uk
Feedback
العربية الفصيحة Al Arabia El Fasiha

العربية الفصيحة Al Arabia El Fasiha

Відкрити в Telegram

محمد الجندي معلم للغة العربية للعرب و للناطقين بغيرها، لغة عربية وثقافة إسلامية. التواصل عبر واتساب: +201095502473 *فهم العربية يُعين على فهم القرآن والسنة* http://28139249391510.sarhne.com

Показати більше

📈 Аналітичний огляд Telegram-каналу العربية الفصيحة Al Arabia El Fasiha

Канал العربية الفصيحة Al Arabia El Fasiha (@msgarabic) у мовному сегменті Арабська є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 10 659 підписників, посідаючи 18 360 місце в категорії Освіта та 7 044 місце у регіоні Саудівська Аравія.

📊 Показники аудиторії та динаміка

З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 10 659 підписників.

За останніми даними від 27 вересня, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на 103, а за останні 24 години на 0, загальне охоплення залишається високим.

  • Статус верифікації: Не верифікований
  • Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 5.64%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає 2.43% реакцій від загальної кількості підписників.
  • Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 601 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 259 переглядів.
  • Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 2.
  • Тематичні інтереси: Контент зосереджений навколо ключових тем, таких як نَاطِق, حَِفِْظ, عِلم, مَدِينَة, جُملَة.

📝 Опис та контентна політика

Автор описує ресурс як майданчик для висловлення суб'єктивної думки:
“محمد الجندي معلم للغة العربية للعرب و للناطقين بغيرها، لغة عربية وثقافة إسلامية. التواصل عبر واتساب: +201095502473 *فهم العربية يُعين على فهم القرآن والسنة* http://28139249391510.sarhne.com”

Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 28 вересня, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Освіта.

10 659
Підписники
Немає даних24 години
+357 днів
+10330 днів
Архів дописів
قائمة الرياض للمفردات الشائعة.pdf12.01 MB

بعد أن انتهى وقت الحصة كنت سأعطي الطالب الإملاء _والذي يجب أن نخصص له آخر ٧ أو ١٠ دقائق _ قال لي الطالب: ممكن الدرس القادم لدي عمل! قلت له: لا بأس، سأرسل لك النص، وتنسخه في البيت لاحقا. الشاهد: التزام المعلم بوقت بداية، ونهاية الحصة أمر مهم جدا،؛ فنحن لا ندرى ظروف الطالب الأخرى، والأمر كذلك ينطبق على الموعد، فأنا بعد الدرس الآن لدي موعد خارج البيت! #موعد_الحصة #يوميات_معلم #محمد_الجندي #تعليم_العربية_للناطقين_بغيرها

أجريت منذ قليل مقابلة لطالب شيشاني عمره 59 عاما، فقلت له: لماذا تريد دراسة العربية؟ فقال: لله. (أي من أجل فهم كتاب الله)! رفقا بكبار السن، وصبرًا، فالأجر على قدر المشقة وشكرًا! #يوميات_معلم #محمد_الجندي #تعليم_العربية_للناطقين_بغيرها

تدريس اللغة العربية لكبار السن يحتاج إلى: الصبر والبطء والتكرار والتشجيع واحترام العقلية... إلخ ويمكن تضيف ما شئت... #تعليم_العربية_للناطقين_بغيرها #محمد_الجندي

Repost from N/a
( قل متاع الدنيا قليل) النساء: 77 التعريف بخساسة الدنيا. بواسطة تطبيق وحي

بدون القراءة المتواصلة "المكثفة" ستبقى ضعيفا في تخصصك، جاهلا في بقية الفنون .. حتى وإن سبق اسمك حرف الدال أو ما شئت من حروف الهجاء ! عبدالله الشهري #حقيقة #التعلم_المستمر

س/ كيف ننمي المحادثة منذ لدى طالب مبتدئ؟ ج/ كثرة التواصل الحواري عن طريق السؤال وتحويله لجواب بإجابة تامة ما تحية الإسلام؟ السلام عليكم ❌ تحية الإسلام السلام عليكم. ✅ لكي يوظف الكلمة الجديدة افتراضا تحية في جملة تامة، فيعتاد التحدث في سياق تام. #مهارة_التحدث #استشارات_تربوية #محمد_الجندي #تعليم_العربية_للناطقين_بغيرها

إذا كان الطالب غرضه تعلم اللغة العربية للتواصل فيبدأ تعلم الحروف من خلال صوت الحرف مع صورة محسوسة تمثل خبرة غير مباشرة وموجود
إذا كان الطالب غرضه تعلم اللغة العربية للتواصل فيبدأ تعلم الحروف من خلال صوت الحرف مع صورة محسوسة تمثل خبرة غير مباشرة وموجودة في بيئة الطالب مع كلمة بصوت الحرف الذي نطقه أَ أسد ليكون معجما لغويا ثم مع تسريب التراكيب النحوية الأساسية يبدأ الطالب في تكوين الجملة الاسمية البسيطة 👈🏻 علامة الإشارة معلومة لدى الطالب 🦁 أسد درسها مع حرف أ مع الفتحة هذا أسد. ثم نوسع الجملة في الدرس التالي: مع تعلم حرف العطف و هذا أسد و هذا ثعلب. وهكذا مع بقية التراكيب الأخرى وبهذا يبدأ الطالب في التحدث بالعربية منذ اللحظة الأولى. فضلا عن بدء الحصة الأولى بمدخل تواصلي بسيط من ثقافة الطالب مع صور معبرة السلام عليكم وعليكم السلام اسمي أستاذ محمد ما اسمك؟ اسمي…… ثم نعطيه كل حصة أسئلة حوارية عن الحياة اليومية في حدود ما يعلمه. هكذا تزداد دافعيته،وينمو اتجاهه نحو تعلم اللغة العربية ويستشعر أنها لغة سهلة يمكن أن تتعلم ويتواصل بها. ففي مرحلة تعلم الحروف لا نكتفي بالجانب الآلي لتعلم الحروف فقط، بل الهدف الوصول للجانب العقلي واستعمال اللغة. 🖊️ محمد الجندي تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها سلسلة جسرك إلى العربية ، كتاب الطالب 1

اللغة العربية ❤️❤️❤️

على معلم (أون لاين) أن يراجع البريد الإلكتروني من حين لآخر؛ فقد تكتشف رسائل مهمة أو عمل! #يوميات_معلم #محمد_الجندي #تعليم_العربية_للناطقين_بغيرها