CTET mock test Channel 🔥🔥🔥
📈 تحلیل کانال تلگرام CTET mock test Channel 🔥🔥🔥
کانال CTET mock test Channel 🔥🔥🔥 (@ctetmocktest) در بخش زبانی انگلیسی بازیگری فعال است. در حال حاضر جامعه شامل 14 077 مشترک است و جایگاه 14 505 را در دسته آموزش و رتبه 30 810 را در منطقه الهند دارد.
📊 شاخصهای مخاطب و پویایی
از زمان ایجاد در невідомо، پروژه رشد سریعی داشته و 14 077 مشترک جذب کرده است.
بر اساس آخرین دادهها در تاریخ 10 ژوئن, 2026، کانال فعالیت پایداری دارد. در ۳۰ روز گذشته تغییر اعضا برابر -63 و در ۲۴ ساعت گذشته برابر 15 بوده و همچنان دسترسی گستردهای حفظ شده است.
- وضعیت تأیید: تأیید نشده
- نرخ تعامل (ER): میانگین تعامل مخاطب 1.19% است و در ۲۴ ساعت نخست پس از انتشار، محتوا معمولاً 0.70% واکنش نسبت به کل مشترکان کسب میکند.
- دسترسی پستها: هر پست به طور میانگین 168 بازدید دریافت میکند. در اولین روز معمولاً 98 بازدید جمعآوری میشود.
- واکنشها و تعامل: مخاطبان بهطور فعال حمایت میکنند؛ میانگین واکنش به هر پست 1 است.
- علایق موضوعی: محتوا بر موضوعات کلیدی مانند kijiye تمرکز دارد.
📝 توضیح و سیاست محتوایی
نویسنده این فضا را محل بیان دیدگاههای شخصی توصیف میکند:
“#ctet #mcq #exam #ssc #gk #pedagogy #evs #railway #mocktest”
به لطف بهروزرسانیهای پرتکرار (آخرین داده در تاریخ 11 ژوئن, 2026)، کانال همواره بهروز و دارای دسترسی بالاست. تحلیلها نشان میدهد مخاطبان بهطور فعال با محتوا تعامل دارند و آن را به نقطه اثرگذاری مهم در دسته آموزش تبدیل کردهاند.
در حال بارگیری داده...
| تاریخ | رشد مشترکین | اشارات | کانالها | |
| 11 ژوئن | +1 | |||
| 10 ژوئن | +15 | |||
| 09 ژوئن | 0 | |||
| 08 ژوئن | +1 | |||
| 07 ژوئن | +6 | |||
| 06 ژوئن | +12 | |||
| 05 ژوئن | +7 | |||
| 04 ژوئن | 0 | |||
| 03 ژوئن | +4 | |||
| 02 ژوئن | 0 | |||
| 01 ژوئن | +2 |
| 2 | https://play.google.com/store/apps/details?id=com.mourag.educaremcqapp | 289 |
| 3 | निम्नलिखित में से कौन द्वितीयक समाजीकरण एजेंसी के उदाहरण हैं? | 290 |
| 4 | व्यक्तिगत भिन्नताओं का प्राथमिक कारण क्या है? | 267 |
| 5 | निम्नलिखित में से कौन सा विकास का सिद्धांत नहीं है? | 180 |
| 6 | निम्नलिखित में से किस अवधि में शारीरिक वृद्धि और विकास तीव्र गति से होता है? | 160 |
| 7 | एक प्राथमिक विद्यालय का शिक्षक बच्चों को प्रभावी समस्या समाधानकर्ता बनने के लिए कैसे प्रोत्साहित कर सकता है? | 156 |
| 8 | शिक्षक बच्चों में जटिल अवधारणाओं की समझ को कैसे सुगम बना सकते हैं? | 140 |
| 9 | निम्नलिखित में से कौन सी प्रथाएँ सार्थक सीखने को बढ़ावा देती हैं?
(i) शारीरिक दंड
(ii) सहकारी सीखने का माहौल (iii) सतत और व्यापक मूल्यांकन (iv) निरंतर तुलनात्मक मूल्यांकन | 132 |
| 10 | बच्चों को बार-बार सीखने की गतिविधियों में शामिल होने के लिए कहना, या तो दंड से बचने के लिए या इनाम पाने के लिए: | 129 |
| 11 | छात्रों को स्पष्ट उदाहरण और गैर-उदाहरण प्रस्तुत करना: | 124 |
| 12 | रचनावादी परिप्रेक्ष्य से सीखने के बारे में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सही है? | 123 |
| 13 | भावनाएँ और संज्ञान एक दूसरे से …… हैं। | 117 |
| 14 | बाल-केंद्रित शिक्षाशास्त्र बढ़ावा देता है: | 114 |
| 15 | 'भोले-भाले सिद्धांत' जो बच्चे विभिन्न घटनाओं के बारे में बनाते हैं: | 112 |
| 16 | रचनावादी ढांचे में, सीखना मुख्य रूप से है: | 114 |
| 17 | शिक्षा का अधिकार अधिनियम, 2009 में वकालत की गई 'समावेशी शिक्षा' की अवधारणा किस पर आधारित है? | 113 |
| 18 | 'डिस्लेक्सिया' से पीड़ित बच्चों की प्राथमिक विशेषता में शामिल है: | 106 |
| 19 | एक समावेशी कक्षा में, एक शिक्षक ……… व्यक्तिगत शिक्षा योजनाएँ। | 104 |
| 20 | शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया में वंचित समूह से संबंधित छात्रों की कम भागीदारी की स्थिति में, एक शिक्षक को क्या करना चाहिए? | 103 |
اکنون در دسترس! پژوهش تلگرام ۲۰۲۵ — مهمترین بینشهای سال 
