uk
Feedback
علوم الصف السادس

علوم الصف السادس

Відкрити в Telegram

كل ما يخص مادة العلوم للصف السادس حياكم الله https://t.me/Sciencemrn6

Показати більше

📈 Аналітичний огляд Telegram-каналу علوم الصف السادس

Канал علوم الصف السادس (@sciencemrn6) у мовному сегменті Арабська є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 22 768 підписників, посідаючи 8 671 місце в категорії Освіта та 3 087 місце у регіоні Саудівська Аравія.

📊 Показники аудиторії та динаміка

З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 22 768 підписників.

За останніми даними від 02 липня, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на 389, а за останні 24 години на -62, загальне охоплення залишається високим.

  • Статус верифікації: Не верифікований
  • Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 29.38%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає 8.25% реакцій від загальної кількості підписників.
  • Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 6 690 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 1 879 переглядів.
  • Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 0.
  • Тематичні інтереси: Контент зосереджений навколо ключових тем, таких як صَفّ, عِلم, نَمُوذَج, خَطوَة, أَدَاة.

📝 Опис та контентна політика

Автор описує ресурс як майданчик для висловлення суб'єктивної думки:
كل ما يخص مادة العلوم للصف السادس حياكم الله https://t.me/Sciencemrn6

Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 03 липня, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Освіта.

22 768
Підписники
-6224 години
-4597 днів
+38930 день
Архів дописів

photo content

أكثر معلومات تكررت في الاختبارات المركزية 👆

photo content

photo content

photo content

photo content

photo content
+2

photo content

photo content

photo content

photo content

photo content
+2

أولاً؛ نحدد من الرسم البياني الجزء الخاص بـ "ركوب الحافلة" فقط (وهو الخط المائل الأخير في الرسم). تمام؟ القانون: السرعة = المسافة ÷ الزمن نجي للمسافة: بدأت الحافلة رحلتها من مسافة 0.6 كلم (لأن الخط يقف عند المربع الصغير الثالث، وكل مربع يساوي 0.2 كلم) وانتهت عند 3 كلم. المسافة = 3 - 0.6 = 2.4 كلم الزمن = 15 - 10 = 5 دقائق. لمعرفة سرعتها في الساعة، نضرب المسافة في 12 (لأن 60 دقيقة تحتوي على 12 خمس دقائق). اذن، السرعة = 2.4 × 12 = 28.8 كلم/ساعة

photo content

من دليل التقويم 👆
من دليل التقويم 👆

photo content

دليل التقويم مهم تجي اسأله منه في المركزي مثال 👇

دليل التقويم نسخة المعلم (6).pdf8.13 MB