قناة : أ . مريم البقيلي
📈 Аналитический обзор Telegram-канала قناة : أ . مريم البقيلي
Канал قناة : أ . مريم البقيلي (@math_w_mariam) языкового сегмента Арабский является активным участником. Сейчас сообщество объединяет 21 866 подписчиков, занимая 9 141 место в категории Образование и 3 277 место в регионе Саудовская Аравия.
📊 Показатели аудитории и динамика
С момента создания невідомо проект демонстрирует стремительный рост, собрав аудиторию из 21 866 подписчиков.
Согласно последним данным от 15 июня, 2026, канал показывает стабильную активность. За последние 30 дней изменение числа участников составило 76, а за последние 24 часа — -15, при этом общий охват остаётся высоким.
- Статус верификации: Не верифицирован
- Уровень вовлечённости (ER): Средний показатель вовлечённости аудитории составляет 19.71%. В первые 24 часа после публикации контент обычно набирает 4.95% реакций от общего числа подписчиков.
- Охват публикаций: В среднем каждый пост получает 4 310 просмотров. В течение первых суток публикация набирает 1 082 просмотров.
- Реакции и взаимодействия: Аудитория активно поддерживает контент: среднее количество реакций на один пост — 3.
- Тематические интересы: Контент сосредоточен на ключевых темах, таких как رَابِط, تَدرِيب, طَالِب, قَنَاة, رِيَاضِيّ.
📝 Описание и контентная политика
Автор описывает ресурс как площадку для выражения субъективного мнения:
“اللهم اجعلني ذو حظٍ عظيم”
Благодаря высокой частоте обновлений (последние данные получены 16 июня, 2026) канал поддерживает актуальность и высокий уровень охвата публикаций. Аналитика показывает, что аудитория активно взаимодействует с контентом, что делает его важной точкой влияния в категории Образование.
Загрузка данных...
| Дата | Привлечение подписчиков | Упоминания | Каналы | |
| 16 июня | 0 | |||
| 15 июня | 0 | |||
| 14 июня | 0 | |||
| 13 июня | +14 | |||
| 12 июня | +15 | |||
| 11 июня | +20 | |||
| 10 июня | +6 | |||
| 09 июня | +18 | |||
| 08 июня | +5 | |||
| 07 июня | +4 | |||
| 06 июня | +12 | |||
| 05 июня | 0 | |||
| 04 июня | +8 | |||
| 03 июня | +6 | |||
| 02 июня | +8 | |||
| 01 июня | +5 |
| 2 | ثالث.pdf | 1 136 |
| 3 | صورة.pdf | 1 518 |
| 4 | اختبار_مركزي_رياضيات_سادس_ابتدائي_ف2_1447.pdf | 1 491 |
| 5 | اختبار_مركزي_رياضيات_ثالث_ابتدائي_ف2_1447.pdf | 1 536 |
| 6 | اختبار_مركزي_رياضيات_سادس_ابتدائي_ف2_1447_الشرقية_.pdf | 1 417 |
| 7 | اختبار_مركزي_رياضيات_سادس_ابتدائي_ف2_1447_عسير.pdf | 1 372 |
| 8 | اختبار_مركزي_رياضيات_ثالث_متوسط_ف2_1447.pdf | 1 268 |
| 9 | ساعدوها في الاجابه على الاستبيان ولكم جزيل الشكر | 1 992 |
| 10 | https://forms.gle/6FVWwAsyVafQrGzx5 | 2 008 |
| 11 | تجميعات للمفردات ممكن تجي في اسئلة الصح والخطا او اسئلة الاكمال او اسئلة المزاوجة . منقول جزاها الله خير اللي قمات بترتيبه | 2 326 |
| 12 | اللي طلبو أظرف الاسئلة | 2 227 |
| 13 | أظرف_أسئلة_وإجابة_مريم_البقيلي_.pdf | 2 217 |
| 14 | مجموعة اسئلة من دليل التقويم للصف الثالث | 2 917 |
| 15 | Нет текста... | 3 411 |
| 16 | Нет текста... | 3 000 |
| 17 | Нет текста... | 2 712 |
| 18 | Нет текста... | 2 550 |
| 19 | Нет текста... | 2 384 |
| 20 | Нет текста... | 2 465 |
Уже доступно! Исследование Telegram 2025 — ключевые инсайты года 
