ru
Feedback
العربية الفصيحة Al Arabia El Fasiha

العربية الفصيحة Al Arabia El Fasiha

Открыть в Telegram

محمد الجندي معلم للغة العربية للعرب و للناطقين بغيرها، لغة عربية وثقافة إسلامية. التواصل عبر واتساب: +201095502473 *فهم العربية يُعين على فهم القرآن والسنة* http://28139249391510.sarhne.com

Больше

📈 Аналитический обзор Telegram-канала العربية الفصيحة Al Arabia El Fasiha

Канал العربية الفصيحة Al Arabia El Fasiha (@msgarabic) языкового сегмента Арабский является активным участником. Сейчас сообщество объединяет 10 659 подписчиков, занимая 18 360 место в категории Образование и 7 044 место в регионе Саудовская Аравия.

📊 Показатели аудитории и динамика

С момента создания невідомо проект демонстрирует стремительный рост, собрав аудиторию из 10 659 подписчиков.

Согласно последним данным от 27 сентября, 2026, канал показывает стабильную активность. За последние 30 дней изменение числа участников составило 103, а за последние 24 часа — 0, при этом общий охват остаётся высоким.

  • Статус верификации: Не верифицирован
  • Уровень вовлечённости (ER): Средний показатель вовлечённости аудитории составляет 5.64%. В первые 24 часа после публикации контент обычно набирает 2.43% реакций от общего числа подписчиков.
  • Охват публикаций: В среднем каждый пост получает 601 просмотров. В течение первых суток публикация набирает 259 просмотров.
  • Реакции и взаимодействия: Аудитория активно поддерживает контент: среднее количество реакций на один пост — 2.
  • Тематические интересы: Контент сосредоточен на ключевых темах, таких как نَاطِق, حَِفِْظ, عِلم, مَدِينَة, جُملَة.

📝 Описание и контентная политика

Автор описывает ресурс как площадку для выражения субъективного мнения:
“محمد الجندي معلم للغة العربية للعرب و للناطقين بغيرها، لغة عربية وثقافة إسلامية. التواصل عبر واتساب: +201095502473 *فهم العربية يُعين على فهم القرآن والسنة* http://28139249391510.sarhne.com”

Благодаря высокой частоте обновлений (последние данные получены 28 сентября, 2026) канал поддерживает актуальность и высокий уровень охвата публикаций. Аналитика показывает, что аудитория активно взаимодействует с контентом, что делает его важной точкой влияния в категории Образование.

10 659
Подписчики
Нет данных24 часа
+357 дней
+10330 дней
Архив постов
قائمة الرياض للمفردات الشائعة.pdf12.01 MB

بعد أن انتهى وقت الحصة كنت سأعطي الطالب الإملاء _والذي يجب أن نخصص له آخر ٧ أو ١٠ دقائق _ قال لي الطالب: ممكن الدرس القادم لدي عمل! قلت له: لا بأس، سأرسل لك النص، وتنسخه في البيت لاحقا. الشاهد: التزام المعلم بوقت بداية، ونهاية الحصة أمر مهم جدا،؛ فنحن لا ندرى ظروف الطالب الأخرى، والأمر كذلك ينطبق على الموعد، فأنا بعد الدرس الآن لدي موعد خارج البيت! #موعد_الحصة #يوميات_معلم #محمد_الجندي #تعليم_العربية_للناطقين_بغيرها

أجريت منذ قليل مقابلة لطالب شيشاني عمره 59 عاما، فقلت له: لماذا تريد دراسة العربية؟ فقال: لله. (أي من أجل فهم كتاب الله)! رفقا بكبار السن، وصبرًا، فالأجر على قدر المشقة وشكرًا! #يوميات_معلم #محمد_الجندي #تعليم_العربية_للناطقين_بغيرها

تدريس اللغة العربية لكبار السن يحتاج إلى: الصبر والبطء والتكرار والتشجيع واحترام العقلية... إلخ ويمكن تضيف ما شئت... #تعليم_العربية_للناطقين_بغيرها #محمد_الجندي

Repost from N/a
( قل متاع الدنيا قليل) النساء: 77 التعريف بخساسة الدنيا. بواسطة تطبيق وحي

بدون القراءة المتواصلة "المكثفة" ستبقى ضعيفا في تخصصك، جاهلا في بقية الفنون .. حتى وإن سبق اسمك حرف الدال أو ما شئت من حروف الهجاء ! عبدالله الشهري #حقيقة #التعلم_المستمر

س/ كيف ننمي المحادثة منذ لدى طالب مبتدئ؟ ج/ كثرة التواصل الحواري عن طريق السؤال وتحويله لجواب بإجابة تامة ما تحية الإسلام؟ السلام عليكم ❌ تحية الإسلام السلام عليكم. ✅ لكي يوظف الكلمة الجديدة افتراضا تحية في جملة تامة، فيعتاد التحدث في سياق تام. #مهارة_التحدث #استشارات_تربوية #محمد_الجندي #تعليم_العربية_للناطقين_بغيرها

إذا كان الطالب غرضه تعلم اللغة العربية للتواصل فيبدأ تعلم الحروف من خلال صوت الحرف مع صورة محسوسة تمثل خبرة غير مباشرة وموجود
إذا كان الطالب غرضه تعلم اللغة العربية للتواصل فيبدأ تعلم الحروف من خلال صوت الحرف مع صورة محسوسة تمثل خبرة غير مباشرة وموجودة في بيئة الطالب مع كلمة بصوت الحرف الذي نطقه أَ أسد ليكون معجما لغويا ثم مع تسريب التراكيب النحوية الأساسية يبدأ الطالب في تكوين الجملة الاسمية البسيطة 👈🏻 علامة الإشارة معلومة لدى الطالب 🦁 أسد درسها مع حرف أ مع الفتحة هذا أسد. ثم نوسع الجملة في الدرس التالي: مع تعلم حرف العطف و هذا أسد و هذا ثعلب. وهكذا مع بقية التراكيب الأخرى وبهذا يبدأ الطالب في التحدث بالعربية منذ اللحظة الأولى. فضلا عن بدء الحصة الأولى بمدخل تواصلي بسيط من ثقافة الطالب مع صور معبرة السلام عليكم وعليكم السلام اسمي أستاذ محمد ما اسمك؟ اسمي…… ثم نعطيه كل حصة أسئلة حوارية عن الحياة اليومية في حدود ما يعلمه. هكذا تزداد دافعيته،وينمو اتجاهه نحو تعلم اللغة العربية ويستشعر أنها لغة سهلة يمكن أن تتعلم ويتواصل بها. ففي مرحلة تعلم الحروف لا نكتفي بالجانب الآلي لتعلم الحروف فقط، بل الهدف الوصول للجانب العقلي واستعمال اللغة. 🖊️ محمد الجندي تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها سلسلة جسرك إلى العربية ، كتاب الطالب 1

اللغة العربية ❤️❤️❤️

على معلم (أون لاين) أن يراجع البريد الإلكتروني من حين لآخر؛ فقد تكتشف رسائل مهمة أو عمل! #يوميات_معلم #محمد_الجندي #تعليم_العربية_للناطقين_بغيرها