Околошкольная математика | Борис Трушин
Відкрити в Telegram
Показати більше
📈 Аналітичний огляд Telegram-каналу Околошкольная математика | Борис Трушин
Канал Околошкольная математика | Борис Трушин (@trushinbv) у мовному сегменті Російська є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 11 473 підписників, посідаючи 17 206 місце в категорії Освіта та 55 572 місце у регіоні Росія.
📊 Показники аудиторії та динаміка
З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 11 473 підписників.
За останніми даними від 26 вересня, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на 145, а за останні 24 години на 3, загальне охоплення залишається високим.
- Статус верифікації: Не верифікований
- Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 26.56%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає 12.53% реакцій від загальної кількості підписників.
- Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 3 047 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 1 437 переглядів.
- Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 35.
- Тематичні інтереси: Контент зосереджений навколо ключових тем, таких як лампочка, гирлянда, большоевоскресноевидео, единица, решка.
📝 Опис та контентна політика
Опис каналу не надано.
Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 27 вересня, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Освіта.
11 473
Підписники
+324 години
-157 днів
+14530 днів
Архів дописів
Мне сегодня "Воспоминания" подкинули ещё больший раритет )
Ролик на главную страницу сайта Фоксфорда, в котором директор по учебной работе рассказывает, что там будет в 2011-2012 учебном году! )
Минутка ностальгии )
27.09.2015. День открытых дверей в Фоксфорде 11 лет назад: https://youtu.be/LjVdsb7o5PE
#БольшоеВоскресноеВидео
Давайте сегодня отдохнём от больших роликов с задачами, и посмотрим самый первый стрим на моём канале
Действительные числа, производная, планиметрия и многое другое: https://www.youtube.com/live/4GTlS1rF2jE?t=1090
А ещё для студентов собрал в одном месте все ролики с решением задач по математике – начиная от простейших задач матана и аналита, заканчивая задачами из Международной студенческой олимпиады:
Простые задачи по матанализу: https://youtu.be/kC1HuMGl1WI
Простые задачи по аналитической геометрии: https://youtu.be/iCPd2GgsdCs
Разбор семестровой работы по матанализу: https://youtu.be/tGBvTGZj5w4
Как строить графики функций: https://youtu.be/HHd5v-ne6Oc
Интересные задачи из первого курса: https://youtu.be/2GLGYvbgIzo
Задачи из Международной студенческой олимпиады: https://youtu.be/ioj5elNPYis
Старички! Пока вы ждете новую серию матана, пересмотрите 6-10 серии:
Предел последовательности: https://youtu.be/ZmwdHAhVsPM
Свойства пределов последовательностей, связанные с неравенствами: https://youtu.be/WTjfi-eqL7E
Свойства пределов последовательностей, связанные с арифметическими действиями: https://youtu.be/aUTEZComjUw
Пределы основных последовательностей: https://youtu.be/Y09Pfs2Ylx8
Предел монотонной последовательности. Теорема Вейерштрасса: https://youtu.be/aL145agf47s
Предыдущие пять серий собраны здесь: https://t.me/trushinbv/4336
Как видите, при достаточной мотивации и усердии, даже в МГУ можно поступить, используя для подготовки лишь бесплатный общедоступный контент
Repost from Борис Трушин | Математика ОГЭ и ЕГЭ | Фоксфорд
+1
Вчера было одно из самых сложный занятий курса "с 0 до 70". Мы занимались тригонометрией, а она многим тяжело даётся
Но, судя по вашим комментариям в конце занятия, мы справились )
Подписчики вырастают, разъезжаются по университетам по всему миру, и думаю, что им больше не понадобится смотреть мой канал, но на первом курсе все возвращаются обратно )
Однажды на занятии олимпиадного курса меня спросили, чем отличается Всерос от перечневых олимпиад
Сходу придамал такую, пусть и не супер точную, но понятную аналогию )
Меня немного удивило, но в этом году, хотя курс теперь в записи, его популяризатор почти не изменилась
В тредсе, оказывается, есть жизнь ))
5000 подписчиков уже
Всплыла тут переписка в твиттере
Кажется, это самая лучшая реклама моего олимпиадного курса )
Вчера на ОГЭшном курсе рассказывал, почему в таких задачах не стоит бездумно пользоваться лайфхаком типа: "77 лежит между 64 и 81, но ближе к 81, поэтому ответ D". Но немного затупил и сходу не смог привести красивый контрпример )
Вот в этом ролике подробно про такое рассказывал, посмотрите: https://www.youtube.com/watch?v=lxa17GDYaro
