Вже доступно! Дослідження Telegram за 2025 — головні інсайти року 
5 419
Підписники
+38324 години
+1377 днів
+25230 день
Триває завантаження даних...
Схожі канали
Немає даних
Виникли проблеми? Будь ласка, оновіть сторінку або зверніться до нашого support-менеджера.
Хмара тегів
Вхідні та вихідні згадування
---
---
---
---
---
---
Залучення підписників
червень '26
червень '26
+1 530
в 0 каналах
травень '26
+1 475
в 1 каналах
Get PRO
квітень '26
+1 911
в 0 каналах
Get PRO
березень '26
+909
в 1 каналах
Get PRO
лютий '26
+1 030
в 4 каналах
Get PRO
січень '26
+2 761
в 0 каналах
Get PRO
грудень '25
+2 260
в 0 каналах
Get PRO
листопад '25
+30
в 1 каналах
Get PRO
жовтень '25
+23
в 1 каналах
Get PRO
вересень '25
+1 010
в 1 каналах
Get PRO
серпень '25
+1 128
в 1 каналах
Get PRO
липень '25
+1 121
в 3 каналах
Get PRO
червень '25
+1 136
в 2 каналах
Get PRO
травень '25
+111
в 6 каналах
Get PRO
квітень '25
+475
в 1 каналах
Get PRO
березень '250
в 2 каналах
Get PRO
лютий '25
+8
в 2 каналах
| Дата | Залучення підписників | Згадування | Канали | |
| 20 червня | 0 | |||
| 19 червня | +442 | |||
| 18 червня | 0 | |||
| 17 червня | +1 | |||
| 16 червня | 0 | |||
| 15 червня | 0 | |||
| 14 червня | 0 | |||
| 13 червня | 0 | |||
| 12 червня | 0 | |||
| 11 червня | +299 | |||
| 10 червня | +2 | |||
| 09 червня | 0 | |||
| 08 червня | +286 | |||
| 07 червня | 0 | |||
| 06 червня | 0 | |||
| 05 червня | +1 | |||
| 04 червня | 0 | |||
| 03 червня | 0 | |||
| 02 червня | +299 | |||
| 01 червня | +200 |
Дописи каналу
Сегодняшняя пословица – «Век живи – век учись». Она напоминает нам о том, что процесс познания не заканчивается с окончанием школы или получением профессии. Человек развивается на протяжении всей жизни, открывая для себя новое, приобретая опыт и совершенствуя свои знания.
Смысл этой пословицы заключается в простой, но важной мысли: мир постоянно меняется, появляются новые открытия, технологии, идеи, и человеку важно сохранять стремление к развитию. Как бы много мы ни знали, всегда остаётся место для новых знаний и полезных навыков.
Образ, лежащий в основе пословицы, связан с человеческой жизнью как с большим путешествием. На каждом этапе мы встречаем новые задачи, учимся на собственном опыте, перенимаем мудрость других людей. Учёба здесь понимается не только как занятия в школе или университете, но и как умение наблюдать, слушать, задавать вопросы и делать выводы.
В более широком смысле эта пословица говорит о ценности любознательности и открытости миру. Человек, который стремится узнавать новое, легче адаптируется к переменам, развивается профессионально и духовно.
Именно желание учиться помогает раскрывать способности и достигать новых целей.
В современной жизни эта пословица остаётся особенно актуальной. Новые профессии, цифровые технологии, научные открытия требуют от людей постоянного обновления знаний. Учителя, врачи, инженеры, специалисты разных сфер продолжают учиться, чтобы становиться лучше в своём деле. Но и в повседневной жизни каждый человек получает уроки: из общения, путешествий, книг, ошибок и жизненного опыта.
Таким образом, пословица «Век живи – век учись» учит нас не останавливаться на достигнутом, а наоборот – сохранять интерес к миру и помнить, что каждый день может стать источником новых знаний и открытий.
| 2 |  +2Искусство, которое можно почувствовать: воспитанники Русского центра в Ванадзоре открыли мир живописи изнутри
Иногда одна встреча способна изменить взгляд на привычные вещи. Для воспитанников Русского центра в Ванадзоре таким открытием стало посещение мастерской известного армянского художника Карлена Кочиняна – места, где рождаются идеи, оживают краски и создаются произведения искусства.
Творчество Карлена Кочиняна занимает особое место в культурном наследии Армении. Его работы отличаются ярким колоритом, глубиной образов и вниманием к красоте родной природы. В пейзажах и натюрмортах художника чувствуется любовь к родной земле, культуре и национальным традициям.
Экскурсия стала для детей настоящим уроком искусства. В отличие от музейных залов, где картины воспринимаются как завершённые произведения, здесь ребята смогли увидеть сам процесс творчества.
Они узнали, как рождается картина: от первых набросков и поиска композиции до последних мазков кисти.
Особое впечатление на посетителей произвели пейзажи мастера, в которых словно оживают свет, краски и настроение армянской природы. Каждая картина стала для них настоящей историей.
«Мне очень понравились большие пейзажи – казалось, будто горы светятся изнутри. Теперь я понимаю, что художник вкладывает в картину свои чувства», – поделилась ученица Манэ Аветисян.
«Для ребят это уникальный наглядный урок. В мастерской искусство становится живым и понятным. Дети увидели, как создаётся произведение, и поняли, что за шедевром стоят не только вдохновение, но и труд. Такие встречи помогают им поверить в свои творческие возможности», – отметила учитель изобразительного искусства Русского центра Лусине Сарсгян.
По словам куратора Русского центра в Ванадзоре Гаяне Оганесян, подобные встречи развивают воображение, знакомят детей с миром творческих профессий и формируют уважительное отношение к культурному наследию.
Посещение мастерской стало для ребят вдохновляющим опытом – возможностью прикоснуться к настоящему искусству, увидеть его изнутри и почувствовать себя частью большого творческого мира.
Русский центр благодарит Карлена Овсеповича и хранителей мастерской за тёплый приём и возможность подарить детям эту незабываемую встречу с прекрасным. | 314 |
| 3 | Не забывайте, что учителя остаются вашими друзьями и наставниками на всю жизнь
Культурно-образовательный благотворительный фонд «Наше будущее» продолжает знакомить Вас с людьми, которые прививают подрастающему поколению любовь к русскому языку в разных уголках Армении, в рамках рубрики «Наши люди». Сегодня мы рассказываем о кураторе Русского центра в Вардадзоре – Гоар Восканян.
Почему Вы выбрали именно филологию и преподавание?
Моим первым образованием была журналистика. Я долго работала в этой сфере, и любовь к слову, к языку сопровождала меня всегда. После переезда в Армению и рождения детей я решила получить второе образование. Тогда я осознанно выбрала профессию учителя русского языка. Мне захотелось не только работать с текстом, но и помогать детям открывать для себя богатство русского языка и литературы.
Как началось Ваше сотрудничество с Фондом «Наше будущее» и что для Вас особенно ценно?
Сотрудничество с Фондом «Наше будущее» началось для меня неожиданно. В тот период я приняла решение работать с детьми и узнала о наборе в группы русского языка и открытии курсов в разных населённых пунктах. Эта идея меня сразу заинтересовала, и я решила присоединиться к работе Фонда. Особенно ценно для меня то, что Фонд предоставляет педагогам возможности для роста, обучения и реализации собственных инициатив. Здесь есть пространство для творчества, воплощения новых идей и проектов. Возможность профессиональной и творческой самореализации – одна из важнейших ценностей нашего сотрудничества.
Помните ли Вы свой первый урок? Каким он был?
Да, конечно, помню. Когда я пришла устраиваться в школу, мне предложили провести пробный урок, чтобы оценить мои педагогические навыки. В течение месяца я проходила стажировку, и одним из первых уроков стал урок, посвящённый Александру Сергеевичу Пушкину. Мы читали и разбирали стихотворение «Зимнее утро». Я помню, с каким воодушевлением рассказывала детям о произведении и биографии поэта. Ученики слушали очень внимательно, буквально затаив дыхание. Именно тогда я почувствовала особую связь с аудиторией и поняла, что преподавание – это профессия, в которой я вижу своё будущее.
Какие качества сегодня особенно важны для учителя?
Современный учитель должен быть гибким и готовым постоянно учиться. Мир быстро меняется, появляются новые технологии и формы получения знаний, поэтому педагогу важно уверенно ориентироваться в современной образовательной среде и использовать её возможности. Не менее важно понимать психологию детей. Каждый ребёнок индивидуален, и задача учителя – найти подход к каждому, создать комфортную атмосферу и сделать материал доступным и понятным для всех.
Какую главную мысль Вы хотите донести до своих выпускников?
На выпускном вечере я всегда говорю своим ученикам: не забывайте, что учителя остаются вашими друзьями и наставниками на всю жизнь. Вы всегда можете вернуться за советом, поддержкой или помощью.
Я убеждена, что связь между учителем и учеником не должна обрываться с получением аттестата. И ещё я часто повторяю: главное в жизни – быть хорошим человеком. Знания важны, но гораздо важнее сохранить доброту, честность, уважение к людям и человечность в любых обстоятельствах.
Случалось ли, что благодаря ученикам Вы делали для себя профессиональные или личные открытия?
Я уверена, что учитель учится не только сам, но и постоянно учится у своих учеников. У младших школьников я учусь открытости, искренности и умению не скрывать эмоции. Старшеклассники же вдохновляют на создание серьёзных, творческих и содержательных проектов.
Полную версию статьи можно прочитать по ссылке ниже:
https://telegra.ph/Ne-zabyvajte-chto-uchitelya-ostayutsya-vashimi-druzyami-i-nastavnikami-na-vsyu-zhizn-06-12 | 375 |
| 4 |  +3В Образовательном центре Арташата дан старт программе «Азбука финансов»
В образовательном центре Арташата состоялось открытие курса дополнительного образования «Азбука финансов» – программы, призванной помочь детям сделать первые шаги в изучении основ финансовой грамотности и сформировать важные навыки, необходимые в современной жизни.
На занятиях ребята будут знакомиться с миром финансов через доступные и понятные примеры. Они узнают, откуда берутся деньги, почему важен труд, что такое профессия и заработная плата, научатся бережно и ответственно относиться к своим и чужим средствам, а также познакомятся с основными финансовыми понятиями.
Первое занятие было посвящено теме труда и профессий. Ребята обсудили значение труда в жизни каждого человека, узнали, почему важно добросовестно выполнять свою работу, вспомнили пословицы о труде и приняли участие в игровых заданиях. Особый интерес у детей вызвала игра «Профессии», в ходе которой они смогли примерить на себя различные профессиональные роли и рассказать о своих будущих мечтах.
Преподаватель программы Амалия Овакимян отметила: «Дети с большой радостью приняли новую программу и активно включились в работу с первых минут занятия.
Финансовая грамотность является важной составляющей современного образования, поскольку помогает ребёнку с раннего возраста понимать ценность труда, денег и ответственности. Урок получился живым и увлекательным: ребята много общались, рассуждали о профессиях и труде, делились своими мечтами и с интересом участвовали во всех заданиях».
Своими мыслями о занятии поделились участники программы.
Наре Манукян: «Раньше я думала, что труд – это только когда человек очень устаёт. Но на занятии поняла, что бывает и «труд сердцем» – когда мама заботится обо мне каждый день. Теперь я знаю, что учёба – это тоже важная работа, и от того, как я её выполняю, зависит моё будущее».
«Теперь я понимаю, что банкомат вовсе не волшебный. Деньги появляются в нём благодаря тому, что родители честно трудятся на своей работе. Банкомат – это просто надёжное место, где хранится заработанная мамой и папой зарплата», – рассказал Рубик Азатян.
Программа «Азбука финансов» открывает для юных слушателей путь к пониманию важных жизненных ценностей, формируя основы финансовой культуры, самостоятельности и ответственного отношения к своим решениям. | 462 |
| 5 |  +3В Капане и Арташате прошла международная акция РГО «Неурок географии»
В Капане и Арташате ученики бесплатных курсов русского языка Фонда «Наше будущее» приняли участие в международной просветительской акции «Неурок географии», организованной при поддержке партнёра Фонда – Русского географического общества.
В основе программы был заложен принцип смыслового сопоставления территорий. Участникам акции были предложены разные, но внутренне связанные маршруты виртуальных путешествий: Арташат и Краснодар, Сюник и Камчатка. Такой формат позволил не просто познакомить детей с географическими объектами, а выстроить параллели между историей и современностью, природными и культурными ландшафтами, локальной идентичностью и межрегиональными связями.
В Арташате занятие провела учитель бесплатных курсов русского языка Фонда «Наше будущее» Амалия Овакимян. В своей работе она подчеркнула значимость живого образовательного формата: «География становится по-настоящему близкой тогда, когда ребёнок начинает видеть в карте не абстракцию, а живую связь между странами, городами и собственной историей».
С первых минут занятия участники активно включились в диалог: работая с картой, они рассуждали о роли столиц и крупных городов в историческом развитии государств.
Особый интерес вызвал блок, посвящённый древней истории Арташата – города, который в своё время был столицей Великой Армении. Ребята познакомились с историей монастыря Хор Вирап и увидели панорамные виды на гору Арарат. Отдельный эмоциональный отклик вызвало обсуждение природных особенностей региона и знаменитых абрикосов Араратской долины, которые участники назвали одним из символов родной земли.
Далее занятие перешло к знакомству с современным Краснодаром. Ребята изучили ключевые городские пространства, включая Парк Галицкого и Шуховскую башню, отметив современный, динамично развивающийся облик города. Особое внимание было уделено теме армянской диаспоры в Краснодарском крае, её образовательным и культурным инициативам, включая воскресные школы и творческие коллективы, сохраняющие язык и традиции.
Завершилось занятие творческой работой: участники построили маршрут виртуального путешествия и представили свои визуальные интерпретации наиболее запомнившихся объектов.
В Русском центре Капана занятие провела координатор центра Виктория Акопян. Она отметила значимость интерактивного подхода: «Когда ребёнок начинает воспринимать географию не как набор фактов, а как пространство живого диалога между регионами и людьми, формируется более глубокое понимание мира».
В Капане ребята познакомились с уникальной природой Камчатского полуострова, его вулканами, гейзерами и заповедными территориями, а также узнали о малоизвестных исторических связях и вкладе армян в развитие региона. Особый интерес вызвала интерактивная игра «Пять вещей для горного похода», в рамках которой участники учились принимать решения в условиях ограниченного выбора, аргументировать позицию и работать в команде.
Почётными гостями встречи стали специалисты-геодезисты Зангезурского медно-молибденового комбината, которые поделились профессиональным опытом полевых экспедиций и работы в сложных природных условиях.
Подводя итоги, генеральный директор Фонда «Наше будущее» Ваграм Карапетян подчеркнул значение подобных инициатив: «Подобные проекты выходят далеко за рамки образовательных занятий. Они формируют у детей системное представление о мире как о едином пространстве взаимосвязей – исторических, культурных, человеческих. Через географию, живой диалог и совместное осмысление территорий мы закладываем основу будущего гуманитарного взаимодействия между странами, где знания становятся не просто информацией, а инструментом понимания и сближения». | 505 |
| 6 |  +2Урок со вкусом лета: как мороженое помогло в изучении русского языка
Как мороженое помогает изучать русский язык? На первый взгляд – никак. Но в Образовательном центре города Арташата доказали обратное, превратив обычный тематический урок в увлекательное путешествие в мир любимого летнего лакомства.
Занятие, посвящённое Дню мороженого, стало для ребят не только интересной темой для обсуждения, но и возможностью расширить словарный запас. Дети узнали историю появления популярного десерта, познакомились с его разнообразными видами и рассказали о своих любимых вкусах.
Обучение проходило в игровой форме. Участники отвечали на вопросы, составляли небольшие рассказы и учились использовать новые слова в речи. Каждый смог поделиться своими впечатлениями и принять участие в обсуждении, превращая урок в увлекательный диалог.
Не обошлось и без творчества. Юные участники с удовольствием раскрашивали изображения мороженого, проявляя фантазию и одновременно закрепляя полученные знания.
«Мне очень понравился сегодняшний урок! Я очень люблю мороженое и раньше не знала, что существует такой праздник. Больше всего мне понравилось раскрашивать свою картинку и придумывать собственный вкус мороженого», – поделилась впечатлениями участница мероприятия Мариам Хачатрян.
«Тематические уроки помогают сделать изучение русского языка эмоционально насыщенным для детей. Через знакомые и любимые темы ребята легче включаются в общение и активнее используют новые слова», – отметила учитель русского языка Амалия Овакимян.
Урок подарил детям яркие эмоции и новые знания, наполненные настоящим вкусом лета! | 459 |
| 7 |  +2Узнать страну в команде: познавательное занятие в Русском центре Дилижана
Что объединяет фильм о стране, книжную выставку, викторину и командные соревнования? В Русском центре Дилижана всё это стало частью увлекательной познавательной программы для детей и подростков.
Участники мероприятия познакомились с историей, культурой и символами России в интерактивном формате. Сначала ребята посмотрели тематический фильм, рассказывающий о природном богатстве страны, её истории и самых интересных уголках. Затем все желающие смогли сделать фотографии в специально оформленной фотозоне.
Особое место в программе заняло знакомство с официальными и неофициальными символами государства. Продолжить путешествие по стране помогла книжная выставка, на которой были представлены издания об истории, культуре и достопримечательностях.
Самым оживлённым этапом стали командные соревнования. Участники рассказывали о традициях, обычаях и культурных особенностях России, вспоминали знаменитые места и проверяли свои знания в викторине. Работа в командах сделала задания ещё более увлекательными и позволила каждому проявить свои способности.
«Сегодня было очень интересно и весело! Больше всего мне понравились командные соревнования и викторина. Было здорово отвечать на вопросы вместе с друзьями и узнавать новые факты о стране», – поделился участник мероприятия Тигран Казарян.
«Очень рада, что мероприятие получилось таким живым и интересным. Ребята с большим увлечением участвовали во всех этапах, проявляли любознательность и командный дух. Спасибо всем участникам за активность и прекрасную атмосферу!» – отметила координатор центра Арпине Казарян.
Мероприятие помогло участникам расширить кругозор, узнать много нового о России и ещё раз убедиться, что знакомство с языком невозможно без погружения в культуру, историю и традиции народа. | 496 |
| 8 |  +4День русского языка в Арташате: путешествие в страну слова и творчества
В образовательном центре Арташата состоялось праздничное и насыщенное мероприятие ко Дню русского языка и Дню рождения А. С. Пушкина «В мире русского языка».
От стандартного формата урока участники превратили встречу в настоящее лингвистическое путешествие, наполненное творчеством, азартом и живым общением.
Программа началась с круглого стола и тёплой тематической беседы, в ходе которой ребята обсудили роль русского языка в современном мире, его значение для общения, образования и культурного взаимодействия. Поэтическая страница праздника была посвящена творчеству А. С. Пушкина. Ученики выразительно читали произведения великого русского поэта, создавая в классе особую атмосферу вдохновения и соприкосновения с литературным наследием.
Игровая часть мероприятия помогла участникам не только проявить свои знания, но и взглянуть на язык с новой стороны. Во время игры по культуре речи «Орфоэпический салют» ребята тренировались правильно ставить ударения и совершенствовали произношение слов. В лингвистической игре «Космические редакторы» они попробовали себя в роли редакторов, заменяя разговорные выражения литературными. Особый интерес вызвала познавательная игра «Ожившие картинки»: с помощью ярких визуальных образов дети знакомились с русскими фразеологизмами, сопоставляли их с выражениями родного языка и учились использовать их в собственной речи.
Завершением праздника стало творческое задание «Что для меня русский язык». Участники выразили свои мысли и чувства в рисунках-ассоциациях, отразив личное восприятие языка и его место в своей жизни.
Этот день подарил яркие эмоции, новые знания и радость совместного творчества. Своими впечатлениями поделилась ученица Мирзоян Мари: «Мне больше всего понравилась игра с картинками про фразеологизмы – это было очень весело! А ещё было здорово рисовать свои ассоциации. На занятии было так интересно, что время пролетело совершенно незаметно».
Координатор центра Амалия Овакимян отметила: «Для меня этот урок стал особенным и очень вдохновляющим событием. Было невероятно приятно видеть искренний интерес в глазах ребят, их вовлечённость во время игр и то, с каким старанием они выполняли каждое задание. Этот день ещё раз показал, как творческий формат помогает детям раскрыться, общаться и увлекаться изучением языка». | 500 |
| 9 | +2 Урок со вкусом лета: как мороженое помогло в изучении русского языка
Как мороженое помогает изучать русский язык? На первый взгляд – никак. Но в Образовательном центре города Арташата доказали обратное, превратив обычный тематический урок в увлекательное путешествие в мир любимого летнего лакомства.
Занятие, посвящённое Дню мороженого, стало для ребят не только интересной темой для обсуждения, но и возможностью расширить словарный запас. Дети узнали историю появления популярного десерта, познакомились с его разнообразными видами и рассказали о своих любимых вкусах.
Обучение проходило в игровой форме. Участники отвечали на вопросы, составляли небольшие рассказы и учились использовать новые слова в речи. Каждый смог поделиться своими впечатлениями и принять участие в обсуждении, превращая урок в увлекательный диалог.
Не обошлось и без творчества. Юные участники с удовольствием раскрашивали изображения мороженого, проявляя фантазию и одновременно закрепляя полученные знания.
«Мне очень понравился сегодняшний урок! Я очень люблю мороженое и раньше не знала, что существует такой праздник. Больше всего мне понравилось раскрашивать свою картинку и придумывать собственный вкус мороженого», – поделилась впечатлениями участница мероприятия Мариам Хачатрян.
«Тематические уроки помогают сделать изучение русского языка эмоционально насыщенным для детей. Через знакомые и любимые темы ребята легче включаются в общение и активнее используют новые слова», – отметила учитель русского языка Амалия Овакимян.
Урок подарил детям яркие эмоции и новые знания, наполненные настоящим вкусом лета! | 1 |
| 10 | https://telegra.ph/Ne-zabyvajte-chto-uchitelya-ostayutsya-vashimi-druzyami-i-nastavnikami-na-vsyu-zhizn-06-12 | 1 |
| 11 |  +2Балалайка, пазлы и матрёшки: как в Русском центре Армавира знакомят детей с культурой и традициями
Как познакомить детей с культурой и традициями другой страны так, чтобы это было интересно и познавательно? В Русском центре города Армавира прошло увлекательное тематическое занятие для детей, изучающих русский язык.
Участники познакомились с государственными символами России. Далее занятие продолжилось через знакомство с культурой и народными традициями. Дети узнали о таких известных символах, как матрёшка и Чебурашка, а также познакомились с русскими народными музыкальными инструментами – балалайкой и деревянными ложками. Ребятам рассказали, как они изготавливаются и какое место занимают в народной культуре.
Закрепить полученные знания помогли интерактивные задания. Участники собирали тематические пазлы, отвечали на вопросы викторины и разгадывали загадки. Такой формат позволил сделать занятие по-настоящему увлекательным для каждого ребёнка.
«Мне очень понравилось слушать балалайку. Я раньше никогда не слышал этот инструмент вживую. А ещё было интересно собирать пазлы и отвечать на вопросы – мы старались сделать это быстрее всех», – поделился воспитанник Русского центра Месроп Шахбазян.
«Нам рассказали, почему российский флаг состоит из белого, синего и красного цветов. Ещё я узнала о матрёшке и Чебурашке – они очень яркие и запоминающиеся», – рассказала Рузанна Давтян.
«Для нас важно, чтобы дети не только изучали язык, но и знакомились с культурой и традициями страны. Игровой формат помогает сделать этот процесс более живым и увлекательным», – отметила координатор Русского центра Мери Саргсян.
Занятие стало ещё одной возможностью для ребят расширить кругозор, узнать больше о России и убедиться, что изучение языка тесно связано с культурой, историей и традициями народа. | 470 |
| 12 |  +3Пушкинское слово в Дилижане: День русского языка как живой диалог культур
В Русском центре Дилижана День русского языка и День рождения А. С. Пушкина отметили праздничным мероприятием, объединившим детей, педагогов и представителей Дилижанской централизованной библиотечной системы (филиалы №1 и №5).
Мероприятие, организованное Культурно-образовательным благотворительным фондом «Наше будущее» при финансовой поддержке Фонда «Русский мир», приобрело характер совместного культурного и просветительского диалога.
Программа дня была насыщенной и разнообразной. Участники обсудили значение русского языка и вклад Людмилы Алексеевны Вербицкой в развитие русистики, посмотрели документальный фильм «Главный русист планеты» и приняли участие в тематической книжной выставке «Там, на неведомых дорожках…».
Далее последовала познавательная викторина по произведениям Пушкина, которая вызвала живой интерес у детей, а творческая мастерская позволила участникам создать собственные иллюстрации к пушкинским сюжетам.
Особую атмосферу мероприятию придали гости из библиотечной системы. Старший библиотекарь филиала № 5 Маргарита Гокчян поделилась впечатлениями: «Сегодня мне посчастливилось стать участником замечательного праздника, организованного Русским центром Дилижана в честь Дня русского языка и дня рождения А. С. Пушкина.
Особенно приятно было видеть детей, которые с интересом и вдохновением читали произведения великого поэта, рассказывали о русском языке и его значении в нашей культуре. От всей души благодарю организаторов за прекрасный праздник, внимание к книге и сохранение культурных традиций».
Координатор Русского центра Арпине Казарян подчеркнула: «Произведения Александра Пушкина помогают армянским детям лучше понимать русский язык, расширять словарный запас и с интересом знакомиться с культурой через живое художественное слово».
Важной частью встречи стало участие родителей, которые активно поддерживали детей и выразили благодарность организаторам за содержательное и познавательное мероприятие. | 524 |
| 13 |  +1Лето с пользой: в Арташате стартовал курс русского языка для школьников
В образовательном центре Арташата стартовал бесплатный курс русского языка. Его участниками стали юные слушатели, которые в течение двух месяцев будут развивать навыки общения на русском языке, расширять словарный запас и знакомиться с культурой русской речи.
Занятия построены в интерактивном формате и ориентированы прежде всего на практическое применение знаний. В ходе курса ребята учатся общаться на русском языке в различных жизненных ситуациях, знакомятся с культурой речи, развивают навыки диалогического общения и учатся свободно выражать свои мысли.
Учитель русского языка Амалия Овакимян отмечает, что на уроках большое внимание уделяется темам, которые действительно пригодятся детям в повседневной жизни: «На каждом уроке мы обсуждаем важные жизненные ситуации: как правильно здороваться, знакомиться, переходить дорогу, рассказывать о себе, своей семье и родном крае и много другое. Мы стараемся дать ребятам не только языковые знания, но и полезные навыки, которые помогут им чувствовать себя уверенно при общении».
По её словам, особенность курса заключается в его практической направленности: «Все наши занятия практико-ориентированные. Дети постоянно строят диалоги, разыгрывают различные ситуации общения и погружаются в реальные коммуникативные задачи. Благодаря этому обучение становится интересным и понятным, а ребята с удовольствием посещают занятия».
Слова учителя подтверждают и впечатления самих участников курса. Так, Баятян Гор поделился своими эмоциями после занятия: «Мне очень понравилось, когда мы участвовали в подвижной игре и должны были передавать друг другу карандаши. А ещё в конце мы разгадывали загадки. Я и не думал, что уроки русского языка могут быть такими весёлыми!»
Особую благодарность организаторам и преподавателям выразила мама восьмилетней Седы – Шогик Кочарян: «Мы пришли на курсы с желанием выучить русский язык, а здесь нашли гораздо больше. В этом уютном и красивом центре очень комфортная атмосфера для детей, а наш учитель – самый лучший: внимательный, добрый и умеющий заинтересовать каждого ребёнка». | 558 |
| 14 |  +3Сила произведений А. С. Пушкина: в Вардадзоре отметили День русского языка
Русский центр в Вардадзоре стал площадкой проведения праздничного мероприятия, приуроченного ко Дню русского языка и Дню рождения Александра Сергеевича Пушкина. Встреча, организованная Культурно-образовательным благотворительным фондом «Наше будущее» при финансовой поддержке Фонда «Русский мир», собрала участников из разных населённых пунктов, расширив формат события и усилив его культурное звучание.
Литературная часть мероприятия состояла из беседы о жизни и творчестве Пушкина и сопровождалась чтением его стихотворений, что позволило участникам глубже почувствовать эмоциональную и художественную силу поэтического слова.
Особое место в программе заняло творческое занятие «Волшебная буквица», в рамках которого участники познакомились с историей письменности и создали собственные художественные интерпретации букв.
В формате круглого стола прошла тематическая беседа о значении русского языка и вкладе Людмилы Алексеевны Вербицкой в развитие русистики. Затем участники посмотрели документальный фильм «Главный русист планеты» и обсудили его ключевые идеи.
Координатор Русского центра Гоар Восканян отметила: «Подобные встречи объединяют людей разных возрастов и даже жителей различных населённых пунктов нашего региона, создавая единое пространство живого общения и взаимодействия. Русский язык в этом контексте предстает не только как предмет изучения, но и как подлинное пространство общения, творчества и взаимного понимания, укрепляющее культурные связи и духовную общность участников». | 528 |
| 15 |  +3По следам Пушкина: День русского языка в Ванадзоре
В Ванадзоре прошла программа, посвящённая Дню русского языка и Дню рождения А. С. Пушкина, в формате насыщенного культурно-просветительского дня. Мероприятие «В мире русского языка», организованное Культурно-образовательным благотворительным фондом «Наше будущее» при финансовой поддержке Фонда «Русский мир», включало серию тематических встреч, чтений и выездных активностей.
Особый интерес у участников вызвала интеллектуальная викторина «Пушкин и русский язык», в ходе которой участники проверили свои знания о жизни и творчестве великого поэта. Затем состоялись литературные чтения произведений Александра Сергеевича Пушкина.
Праздничная программа предусматривала участие школьников в круглом столе, посвящённом значению русского языка и вкладу Людмилы Алексеевны Вербицкой в развитие русистики. После просмотра документального фильма «Главный русист планеты» участники обсудили вопросы сохранения языкового наследия и популяризации русского языка.
Координатор Русского центра Гаяне Оганесян отметила: «Имя Пушкина неразрывно связано с русским языком и русской культурой. Поэтому для нас было важно не просто провести познавательные мероприятия, но и создать атмосферу живого соприкосновения с литературным наследием поэта».
Кульминацией дня стало посещение Пушкинского перевала – одного из знаковых мест Армении, связанного с именем Александра Сергеевича Пушкина. Именно здесь участники мероприятия читали произведения поэта и вспоминали страницы его путешествия по региону.
На фоне живописных горных пейзажей пушкинские строки звучали особенно проникновенно, а сама поездка позволила участникам почувствовать связь истории, литературы и культурной памяти. | 517 |
| 16 |  +2Русский язык как язык профессионального и культурного общения: День русского языка и День рождения А. С. Пушкина в Капане
В Русском центре Капана День русского языка и День рождения А. С. Пушкина были отмечены встречей со студентами Капанского филиала Национального политехнического университета Армении.
Мероприятие «В мире русского языка», организованное Культурно-образовательным благотворительным фондом «Наше будущее» при финансовой поддержке Фонда «Русский мир», объединило образовательные и дискуссионные форматы, ориентированные на молодёжную студенческую аудиторию.
Программа была рассчитана на молодёжную аудиторию и объединила просветительские, творческие и дискуссионные форматы. Большой интерес вызвали литературные чтения произведений Александра Пушкина, сопровождавшиеся рассказом об истории их создания.
Участники также попробовали свои силы в каллиграфическом мастер-классе, работали в командах над оформлением плакатов с известными цитатами и выполняли творческие задания.
Продолжением программы стали литературно-познавательная викторина «Культура и традиции России», создание ассоциативной карты «Русский язык» и дискуссионная игра «Стереотипы о России: правда или вымысел».
Студенты также приняли участие в круглом столе, посвящённом значению русского языка и научному наследию Людмилы Алексеевны Вербицкой, посмотрели документальный фильм «Главный русист планеты» и обсудили роль выдающегося учёного в развитии современной русистики.
Представитель Русского центра Кристина Макарян отметила: «Студенты активно включались в обсуждения, делились своим мнением и задавали вопросы. Особенно ценно, что молодые люди в нашей стране рассматривают русский язык не только как учебную дисциплину, но и как инструмент профессионального развития и международного общения».
Руководитель образовательных проектов Фонда «Наше будущее» Алла Давтян подчеркнула важность участия студенческой молодёжи в подобных инициативах: «Сегодня особенно важно создавать для студентов возможности для интеллектуального и культурного диалога. Русский язык открывает доступ к научным знаниям, профессиональной литературе, академическим и образовательным программам. Участие в таких мероприятиях помогает молодым людям расширять кругозор, развивать критическое мышление и укреплять межкультурные связи». | 528 |
| 17 |  +3Живое слово объединяет поколения: в Иджеване отметили День русского языка и День рождения А. С. Пушкина
Праздничная встреча, посвящённая Дню русского языка и Дню рождения А. С. Пушкина «В мире русского языка», прошла в Русском центре Иджевана. Мероприятие организовано Культурно-образовательным благотворительным фондом «Наше будущее» при финансовой поддержке Фонда «Русский мир».
Ведущий подготовил для участников интерактивную викторину по русским народным сказкам, которая завершилась заданием «Собери сказку». Ребята восстанавливали последовательность событий известных произведений, создавали иллюстрации и представляли свои работы сверстникам.
Праздник не мог обойтись без литературных чтений произведений Александра Пушкина: школьники с вдохновением декламировали строки великого поэта, размышляя о богатстве русского языка и роли письменности в развитии человеческой культуры.
Особое место в программе заняли круглый стол и тематическая беседа о значении русского языка в современном мире, а также о вкладе выдающегося филолога и общественного деятеля Людмилы Алексеевны Вербицкой в развитие русистики. Ребята также посмотрели документальный фильм «Главный русист планеты» и обсудили его содержание.
Координатор Русского центра Анаит Арзуманян отметила: «Для наших воспитанников такие встречи становятся не только возможностью узнать что-то новое, но и почувствовать красоту русского языка через литературу, творчество и живое общение. Очень важно, что дети проявляют искренний интерес и активно участвуют во всех мероприятиях».
Генеральный директор Фонда «Наше будущее» Ваграм Карапетян подчеркнул особую значимость мероприятия: «Русский язык является частью огромного интеллектуального и художественного пространства, объединяющего народы, поколения и ценности. Для Армении, страны с богатейшим историко-культурным наследием и многовековыми традициями просвещения, особенно важно сохранять и развивать возможности для знакомства подрастающего поколения с лучшими достижениями мировой словесности. Наша миссия – создавать условия, при которых дети смогут прикоснуться к выдающимся образцам просветительской мысли, научиться чувствовать силу и красоту слова, глубже осознавать значение гуманитарного знания в жизни общества и становиться достойными продолжателями духовно-нравственных ориентиров». | 549 |
| 18 |  +3День русского языка в Армавире: как слово становится личной историей
В Русском центре Армавира прошла насыщенная образовательная и творческая программа «В мире русского языка», приуроченная ко Дню русского языка и Дню рождения А. С. Пушкина.
Мероприятие организовано Культурно-образовательным благотворительным фондом «Наше будущее» при финансовой поддержке Фонда «Русский мир».
Праздник объединил различные виды активности – от чтения и обсуждений до интеллектуальных игр и познавательных заданий.
В рамках круглого стола состоялась беседа о значении русского языка и вкладе Людмилы Алексеевны Вербицкой в развитие русистики.
После просмотра документального фильма «Главный русист планеты» участники обсудили роль языка как инструмента культуры и общения.
Особый интерес вызвали литературные чтения произведений Александра Сергеевича Пушкина, творчество которого хорошо известно армянским школьникам, а также познавательная беседа «Удивительные факты о русском языке».
Завершением программы стала интеллектуальная игра-кроссворд «Знатоки русского языка».
Наиболее эмоциональной частью мероприятия стали личные истории участников.
Манэ Макарян поделилась: «Я уже четыре раза была в России, и мне очень понравилось общаться там на русском языке. Поэтому я попросила маму научить меня русскому языку».
Милена Егиазарян рассказала: «С детства я люблю изучать и узнавать новое, а на русском языке есть много замечательных мультфильмов. Когда я их смотрела, я часто спрашивала у взрослых – у папы и бабушки – что означает то или иное слово, и так постепенно начала изучать язык. Сейчас я даже начала думать на этом языке».
Координатор Русского центра Мери Саргсян подчеркнула: «Подобные мероприятия помогают детям расширять знания и формируют у них личную связь с языком, позволяя видеть в нём живой инструмент общения и развития. Мы увидели, что изучение русского языка для многих участников становится не просто учебным процессом, а частью их опыта, интересов и будущих стремлений». | 460 |
| 19 |  Сегодняшняя пословица – «Дерево и учитель познаются по плоду». Она напоминает нам о том, что истинную ценность человека и результаты его труда лучше всего показывают не слова, а дела и достижения.
Образ, лежащий в основе пословицы, понятен и выразителен. О дереве судят по его плодам: если они здоровые, вкусные и полезные, значит, дерево крепкое и хорошо растёт. Так и учителя оценивают не по обещаниям или внешним признакам, а по успехам, знаниям и нравственным качествам его учеников.
Именно результаты воспитания и обучения становятся главным свидетельством его труда.
В более широком смысле эта пословица относится не только к педагогам. Она подчёркивает, что о любом человеке, его способностях, профессионализме и отношении к делу можно судить по тому, какие плоды приносит его работа. Настоящее мастерство проявляется в конкретных результатах, которые остаются после нас и приносят пользу другим людям.
В современной жизни эта пословица остаётся особенно актуальной. Родители, наставники, преподаватели, руководители и специалисты в разных сферах ежедневно вкладывают свои знания, силы и время в развитие других людей – именно результаты этого труда становятся лучшей оценкой их деятельности.
Таким образом, пословица учит нас ценить не громкие слова, а реальные дела, стремиться к качественному труду и помнить, что каждый наш поступок со временем приносит свои плоды.
А как вы понимаете пословицу «Дерево и учитель познаются по плоду»? Какие примеры из жизни подтверждают её мудрость? | 110 |
| 20 |  +1Краски лета: в Арташате отметили Международный день защиты детей
В Международный день защиты детей Русский центр города Арташата наполнился смехом, творчеством и яркими красками. Вместо привычного занятия для ребят была организована праздничная программа «Краски лета».
Встреча началась с непринуждённой беседы о долгожданных летних каникулах. Дети с воодушевлением рассказывали о своих планах на ближайшие месяцы, делились мечтами о путешествиях, отдыхе и новых впечатлениях. Не менее увлекательным стало обсуждение того, с какими цветами у каждого ассоциируется лето. Ответы оказались самыми разными, но всех объединяло одно – ожидание солнечных и счастливых дней.
Продолжением праздника стала творческая мастерская. Вооружившись гуашью и маркерами, ребята создавали собственные изображения летнего солнца. Каждая работа получилась неповторимой, отражая фантазию и настроение автора.
Особенно запомнились слова Седы Асатрян: «У моего солнца будут очень большие глаза и добрая улыбка, чтобы оно внимательно смотрело за нами все каникулы и всегда нам улыбалось!»
Пока рисунки подсыхали, участников ждало новое испытание – командная игра «Удержи импульс». Взявшись за руки и не размыкая цепочку, дети передавали гимнастический обруч по кругу под ритмичную музыку. Когда в игру добавился секундомер и появилась возможность установить собственный рекорд, увлечение захватило всех без исключения. Ребята поддерживали друг друга, стараясь действовать быстро и слаженно.
Завершением праздника стала литературно-музыкальная программа. Знакомые песни о лете объединили участников в дружный хор, а юные любители поэзии прочитали стихотворения, создав тёплую и душевную атмосферу.
По словам куратора Русского центра в Арташате Амалии Овакимян, главной ценностью мероприятия стало создание пространства, в котором дети могли свободно общаться, проявлять инициативу и преодолевать языковые барьеры.
«Вместо привычного урока ребята получили настоящий праздник творчества и живого общения на русском языке. Искренние слова детей и счастливые улыбки в финале – лучшее доказательство того, что нам удалось подарить им яркие эмоции и ощущение дружбы в Международный день защиты детей», – отметила она.
Творчество и русский язык помогли детям найти общий язык, раскрыть свои таланты и почувствовать себя частью единой команды. | 544 |
