CTET mock test Channel 🔥🔥🔥
📈 Análisis del canal de Telegram CTET mock test Channel 🔥🔥🔥
El canal CTET mock test Channel 🔥🔥🔥 (@ctetmocktest) en el segmento lingüístico de Inglés es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 14 116 suscriptores, ocupando la posición 14 238 en la categoría Educación y el puesto 29 445 en la región India.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 14 116 suscriptores.
Según los últimos datos del 09 julio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de 55, y en las últimas 24 horas de 15, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 4.09%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 0.78% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 578 visualizaciones. En el primer día suele acumular 110 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 1.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como kijiye.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“#ctet #mcq #exam #ssc #gk #pedagogy #evs #railway #mocktest”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 10 julio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
Carga de datos en curso...
| Fecha | Crecimiento de Suscriptores | Menciones | Canales | |
| 09 julio | +15 | |||
| 08 julio | +14 | |||
| 07 julio | +20 | |||
| 06 julio | +1 | |||
| 05 julio | +6 | |||
| 04 julio | +4 | |||
| 03 julio | +4 | |||
| 02 julio | 0 | |||
| 01 julio | +3 |
| 2 | निम्नलिखित में से कौन छात्रों में समस्या-समाधान कौशल को सुगम बनाता है? | 1 651 |
| 3 | अवधारणाओं की प्रस्तुति का क्रम होना चाहिए: | 1 557 |
| 4 | स्कूल में सीखने का एक अनिवार्य हिस्सा ---------- और ---------- वातावरण की स्थापना है। | 1 473 |
| 5 | निम्नलिखित में से कौन बच्चों की सोच को सुगम नहीं बनाता है? | 1 377 |
| 6 | राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 में निम्नलिखित में से कौन सा प्रस्तावित नहीं है? | 1 235 |
| 7 | अभिकथन (A): सीखने की क्रिया में बच्चों द्वारा देखे गए और अनुभव किए गए तथ्यों के बीच संबंध स्थापित करने की प्रक्रिया शामिल है। कारण (R): बच्चे रैखिक तरीके से सीखते हैं, न कि सर्पिल तरीके से। सही विकल्प चुनें: | 943 |
| 8 | विशिष्ट सीखने की वरीयताओं वाले छात्रों के समावेशन के संबंध में उपयुक्त आवास रणनीति का सही ढंग से मिलान किया गया युग्म कौन सा है? | 790 |
| 9 | आर्थिक रूप से कमजोर वर्गों के छात्रों के सफल समावेशन के लिए, एक शिक्षक को क्या करना चाहिए? | 711 |
| 10 | निम्नलिखित में से कौन सा ध्यान अभाव सक्रियता विकार वाले छात्रों के समावेशन में मदद करेगा? | 643 |
| 11 | निम्नलिखित में से कौन 'दोहराव वाले और अनुष्ठानिक व्यवहार' की विशेषता बताता है? | 610 |
| 12 | समावेशन को बढ़ावा देने के लिए क्या महत्वपूर्ण है? | 596 |
| 13 | निम्नलिखित में से कौन सा प्रश्न वैचारिक समझ और आलोचनात्मक सोच को बढ़ावा देने का एक उदाहरण है? | 595 |
| 14 | मूल्यांकन के बारे में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सही नहीं है? | 562 |
| 15 | अभिकथन (A): शिक्षकों को बच्चों को व्यक्तिगत रूप से काम करने के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए और सहयोग को हतोत्साहित करना चाहिए। कारण (R): विविध शिक्षार्थियों वाली कक्षा में सहयोग एक अत्यधिक अप्रभावी रणनीति है। सही विकल्प चुनें। | 563 |
| 16 | शिक्षकों को गैर-अनुरूपतावादी लिंग भूमिकाओं में पुरुषों और महिलाओं के चित्रण पर चर्चा करनी चाहिए ताकि - | 588 |
| 17 | बुद्धि के समकालीन सिद्धांतों के अनुसार, बुद्धि है - | 593 |
| 18 | कोहलबर्ग के चरणों का उनके अंतर्निहित सिद्धांतों के साथ निम्नलिखित में से कौन सा सही सुमेलित युग्म है? | 535 |
| 19 | लेव वायगोत्स्की के विचार में, निजी भाषण - | 478 |
| 20 | लेव वायगोत्स्की के अनुसार, --------- और -------- जैसे भौतिक उपकरण हमारे संज्ञानात्मक विकास में सहायता और प्रभाव डालते हैं। | 479 |
