Наталия Сченснович. МИРНОе образование
الذهاب إلى القناة على Telegram
Канал зарегистрирован в РКН https://gosuslugi.ru/snet/682bd3a4c65d184d98a1bd03 Я @nschensnovich — кандидат педагогических наук, директор АНО ДПО «МИРНО», профессиональный конфликтолог и многодетная мама. Я создаю мирное образование #L2YXG
إظهار المزيد📈 نظرة تحليلية على قناة تيليجرام Наталия Сченснович. МИРНОе образование
تُعد قناة Наталия Сченснович. МИРНОе образование (@mirno) في القطاع اللغوي الروسية لاعباً نشطاً. يضم المجتمع حالياً 12 673 مشتركاً، محتلاً المرتبة 1 274 في فئة الأسرة والأطفال والمرتبة 51 703 في منطقة روسيا.
📊 مؤشرات الجمهور والحراك
منذ تأسيسه في невідомо، حقق المشروع نمواً سريعاً وجمع 12 673 مشتركاً.
بحسب آخر البيانات بتاريخ 30 يوليو, 2026، تحافظ القناة على نشاط مستقر. خلال آخر 30 يوماً تغيّر عدد الأعضاء بمقدار -97، وفي آخر 24 ساعة بمقدار -5، مع بقاء الوصول العام مرتفعاً.
- حالة التحقق: غير موثّقة
- معدل التفاعل (ER): يبلغ متوسط تفاعل الجمهور 8.54%. وخلال أول 24 ساعة من النشر يحصد المحتوى عادةً 3.54% من ردود الفعل نسبةً إلى إجمالي المشتركين.
- وصول المنشورات: يحصل كل منشور على متوسط 1 082 مشاهدة. وخلال اليوم الأول يجمع عادةً 449 مشاهدة.
- التفاعلات والاستجابة: يتفاعل الجمهور بانتظام؛ متوسط التفاعلات لكل منشور يبلغ 24.
- الاهتمامات الموضوعية: يركز المحتوى على مواضيع رئيسية مثل совесть, ребятами, отметка, возражение, понятие.
📝 الوصف وسياسة المحتوى
يصف المؤلف القناة بأنها مساحة للتعبير عن الآراء الذاتية:
“Канал зарегистрирован в РКН https://gosuslugi.ru/snet/682bd3a4c65d184d98a1bd03
Я @nschensnovich — кандидат педагогических наук, директор АНО ДПО «МИРНО», профессиональный конфликтолог и многодетная мама. Я создаю мирное образование #L2YXG”
بفضل وتيرة التحديث المرتفعة (أحدث البيانات بتاريخ 31 يوليو, 2026) تحافظ القناة على حداثتها ومستوى وصول مرتفع. وتُظهر التحليلات تفاعلاً نشطاً من الجمهور، ما يجعلها نقطة تأثير مهمة ضمن فئة الأسرة والأطفال.
12 673
المشتركون
-524 ساعات
-187 أيام
-9730 أيام
أرشيف المشاركات
Кем и каким важно быть директору школы?
Мое мнение, руководитель — это вдохновитель, человек, который вселяет надежду, поддерживает.
В тоже самое время, это человек, который и строго спрашивает результаты, но никогда не бросает сотрудников в одиночестве.
Интересный разговор у нас получился в прошлом году с дорогим моему сердцу директором школы 29 г.Химки
Натальей Геннадьевной Каныгиной.
Что думаете, коллеги? Какие руководители у вас?
Без сомнения!
Мои технологии, разработки и сценарии нужны, полезны и работают на все 100%
Надо просто делать
📍Сценарии классных часов и родительских собраний
https://mirno-uchim.ru/scenarios
📍 Конфликтологическая игра
https://mirno-dpo.online/p/conflict-games/
📍Концентрированный практикум «10 правил управления конфликтами в школе»
https://mirno-uchim.ru/10rules-online
📍Флагманская программа «Остановите конфликт в школе»
https://mirno-dpo.online/p/53a7a0/
https://mirno-dpo.online/p/conflict-games/
Радуюсь вашим результатам и обратной связи ❤️
Завышенные ожидания родителей - это обычная ситуация, все родители хотят успехов для своих детей.
Поэтому учителю важно научиться останавливать манипулятивные способы и предлагать честные варианты улучшить результаты.
«Я вижу, что вы хотите лучших результатов для Пети. Я тоже с радостью поставлю ему заслуженную четверку или пятерку, пока по критериям выходит тройка, но это не значит, что он не может учиться лучше. Давайте посмотрим его тетради, я покажу, что он уже знает, а с чем ему важно еще работать».
Не обижайтесь на требовательных родителей, учителя, и не ведитесь на их манипуляции.
Мы не попустительствуем, мы работаем на заслуженные результаты детей.
Хотя, конечно, все ситуации разные, и за учителем выбор уместной стратегии ❤️
Поделитесь, как вы решаете конфликты по поводу отметок?
Преемственность - это не передача убеждений, а фактическая информация и совместные способы управления ситуацией.
Как выстроена система преемственности у вас?
Из неизданного
Слова - конфликтогены мешают нам договориться
Например,
- У нас проблема ребенок выкрикивает на уроке и не дает ребятам ответить. Как будем решать проблему? Давайте будем думать вместе?
Вместо этого я предлагаю такой алгоритм
1️⃣ Есть проблема - ребенок выкрикивает и не дает сказать остальным.
2️⃣ Наша цель - научить его говорить по-очереди, соблюдая порядок, и уважать одноклассников.
3️⃣ Каким образом этому можно научить?
- давать фишки/баллы/бонусы/делать комплимент, когда у него получилось
- просить записывать ответ на стикере до ответа вслух,
- поговорить об уважении к другим, об их чувствах и так далее
Нам кажется, что как будто это одно и тоже!
Но нет! Наш мозг всегда рисует образы благодаря нашим словам.
Поэтому одно дело мы нарисовали образ позитивной цели и движемся к ней, другое дело сфокусировались на сложностях, проблемах и негативе.
Выбор слов, конечно, остается за нами ❤️
Видите разницу, коллеги?
Мои пять секретов сохранения молодости:
1. Аппаратные процедуры, также периодически делаю биоревитализацию (колю в лицо, шею и декольте коллаген и витамины).
2. Полезное питанием и лимфодренажный комплекс упражнений каждый день.
3. Любовь и с кс
Женское здоровье просто рассыпается, без любви
4. Модненько одеваться и быть красивой во всех смыслах.
5 Делать свое дело, выполнять свою миссию и быть созидателем.
Я действительно создала рабочую и результативную систему: программы, практикумы, книги. А на следующей неделе еще и конструктор мирных решений конфликтных ситуаций вам представлю.
Изучай и внедряй!
Благодарю каждого за поддержку и выбор быть амбассадором мирного образования.
Меня просят дать комментарий по поводу статуса Учителя
Моя позиция такова:
Внешние кружева, возможности, привелегии — это важно для любого человека, пусть это будет.
Принимаем с благодарностью
Но по-настоящему авторитетным и статусным человеком можно стать только благодаря большой внутренней работе над собой, развивая свой профессионализм и личностные качества.
Если бы в жизни было всё так просто: дай привилегии человеку, и его авторитет тут же повысится.
Но в жизни другие закономерности. Поэтому уделяем время себе, работаем над собой, и не следует тратить силы и время на критику.
Моя стратегия: принимаю, благодарю и усиливаю свой внутренний потенциал.
А мои программы именно на это и работают на усиление вашей внутренней силы.
Профессионального и личного счастья всем
Из неизданного
Мне нравится такой ответ на манипуляции: «Ты меня не любишь»
- Если я злюсь за то, что ты не убрал свою постель, это не значит, что я тебя не люблю.
Моя любовь мамы в том, чтобы приучить тебя к порядку, беречь наш дом и сохранять в нем уют».
На протяжении сильного чувства любви к нашим ученикам и собственным детям мы можем испытывать очень разные эмоции.
Согласны?
Симфоджаз - необычное звучание классики
В следующем году мы снова едем на фестиваль
Кто с нами?
Вчера были на прекрасном концерте Дениса Мацуева а Суздале
Это было шикарно! Все расскажу сегодня,, покажу
Восторг
После таких вопросов думаю о смене ориентиров все чаще и чаще 😂
Если честно, то я реально хочу стать моделью 50+
Я прямо вижу себя:
Как я демонстрирую образы, сотрудничаю с брендами, показываю, как лучшим образом можно выглядеть именно учителю, чтобы поддерживать свой авторитет
Моя мечта сегодня стала целью
Про макияж актуально?
И ваша обратная связь после аудио сообщения тоже очень важна ❤️
+2
Хорошие вопросы у коллег,
запишу сейчас еще и аудио, чтобы подробно на все вопросы ответить
Хороший вопрос у коллеги.
Я запишу сейчас аудио, чтобы подробнее рассказать про шаги и материалы
Сильные вопросы - это прекрасная техника для отрезвления собеседника, осмысления происходящего и принятия решений.
Но не надо путать сильный и слабый вопросы
Слабый вопрос:
Закрытый:
- Ты сам понимаешь, что ты настроил?
С упрёком:
Неужели самому непонятно, что так нельзя себя вести?
Нарушает личные границы:
- А как дома он себя ведет?
Пример сильного вопроса, который точно надо задать родителям, если они учат ребенка драться, на видео.
Больше техник управления конфликтами вы узнайте на программе «Остановите конфликт в школе»
Самое время себя прокачать ❤️
https://mirno-dpo.online/p/53a7a0/
Мой деревенский вайб
С каждым годом все больше и больше влюбляюсь в лес.
На выходных замораживала ягоды. Как прошли ваши выходные?
Делаете заготовки?
