ar
Feedback

لا تقع ضحية للمخادعين! تيليمتريو يكتشف ويُميّز هذه القنوات 👉 إذا كنت تريد رؤية العلامة، اشترك

کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران

کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران

الذهاب إلى القناة على Telegram

وب سايت کتابخانه مرکزی: Library.ut.ac.ir آدرس: خیابان انقلاب، خیابان ۱۶ آذر، داخل پردیس مرکزی دانشگاه تهران، کتابخانه مرکزی، مرکز اسناد و تامین منابع علمی.

إظهار المزيد

📈 نظرة تحليلية على قناة تيليجرام کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران

تُعد قناة کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران (@ut_central_library) في القطاع اللغوي Farsi لاعباً نشطاً. يضم المجتمع حالياً 24 880 مشتركاً، محتلاً المرتبة 1 355 في فئة الكتب والمرتبة 14 141 في منطقة إيران.

📊 مؤشرات الجمهور والحراك

منذ تأسيسه في невідомо، حقق المشروع نمواً سريعاً وجمع 24 880 مشتركاً.

بحسب آخر البيانات بتاريخ 17 أكتوبر, 2026، تحافظ القناة على نشاط مستقر. خلال آخر 30 يوماً تغيّر عدد الأعضاء بمقدار 136، وفي آخر 24 ساعة بمقدار 8، مع بقاء الوصول العام مرتفعاً.

  • حالة التحقق: غير موثّقة
  • معدل التفاعل (ER): يبلغ متوسط تفاعل الجمهور 5.76‎%. وخلال أول 24 ساعة من النشر يحصد المحتوى عادةً 4.17‎% من ردود الفعل نسبةً إلى إجمالي المشتركين.
  • وصول المنشورات: يحصل كل منشور على متوسط 1 433 مشاهدة. وخلال اليوم الأول يجمع عادةً 1 036 مشاهدة.
  • التفاعلات والاستجابة: يتفاعل الجمهور بانتظام؛ متوسط التفاعلات لكل منشور يبلغ 0.
  • الاهتمامات الموضوعية: يركز المحتوى على مواضيع رئيسية مثل کتابخانه, اسلام, خنده, منبع, ابزار.

📝 الوصف وسياسة المحتوى

يصف المؤلف القناة بأنها مساحة للتعبير عن الآراء الذاتية:
“وب سايت کتابخانه مرکزی: Library.ut.ac.ir آدرس: خیابان انقلاب، خیابان ۱۶ آذر، داخل پردیس مرکزی دانشگاه تهران، کتابخانه مرکزی، مرکز اسناد و تامین منابع علمی.”

بفضل وتيرة التحديث المرتفعة (أحدث البيانات بتاريخ 18 أكتوبر, 2026) تحافظ القناة على حداثتها ومستوى وصول مرتفع. وتُظهر التحليلات تفاعلاً نشطاً من الجمهور، ما يجعلها نقطة تأثير مهمة ضمن فئة الكتب.

24 880
المشتركون
+824 ساعات
+627 أيام
+13630 أيام

جارٍ تحميل البيانات

القنوات المماثلة
لا توجد بيانات
هل تواجه مشاكل؟ يرجى تحديث الصفحة أو الاتصال بمدير الدعم الخاص بنا.
الإشارات الواردة والصادرة
---
---
---
---
---
---
جذب المشتركين
أكتوبر '26
أكتوبر '26
+232
في 54 قنوات
سبتمبر '26
+258
في 50 قنوات
Get PRO
أغسطس '26
+333
في 46 قنوات
Get PRO
يوليو '26
+325
في 52 قنوات
Get PRO
يونيو '26
+877
في 43 قنوات
Get PRO
مايو '26
+51
في 5 قنوات
Get PRO
أبريل '26
+44
في 2 قنوات
Get PRO
مارس '26
+18
في 0 قنوات
Get PRO
فبراير '26
+216
في 47 قنوات
Get PRO
يناير '26
+163
في 23 قنوات
Get PRO
ديسمبر '25
+697
في 77 قنوات
Get PRO
نوفمبر '25
+1 259
في 89 قنوات
Get PRO
أكتوبر '25
+1 027
في 81 قنوات
Get PRO
سبتمبر '25
+508
في 69 قنوات
Get PRO
أغسطس '25
+960
في 74 قنوات
Get PRO
يوليو '25
+780
في 54 قنوات
Get PRO
يونيو '25
+344
في 45 قنوات
Get PRO
مايو '25
+577
في 60 قنوات
Get PRO
أبريل '25
+663
في 58 قنوات
Get PRO
مارس '25
+865
في 46 قنوات
Get PRO
فبراير '25
+636
في 69 قنوات
Get PRO
يناير '25
+929
في 58 قنوات
Get PRO
ديسمبر '24
+355
في 24 قنوات
Get PRO
نوفمبر '24
+114
في 6 قنوات
Get PRO
أكتوبر '24
+283
في 6 قنوات
Get PRO
سبتمبر '24
+93
في 2 قنوات
Get PRO
أغسطس '24
+132
في 3 قنوات
Get PRO
يوليو '24
+72
في 2 قنوات
Get PRO
يونيو '24
+50
في 7 قنوات
Get PRO
مايو '24
+80
في 1 قنوات
Get PRO
أبريل '24
+82
في 6 قنوات
Get PRO
مارس '24
+81
في 2 قنوات
Get PRO
فبراير '24
+104
في 2 قنوات
Get PRO
يناير '24
+96
في 3 قنوات
Get PRO
ديسمبر '23
+83
في 2 قنوات
Get PRO
نوفمبر '23
+95
في 4 قنوات
Get PRO
أكتوبر '23
+178
في 1 قنوات
Get PRO
سبتمبر '23
+187
في 0 قنوات
Get PRO
أغسطس '23
+77
في 0 قنوات
Get PRO
يوليو '23
+105
في 0 قنوات
Get PRO
يونيو '23
+69
في 0 قنوات
Get PRO
مايو '23
+82
في 0 قنوات
Get PRO
أبريل '23
+80
في 0 قنوات
Get PRO
مارس '23
+84
في 0 قنوات
Get PRO
فبراير '23
+140
في 0 قنوات
Get PRO
يناير '23
+170
في 0 قنوات
Get PRO
ديسمبر '22
+221
في 0 قنوات
Get PRO
نوفمبر '22
+157
في 0 قنوات
Get PRO
أكتوبر '22
+141
في 0 قنوات
Get PRO
سبتمبر '22
+172
في 0 قنوات
Get PRO
أغسطس '22
+88
في 0 قنوات
Get PRO
يوليو '22
+83
في 0 قنوات
Get PRO
يونيو '22
+87
في 0 قنوات
Get PRO
مايو '22
+95
في 0 قنوات
Get PRO
أبريل '22
+122
في 0 قنوات
Get PRO
مارس '22
+85
في 0 قنوات
Get PRO
فبراير '22
+124
في 0 قنوات
Get PRO
يناير '22
+182
في 0 قنوات
Get PRO
ديسمبر '21
+331
في 0 قنوات
Get PRO
نوفمبر '21
+474
في 0 قنوات
Get PRO
أكتوبر '21
+500
في 0 قنوات
Get PRO
سبتمبر '21
+467
في 0 قنوات
Get PRO
أغسطس '21
+837
في 0 قنوات
Get PRO
يوليو '21
+331
في 0 قنوات
Get PRO
يونيو '21
+363
في 0 قنوات
Get PRO
مايو '21
+683
في 0 قنوات
Get PRO
أبريل '21
+268
في 0 قنوات
Get PRO
مارس '21
+252
في 0 قنوات
Get PRO
فبراير '21
+288
في 0 قنوات
Get PRO
يناير '21
+279
في 0 قنوات
Get PRO
ديسمبر '20
+13 864
في 0 قنوات
التاريخ
نمو المشتركين
الإشارات
القنوات
18 أكتوبر+14
17 أكتوبر+9
16 أكتوبر+9
15 أكتوبر+28
14 أكتوبر+14
13 أكتوبر+15
12 أكتوبر+3
11 أكتوبر+16
10 أكتوبر+14
09 أكتوبر+29
08 أكتوبر+14
07 أكتوبر+14
06 أكتوبر+16
05 أكتوبر+12
04 أكتوبر+8
03 أكتوبر+10
02 أكتوبر+3
01 أكتوبر+4
منشورات القناة
شاعران_پارسی_گوی_معاصر_پاکستان_سید_حسن_سبط_رضوی_1347_پایان_نامه.pdf12.76 MB

2
متن_قطعنامه_چهارمین_کنفرانسارزیابی_انقلاب_آموزشی.pdf
302
3
لا يوجد نص...
305
4
💥 بمناسبت سالروز تأسیس بنیاد فرهنگ ایران (پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی کنونی) 📕 اساسنامه بنیاد فرهنگ ایران 📌 این سند پس از معرفی هئیت مؤسس و هئیت امنای بنیاد، مواد قانونی، اهداف، ارکان، وظایف هیئت امنا و هیئت مدیره، شرایط مدیرعامل و خزانه‌دار و مسائل مالی این نهاد فرهنگی را مشخص می‌کند. اسامی برخی از افراد هیئت مؤسس و امنای آن شامل چهره‌های شاخص علمی و فرهنگی چون دکتر علی‌اکبر سیاسی، دکتر غلامحسین صدیقی، محمود افشار، منوچهر اقبال، پرویز خانلری، ذبیح‌الله صفا و ... کتابخانه مسجد اعظم @boroujerdilib
300
5
صفحه ای از قرآن به خط کوفی زیبا
صفحه ای از قرآن به خط کوفی زیبا
322
6
دستور خط.docx
436
7
لا يوجد نص...
536
8
🎯 آیا هوش مصنوعی مهارت‌های ما را از بین می‌برد؟ نتایج اولیه نگران‌کننده‌اند ♦️نیچر، ماریانا لنهارو — با گسترش اتکای متخصصان به ابزارهای هوش مصنوعی در محیط کار، این پرسش مطرح شده است که آیا ممکن است مهارت‌هایی که با تمرین و ممارست فراوان به دست آمده‌اند، به‌تدریج تحلیل بروند. این نگرانی در میان جامعۀ پزشکی، متخصصان علوم کامپیوتر و شاغلان دیگر حوزه‌ها شدت گرفته است. برای مثال، نظرسنجی تازه‌ای از کادر درمان در آمریکا نشان داد که ۷۰ درصد پرستاران و ۷۷ درصد پزشکان نگران‌اند اتکای بیش‌ازحد به سامانه‌های هوش مصنوعی مهارت‌های حرفه‌ای‌شان را از بین ببرد. ♦️به نظر می‌رسد این نگرانی بی‌اساس نیست. شواهد نشان می‌دهد که «مهارت‌زدایی» ناشی از هوش مصنوعی در پزشکی، علوم کامپیوتر و حوزه‌های دیگر در حال وقوع است. پژوهشی در لهستان نشان داد که هوش مصنوعی چقدر سریع می‌تواند مهارت پزشکان را تضعیف کند. در این پژوهش، متخصصانی با سابقۀ دست‌کم ۲ هزار کولونوسکوپی از سامانه‌ای استفاده می‌کردند که تصاویر را به‌صورت زنده بررسی می‌کرد و ضایعات پیش‌سرطانی روده را تشخیص می‌داد. این سامانه فقط در روزهای مشخصی فعال بود. ♦️پس از شروع استفاده از هوش مصنوعی، عملکرد پزشکان در روزهایی که این سامانه در دسترس نبود، به‌شدت افت کرد. در سه ماه پیش از ورود هوش مصنوعی، پزشکان در ۲۸.۴ درصد از کولونوسکوپی‌ها ضایعات پیش‌سرطانی را شناسایی می‌کردند، اما پس از تجربۀ کار با این سامانه، میزان تشخیص آن‌ها بدون کمک هوش مصنوعی به ۲۲.۴ درصد کاهش یافت. ♦️پژوهشگران شرکت آنتروپیک در سان‌فرانسیسکو برای بررسی تأثیر هوش مصنوعی بر مهارت برنامه‌نویسی، آزمایشی روی ۵۲ مهندس نرم‌افزار انجام دادند. از آن‌ها خواسته شد یک تکلیف ساده در کدنویسی انجام دهند. همۀ شرکت‌کنندگان اجازۀ جست‌وجو در اینترنت را داشتند، اما نیمی از آن‌ها باید از دستیار هوش مصنوعی هم استفاده می‌کردند. سپس از همۀ آن‌ها آزمونی گرفتند تا میزان یادگیری‌شان را بسنجند. نتیجه چشمگیر بود: میانگین نمرۀ گروهی که با هوش مصنوعی کار کرده بود ۵۰ درصد بود، درحالی‌که گروه بدون هوش مصنوعی میانگین ۶۷ درصد را کسب کرد. ♦️تاپانی رینتا-کاهیلا از مدرسۀ اقتصاد هانکن می‌گوید فناوری‌هایی مانند جی‌پی‌اس پیش‌تر توانایی جهت‌یابی انسان را تضعیف کرده‌اند، اما هوش مصنوعی مولد تفاوت مهمی دارد: «این نخستین فناوری است که مستقیماً تفکر و درک انسان را خودکار می‌کند؛ توانایی‌هایی که همواره مختص انسان دانسته می‌شدند». ♦️از همین رو، پژوهشگران به دنبال راه‌هایی برای حفظ مهارت‌های انسانی در عصر هوش مصنوعی هستند. کوین کراوسون، پژوهشگر علوم اطلاعات در دانشگاه سیراکیوز، می‌گوید: «همین که از وجود چنین خطری آگاه باشیم، باعث می‌شود دوباره فکر کنیم که کدام مهارت‌ها را باید خودمان حفظ کنیم و کدام‌یک را می‌خواهیم به هوش مصنوعی بسپاریم». 🔗 آنچه خواندید برگرفته از مطلب «Is AI ruining our skills? Early results are in — and they’re not good» نوشتۀ ماریانا لنهارو است که در تاریخ ۱۸ ژوئن ۲۰۲۶ در نیچر منتشر شده است. @tarjomaan
904
9
🔰نمایشگر بزرگ و دوگانه گوشی‌های تاشو؛ [گوشی‌های تاشو، تجربه متفاوت کتاب‌خوانی الکترونیک](ibna.ir/x6Kq6) 🔸یک گزارش تازه نشان
🔰نمایشگر بزرگ و دوگانه گوشی‌های تاشو؛ [گوشی‌های تاشو، تجربه متفاوت کتاب‌خوانی الکترونیک](ibna.ir/x6Kq6) 🔸یک گزارش تازه نشان می‌دهد نمایشگر بزرگ و دوگانه گوشی‌های تاشو می‌تواند تجربه مطالعه کتاب‌های الکترونیکی را به تجربه‌ای شبیه کتاب واقعی تبدیل کند؛ قابلیتی که به‌ویژه در گوشی‌هایی مانند پیکسل ۱۱ پرو فولد، مرز میان گوشی هوشمند و کتاب‌خوان‌های اختصاصی را کم‌رنگ کرده است 🔸نویسنده این گزارش پس از نصب برنامه کیندل روی Google Pixel 11 Pro Fold، تجربه مطالعه با این گوشی را بسیار مطلوب توصیف کرده و می‌گوید حتی با وجود کنار گذاشتن فناوری جوهر الکترونیک (E Ink)، در بسیاری از موارد استفاده از گوشی تاشو را به یک کتاب‌خوان اختصاصی ترجیح می‌دهد. 🔸این گزارش همچنین به Microsoft Surface Duo اشاره می‌کند که از دو نمایشگر مجزا تشکیل شده بود. هنگام اجرای برنامه کیندل در حالت گسترده، هر صفحه نمایشگر می‌توانست یک صفحه از کتاب را نشان دهد و به این ترتیب، تجربه‌ای بسیار نزدیک‌تر به ورق‌زدن یک کتاب واقعی ایجاد می‌شد @ibna_official
629
10
+2
لا يوجد نص...
642
11
اهدای سه مجموعه خط بسیار زیبا از سوی خطاط و خوشنویس برجسته آقای علی رضا اکرمی به کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران
608
12
+5
لا يوجد نص...
623
13
♻️ هوش مصنوعی در پژوهش‌های جهان؛ از افزایش بهره‌وری تا چالش اعتماد علمی گزارش جهانی AI for Science 2026، حاصل همکاری دانشگاه فودان، آکادمی علوم هوش مصنوعی شانگهای و Nature Research Intelligence، تصویری از وضعیت استفاده پژوهشگران از هوش مصنوعی ارائه می‌دهد. این گزارش بر پایه ۱۰٬۴۸۰ پاسخ معتبر از پژوهشگران ۱۱۷ کشور و اقتصاد و ۱۲ حوزه علمی تهیه شده است. یافته‌ها نشان می‌دهد هوش مصنوعی به‌تدریج به بخشی از فعالیت‌های روزمره پژوهشگران تبدیل شده و بیشترین کاربرد آن در جست‌وجوی اطلاعات و ویرایش متون علمی است. حدود ۴۴ درصد پاسخ‌دهندگان اعلام کرده‌اند که همیشه یا اغلب برای گردآوری اطلاعات از هوش مصنوعی استفاده می‌کنند؛ این میزان برای بهبود و ویرایش مقاله نیز حدود ۴۵ درصد است. در مقابل، استفاده مداوم از این فناوری در ارزیابی مقالات علمی کمتر گزارش شده است؛ موضوعی که اهمیت قضاوت تخصصی و مسئولیت‌پذیری انسانی را نشان می‌دهد. گزارش همچنین از تفاوت نسلی در استفاده از هوش مصنوعی حکایت دارد؛ پژوهشگران تازه‌کار معمولاً بیش از افراد باسابقه از این ابزارها بهره می‌گیرند. از نظر ابزارهای مورد استفاده، مدل‌های عمومی هوش مصنوعی سهم عمده‌ای دارند و ابزارهای تخصصی جست‌وجوی منابع و نگارش علمی در جایگاه‌های بعدی قرار می‌گیرند. با وجود افزایش کاربرد، حمایت سازمانی و تأمین مالی ابزارهای هوش مصنوعی هنوز برای بسیاری از پژوهشگران محدود است و بخشی از هزینه‌ها را خود آنان می‌پردازند. مهم‌ترین نگرانی گزارش‌شده، دقت خروجی‌ها و تولید اطلاعات نادرست یا منابع ساختگی است؛ نگرانی‌هایی که بر اعتماد به نتایج پژوهش اثر می‌گذارند. کاهش تفکر انتقادی، تهدید سلامت پژوهش و مخاطرات امنیت داده‌ها نیز از دیگر دغدغه‌های مطرح‌شده در میان پژوهشگران است. از منظر تحلیلی، این یافته‌ها نشان می‌دهد که افزایش بهره‌وری به‌تنهایی برای ارزیابی ارزش هوش مصنوعی در پژوهش کافی نیست و باید کیفیت، شفافیت و قابلیت راستی‌آزمایی نیز سنجیده شود. بنابراین، دانشگاه‌ها و کتابخانه‌های دانشگاهی می‌توانند با آموزش سواد هوش مصنوعی، تقویت مهارت ارزیابی منابع و تدوین راهنماهای استفاده مسئولانه، به بهره‌گیری آگاهانه‌تر از این فناوری کمک کنند. Fudan University, Shanghai Academy of AI for Science, & Nature Research Intelligence. (2026). AI for Science 2026: The state of AI use among researchers. Nature Research Intelligence, Springer Nature. https://www.nature.com/immersive/partnercontent/fudan/aiforscience/index.html https://t.me/UT_Central_Library
676
14
+1
لا يوجد نص...
680
15
آخرین کتاب دکتر زاهد منیر
آخرین کتاب دکتر زاهد منیر
727
16
اهدای ۲۰ کتاب از آثار زاهد منیر عامر استاد زبان اردو و پاکستانشناسی در دانشگاه تهران به کتابخانه مرکزی تهران+2
اهدای ۲۰ کتاب از آثار زاهد منیر عامر استاد زبان اردو و پاکستانشناسی در دانشگاه تهران به کتابخانه مرکزی تهران
680
17
لا يوجد نص...
836
18
«دانشمندان مسلمان در کار پژوهش در قرون میانه و دوران پیشامدرن» کتاب Medieval and Premodern Muslim Scholars at Work به کوشش سابینه اشمیتکه (Sabine Schmidtke) و جوزف ویتزتوم (Joseph Witztum)، در سال ۲۰۲۶ توسط انتشارات بریل (Brill)، در مجموعه Islamic History and Civilization، جلد ۲۳۰، در لیدن و بوستون منتشر شده است. این کتاب مجموعه‌ای از شش مقاله پژوهشی درباره شیوه‌های مطالعه، تألیف، نقل منابع و انتقال دانش در میان عالمان مسلمان است. اثر با الهام از پژوهش‌های اتان کولبرگ درباره کتابخانه ابن‌طاووس تدوین شده است. عناوین مقالات: 1. کامیلا آدانگ: ضرورت دانش و آموزش پیش از اعتماد به کتاب‌ها. 2. احمد الشمسی: نخستین شواهد اهل سنت درباره تعالیم امام جعفر صادق (ع). 3. سابینه اشمیتکه: نسخه عربی کتاب مقدس در کتابخانه ابن‌طاووس. 4. الکساندر تریگر: روش پژوهشی ابویعقوب سجستانی در کتاب المقالید. 5. روی ویلوزنی: بازآفرینی احیاء علوم الدین غزالی به دست فیض کاشانی. 6. جوزف ویتزتوم: بازسازی روایت سدی درباره حضرت یوسف به دست سیوطی. https://t.me/Historylibrary
757
19
🫨 مترجمان در سایۀ هوش مصنوعی شورای اروپایی انجمن‌های مترجمان ادبی در نظرسنجی از ۱۷۸۵ مترجم، تأثیر هوش مصنوعی بر حرفه‌شان را بررسی کرده است. نتایج این نظرسنجی به‌تازگی در نمایشگاه کتاب فرانکفورت ارائه شده است. نتایج قابل‌تأمل‌اند: 🔹 ۳۷ درصد مترجمان به ترک حرفه فکر کرده‌اند. 🔸 نزدیک به ۳۰ درصدشان می‌گویند سفارش‌های کاری‌شان به‌دلیل هوش مصنوعی کاهش یافته است. 🔹 بیش از ۷۷ درصدشان به آیندۀ این فناوری در ترجمه و نشر بدبین‌اند. 🔸 حدود ۷۰ درصدشان، خودشان هم استفاده از هوش مصنوعی را تجربه کرده‌اند. نکتۀ مهم‌تر دربارۀ دستمزدهاست: حدود یک‌سوم مترجمان پیشنهاد ویرایش ترجمۀ ماشینی دریافت کرده‌اند و اغلب کسانی که این سفارش‌ها را پذیرفته‌اند، دستمزد کمتری نسبت به ترجمۀ معمول گرفته‌اند. بازار ترجمۀ ایران هم از این تحولات دور نخواهد ماند؛ هم نوع سفارش‌های ناشران در حال تغییر است و هم مبنای تعیین دستمزد مترجمان. 📚 کاغذک
894
20
📸 گزارش تصویری بازدید دانش‌آموزی از دانشگاه تهران ‌ 🎓 آشنایی با فضای دانشگاهی و ظرفیت‌های علمی دانشگاه تهران ‌ 📅 سه‌شنبه ۲
📸 گزارش تصویری بازدید دانش‌آموزی از دانشگاه تهران ‌ 🎓 آشنایی با فضای دانشگاهی و ظرفیت‌های علمی دانشگاه تهران ‌ 📅 سه‌شنبه ۲۱ مهرماه 📍 دانشگاه تهران ‌ ✅ عضويت در تشكل‌هاي دانشجويي با مراجعه به سامانه جامع فرهنگي و دانشجویی دانشگاه تهران https://cultural.ut.ac.ir/ ‌ 🔰شبکه جامعه، فرهنگ و هنر دانشگاه تهران ‌ ✅ @cultural_art_ut
1 065