uz
Feedback
العربية الفصيحة Al Arabia El Fasiha

العربية الفصيحة Al Arabia El Fasiha

Kanalga Telegram’da o‘tish

محمد الجندي معلم للغة العربية للعرب و للناطقين بغيرها، لغة عربية وثقافة إسلامية. التواصل عبر واتساب: +201095502473 *فهم العربية يُعين على فهم القرآن والسنة* http://28139249391510.sarhne.com

Ko'proq ko'rsatish

📈 Telegram kanali العربية الفصيحة Al Arabia El Fasiha analitikasi

العربية الفصيحة Al Arabia El Fasiha (@msgarabic) Arab til segmentidagi kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 10 038 obunachidan iborat bo'lib, Taʼlim toifasida 19 821-o'rinni va Saudiya Arabistoni mintaqasida 7 662-o'rinni egallagan.

📊 Auditoriya ko‘rsatkichlari va dinamika

невідомо sanasidan buyon loyiha tez o‘sib, 10 038 obunachiga ega bo‘ldi.

23 Iyun, 2026 dagi oxirgi ma’lumotlarga ko‘ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni 226 ga, so‘nggi 24 soatda esa 9 ga o‘zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.

  • Tasdiqlash holati: Tasdiqlanmagan
  • Jalb etish (ER): Auditoriya o‘rtacha 6.47% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining 2.43% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni to‘playdi.
  • Post qamrovi: Har bir post o‘rtacha 649 marta ko‘riladi; birinchi sutkada odatda 244 ta ko‘rish yig‘iladi.
  • Reaksiyalar va o‘zaro ta’sir: Auditoriya faol: har bir postga o‘rtacha 2 ta reaksiya keladi.
  • Tematik yo‘nalishlar: Kontent نَاطِق, حَِفِْظ, عِلم, مَدِينَة, جُملَة kabi asosiy mavzularga jamlangan.

📝 Tavsif va kontent siyosati

Muallif resursni shaxsiy fikrni ifoda etish maydoni sifatida ta’riflaydi:
محمد الجندي معلم للغة العربية للعرب و للناطقين بغيرها، لغة عربية وثقافة إسلامية. التواصل عبر واتساب: +201095502473 *فهم العربية يُعين على فهم القرآن والسنة* http://28139249391510.sarhne.com

Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi ma’lumot 24 Iyun, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli bo‘lib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni Taʼlim toifasidagi muhim ta’sir nuqtasiga aylantirishini ko‘rsatadi.

10 038
Obunachilar
+924 soatlar
+997 kunlar
+22630 kunlar
Postlar arxiv
https://youtube.com/shorts/eZYDw0bmARk?si=CgAJml-Qa0SLOwaV #يوميات_معلم #محمد_الجندي #تعليم_العربية_للناطقين_بغيرها https://t.me/msgarabic

أكثر مرئيات مشاهدة عبر صفحتنا في منصة فيس بوك: مرئيات الحياة اليومية، والاجتماعية، و الانغماس اللغوي؛ التي تلامس حياة الدارس
أكثر مرئيات مشاهدة عبر صفحتنا في منصة فيس بوك: مرئيات الحياة اليومية، والاجتماعية، و الانغماس اللغوي؛ التي تلامس حياة الدارس اليومية مرئية الجمل وصلت _بفضل الله _ إلى نصف مليون أتشرف بمتابعتكم ودعمكم المستمر https://www.facebook.com/share/1HLxnHYDL7/

المعاجم_الأصولية_في_العربية_خالد_فهمي.pdf36.56 MB

حدثني معلم "مواقف واقعية من الميدان التربوي" د. فريحان النصار د. خالد الهاشمي

https://t.me/msgarabic بعد وصول قناتكم العربية الفصيحة إلى 10k عشرة آلاف متابع ساهم معنا في نشر اللغة العربية وتعزيز حضورها تحياتي لكم جميعا أ محمد الجندي مدرس للغة العربية للناطقين بغيرها باحث ماجستير قسم المناهج وطرق التدريس كلية الدراسات العليا للتربية جامعة القاهرة

زبدة_الصحيحين_مع_ذكر_أصول_الأدلة_من_القرآن_الكريم.pdf48.95 MB

إن شاء الله نلتقي بكم الاثنين القادم تمام الساعة 6:00م بتوقيت مصر مع المحاضرة السادسة(قبل الأخيرة) #حارس_الضاد الرابط🔻 https
إن شاء الله نلتقي بكم الاثنين القادم تمام الساعة 6:00م بتوقيت مصر مع المحاضرة السادسة(قبل الأخيرة) #حارس_الضاد الرابط🔻 https://onmeeting.co/j/76266244225

هذا الكتاب المختصر يحتاج منك صفاء 🤍 ذهن + كوب قهوة ☕ وتقرأ الكتاب في جلسة واحدة ولا تنشغل بشيء سيجدد لديك معاني طيبة عن طلب العلم في زمن ⌛ الملهيات ومتابعة الماجريات. ✏️ محمد الجندي #طلب_العلم

الطريقة_المثلى_لتحصيل_العلم_بمنهجيه_تأصيلية.pdf7.80 MB

نيات صناعة المحتوى باللغة العربية الفصحى: نفع الطلاب عامة، وطلاب اللغة العربية الفصحى خاصة. جبر الخلل والتقصير أثناء شرح الدرس. مزاحمة أهل الباطل، والتفاهات عبر المنصات. التسويق لجذب طلاب جدد، والعمل مع الإخلاص فيه. نسأل الله التوفيق وحسن النية #يوميات_معلم #محمد_الجندي #تعليم_العربية_للناطقين_بغيرها https://t.me/msgarabic

33 #فائدة في المحرم وعاشوراء محمد صالح المنجد #العام_الهجري_الجديد #شهر_الله_المحرم #شهر_الله #المحرم #شهر_المحرم #العام_الهجري #عاشوراء #مجلة_التوحيد #المنجد #محبي_مجلة_التوحيد #مصورات_مجلة_التوحيد

+2
إرشاد الطالب ج1 تصريف الأفعال.pdf3.33 MB