قناة : أ . مريم البقيلي
📈 Análisis del canal de Telegram قناة : أ . مريم البقيلي
El canal قناة : أ . مريم البقيلي (@math_w_mariam) en el segmento lingüístico de Árabe es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 22 266 suscriptores, ocupando la posición 8 803 en la categoría Educación y el puesto 3 108 en la región Arabia Saudí.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 22 266 suscriptores.
Según los últimos datos del 19 septiembre, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de 741, y en las últimas 24 horas de 81, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 25.95%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 8.30% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 5 763 visualizaciones. En el primer día suele acumular 1 843 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 4.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como رَابِط, تَدرِيب, طَالِب, قَنَاة, رِيَاضِيّ.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“اللهم اجعلني ذو حظٍ عظيم”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 20 septiembre, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
Carga de datos en curso...
| Fecha | Crecimiento de Suscriptores | Menciones | Canales | |
| 20 septiembre | +54 | |||
| 19 septiembre | +81 | |||
| 18 septiembre | +234 | |||
| 17 septiembre | +4 | |||
| 16 septiembre | +16 | |||
| 15 septiembre | +27 | |||
| 14 septiembre | +18 | |||
| 13 septiembre | +14 | |||
| 12 septiembre | +7 | |||
| 11 septiembre | +7 | |||
| 10 septiembre | +11 | |||
| 09 septiembre | +10 | |||
| 08 septiembre | +16 | |||
| 07 septiembre | +3 | |||
| 06 septiembre | +9 | |||
| 05 septiembre | +15 | |||
| 04 septiembre | +12 | |||
| 03 septiembre | +46 | |||
| 02 septiembre | +77 | |||
| 01 septiembre | +3 |
| 2 | نشاط صممته في الوورد وول لدرس التقريب لاقرب عشره اللي حاب يستفيد منه | 2 257 |
| 3 | https://www.wordwall.net/ar/resource/119433854?wwmethod=link | 2 258 |
| 4 | تفضلو هذي الصورة ضيفوها على شريحة في عرضكم واعرضوها لطالباتكم علي السبورة ويكتبون داخل الخريطة عبارة عن الوطن | 3 029 |
| 5 | لقطة اليوم هديه مني لكم شاركوني تفعيلها في حصصكم مع طالباتكم | 2 986 |
| 6 | عندك شريحة جديدة عن تفعيل اليوم الوطني كعادتك … .. كل شويات اشيّك على قناتك 🤍
ان شاءالله بنزلها لكم اليوم | 2 984 |
| 7 | Sin texto... | 3 030 |
| 8 | Sin texto... | 3 256 |
| 9 | ان شاءالله يوم الاحد اصورلكم من الفصل مع شاشة البروجكتر تشوفون الطريقه | 3 185 |
| 10 | إذا كان عندي الدرس في الكانوت اقدر اقسم الصفحه
نعم تقدرين | 3 172 |
| 11 | الله يرسلون يقولون انت مانزلتي شرح الفكرة في انقسام الشاشة هذا الفيديو . يعني استحاله اقولكم نزلت في قناتي وانا ماكون منزلته | 3 639 |
| 12 | ايباد برو | 3 645 |
| 13 | اوقات افتح واشرح عليه | 4 041 |
| 14 | الكتاب كامل حملته | 4 029 |
| 15 | Sin texto... | 4 113 |
| 16 | اللي طلبو طريقة تقسيم الشاشة في الايباد | 4 035 |
| 17 | مساء الخير | 3 998 |
| 18 | صورة صمم صورة على شكل غابة تكون الاعداد فيها متبعثرة في كل مكان من الغابة وتكون الاعداد مختلفة في تكوين المنازل رقمين إلى منزلة الالوف ورقمين إلي منزلة عشرات الالوف ورقمين الى منزلة المئات ورقمين متساويان بأشكال مختلفة بحيث تبحث عنها الطالبة وتبدأ بالمقارنه بينها . واكتب سوال ابحثي عن الاعداد وقارن بينها باستخدام الإشارات < ، < ، = الاعداد تكون واضحه للطالبة وتكون بالعربي بدون اخطاء. بشكل جميل ومرتب وألوان رائعة | 4 239 |
| 19 | فكرة_بطاقة_رحلتي_مع_الرياضيات_مريم_البقيلي_.pdf | 4 157 |
| 20 | هذي لكم جاهزه
تقدرون ترسلونها كمهمه او نشاط لطالباتكم | 4 097 |
