🔰تستهای تالیفی فنون شعبانی🔰
الذهاب إلى القناة على Telegram
إظهار المزيد
📈 نظرة تحليلية على قناة تيليجرام 🔰تستهای تالیفی فنون شعبانی🔰
تُعد قناة 🔰تستهای تالیفی فنون شعبانی🔰 (@foooonoon_hr) في القطاع اللغوي Farsi لاعباً نشطاً. يضم المجتمع حالياً 11 979 مشتركاً، محتلاً المرتبة 16 887 في فئة التعليم والمرتبة 27 641 في منطقة إيران.
📊 مؤشرات الجمهور والحراك
منذ تأسيسه في невідомо، حقق المشروع نمواً سريعاً وجمع 11 979 مشتركاً.
بحسب آخر البيانات بتاريخ 16 أكتوبر, 2026، تحافظ القناة على نشاط مستقر. خلال آخر 30 يوماً تغيّر عدد الأعضاء بمقدار -95، وفي آخر 24 ساعة بمقدار -6، مع بقاء الوصول العام مرتفعاً.
- حالة التحقق: غير موثّقة
- معدل التفاعل (ER): يبلغ متوسط تفاعل الجمهور 1.59%. وخلال أول 24 ساعة من النشر يحصد المحتوى عادةً N/A% من ردود الفعل نسبةً إلى إجمالي المشتركين.
- وصول المنشورات: يحصل كل منشور على متوسط 0 مشاهدة. وخلال اليوم الأول يجمع عادةً 0 مشاهدة.
- التفاعلات والاستجابة: يتفاعل الجمهور بانتظام؛ متوسط التفاعلات لكل منشور يبلغ 0.
- الاهتمامات الموضوعية: يركز المحتوى على مواضيع رئيسية مثل علم, کامل, 1404, درسنامه, ریاضی.
📝 الوصف وسياسة المحتوى
وصف القناة غير متوفر.
بفضل وتيرة التحديث المرتفعة (أحدث البيانات بتاريخ 17 أكتوبر, 2026) تحافظ القناة على حداثتها ومستوى وصول مرتفع. وتُظهر التحليلات تفاعلاً نشطاً من الجمهور، ما يجعلها نقطة تأثير مهمة ضمن فئة التعليم.
11 979
المشتركون
-624 ساعات
-127 أيام
-9530 أيام
أرشيف المشاركات
بنابر نتایج پژوهشها تنوع و انعطافپذیری در روش تدریس موجب افزایش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می شود،کدام یک از موانع و محدودیت های این امر است؟
آموزگار کلاس پنجم مدرسه رفتارهای دانش آموزان خود را در طول روز ثبت می کند کدام یک از موارد مشاهده شده زیر توسط وی در کلاس، در مقوله رفتارهای مشکل آفرین دانش آموزان جزو رفتارهای بسیار نامطلوب قرار میگیرد؟
دانش آموزان که در جستجوی توجه حمایت و تایید است کدام رفتار مشکل آفرین را دارد؟
🔰کدام یک از منابع زیر جز منابع محیط آموزشی نیست؟
الف( اقتصادی ب( فیزیکی ج( انسانی د( اجتماعی
پاسخ: گزینه 4🔥
🔰این نوع تعادل نوعی داد و ستد فکری در هنگامی است که افراد بطور واقعی در مقابل هم قرار می گیرند؟
الف( پیش تعاملی ب( پس تعاملی ج( تعامل اجتماعی د( تعامل انسانی
پاسخ گزینه 3🔥
🔰مهارتهای پایه تدریس نام دیگر کدام گزینه است ؟
الف(تعاملی
ب(غیرتعاملی
ج(پس تعاملی
د (پیش تعاملی
پاسخ گزینه 4
🔰رفتارهای مشکل آفرین دانش آموزان ریشه در عامل ............. دارد.
الف( فرهنگی
ب( اجتماعی
ج(سیاسی
د( زیستی
پاسخ :گزینه2 🔥
🔰کدامیک از اشکال تنبیه موجب دلواپسی دانشآموزان میشود؟
الف( توبیخ مالیم
ب( تنبیه همراه با تشویق
ج( جریمه کردن
د( انزوای اجتماعی
پاسخ: گزینه1🔥
🔰استفاده بیشتر از تدریس مستقم با اصول کدام مکتب همخوانی بیشتری دارد؟
الف( شناخت گرایی
ب( رفتار گرایی
ج( انسان گرایی
د( اصول گرایی
پاسخ: گزینه2🔥
🔰از مهارت های معلم اثر بخش در مدیریت کالس و اجرای فعالیت های آموزشی می توان به ...................... اشاره کرد.
1 )خوش رویی
2 )انعطاف پذیری
3 )نرمی و مالیمت
4 )نحوه برقراری انضباط
پاسخ گزینه 3 🔥
🔰برای تضعیف رفتار های مشکل آفرین از نوع رفتار های بسیار نامطلوب از کدام روش برای تضعیف یا حذف آن استفاده
می شود؟
1 )فراخوانی
2 )خاموشی
3 )تقویت
4 )سرمشق گیری
پاسخ گزینه 2🔥
🔰اثر بخش ترین نیرو در کلاس درس نسبت به سایر منابع انسانی..................؟
1 )مدیران
2 )دانش آموزان
3 )والدین
4 )معلمان
پاسخ گزینه 4🔥
🔰کدام نوع از تدریس زیر به شدت وابسته به تصمیم گیری معلم است؟
الف( تعاملی
ب( غیرتعاملی
ج( پیش تعاملی
د( پس تعاملی
پاسخ گزینه 3 🔥
🔰در کلاس هایی که بیش از حد دچار اغتشاش و آشفتگی اند بکارگیری کدام گزینه اثربخش است؟
الف( کم کردن امتیاز
ب( تنبیه
ج( توجه منفی
د( توبیخ مالیم
پاسخ : گزینه 3🔥
🔰دانش آموزی که در حین تدریس معلم بدون اجازه حرکت میکند و کاغذ مچاله شدهای را در سطل آشغال می اندازد و سرجای خود برمیگردد. با توجه به رفتارهای مشکل آفرین رفتار دانش آموز جز کدامیک از گزینهای زیر می باشد؟
الف( جلب توجه
ب( درباره قواعد مواظبت و برانگیختگی توافق ندارد
ج( پیوستن به همتا
د( قصور از توجه
پاسخ : گزینه )3🔥
🔰کدام یک از گزینه های زیر به راهبرد های مقابله با رفتار های بسیار نامطلوب اشاره می کند؟
1 )شکل دهی رفتار های مطلوب 2 )سرمشق گیری
3 )محروم کردن از تقویت
4 )شیوه های فرا خوانی
پاسخ گزینه 3 🔥
🔰کدام مورد در خصوص الگوی ابزار ـ هدف برای برنامهریزی فعالیتهای آموزشی صحیح است؟
الف( اهداف آموزشی توسط معلم و بدون دخالت دانشآموزان انتخاب میشوند.
ب( مانع از ابتکار و خالقیت معلم در تنظیم فعالیتهای آموزشی میشود .
ج( فعالیتهای یادگیری نسبت به بررسی اهداف عینی تقدم دارد .
د( ویژه کردن اهداف قبل از انتخاب ابزار الزامی است.
پاسخ : گزینه 3🔥
🔰 کدام یک از موارد زیر در مورد الگوی تلفیقی ابزار - هدف صحیح نیست؟
1.اهداف قبل از انتخاب ابزار و وسیله الزاماً مورد نیاز نیستند.
2 )فعالیت های یادگیری نسبت به بررسی اهداف غایی تقدم دارد.
3 )الگوی عقالنی هدف های آموزشی عینی، همیشه با فعالیت های واقعی معلمان انطباق ندارد.
4 )در الگوی تلفیقی، فعالیت های انتخاب شده دانش آموزان باید هم تراز هدف های عینی آموزشی بوده باشد.
پاسخ گزینه 2 🔥
🔰کدام دیدگاه مدیریت کالس را حفظ و ارتقای مستمر استاندارد ها تربیتی در یک جو انسانی می دانند؟
1 )دیدگاه ویلیامز
2 )میلر
3 )پست نیوتنی
4 )میگر
پاسخ گزینه 3 🔥
