Analytical overview of Telegram channel قناة : أ . مريم البقيلي
Channel قناة : أ . مريم البقيلي (@math_w_mariam) in the Arabic language segment is an active participant. Currently, the community unites 23 294 subscribers, ranking 8 564 in the Education category and 2 967 in the Saudi Arabia region.
📊 Audience metrics and dynamics
Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 23 294 subscribers.
According to the latest data from 20 October, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by 786 over the last 30 days and by 5 over the last 24 hours, overall reach remains high.
- Verification status: Not verified
- Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 23.27%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects 8.77% reactions from the total number of subscribers.
- Post reach: On average, each post receives 5 419 views. Within the first day, a publication typically gains 2 043 views.
- Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 6.
- Thematic interests: Content is focused on key topics such as رَابِط, تَدرِيب, طَالِب, قَنَاة, رِيَاضِيّ.
📝 Description and content policy
The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
“اللهم اجعلني ذو حظٍ عظيم”
Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 21 October, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Education category.
Loading data
| Date | Subscriber Growth | Mentions | Channels | |
| 21 October | +7 | |||
| 20 October | +5 | |||
| 19 October | +19 | |||
| 18 October | 0 | |||
| 17 October | +26 | |||
| 16 October | +37 | |||
| 15 October | +40 | |||
| 14 October | +20 | |||
| 13 October | +51 | |||
| 12 October | +13 | |||
| 11 October | +13 | |||
| 10 October | +55 | |||
| 09 October | +20 | |||
| 08 October | +48 | |||
| 07 October | +46 | |||
| 06 October | +61 | |||
| 05 October | +6 | |||
| 04 October | +11 | |||
| 03 October | +21 | |||
| 02 October | +7 | |||
| 01 October | +12 |
| 2 | هذا تطبيق اطلقته هيئة التقويم والتدريب | 721 |
| 3 | هنا تطبيق مستقبلهم انشروه لطالباتكم و نزلوه في الاعلانات في منصة مدرستي | 711 |
| 4 | شركاء النجاح.. أولياء الأمور الكرام:
أطلقت هيئة تقويم التعليم والتدريب تطبيق
«مستقبلهم»؛ لرفع مستوى مشاركتكم في رحلة أبناءكم التعليمية.
1- صفحة تطبيق مستقبلهم الرسمية ويتضمن دليل المستخدم،
mustaqbalhum.etec.gov.sa
2- رابط تحميل التطبيق على App Store لأجهزة الآيفون:
https://apps.apple.com/sa/app/%D9%85%D8%B3%D8%AA%D9%82%D8%A8%D9%84%D9%87%D9%85/id6446278845?l=ar
3- رابط تحميل التطبيق على Play Store لأجهزة الآندرويد(سامسونج-هواوي وغيرها).
https://play.google.com/store/apps/details?id=sa.gov.etec.mustaqbalhum&pcampaignid=web_share | 720 |
| 5 | نعم في منصة مدرستي يقدرون يعلقون ويكتبون حتى ولي الامر يقدر يشارك وايضا انت في الحصه لو ٥ دقايق ناقشو معهم الحل وخلو عليه نقاط تميز علشان يهتمون | 645 |
| 6 | جربو هالنوع من الاسئله مع الطالبات لان فيها تفكير خارج الصندوق وفيها بحث وحل مشكلات | 684 |
| 7 | اخواتي نزلو في المنصه في لوحة النقاش سؤال يخص مؤشرات نافس وناقشي الطالبات فيه دو في الاسبوع مره وحده | 688 |
| 8 | مساء الخير | 691 |
| 9 | هنا | 1 276 |
| 10 | المبادرة فكرتي عزيزتي
بالنسبة للرابط سويته عند وحده ارسلت لكم رقمها اللي سوت لي مبادرة الوطن المادة ٣٤ | 1 314 |
| 11 | الله يسعدكم اكتبو لي ارائكم في الرابط اكون شاكرة لكم | 1 438 |
| 12 | السلام عليكم
الله يسعدكم بما انه اشارك معكم مبادرة نافس لننافس تحدي السؤال ومشاءالله طبقتوها احتاج رأيكم في المبادرة وان شاءالله تكونو شفتو نتائج على طالباتكم
على هذا الرابط
https://nafs-challenge-rose.crisploon8.chatgpt.site | 1 621 |
| 13 | الفيديو معبر صراحة 🤣🤣🤣🤣 | 2 120 |
| 14 | اللي طلبو الاعلان | 2 920 |
| 15 | No text... | 2 928 |
| 16 | تحدي الاسبوع الثالث | 2 882 |
| 17 | تحدي_السؤال_نافس_مريم_البقيلي_.pdf | 2 828 |
| 18 | هنا خطة جازان لكل المراحل انا العام استفدت منها | 3 199 |
| 19 | دعم_نواتج_التعلم_للصف_الثالث_الابتدائي_رياضيات.pdf | 3 101 |
| 20 | دعم_نواتج_التعلم_للصف_الرابع_الابتدائي_رياضيات.pdf | 3 031 |
