Образование, которое мы заслужили
الذهاب إلى القناة على Telegram
Пути EdTech неисповедимы.Тренды, кейсы лидеров индустрии, новости, мысли, сложные и риторические вопросы образования. Педдизайн в цифре и цифра в образовании. По вопросам размещения и сотрудничества смело к @epicedtech РКН: https://clck.ru/3FtcTN
إظهار المزيد📈 نظرة تحليلية على قناة تيليجرام Образование, которое мы заслужили
تُعد قناة Образование, которое мы заслужили (@ru_education) في القطاع اللغوي الروسية لاعباً نشطاً. يضم المجتمع حالياً 42 711 مشتركاً، محتلاً المرتبة 4 280 في فئة التعليم والمرتبة 14 880 في منطقة روسيا.
📊 مؤشرات الجمهور والحراك
منذ تأسيسه في невідомо، حقق المشروع نمواً سريعاً وجمع 42 711 مشتركاً.
بحسب آخر البيانات بتاريخ 26 يوليو, 2026، تحافظ القناة على نشاط مستقر. خلال آخر 30 يوماً تغيّر عدد الأعضاء بمقدار -172، وفي آخر 24 ساعة بمقدار -5، مع بقاء الوصول العام مرتفعاً.
- حالة التحقق: غير موثّقة
- معدل التفاعل (ER): يبلغ متوسط تفاعل الجمهور 4.94%. وخلال أول 24 ساعة من النشر يحصد المحتوى عادةً 2.45% من ردود الفعل نسبةً إلى إجمالي المشتركين.
- وصول المنشورات: يحصل كل منشور على متوسط 2 111 مشاهدة. وخلال اليوم الأول يجمع عادةً 1 047 مشاهدة.
- التفاعلات والاستجابة: يتفاعل الجمهور بانتظام؛ متوسط التفاعلات لكل منشور يبلغ 10.
- الاهتمامات الموضوعية: يركز المحتوى على مواضيع رئيسية مثل skillbox, edtech, ректор, просвещение, работодатель.
📝 الوصف وسياسة المحتوى
يصف المؤلف القناة بأنها مساحة للتعبير عن الآراء الذاتية:
“Пути EdTech неисповедимы.Тренды, кейсы лидеров индустрии, новости, мысли, сложные и риторические вопросы образования.
Педдизайн в цифре и цифра в образовании.
По вопросам размещения и сотрудничества смело к @epicedtech
РКН: https://clck.ru/3FtcTN”
بفضل وتيرة التحديث المرتفعة (أحدث البيانات بتاريخ 27 يوليو, 2026) تحافظ القناة على حداثتها ومستوى وصول مرتفع. وتُظهر التحليلات تفاعلاً نشطاً من الجمهور، ما يجعلها نقطة تأثير مهمة ضمن فئة التعليم.
42 711
المشتركون
-524 ساعات
-547 أيام
-17230 أيام
جاري تحميل البيانات...
القنوات المماثلة
سحابة العلامات
الإشارات الواردة والصادرة
---
---
---
---
---
---
جذب المشتركين
يوليو '26
يوليو '26
+177
في 18 قنوات
يونيو '26
+173
في 12 قنوات
Get PRO
مايو '26
+374
في 14 قنوات
Get PRO
أبريل '26
+146
في 13 قنوات
Get PRO
مارس '26
+470
في 11 قنوات
Get PRO
فبراير '26
+560
في 15 قنوات
Get PRO
يناير '26
+674
في 16 قنوات
Get PRO
ديسمبر '25
+581
في 23 قنوات
Get PRO
نوفمبر '25
+337
في 21 قنوات
Get PRO
أكتوبر '25
+426
في 19 قنوات
Get PRO
سبتمبر '25
+290
في 16 قنوات
Get PRO
أغسطس '25
+420
في 17 قنوات
Get PRO
يوليو '25
+815
في 22 قنوات
Get PRO
يونيو '25
+526
في 18 قنوات
Get PRO
مايو '25
+799
في 19 قنوات
Get PRO
أبريل '25
+802
في 24 قنوات
Get PRO
مارس '25
+1 453
في 24 قنوات
Get PRO
فبراير '25
+894
في 22 قنوات
Get PRO
يناير '25
+497
في 20 قنوات
Get PRO
ديسمبر '24
+853
في 40 قنوات
Get PRO
نوفمبر '24
+858
في 26 قنوات
Get PRO
أكتوبر '24
+1 306
في 21 قنوات
Get PRO
سبتمبر '24
+1 595
في 30 قنوات
Get PRO
أغسطس '24
+1 621
في 27 قنوات
Get PRO
يوليو '24
+1 294
في 39 قنوات
Get PRO
يونيو '24
+2 219
في 41 قنوات
Get PRO
مايو '24
+2 177
في 46 قنوات
Get PRO
أبريل '24
+1 498
في 41 قنوات
Get PRO
مارس '24
+2 447
في 37 قنوات
Get PRO
فبراير '24
+2 030
في 40 قنوات
Get PRO
يناير '24
+2 140
في 33 قنوات
Get PRO
ديسمبر '23
+619
في 27 قنوات
Get PRO
نوفمبر '23
+1 997
في 58 قنوات
Get PRO
أكتوبر '23
+423
في 11 قنوات
Get PRO
سبتمبر '23
+613
في 0 قنوات
Get PRO
أغسطس '23
+422
في 0 قنوات
Get PRO
يوليو '23
+725
في 0 قنوات
Get PRO
يونيو '23
+1 502
في 0 قنوات
Get PRO
مايو '23
+7 426
في 0 قنوات
Get PRO
أبريل '23
+759
في 0 قنوات
Get PRO
مارس '23
+520
في 0 قنوات
Get PRO
فبراير '23
+445
في 0 قنوات
Get PRO
يناير '23
+636
في 0 قنوات
Get PRO
ديسمبر '22
+484
في 0 قنوات
Get PRO
نوفمبر '22
+1 154
في 0 قنوات
Get PRO
أكتوبر '22
+652
في 0 قنوات
Get PRO
سبتمبر '22
+565
في 0 قنوات
Get PRO
أغسطس '22
+1 255
في 0 قنوات
Get PRO
يوليو '22
+954
في 0 قنوات
Get PRO
يونيو '22
+557
في 0 قنوات
Get PRO
مايو '22
+711
في 0 قنوات
Get PRO
أبريل '22
+672
في 0 قنوات
Get PRO
مارس '22
+466
في 0 قنوات
Get PRO
فبراير '22
+687
في 0 قنوات
Get PRO
يناير '22
+861
في 0 قنوات
Get PRO
ديسمبر '21
+784
في 0 قنوات
Get PRO
نوفمبر '21
+510
في 0 قنوات
Get PRO
أكتوبر '21
+441
في 0 قنوات
Get PRO
سبتمبر '21
+595
في 0 قنوات
Get PRO
أغسطس '21
+554
في 0 قنوات
Get PRO
يوليو '21
+905
في 0 قنوات
Get PRO
يونيو '21
+1 024
في 0 قنوات
Get PRO
مايو '21
+555
في 0 قنوات
Get PRO
أبريل '21
+383
في 0 قنوات
Get PRO
مارس '21
+606
في 0 قنوات
Get PRO
فبراير '21
+1 131
في 0 قنوات
Get PRO
يناير '21
+662
في 0 قنوات
Get PRO
ديسمبر '20
+2 227
في 0 قنوات
| التاريخ | نمو المشتركين | الإشارات | القنوات | |
| 26 يوليو | +4 | |||
| 25 يوليو | +3 | |||
| 24 يوليو | +4 | |||
| 23 يوليو | +3 | |||
| 22 يوليو | +5 | |||
| 21 يوليو | +1 | |||
| 20 يوليو | +6 | |||
| 19 يوليو | 0 | |||
| 18 يوليو | 0 | |||
| 17 يوليو | +8 | |||
| 16 يوليو | +3 | |||
| 15 يوليو | +9 | |||
| 14 يوليو | +24 | |||
| 13 يوليو | +28 | |||
| 12 يوليو | +4 | |||
| 11 يوليو | +4 | |||
| 10 يوليو | +4 | |||
| 09 يوليو | +2 | |||
| 08 يوليو | +9 | |||
| 07 يوليو | +15 | |||
| 06 يوليو | +7 | |||
| 05 يوليو | +7 | |||
| 04 يوليو | +1 | |||
| 03 يوليو | +1 | |||
| 02 يوليو | +9 | |||
| 01 يوليو | +16 |
منشورات القناة
Свежая подборка заметных новостей и исследований образования, а также текстов, которые попадались мне! Здесь, как всегда, мои посты (вдруг вы пропустили) и не только.
▪️"Антиплагиат" обнаружил признаки ИИ в каждой третьей студенческой работе
▪️73% IT-специалистов готовы сменить работу. И дело уже не только в зарплате
▪️Стали известны результаты пересдач ЕГЭ-2026
▪️В России усилят поддержку учителей: что изменится?
▪️ФАС призвала крупнейшие торговые сети страны ограничить цены на школьные товары перед началом учебного года
▪️Студентам стали чаще предлагать вакансии с зарплатой до 130 тысяч рублей
▪️Треть фрилансеров готова вложить в онлайн‑курсы от 20 до 50 тысяч рублей
▪️Рособрнадзор: устный экзамен по истории не должен вызвать отторжение к предмету
▪️ИИ становится одним из самых востребованных направлений дополнительного образования
▪️Еженедельный обзор вакансий
Образование, которое мы заслужили в МАХ
#ЗаслуженныйДайджест
| 2 | Еженедельный обзор вакансий по пятницам от каналов Вакансии в образовании и Образование, которое мы заслужили
Педагог инженерного кружка для дошкольников в Московский культурный центр Кружок-Кружок
📋Задачи:
▪️Придумать программу курса из 12 занятий по 50 минут: сформулировать цели и задачи, продумать наполнение каждого урока.
▪️Подготовить прототипы творческих работ и поделок для занятий.
▪️Составить список материалов для курса; закупка согласовывается со студией отдельно.
▪️Провести все занятия с детьми.
▪️После каждого урока писать короткое ревью для родителей.
▪️В конце курса подготовить ревью по каждому ребенку.
Менеджер программы MBA в Высшую школу бизнеса НИУ ВШЭ
📋Задачи:
▪️Сопровождать образовательный процесс программы MBA.
▪️Координировать взаимодействие со слушателями и преподавателями.
▪️Обеспечивать высокий уровень сервиса на всех этапах реализации программы.
Учитель математики в Частную инновационную школу Макарун на Соколе
📋Задачи:
▪️Проводить уроки математики в 7, 8 и 11 классах
▪️Работать в нагрузке 25 часов в неделю
▪️Выстраивать обучение так, чтобы ученикам было понятно, интересно и комфортно
Педагог биологии в Школу ИлИ (СПб)
📋Задачи:
▪️Разрабатывать программу курса и методику преподавания, подбирая разные форматы обучения и нестандартные образовательные решения.
▪️Проводить уроки с учетом возраста, индивидуальных особенностей детей и динамики группы.
▪️Анализировать успеваемость учеников и участвовать во встречах, где обсуждается обратная связь для родителей.
▪️Участвовать в разработке и проведении межпредметных тематических погружений.
Старший маркетолог (Тим-лид) программ высшего образования в Московскую школу управления СКОЛКОВО
📋Задачи:
▪️Работа с образовательными продуктами, предпочтительно с опытом в совместных программах с вузами.
▪️Продвижение продуктов на аудиторию подростков, родителей и педагогов.
▪️Создание и реализация маркетинговой стратегии 360°. | 2 646 |
| 3 |  Магистратура в России начала меняться
Вузы переходят к новой модели высшего образования: вместо привычной связки бакалавриата и магистратуры постепенно появятся базовое и специализированное высшее. Это не случится за один день, однако система уже перестраивается.
Поэтому, если вам важен именно диплом магистра, сейчас хороший момент не откладывать поступление.
Онлайн-магистратура позволяет получить высшее образование без переезда и паузы в работе: занятия проходят дистанционно, форма обучения остаётся очной, а диплом выдаёт университет.
У Нетологии есть магистратуры с НИУ ВШЭ, СПбГУ, УрФУ, Московским Политехом, РАНХиГС, РУДН, Финансовым университетом, МИП и другими вузами. Есть направления в ИИ, разработке, кибербезопасности, системном анализе, продуктовом дизайне, маркетинге, управлении, психологии и ЛигалТехе.
На части программ доступен образовательный кредит с господдержкой под 3%, и Нетология компенсирует платежи по кредиту за первый семестр.
Выбрать онлайн-магистратуру: по ссылке
Реклама. ООО "Нетология" ОГРН 1207700135884 Erid: 2VSb5y8YyJ2 | 1 280 |
| 4 |  Знаете, какая проблема часто всплывает в наших профессиональных сообществах?
Когда продвинутого методиста или педагогического дизайнера внезапно просят управлять образовательным проектом. То есть взять на себя роль менеджера проекта.
И тут вдруг выясняется, что профессиональных знаний уже не хватает.
Ведь нужно составлять ТЗ, контролировать дедлайны, управлять рисками, выстраивать коммуникацию с командой, руководителем, заказчиком и т.д.
А этому ведь нигде не учат.
Недавно обсуждал эту тему с Михаилом Осиповым.
Миша — практик, который много лет успешно рулит разными образовательными проектами и командами. И он знает эту кухню изнутри.
Михаил приглашает вас на образовательное мероприятие «Как управлять образовательным проектом? Личный опыт и ошибки», где разберёт самые популярные ошибки в управлении проектами. Считаю, это отличным шансом пообщаться с реальным практиком.
Ниже более подробная программа эфира👇🏻
• Что такое образовательный проект и с чего он начинается?
• В чём разница между должностью и ролью в образовательном проекте?
• Какая существует классификация образовательных проектов? (на примерах личного опыта Михаила)
• Какие типичные ошибки совершаются на образовательных проектах и как их избежать?
• Какие методические артефакты помогают закрывать эти ошибки на практике?
И это ещё не всё!
Вы первыми сможете узнать о новом авторском курсе Михаила по управлению образовательными проектами.
А в качестве бонуса каждый участник вебинара получит три практических методических инструмента, каждый из которых разработан под конкретную проектную задачу.
📅 Когда: 28 июля в 19:00 МСК
Регистрация на эфир через бота 👉🏻https://thm.page/p/6a5ee8ce9555a2b2600ffe29
— он пришлёт напоминание перед началом, чтобы вы ничего не пропустили.
Ссылка для входа в ZOOM 👉🏻 https://us06web.zoom.us/j/82781727225?pwd=yBgPAiJ0s2zuAbOodEV2LMMCmYfQtZ.1
Код доступа: 992323 | 1 108 |
| 5 | ПОКА ТЫ ЛИСТАЕШЬ МЕМЫ — ДРУГИЕ СТАНОВЯТСЯ УМНЕЕ
Собрали ОДНУ папку, которая заменит тебе универ, репетитора и научпоп-ютуб 🔥
Внутри — лучшие каналы по науке и образованию:
▪️Факты, от которых мозг закипает
▪️Наука простым языком (без занудства!)
▪️Знания, за которые обычно платят десятки тысяч
▪️Всё о космосе, технологиях и будущем
▪️Лайфхаки для учёбы, которые скрывают отличники
❗️Каждый день в этой папке = +1 к интеллекту
👇 Забирай папку, пока она бесплатная:
https://t.me/addlist/gMtbWOKgsYw3NGQy
Добавить канал в папку 😊 | 1 098 |
| 6 | ИИ становится одним из самых востребованных направлений дополнительного образования
Программы обучения работе с искусственным интеллектом вошли в число самых популярных направлений профессионального и дополнительного образования в России.
По данным аппарата вице-премьера Татьяны Голиковой, среди наиболее востребованных программ оказались:
— «Специалист по работе с системами искусственного интеллекта»;
— «Помощник по уходу»;
— «Сварщик ручной дуговой сварки».
▪️На сегодняшний день на программы профессионального обучения и ДПО уже одобрено более 93 тысяч заявлений, 72,7 тысячи человек направлены на обучение, а 32 тысячи участников завершили программы.
▪️Особенно активно в обучение включаются жители Москвы, Татарстана, Санкт-Петербурга, Нижегородской и Саратовской областей.
Интересно, что в топ популярных программ попало направление, связанное с ИИ. Ещё несколько лет назад искусственный интеллект воспринимался как технология будущего, а сегодня навыки работы с ИИ становятся частью профессионального набора специалистов из разных сфер.
Для системы образования это ещё один сигнал: цифровая грамотность и умение использовать ИИ-инструменты постепенно превращаются из дополнительного преимущества в базовый навык, который будет нужен всё большему числу работников.
Образование, которое мы заслужили в МАХ | 1 246 |
| 7 | Треть фрилансеров готова вложить в онлайн‑курсы от 20 до 50 тысяч рублей
Платформа для онлайн-школ GetCourse провела исследование среди фрилансеров, выяснив, что это одна из самых мотивированных аудиторий в онлайн-образовании.
▪️Около 75% фрилансеров зарабатывают 50-100 тысяч рублей в месяц. У 15% специалистов получилось выйти в диапазон 100-200 тысяч рублей, а у 10% — в диапазон 200-300 тысяч. Так, каждый четвертый фрилансер уже превысил отметку 100 тысяч рублей в месяц.
▪️51% опрошенных ещё не учились, но планируют это сделать в ближайшее время, еще 36% фрилансеров уже имели опыт онлайн‑обучения в прошлом.
▪️Среди тех фрилансеров, кто планирует учиться, более 33% ориентируются на бюджет 20–50 тыс рублей, еще 30% — 10-20 тыс рублей.
▪️Среди фрилансеров самым заметным направлением интереса остаются IT‑курсы: ими интересуется около 24% опрошенных, еще примерно по 15% выбирают обучения по работе с нейросетями и иностранным языкам.
«Важно подсветить, что фриланс в России уже давно перестал восприниматься как временная подработка: по нашим данным, три четверти специалистов на фрилансе стабильно зарабатывают от 50 до 100 тысяч рублей в месяц, а каждый четвертый уже вышел за планку в 100 тысяч. Для многих это уже осознанный выбор в пользу более гибкого дохода.
При этом большая часть таких специалистов уже соприкасалась с онлайн‑обучением или планирует это сделать. Для них курсы — такой же гибкий рабочий инструмент, с помощью которого кто‑то докручивает навыки в текущей профессии, а кто‑то готовится к смене карьерного пути»
— комментирует Дарья Наумова, директор по внешним коммуникациям GetCourse.
Образование, которое мы заслужили в МАХ | 1 273 |
| 8 |  Маркетинг образования по четвергам от канала «Продаю диплом»
Когда маркетинг перестаёт справляться, первая мысль обычно очевидна:
«Нам не хватает людей».
Контент-маркетолог.
Специалист по рекламе.
Аналитик.
Менеджер проектов.
И действительно, бывают ситуации, когда команда объективно мала.
Но гораздо чаще проблема в другом.
Не в количестве людей.
А в количестве процессов, которые они вынуждены обслуживать.
Как это выглядит на практике
Маркетинг одновременно:
— пишет тексты;
— согласовывает презентации;
— отвечает на срочные сообщения;
— делает отчёты;
— запускает кампании;
— участвует в бесконечных встречах.
Каждая задача кажется небольшой.
Но вместе они превращают команду в диспетчерскую, а не в функцию, которая влияет на развитие продукта.
Почему увеличение команды не всегда помогает
Если не меняется способ работы, новые сотрудники быстро оказываются внутри той же системы.
Появляется больше рук.
Но не появляется больше времени на анализ, гипотезы и стратегические решения.
В результате растёт не масштаб маркетинга, а масштаб координации.
Что действительно помогает масштабироваться
Не только новые люди.
А прежде всего:
— понятные зоны ответственности;
— единые правила принятия решений;
— процессы, которые не требуют постоянного ручного управления;
— право команды говорить «нет» задачам, которые не влияют на результат.
Есть простой вопрос, который полезно периодически задавать себе:
Если завтра команда увеличится вдвое, мы будем работать быстрее — или просто проводить больше встреч?
Ответ на него часто говорит о зрелости маркетинга больше, чем организационная структура.
Маркетинг масштабируется не тогда, когда становится больше людей.
Он масштабируется тогда, когда каждый следующий человек усиливает систему, а не становится ещё одним участником хаоса. | 1 151 |
| 9 | Студентам стали чаще предлагать вакансии с зарплатой до 130 тысяч рублей
Российские работодатели все активнее конкурируют за студентов. По данным «Авито Работы», за первое полугодие 2026 года количество вакансий с возможностью трудоустройства студентов выросло на 73% по сравнению с аналогичным периодом прошлого года.
При этом зарплатные предложения по ряду позиций достигают 130 тысяч рублей в месяц.
Чаще всего студентам предлагают работу в сферах:
▪️логистики;
▪️строительства и ремонта;
▪️производства;
▪️продаж и клиентского сервиса.
Именно здесь работодатели готовы предлагать наиболее высокие доходы, особенно при сменном графике или полной занятости.
Эксперты связывают такую тенденцию с дефицитом кадров: компании все чаще готовы нанимать молодых специалистов без опыта, обучать их на рабочем месте и предлагать конкурентные условия уже на старте карьеры.
Рынок труда продолжает меняться: если раньше студентам чаще предлагали подработку с невысокой оплатой, то сегодня многие работодатели рассматривают их как полноценный кадровый резерв и готовы инвестировать в их развитие с первых курсов.
Образование, которое мы заслужили в МАХ | 1 420 |
| 10 | В России усилят поддержку учителей: что изменится?
Подписан указ о дополнительных мерах поддержки педагогов. Документ направлен на повышение престижа профессии, улучшение условий труда и создание возможностей для профессионального развития учителей.
Главные изменения:
▪️Пересмотр нагрузки. Правительство в течение шести месяцев должно подготовить изменения, которые затронут требования к рабочему времени и объему учебной нагрузки педагогов.
▪️Наставничество для молодых учителей. Начинающим педагогам гарантируют сопровождение опытного наставника минимум на один год, чтобы помочь адаптироваться к работе в школе.
▪️Бесплатная юридическая помощь. Учителя смогут получать консультации по вопросам, связанным с профессиональной деятельностью и защитой трудовых прав.
▪️Непрерывное профессиональное развитие. В документе закреплены меры по методическому сопровождению педагогов на протяжении всей карьеры и обеспечению доступа к образовательным ресурсам.
▪️Бесплатный доступ к государственным цифровым образовательным ресурсам. Это должно облегчить подготовку к урокам, повышение квалификации и повседневную работу учителей.
Кроме того, указ официально закрепляет особый статус учителя, подчеркивая, что труд педагогов имеет ключевое значение для интеллектуального, нравственного и культурного развития общества.
Образование, которое мы заслужили в МАХ | 1 547 |
| 11 | Рубрика научного подхода от Осипова Михаила и его канала Лаборатория онлайн-обучения
Я довольно скептически относился к сторителлингу и думал, что от него нет особой пользы. Но последний опыт показал положительный эффект. Особенно, когда об этом начали писать сами обучающиеся.
В своём курсе «Андрагогика: основы» я использовал разных персонажей, чтобы объяснить такую, например, непростую тему как «Теории обучения».
И ведь действительно, если посмотреть с научной точки зрения на сторителлинг, то мы обнаружим позитивные эффекты.
Например, существуют исследования, которые подтверждают, что сторителлинг помогает в усвоении учебной информации. Хочется отметить, что и я обнаружил данный эффект. Например, когда приводил примеры в теме «Пять главных отличий обучения взрослых от обучения детей», где в задействовал Вову, школьника 5 класса, и Степана, специалиста по документообороту строительной компании.
В целом, тема использования сторителлинга в курсах обучения достаточно большая.
Поэтому выделю лишь несколько базовых правил для создания историй 👇🏼
1. Ориентация на образовательный результат.
Если сторителлинг рассматривать как развлечение, то он не принесёт образовательного эффекта, поэтому он должен быть нативным и встраиваться в учебные цели курса.
Например, в курс по управлению проектами можно внедрить историю о том, как команда разрабатывает веб-приложение. Описать этапы разработки, как команда сталкивается с трудностями, преодолевает их при помощи методологии agile, ресурсного подхода и т.д.
2. Соответствие историй интересам обучающихся.
Когда контекст историй студентам не интересен, то эмоциональная вовлеченность снижается. Это могут быть, например, неверно выбраны персонажи или сценарии с ними. Поэтому необходимо обращать внимание насколько актуален контекст историй для целевой аудитории обучающихся.
Если ваша целевая аудитория состоит из начинающих специалистов в области IT, можно создать историю о команде разработчиков, которая сталкивается с вызовами в управлении проектом по созданию нового ПО. Персонажи и их задачи могут быть знакомыми для студентов, например, разработчик, тестировщик, менеджер проекта и т.д.
3. Интерактивность при взаимодействии обучающихся с историями.
Если у вас синхронное обучение, то подойдёт задавание вопросов для ваших историй или высказывание мнений относительно персонажей, сюжета и т.д.
Например, рассказал преподаватель или эксперт про успешные истории внедрения Agile и Scrum. Затем задал вопрос о том, какая из методологий по мнению обучающихся эффективнее (и почему).
Если у вас асинхронное обучение, то подойдёт дневник рефлексии, в котором обучающиеся смогут фиксировать идеи и наблюдения, или задания для участия в создании или продолжении развития истории.
Например, в дневнике рефлексии студенты могут вести наблюдения и фиксировать идеи как история о проектном менеджере соотносится с их собственным опытом работы над проектами. Или обучающимся можно предложить задание, в котором им необходимо создать альтернативное завершение истории о том, как команда могла бы справиться с возникшими на проекте трудностями.
Коллеги, а у вас был опыт использования сторителлинга при создании образовательных курсов ❓
Делитесь своими мнениями, пожалуйста, в комментариях к посту 👇🏼 | 1 303 |
| 12 |  📈 Как увеличить набор обучающихся без дополнительных вложений в рекламу?
Образовательная платформа «Синергия» — готовый канал набора для вузов, колледжей, онлайн-школ и EdTech-платформ с оплатой за фактический результат💸
Мы берём на себя продвижение, обработку заявок и сопровождение кандидатов на всех этапах: от первого обращения до поступления.
Преимущества:
➡️ если абитуриент не зачислен или не оплатил обучение, вы ничего не платите;
➡️ аудитория 2,5+ млн человек в месяц;
➡️ первые заявки через 2–3 недели;
➡️ удалённый контакт-центр и отдел продаж;
➡️ более 100 менеджеров, готовых предлагать ваши программы;
➡️ прозрачный контроль и отслеживание заявок;
➡️ юридическое сопровождение.
Мы поможем:
⭕️ добрать студентов на платные места,
⭕️ разгрузить приёмную комиссию,
⭕️ запустить продажи нового онлайн-курса, тренинга, мастер-класса, образовательной программы;
⭕️ привлечь обучающихся из других регионов;
⭕️ получить федеральный охват без затрат на рекламу.
С нами уже сотрудничают 246 вузов по всему миру!
Не ждите окончания приёмной кампании, чтобы оценить недобор. Подключите дополнительный канал привлечения студентов уже сейчас 🚀 Чтобы проконсультироваться и обсудить условия, оставьте заявку на сайте. | 1 312 |
| 13 | «100балльный репетитор» и Mindscapes выяснили, какие инструменты школьники используют при подготовке к экзаменам и отличается ли поведение одиннадцатиклассников и девятиклассников.
— 54% школьников считают свой уровень подготовки к ЕГЭ «средним». Учеников, которые характеризуют его как очень слабый — 8%, а тех, кто квалифицирует его как отличный — 0%.
— 54% опрошенных родителей считают, что готовиться к ЕГЭ нужно начинать еще до сдачи ОГЭ — в 9 классе и раньше
— 65% учеников считают, что смогут подготовиться сами, а 25% уверены, что справятся без дополнительных решений
▪️Ученики находят образовательные продукты через контент — до 39% приходят через TikTok и короткие видео, родители же в основном ориентируются на рекомендации учителей, знакомых и проверенные источники (до 50%+). Оказалось, 62% выпускников выбирают онлайн-школу из-за того, что увидели ролик педагога-блогера в интернете. Для них главными факторами выбора школы становятся удобство и понятность (до 87%), а также подача материала (51%).
Образование, которое мы заслужили в МАХ | 1 879 |
| 14 |  🧑💻 Детский edtech по вторникам от канала Технологии образования
Loopimal – музыкальный секвенсор для детей. Перетаскиваешь цветные фигуры в ячейки, и персонажи начинают играть свои партии 🎹 | 1 598 |
| 15 | 73% IT-специалистов готовы сменить работу. И дело уже не только в зарплате
Новое исследование показало, что более 70% специалистов в IT рассматривают смену работодателя. Главные причины:
▪️зарплата не соответствует ожиданиям — разрыв между желаемым и реальным доходом достигает 43%;
▪️отсутствие карьерного роста;
▪️нехватка профессионального развития;
▪️усталость и выгорание.
Но есть и другая тенденция. После нескольких лет стремительного роста рынок меняется: конкуренция среди кандидатов растет, а работодатели становятся более избирательными. Сегодня недостаточно просто быть разработчиком — важно постоянно обновлять знания и осваивать новые технологии.
Еще один интересный вывод исследования: 85% IT-специалистов считают инженерные профессии профессиями будущего, которые будут играть ключевую роль в технологическом развитии страны.
Образование перестало быть этапом, который заканчивается после получения диплома. Сегодня непрерывное обучение — это главный инструмент для роста дохода, карьерного продвижения и профессиональной устойчивости. Именно новые компетенции помогают оставаться востребованным специалистом даже в условиях меняющегося рынка. Инвестировать в образование сегодня — значит инвестировать в свои карьерные возможности завтра.
Образование, которое мы заслужили в МАХ | 1 664 |
| 16 |  С ростом компании, привычные процессы перестают работать: новички долго входят в работу, сотрудники обучаются по-разному, знания теряются, а руководители тратят время на постоянные объяснения.
Но этого можно избежать.
📆 28 июля в 11:00 по МСК добро пожаловать на бесплатный вебинар "Масштабирование без хаоса: как бизнесу вырасти и удержать скорость, сервис и качество".
На вебинаре вы узнаете:
⚫️ как сделать обучение частью системы управления;
⚫️ как быстро запускать новые точки
и обучать команды;
⚫️ как контролировать качество знаний и соблюдение стандартов;
⚫️ как обучение влияет на операционные показатели бизнеса.
Спикеры:
⚡Александр Касьянов — основатель агентства Standarteam, ex-директор по стандартам «Додо Пиццы». Эксперт по построению стандартов, систем обучения и управления компаниям из HoReCa, ритейла и франчайзинга в России и СНГ.
⚡Сима Касьянова — операционный директор франчайзи «Додо Пиццы», руководитель онлайн-обучения в агентстве Standarteam, ex-руководитель учебного центра «Додо Пиццы».
👉 Зарегистрироваться на вебинар.
Реклама. ООО "Академия Айспринг". ИНН 1215226458
Erid: 2SDnjc5ojpo | 1 670 |
| 17 | "Антиплагиат" обнаружил признаки ИИ в каждой третьей студенческой работе
Признаки использования искусственного интеллекта встречаются в РФ в каждой третьей студенческой работе, проверенной во втором квартале 2026 года
"За апрель-июнь 2026 года в сервисе было проверено 2,73 миллиона работ. Из них признаки использования нейросетей выявлены в 983,7 тысячи работ против 575,9 тысячи в аналогичном периоде прошлого года. Таким образом, если во II квартале 2025 года признаки генерации встречались примерно в каждой пятой работе, то в 2026 году – в каждой третьей",
- говорится в сообщении.
▪️Как уточнили в пресс-службе, в пятерку направлений, где во втором квартале 2026 года чаще всего встречаются тексты с элементами генерации, вошли "Искусствоведение", "СМИ и массовые коммуникации", "Компьютерные и информационные науки", "Медицинские технологии", "Политологические науки".
▪️По словам исполнительного директора компании "Антиплагиат" Евгения Лукьянчикова, уже разрабатывается принципиально новая система проверки заимствований и ИИ в студенческих работах, которая покажет конкретный фрагмент и характер его использования.
Образование, которое мы заслужили в МАХ | 1 726 |
| 18 |  Свежая подборка заметных новостей и исследований образования, а также текстов, которые попадались мне! Здесь, как всегда, мои посты (вдруг вы пропустили) и не только.
▪️Россиянам стало сложнее найти работу: вакансий все меньше, а кандидатов — больше
▪️Вузы не откажутся от письменных работ — даже в эпоху ИИ
▪️Школьники в новом учебном году суммарно проведут на каникулах почти месяц
▪️В России необходимо создать добровольную сертификацию репетиторов и сформировать открытый реестр специалистов
▪️В Совете Федерации предложили расширить возможности для бесплатного второго высшего образования
▪️В РФ создадут словник на базе лексики школьных учебников для 10-11-х классов
▪️OpenAI закрывает ChatGPT Atlas: эксперимент с ИИ-браузером завершен
▪️Более трети российских школьниц проявляют интерес к инженерным и производственным профессиям
▪️Около четверти старшеклассников в России признались, что летом почти ни с кем не общаются
▪️Еженедельный обзор вакансий
Образование, которое мы заслужили в МАХ
#ЗаслуженныйДайджест | 1 815 |
| 19 | Еженедельный обзор вакансий по пятницам от каналов Вакансии в образовании и Образование, которое мы заслужили
Преподаватель русского языка в Яндекс Учебник
📋Задачи:
▪️Объяснять правила русского языка так, чтобы формулировки были понятны школьникам.
▪️Разбирать типовые и нестандартные ошибки в заданиях и ответах.
▪️Помогать нейросети выстраивать шаги решения и подводить ученика к правильному ответу.
Руководитель отдела профессиональных программ в Европейский университет в Санкт-Петербурге
📋Задачи:
▪️Развивать собственную линейку программ отдела профессиональных программ.
▪️Организовывать и сопровождать программы ДПО, а затем и ДО.
▪️Выстраивать общий сервис для программ школ, факультетов и исследовательских центров университета.
Методист образовательных программ в Universal University
📋Задачи:
▪️Разрабатывать мастер-классы и занятия: от идеи до готового сценария
▪️Создавать понятные методические материалы для преподавателей (пошаговый порядок проведения)
▪️Собирать занятия в цельные модули, связанные общей логикой
▪️Разрабатывать отдельные мастер-классы под каникулы и праздники
▪️Подбирать материалы, реквизит и оборудование для занятий
▪️Тестировать занятия на детях, собирать обратную связь и дорабатывать
Методист образовательных программ ДПО в ГБПОУ г. Москвы Московский колледж бизнес технологий
📋Задачи:
▪️Разрабатывать и актуализировать программы ДПО и ПО.
▪️Готовить учебные планы, расписания и учебно-методические комплексы.
▪️Работать с ФИС ФРДО и следить за корректностью данных.
▪️Анализировать рынок образовательных услуг и предлагать новые направления.
Руководитель методической экспертизы (руководитель группы модерации контента) в Издательство «Просвещение»
📋Задачи:
▪️Организовывать и вести методическую экспертизу контента.
▪️Координировать работу группы модерации и распределять задачи внутри команды.
▪️Проверять материалы на соответствие методическим, содержательным и редакционным требованиям.
▪️Формировать замечания и рекомендации по доработке контента.
▪️Поддерживать единые стандарты качества и согласованность материалов проекта. | 5 291 |
| 20 | Опрос: около четверти старшеклассников в России признались, что летом почти ни с кем не общаются
Согласно результатам опроса, почти четверть российских старшеклассников признались, что летом практически не поддерживают общение ни с кем.
▪️Так, 23% учеников 10–11 классов сообщили, что в летние месяцы почти ни с кем не общаются. Еще 19% подростков отметили, что на время каникул переключают внимание на семью и начинают чаще проводить время с родителями, братьями, сестрами или другими старшими родственниками.
▪️Авторы исследования также зафиксировали общее снижение интенсивности общения в летний период. 42% опрошенных старшеклассников заявили, что летом стали общаться меньше со всеми окружающими. При этом подростки в большинстве своем воспринимают такую ситуацию спокойно и считают ее комфортной. | 1 709 |
