Endi mavjud! Telegram Tadqiqoti 2025 — yilning asosiy insaytlari 
Наталия Сченснович. МИРНОе образование
Kanalga Telegram’da o‘tish
Канал зарегистрирован в РКН https://gosuslugi.ru/snet/682bd3a4c65d184d98a1bd03 Я @nschensnovich — кандидат педагогических наук, директор АНО ДПО «МИРНО», профессиональный конфликтолог и многодетная мама. Я создаю мирное образование #L2YXG
Ko'proq ko'rsatish📈 Telegram kanali Наталия Сченснович. МИРНОе образование analitikasi
Наталия Сченснович. МИРНОе образование (@mirno) Rus til segmentidagi kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 12 850 obunachidan iborat bo'lib, Oilalar & Bolalar toifasida 1 267-o'rinni va Rossiya mintaqasida 51 580-o'rinni egallagan.
📊 Auditoriya ko‘rsatkichlari va dinamika
невідомо sanasidan buyon loyiha tez o‘sib, 12 850 obunachiga ega bo‘ldi.
16 Iyun, 2026 dagi oxirgi ma’lumotlarga ko‘ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni -133 ga, so‘nggi 24 soatda esa 18 ga o‘zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.
- Tasdiqlash holati: Tasdiqlanmagan
- Jalb etish (ER): Auditoriya o‘rtacha 8.98% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining 4.36% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni to‘playdi.
- Post qamrovi: Har bir post o‘rtacha 1 154 marta ko‘riladi; birinchi sutkada odatda 560 ta ko‘rish yig‘iladi.
- Reaksiyalar va o‘zaro ta’sir: Auditoriya faol: har bir postga o‘rtacha 28 ta reaksiya keladi.
- Tematik yo‘nalishlar: Kontent совесть, ребятами, отметка, возражение, понятие kabi asosiy mavzularga jamlangan.
📝 Tavsif va kontent siyosati
Muallif resursni shaxsiy fikrni ifoda etish maydoni sifatida ta’riflaydi:
“Канал зарегистрирован в РКН https://gosuslugi.ru/snet/682bd3a4c65d184d98a1bd03
Я @nschensnovich — кандидат педагогических наук, директор АНО ДПО «МИРНО», профессиональный конфликтолог и многодетная мама. Я создаю мирное образование #L2YXG”
Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi ma’lumot 17 Iyun, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli bo‘lib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni Oilalar & Bolalar toifasidagi muhim ta’sir nuqtasiga aylantirishini ko‘rsatadi.
12 850
Obunachilar
+1824 soatlar
+77 kunlar
-13330 kunlar
Postlar arxiv
Прошла прекрасная конференция для родителей будущих учеников (и не только)
Я поделилась с участниками тремя ошибками, который совершают родители в общении с учителями.
Приветствую новых участников нашего мирного сообщества.
По этой ссылке вы найдете подарки и полезные материалы
https://t.me/mirno/7388
Кстати, я вот думаю, может сделать прямой эфир на тему ошибок общения для всех моих педагогов и родителей.
Как вам идея?
+2
Рубрика «Разбор конфликта»
Какой хороший кейс 🔥
Ведь именно такие ситуации и заставляют учителей уходить только на путь карательной педагогики
Знакомо?
Друзья, напоминаю, что завтра 16 июня выступаю на конференции для родителей
Участие БЕСПЛАТНОЕ
Будем обсуждать
- ошибки родителей в общении с педагогом
- как важно иначе общаться, чтобы создавать сотрудничество
Полная информация и регистрация по ссылке
https://conf.megdunami.ru/kshkolegotov0626/?utm_source=schensnovich
Медитация сегодняшнего дня мне не помогла 😂
Пришлось все равно работать, но завтра уже длинные выходные
С наступающим 🧡
Рубрика «Мысли после консультации»
Пришла ко мне расстроенная учительницам и говорит:
«Я могу научить сотни учеников, а своего не получается. Я могу воспитать тысячу других детей, а своего не могу. Не слышит он меня так, как ученики. Все на него жалуются, а я ничего не могу сделать, только и остается кричать, ругать, лишать. Ну не могу я так. Помогите!»
Встречали такое?
Я встречала! И как учитель, конфликтолог и как мама.
И я знаю, что меня услышат, прислушаются и поступят, как я говорю, сотни детей, но не мой ребенок.
И это не потому что я плохая мать. Нет!
Во всем виновата - СЕПАРАЦИЯ. Вот такой сложный период, когда
- авторитет родителя снижается,
- слова и действия родителей ставятся под сомнения
- детям хочется идти вопреки, назло, специально против родительского слова.
И не помогает тут ни противоборство, ни компромиссы, ни уступки.
Помогает только одно - сотрудничество с важным взрослым, кто может повлиять на ребенка. И такого важного взрослого важно родителям найти!
Им может стать учитель, тренер, знакомый или родственник. Главное, чтобы этот человек был «своим» и хотел добра для ребенка.
Успокоила я учителя, потому что выражение «сапожник без сапог» никак не подходит к педагогам.
Не вините себя, не мучайтесь угрызениями совести, с вами все в порядке.
Изучайте возрастную психологию, ищите команду поддержки и профессионально аргументируйте, если вас безосновательно обвиняют.
Знакомая история?
Образ дня
Летний, воздушный, женственный
Как раз для того, чтобы проявить всю свою женскую мудрость и сказать себе:
«Я не всесильна, у меня тоже может что-то не получаться, я могу себе позволить ошибаться. Но это не значит, что я замкнусь и не буду больше действовать. Буду! Но иначе»
Моя большая любовь и объятия для всех несовершенных в моем блоге.
Есть такие?
Я обучаю не только учителей, но и родителей.
16 июня на конференции для родителей будущих первоклассников
«К школе готов 2026» расскажу:
- какие ошибки совершают родители в разговоре с учителем, поэтому конфликт только усиливается
- как родителям наладить сотрудничество с учителями, чтобы быть в одной лодке и помогать ребятам развиваться.
❗️ Дата
16 июня
❗️ Формат
Онлайн и бесплатно
❗️ Тема:
«Три ошибки родителей в разговоре с учителем»
Посмотрите программу, там будет много нужных специалистов и для родителей, и для учителей: психологи, нейропсихологи, логопеды, педагоги.
👉 Регистрируйтесь сами и приглашайте знакомых: https://conf.megdunami.ru/kshkolegotov0626/?utm_source=schensnovich
Самое ценное на каждой встрече - это ваше внимание, добрые слова и подарочки, сделанные своими руками 🧡
Спасибо, коллеги. Восторг
Как вам стикеры и картина?
Каждому Педагогу надо посетить встречу клуба «Личность педагога», хотя бы один раз.
📍Чтобы увидеть тех, кому БОЛЬШЕ ВСЕХ НАДО
📍Чтобы получить волшебный пинок для новых действий
📍Чтобы узнать много нового и полезного для работы и жизни
📍Чтобы почувствовать, свою силу профессионала и поверить в себя
📍Чтобы прибиться к своей стае и получить поддержку
Поздравляю вас, коллеги!
У вас теперь большое конкурентное преимущество - Вам больше всех надо
Янина, благодарю за сотрудничество. Мы с тобой делаем полезное дело
Запись встречи и все материалы по ссылке
https://mirno-dpo.online/p/cb1d5a/
Мы начинаем 🧡
Подключайтесь онлайн, если вы еще не с нами
Все готово для встречи клуба «Личность Педагога»
Ждём вас
https://mirno-dpo.online/p/cb1d5a/
Любопытный статус «бабушка»
До недавнего времени задавала себе вопрос: «В чем же моя самая главная ценность сейчас?»
Теперь знаю точно
Сохранение мира, спокойствия, равновесия, баланса, счастья и наслаждения в семье.
Знаете, несмотря на мою профессию, я дот недавнего времени была девушкой дерзкой, огненной и порой нетерпимой!
Все меняется, теперь мои широкие заботливые крылья уже укрывают несколько семей. И от моей заботы, настроения, гибкости зависит счастье очень многих дорогих мне людей.
Моя любовь бесконечная 🧡
Почему учителя не очень любят общаться с родителями учеников?
Потому что
- можно встретиться взаимные упрёки и обвинения
- можно услышать возражения и провокационные вопросы
- можно увидеть излишнюю настойчивость, упертость и неумение слышать
Короче, причин много, и с ними работает несколько техник. Я покажу вам на примере.
✅ «Разъясни понятия»
Родитель:
«Поставьте Сереже четыре в четверти, он же не сдает ваш предмет. Ну что вам, жалко что ли?»
Учитель:
«Да, в сложных ситуациях есть несколько стратегий. Вы мне предлагаете выбрать стратегию «уступить», но она противоречит правилам нашей школы.
Поэтому я предлагаю стратегию, которая сохранит мой авторитет и авторитет Сережи в глазах одноклассников. Это - «взаимная уступка, то есть компромисс»: Сережа выполнит дополнительные задания и честно заработает хорошие отметки для четверги».
Чт прояснил учитель? Понятие «стратегии поведения в сложных ситуациях».
Что предложил взамен?
Стратегию для сохранения авторитета.
Как вам?
Кстати, именно эта техника помогла мне ответит на вопрос участника практикума: «Вы что манипулируете детьми?»
Как думаете, что я ответила?
Я в прекрасной школе «Феникс»
Покажу вам наш мастер классс и эту интересную школу.
Тут столько классных пространств 🔥
Идей у вас точно прибавится
Мы вовсю готовимся встретить коллег в клубе «Личность педагога»
✅ Фуршет заказан
✅ Тетради и сертификаты напечатаны
✅ Практикумы подготовлены
✅ Помещение забронировано
Осталось встретить Янину на Курском вокзале в субботу, и мы вместе обнимем всех тех, кому важно ответить на вопрос:
📍 Как и куда мне развиваться?
📍 Что для меня в приоритете?
📍 На какой уровень мне важно выходить?
Мы с Яниной поделимся своим опытом, профессиональными знаниями, рабочими моделями.
И да! Будет много практики для всех, подумать друг об друга бывает очень и очень полезно!
Я понимаю, что приехать всем не получиться, поэтому у вас есть возможность присоединиться онлайн.
https://mirno-dpo.online/p/cb1d5a/
До встречи ❤️
Двоякое настроение
С одной стороны, я очень расстроена, потому что мой Макс так и не восстановился.
Но с другой стороны, на этой неделе я встречусь с прекрасными людьми, поэтому радуюсь.
6 июня в 16.0@
Встреча клуба «Личность педагога»
Мы готовим полезную программу, вкусные закуски и отличное общение друг с другом
Осталось всего 5 мест
https://mirno-dpo.online/p/cb1d5a/
Если вы хотите прийти, но хотите оплатить попозже, просто скажите, чтобы мы забронировали для вас место
Друзья, меня взломали в Максе
Будьте внимательны
Я никому ничего не пишу
Там мошенники орудуют. Я уже удалила аккаунт
Но что будет дальше непонятно
Будьте внимательны, пожалуйста
