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CTET mock test Channel 🔥🔥🔥

CTET mock test Channel 🔥🔥🔥

Kanalga Telegram’da o‘tish

#ctet #mcq #exam #ssc #gk #pedagogy #evs #railway #mocktest

Ko'proq ko'rsatish

📈 Telegram kanali CTET mock test Channel 🔥🔥🔥 analitikasi

CTET mock test Channel 🔥🔥🔥 (@ctetmocktest) Ingliz til segmentidagi kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 14 551 obunachidan iborat bo'lib, Taʼlim toifasida 13 695-o'rinni va Hindiston mintaqasida 27 639-o'rinni egallagan.

📊 Auditoriya ko‘rsatkichlari va dinamika

невідомо sanasidan buyon loyiha tez o‘sib, 14 551 obunachiga ega bo‘ldi.

03 Sentabr, 2026 dagi oxirgi ma’lumotlarga ko‘ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni 318 ga, so‘nggi 24 soatda esa 13 ga o‘zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.

  • Tasdiqlash holati: Tasdiqlanmagan
  • Jalb etish (ER): Auditoriya o‘rtacha 2.42% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining N/A% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni to‘playdi.
  • Post qamrovi: Har bir post o‘rtacha 0 marta ko‘riladi; birinchi sutkada odatda 0 ta ko‘rish yig‘iladi.
  • Reaksiyalar va o‘zaro ta’sir: Auditoriya faol: har bir postga o‘rtacha 0 ta reaksiya keladi.
  • Tematik yo‘nalishlar: Kontent kijiye kabi asosiy mavzularga jamlangan.

📝 Tavsif va kontent siyosati

Muallif resursni shaxsiy fikrni ifoda etish maydoni sifatida ta’riflaydi:
#ctet #mcq #exam #ssc #gk #pedagogy #evs #railway #mocktest

Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi ma’lumot 04 Sentabr, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli bo‘lib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni Taʼlim toifasidagi muhim ta’sir nuqtasiga aylantirishini ko‘rsatadi.

14 551
Obunachilar
+1324 soatlar
+637 kun
+31830 kun

Ma'lumot yuklanmoqda...

Obunachilarni jalb qilish
Sentabr '26
Sentabr '26
+34
0 kanalda
Avgust '26
+332
0 kanalda
Get PRO
Iyul '26
+202
0 kanalda
Get PRO
Iyun '26
+115
0 kanalda
Get PRO
May '26
+52
0 kanalda
Get PRO
Aprel '260
0 kanalda
Get PRO
Mart '260
0 kanalda
Get PRO
Fevral '26
+164
0 kanalda
Get PRO
Yanvar '26
+966
0 kanalda
Get PRO
Dekabr '25
+359
0 kanalda
Get PRO
Noyabr '25
+97
0 kanalda
Get PRO
Oktabr '25
+51
0 kanalda
Get PRO
Sentabr '25
+27
0 kanalda
Get PRO
Avgust '25
+19
0 kanalda
Get PRO
Iyul '25
+22
0 kanalda
Get PRO
Iyun '25
+20
0 kanalda
Get PRO
May '25
+19
0 kanalda
Get PRO
Aprel '25
+28
0 kanalda
Get PRO
Mart '25
+26
0 kanalda
Get PRO
Fevral '25
+9
0 kanalda
Get PRO
Yanvar '25
+6
0 kanalda
Get PRO
Dekabr '24
+103
0 kanalda
Get PRO
Noyabr '24
+160
0 kanalda
Get PRO
Oktabr '24
+49
0 kanalda
Get PRO
Sentabr '24
+58
0 kanalda
Get PRO
Avgust '24
+227
0 kanalda
Get PRO
Iyul '24
+1 048
3 kanalda
Get PRO
Iyun '24
+2 731
0 kanalda
Get PRO
May '24
+3 174
3 kanalda
Get PRO
Aprel '24
+3 296
1 kanalda
Get PRO
Mart '24
+2 797
3 kanalda
Get PRO
Fevral '24
+753
0 kanalda
Get PRO
Yanvar '24
+1 582
0 kanalda
Get PRO
Dekabr '23
+723
0 kanalda
Get PRO
Noyabr '230
0 kanalda
Get PRO
Oktabr '230
0 kanalda
Get PRO
Sentabr '23
+13
0 kanalda
Get PRO
Avgust '23
+300
0 kanalda
Get PRO
Iyul '23
+374
0 kanalda
Get PRO
Iyun '23
+516
0 kanalda
Get PRO
May '23
+652
0 kanalda
Get PRO
Aprel '23
+163
0 kanalda
Get PRO
Mart '23
+111
0 kanalda
Get PRO
Fevral '23
+33
0 kanalda
Get PRO
Yanvar '23
+1 642
0 kanalda
Get PRO
Dekabr '220
0 kanalda
Get PRO
Noyabr '22
+860
0 kanalda
Sana
Obunachilarni jalb qilish
Esdaliklar
Kanallar
04 Sentabr+2
03 Sentabr+13
02 Sentabr+9
01 Sentabr+10
Kanal postlari
App bhi download kijiye, kyunki usmein previous year ke questions bhi cover kiye gaye hain.

2
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.mourag.educaremcqapp
3 225
3
एनईपी 2020 द्वारा प्रस्तावित 360-डिग्री समग्र प्रगति कार्ड में क्या शामिल है?
3 186
4
एनईपी 2020 के तहत, मूल्यांकन योगात्मक परीक्षाओं से हटकर किसकी ओर बढ़ता है?
3 104
5
'मचान' (Scaffolding) की अवधारणा किस मनोवैज्ञानिक से निकटता से जुड़ी है?
2 875
6
कक्षा शिक्षण में सहकर्मी सहयोग को बढ़ावा देने वाली निम्नलिखित में से कौन सी रणनीति है?
2 551
7
सतत और व्यापक मूल्यांकन (CCE) का उद्देश्य किसका आकलन करना है?
2 128
8
एनसीएफ और बाल शिक्षाशास्त्र के अनुसार, सीखना सबसे प्रभावी कब होता है?
1 967
9
बच्चों द्वारा रखी गई वैकल्पिक अवधारणाओं या गलत धारणाओं को क्या करना चाहिए?
1 880
10
समावेशी कक्षाओं में सीखने के लिए सार्वभौमिक डिज़ाइन (UDL) किस बात की वकालत करता है?
1 813
11
संरक्षण में क्या समझना शामिल है?
1 716
12
एक पूर्व-संक्रियात्मक बच्चे की यह समझने में असमर्थता कि एक चौड़े गिलास से एक लंबे पतले गिलास में तरल डालने से कुल मात्रा नहीं बदलती, किस कमी के कारण है?
1 678
13
एक बच्चा जो यह समझता है कि कोई वस्तु दृष्टि से ओझल होने पर भी मौजूद रहती है, उसने क्या विकसित किया है?
1 620
14
पियाजे के सिद्धांत में, सोचने के निर्माण खंड के रूप में कार्य करने वाली मानसिक संरचनाओं को क्या कहा जाता है?
1 565
15
अनुभवात्मक अधिगम (Experiential Learning) किस पर जोर देता है?
1 757
16
एक शिक्षक को प्राथमिक बच्चों के बीच व्यक्तिगत भिन्नताओं (Individual Differences) को कैसे संभालना चाहिए?
1 817
17
छात्रों में समालोचनात्मक चिंतन (Critical Thinking) को बढ़ावा देने के लिए, एक शिक्षक को ऐसे प्रश्न पूछने चाहिए जो:
1 423
18
अवधारणा मानचित्र (Concept Maps) शिक्षार्थियों की मदद कैसे करते हैं?
1 370
19
जीन पियाजे ने छोटे बच्चों (2 से 7 वर्ष की आयु) की आत्म-बातचीत की व्याख्या कैसे की?
1 338
20
वायगोत्स्की ने उस स्व-निर्देशित भाषण को क्या कहा जिसका उपयोग छोटे बच्चे अपनी क्रियाओं को निर्देशित करने के लिए करते हैं?
1 304