مجله کارگزینی | kargozin.com
▫️مجله کارگزینی؛ بررسی، تشریح و تفسیر قوانین و مقررات اداری و استخدامی و احکام کارگزینی وبسایت: www.kargozin.com 👤مدیر کانال: صیاح الدین شهدی هماهنگی تبلیغات و برگزاری دورههای آموزشی: @kargozin_admin گروه متصل به کانال مجله کارگزینی: @kargozin_group
Показати більше📈 Аналітичний огляд Telegram-каналу مجله کارگزینی | kargozin.com
Канал مجله کارگزینی | kargozin.com (@kargozin_com) у мовному сегменті Фарсі є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 10 791 підписників, посідаючи 815 місце в категорії Юриспруденція та 29 267 місце у регіоні Іран.
📊 Показники аудиторії та динаміка
З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 10 791 підписників.
За останніми даними від 09 жовтня, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на 18, а за останні 24 години на 0, загальне охоплення залишається високим.
- Статус верифікації: Не верифікований
- Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 33.90%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає 22.44% реакцій від загальної кількості підписників.
- Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 3 657 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 2 421 переглядів.
- Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 27.
- Тематичні інтереси: Контент зосереджений навколо ключових тем, таких як حق, بودجه, ۱۴۰۵, تلفیق, کمیسیون.
📝 Опис та контентна політика
Автор описує ресурс як майданчик для висловлення суб'єктивної думки:
“▫️مجله کارگزینی؛ بررسی، تشریح و تفسیر قوانین و مقررات اداری و استخدامی و احکام کارگزینی
وبسایت:
www.kargozin.com
👤مدیر کانال: صیاح الدین شهدی
هماهنگی تبلیغات و برگزاری دورههای آموزشی:
@kargozin_admin
گروه متصل به کانال مجله کارگزینی:
@kargozin_...”
Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 10 жовтня, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Юриспруденція.
🗣عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس:🔻حقوق معلمان باید ۱۵۰ تا ۲۰۰ درصد افزایش یابد 🔻وی با بیان اینکه آموزشوپرورش از نظر آموزشی، پرورشی و مالی در وضعیت بحرانی قرار دارد، خواستار توجه جدی دولت و مجلس به ارتقای جایگاه معلمان شد و حذف کنکور را یکی از راهکارهای کاهش نابرابری و تحقق عدالت آموزشی دانست. http://t.me/+eRSSofhaSpo4ZGNk
👤علیرضا کاظمی وزیر آموزش و پرورش:▫️در الگوی جدید بازگشایی مدارس، شرایط هر منطقه بهصورت جداگانه بررسی میشود و در مناطقی که خطری دانشآموزان و کادر آموزشی را تهدید نمیکند، آموزش حضوری در اولویت خواهد بود. ▫️در مناطقی که با تهدیدهای امنیتی مواجه باشند، از الگوی ترکیبی و ظرفیت فضاهای امن برای استمرار ارتباط حضوری میان دانشآموزان و معلمان استفاده خواهد شد. ▫️تصمیمگیری دربارۀ نحوۀ فعالیت مدارس با مشارکت فرمانداران و شوراهای تأمین انجام خواهد شد؛ این الگو پس از نهاییشدن، در روزهای آینده به سراسر کشور ابلاغ خواهد شد http://t.me/+eRSSofhaSpo4ZGNk
✍ صیاح الدین شهدیمجله کارگزینی - این روزها ماجرای آن آبدارچی «خلاق» در فضای مجازی حسابی سر و صدا کرده؛ کسی که چای اعلای اداره را به خانه میبرد و چای بیکیفیت شخصیاش را جایگزین میکرد. شاید در نگاه اول، این ماجرا یک سوژه طنز برای خندیدن باشد، اما در حقیقت، بازتاب یک فاجعه ساختاری و آیینه تمامنمای یک فرهنگ سازمانی بیمار است. بسیاری فکر میکنند چون رقم دستدرازیشان به اموال بیتالمال یا منابع سازمان، به تیتر اول اخبار نمیرسد، پس پاکدستاند! اما واقعیت این است که در نظام اداری ما، تفاوت آبدارچی با مدیر ارشد، نه در «شرافت» بلکه صرفاً در «میزان دسترسی» است. اگر آبدارچی چای میبرد، به همان میزان که دستش میرسد و جرئت میکند، دزد است. اگر مدیر فلانجا قرارداد میبندد، به همان میزان که امضایش ارزش دارد، دزد است. اختلاس، اختلاس است؛ چه در قوطی چای خشک باشد، چه در اسناد مالی پروژههای میلیاردی. وقتی سیستم، «اصالت اخلاق» را به «موقعیت شغلی» میبازد، فرقی نمیکند در آبدارخانه باشی یا پشت میز ریاست؛ هر کس «به قدر توانش» سهمش را از سفره بیصاحب سازمان برمیدارد. فساد، کوچک و بزرگ ندارد؛ فقط «فرصت»هایش متفاوت است. مجله کارگزینی 🌐 Kargozin.com http://t.me/+eRSSofhaSpo4ZGNk
