قناة : أ . مريم البقيلي
📈 تحلیل کانال تلگرام قناة : أ . مريم البقيلي
کانال قناة : أ . مريم البقيلي (@math_w_mariam) در بخش زبانی عربی بازیگری فعال است. در حال حاضر جامعه شامل 21 556 مشترک است و جایگاه 9 180 را در دسته آموزش و رتبه 3 313 را در منطقه المملكة العربية السعودية دارد.
📊 شاخصهای مخاطب و پویایی
از زمان ایجاد در невідомо، پروژه رشد سریعی داشته و 21 556 مشترک جذب کرده است.
بر اساس آخرین دادهها در تاریخ 03 ژوئیه, 2026، کانال فعالیت پایداری دارد. در ۳۰ روز گذشته تغییر اعضا برابر -236 و در ۲۴ ساعت گذشته برابر -12 بوده و همچنان دسترسی گستردهای حفظ شده است.
- وضعیت تأیید: تأیید نشده
- نرخ تعامل (ER): میانگین تعامل مخاطب 16.60% است و در ۲۴ ساعت نخست پس از انتشار، محتوا معمولاً 2.95% واکنش نسبت به کل مشترکان کسب میکند.
- دسترسی پستها: هر پست به طور میانگین 3 579 بازدید دریافت میکند. در اولین روز معمولاً 636 بازدید جمعآوری میشود.
- واکنشها و تعامل: مخاطبان بهطور فعال حمایت میکنند؛ میانگین واکنش به هر پست 3 است.
- علایق موضوعی: محتوا بر موضوعات کلیدی مانند رَابِط, تَدرِيب, طَالِب, قَنَاة, رِيَاضِيّ تمرکز دارد.
📝 توضیح و سیاست محتوایی
نویسنده این فضا را محل بیان دیدگاههای شخصی توصیف میکند:
“اللهم اجعلني ذو حظٍ عظيم”
به لطف بهروزرسانیهای پرتکرار (آخرین داده در تاریخ 04 ژوئیه, 2026)، کانال همواره بهروز و دارای دسترسی بالاست. تحلیلها نشان میدهد مخاطبان بهطور فعال با محتوا تعامل دارند و آن را به نقطه اثرگذاری مهم در دسته آموزش تبدیل کردهاند.
در حال بارگیری داده...
| تاریخ | رشد مشترکین | اشارات | کانالها | |
| 04 ژوئیه | 0 | |||
| 03 ژوئیه | 0 | |||
| 02 ژوئیه | 0 | |||
| 01 ژوئیه | 0 |
| 2 | بدون متن... | 990 |
| 3 | ﴿ قال قَدْ أُوتِيتَ سُؤْلَكَ يا مُوسىٰ ﴾
اللهم كما آتيت موسى سؤله آتنا سؤلنا وسهل لنا مطلبنا ويسر مقصدنا وسهل علينا كل ماهو آت
اللهم ارزقنا أمنياتنا واجعل خطواتنا مباركة | 1 937 |
| 4 | نموذج_4_اختبار_مركزي_انجليزي_سادس_ابتدائي_ف2_1447.pdf | 2 865 |
| 5 | اختبار_مركزي_انجليزي_سادس_ابتدائي_ف2_1447_الاحساء.pdf | 2 769 |
| 6 | اختبار_مركزي_انجليزي_خامس_ابتدائي_ف2_1447_حائل.pdf | 2 668 |
| 7 | نموذج_3_اختبار_مركزي_انجليزي_سادس_ابتدائي_ف2_1447.pdf | 2 370 |
| 8 | اختبار_مركزي_انجليزي_سادس_ابتدائي_ف2_1447.pdf | 2 276 |
| 9 | اختبار_مركزي_انجليزي_سادس_ابتدائي_ف2_1447.pdf | 2 268 |
| 10 | بدون متن... | 3 004 |
| 11 | تجميعات_الاختبارات_المركزي_لغتي_سادس_ابتدائي_ف2.pdf | 3 416 |
| 12 | 14-06-2026_2126-3510.pdf | 5 371 |
| 13 | ثالث.pdf | 4 932 |
| 14 | صورة.pdf | 5 164 |
| 15 | اختبار_مركزي_رياضيات_سادس_ابتدائي_ف2_1447.pdf | 4 798 |
| 16 | اختبار_مركزي_رياضيات_ثالث_ابتدائي_ف2_1447.pdf | 4 599 |
| 17 | اختبار_مركزي_رياضيات_سادس_ابتدائي_ف2_1447_الشرقية_.pdf | 4 161 |
| 18 | اختبار_مركزي_رياضيات_سادس_ابتدائي_ف2_1447_عسير.pdf | 4 012 |
| 19 | اختبار_مركزي_رياضيات_ثالث_متوسط_ف2_1447.pdf | 3 790 |
| 20 | ساعدوها في الاجابه على الاستبيان ولكم جزيل الشكر | 3 889 |
اکنون در دسترس! پژوهش تلگرام ۲۰۲۵ — مهمترین بینشهای سال 
