SocialEvents
رفتن به کانال در Telegram
3 873
مشترکین
-124 ساعت
+37 روز
-330 روز
در حال بارگیری داده...
کانالهای مشابه
ابر برچسبها
اشارات ورودی و خروجی
---
---
---
---
---
---
جذب مشترکین
ژوئیه '26
ژوئیه '26
+12
در 2 کانالها
ژوئن '26
+45
در 12 کانالها
Get PRO
مه '26
+107
در 19 کانالها
Get PRO
آوریل '26
+102
در 19 کانالها
Get PRO
مارس '26
+1 751
در 43 کانالها
Get PRO
فوریه '26
+91
در 12 کانالها
Get PRO
ژانویه '26
+96
در 12 کانالها
Get PRO
دسامبر '25
+84
در 22 کانالها
Get PRO
نوامبر '25
+110
در 20 کانالها
Get PRO
اکتبر '25
+96
در 13 کانالها
Get PRO
سپتامبر '25
+95
در 15 کانالها
Get PRO
اوت '25
+110
در 9 کانالها
Get PRO
ژوئیه '25
+110
در 30 کانالها
Get PRO
ژوئن '25
+111
در 11 کانالها
Get PRO
مه '25
+81
در 24 کانالها
Get PRO
آوریل '25
+53
در 28 کانالها
Get PRO
مارس '25
+169
در 28 کانالها
Get PRO
فوریه '25
+125
در 15 کانالها
Get PRO
ژانویه '25
+100
در 13 کانالها
Get PRO
دسامبر '24
+170
در 30 کانالها
Get PRO
نوامبر '24
+153
در 16 کانالها
Get PRO
اکتبر '24
+143
در 25 کانالها
Get PRO
سپتامبر '24
+138
در 7 کانالها
Get PRO
اوت '24
+152
در 12 کانالها
Get PRO
ژوئیه '24
+107
در 11 کانالها
Get PRO
ژوئن '24
+208
در 22 کانالها
Get PRO
مه '24
+113
در 17 کانالها
Get PRO
آوریل '24
+154
در 11 کانالها
Get PRO
مارس '24
+543
در 29 کانالها
Get PRO
فوریه '24
+249
در 14 کانالها
Get PRO
ژانویه '24
+163
در 6 کانالها
Get PRO
دسامبر '23
+1 673
در 18 کانالها
| تاریخ | رشد مشترکین | اشارات | کانالها | |
| 05 ژوئیه | +1 | |||
| 04 ژوئیه | +1 | |||
| 03 ژوئیه | +1 | |||
| 02 ژوئیه | +1 | |||
| 01 ژوئیه | +8 |
پستهای کانال
Repost from Желтая книга
Душеспасительные истины в условиях военного времени
Что делать обывателю? Успокоиться, запастись терпением и гнать от себя апатию. Обыватель должен заботиться о своем физическом и психическом здоровье, семье, детях и родителях. Он должен хорошо выполнять свою работу – будь он продавцом в магазине, инженером на оборонном предприятии или учителем младших классов. Платить налоги, по возможности поддерживать «Россию воюющую», просто быть терпимее и добрее к согражданам, соседям, родственникам. Именно в этот непростой исторический момент в России рождается подлинное гражданское общество. Обывателю надо стать ответственнее. Не создавать ажиотажный спрос на бензин, не выкладывать в Сеть видео прилетов, не распространять панические слухи. Не потому, что за это накажут. Не потому, что власть запрещает. А потому что это правильно.https://profile.ru/society/kak-rossiyanam-reagirovat-na-uchastivshiesya-prilety-i-problemy-s-benzinom-1876774/
| 2 | Отдавая должное прагматике цитированного рассуждения, я, как в некотором роде политический философ, не могу не отметить, какими новыми, неожиданно яркими красками заиграло понятие гражданского общества. | 590 |
| 3 | #Социологическое #просвещение
——————————
Ну вот вам немного раннего Лумана.
2) От теории факторов к теории систем.
a) Чтобы оценить значение понятия системы как для формирования социологической теории, так и для проблемы просвещения, необходимо уяснить себе одну важную черту теоретического развития, произошедшего в XIX—XX вв.
Теории факторов — это попытки объяснения социальных образований определенными отдельными причинами — например,
— экономическими потребностями и способами их удовлетворения;
— психологическими влечениями, такими, как инстинкт борьбы или инстинкт подражания;
— антропологическими данностями, например, недостаточной оснащенностью человека для борьбы за существование;
— расовые различия, климатические отношения, биологические процессы отбора.
Все эти попытки, коль скоро [указанные] причины объявляются исключительными или основными, терпят неудачу, потому что подходят к объяснениям слишком просто.
Сравнительно с ними теории систем обладают гораздо большим потенциалом сложности.
Социальные образования всякого рода они понимают как системы действия, которые должны сохраняться в чрезмерно сложном окружающем мире и при этом решать множество проблем.
Иными словами, при образовании систем речь идет о том, чтобы привести к пригодному для действий смыслу, редуцировать неизмеримую сложность мира
2)
Von Faktortheorien zu Systemtheorien
a)
Um ein Urteil über die Bedeutung des Systembegriffs für die
soziologische Theoriebildung und zugleich für das Problem der Aufklärung
zu gewinnen, ist es nützlich, sich einen Grundzug der Theorieentwicklung vom 19. zum 20. Jahrhundert klar zu machen.
Er besteht in einem Übergang von Faktortheorien zu Systemtheorien.
Faktortheorien – das sind Versuche der Erklärung sozialer Gebilde durch bestimmte einzelne Ursachen – z.B. - ökonomische Bedürfnisse und Weisen ihrer Befriedigung;
- psychologische Triebe wie Kampftrieb, Nachahmungstrieb;
- anthropologische Gegebenheiten, z.B. die mangelhafte Ausrüstung des
Menschen für den Existenzkampf;
- Rassendifferenzen, klimatische Verhältnisse, biologische Auslesevorgänge.
All diese Versuche scheitern, sofern sie Ursachen exklusiv oder
doch dominant setzen, an ihrem zu einfachen Erklärungsansatz.
Systemtheorien haben im Vergleich dazu ein sehr viel grösseres
Potential für Komplexität.
Sie begreifen soziale Gebilde jeder Art als Handlungssysteme, die
sich in einer übermässig komplexen Umwelt erhalten und dabei
eine Vielzahl von Problemen lösen müssen.
Es geht bei der Systembildung, m.a.W., darum, die unfassliche
Komplexität der Welt auf handlungsfähigen Sinn zu bringen, zu
reduzieren. | 717 |
| 4 | #Социологическое #просвещение
————————————-
"Социологическое просвещение" - так называется многотомное собрание трудов Никласа Лумана.
Но сначала была первая книга, у которой номера тома не было — в 1970 г., — а потом уже, начиная со второй книги (1975 г.), пошли номера — Soziologische Aufklärung 2 usw.
Имя же первому тому, а потом и всей серии дала центральная статья, получившаяся из амбициозной вступительной лекции. Я долгие годы и думал, и писал, что Луман как начал карьеру профессора в Билефельдском свежеоснованном университете, так и пробыл там 25 лет до ухода на пенсию. И это правда. Но я думал, что свою Antrittsvorlesung он и прочитал при вступлении в должность в самом Билефельде. А вот и нет. Он эту лекцию прочитал в Мюнстере в январе 1967 года. Это не какая-то тайна, это обозначено в выходных данных статьи, которую Луман опубликовал — переработав лекцию Это просто я забыл перепроверить свою память. Но почему же вступительная? Во всех биографиях написано, что по 1967 год Луман занимал позицию руководителя отдела в Sozjalforschungsstelle (Центр социальных исследований) в Дортмунде — при Мюнстерском университете. И туn вот эта лекция. То ли его готовили к профессуре в Мюнстере, то ли это он тренировался перед Билефельдом.
Жаль, что некого спросить.
Есть биографическая статья о Лумане, написал ее известный социолог Bernard Schäfers, это шедевр немецкого лицемерия. С одной стороны, я впервые из нее узнал, что Луман между стажировкой в Америке у Парсонса и работоц в Дортмунде побывал пару лет в Шпейере, в высшей школе менеджмента. Это ключевой момент, потому что именно там работал Арнольд Гелен, и множество ссылок на Гелена в первом "Социологическом просвещении" — это не только честное указание, откуда растут ноги теории систем. О Гелене Шеферс не говорит. О том, что патроном центра в Дортмунде, ведущим социологом Мюнстера и организатором Билефельда был ученик и соратник Гелена Шельски, он тоже не говорит. А между тем, понятное дело, что эту лекцию, как и замещающую профессуру во Франкфурте (вместо ушедшего в отпуск Адорно) Луману устроил Шельски.
Во всяком случае, статус этой лекции меня немного тревожит, а прямой повод вот, по ссылке.
В сети лежит машинопись заготовки для лекции с самого Лумана карандашными пометками. Правда, отсканировали они только первую страничку, а дальше там расшифровка, но все равно приятно.
А что такое социологическое просвещение, по Луману, надо говорить отдельно.
https://niklas-luhmann-archiv.de/bestand/manuskripte/manuskript/MS_2930_0001 | 767 |
| 5 | Короче, дело к ночи, а мы еще не в Сочи
https://t.me/ejdailyru/407054 | 974 |
| 6 | #Действие и #действительность
————————————
И при всем том — проблема не в образовании и не в том, что мы, последние или предпоследние люди, унесем в квартирные катакомбы традиции подлинного образования. Это само собой, но я бы вернул разговор обратно в среду действия.
Поэтому несколько философских или похожих на философские замечаний.
———————————-
Действие опознается по интенциональности. Интенциональность опознается по нарративу. Как только появляется возможность осмысленно говорить о событии как о преднамеренном действии, появляется само действие. Падение камня у Рейхенбахского водопада — это обычный в горах камнепад, действие профессора Мориарти или …?
У Жорж Санд есть рассказ «Великан Иеус». Сказочный , сложенный из камней исполин не дает крестьянину расчистить поле. За ночь оно снова покрывается валунами. Но рассказчик 19 века знает решение, и оно лежит в области сугубо физической: разбросать камни подальше и не дать им снова сложиться во вредного великана.
Язык действия пригоден чаще, чем мы сознаем: компьютер «устраивает проблемы», «погода злится», «машина любит ласку и смазку» и всё равно «упрямится».
Это и есть наши первоначальные ресурсы.
К ним придется присмотреться поближе. | 1 030 |
| 7 | В целом, я согласен с Александром Фридриховичем, но - с одной оговоркой (а дьявол, мы помним, всегда в деталях).
Так вот: я все больше прихожу к выводу, что массовое образование девальвируется, (в этом я соглашаюсь) но - и это как раз оговорка - тем ценнее становится индивидуальная, штучная подготовка. Мы, мнится мне, возвращаемся в эпоху "домашних профессорских семинаров", когда качество образования будет определяться не тем, где, а тем - у кого. Не массовостью, но элитарностью.
Это, разумеется, лишь начало большого разговора, но как первый тезис - пусть будет. | 913 |
| 8 | 📕Розыгрыш книги
Сегодня начинается розыгрыш экземпляра книги, рецензия на которую в мае собрала наибольшее количество репостов из канала Чеснаков.Библиотека:
Карл Шмитт. Суша и море
Эссе политического философа об истории, написанное для двенадцатилетней дочери.
Условия участия:
— подписка на Telegram-каналы Чеснаков и Чеснаков.Библиотека
— нажать кнопку «Участвовать».
Победителя определит Рандомайзер Бот 8 июля, после чего с вами свяжется администратор для уточнения деталей получения книги. | 1 105 |
| 9 | Продолжая о важных изменениях
———————
На первый взгляд ИИ обессмысливает прежде всего значительную часть квалификационных работ. Курсовые или промежуточные эссе, рефераты, выпускные работы и даже диссертации перестают быть, чем были.
Простой и жалкий ответ системы — я сам часть системы, я знаю, — усилить роль устного собеседования.
Почему жалкий? Потому что подсказки ИИ прямо в ухо сейчас возможны, а завтра неизбежны.
Борьба возможна. Фразе «профессор лопух, но аппаратура при нем» — 60 лет. Но это все глупости. Это арьергардные бои.
Посмотрим с другой стороны.
В перспективе студента преподаватель избыточен. И это правильно. Но в перспективе преподавателя избыточен студент. То есть дело обстоит не так, что только преподаватель вынужден закрыть глаза на и пользование студентом ИИ. Также и студент вынужден закрыть глаза на то, что его квалификация формально опознается по сертификатам, за которыми не стоит ничего . Что без сертификатов он полностью disposable, хорошо известно. Но и сертификаты такого рода теряют ценность — это снова делает студента полностью disposable. Он одноразовый, расходный материал везде, где нужен активный дурак.
Это созидает давление на систему образования, потому что является частью государственного учреждения ключевых различий. Верхушка политической иерархии определяет, что считать государственно признанной квалификацией. Размывание признаков квалификации забирает у нее важнейшую функцию.
Именно поэтому бессмысленный студент и измотанный препод не являются как таковые, но именно превращаются в агентов. Им приписывается ответственность и вменяемость — как будто старые времена можно вернуть.
Это и есть производство искаженной видимости.
Но об этом в другой раз. | 1 748 |
| 10 | Кажется, — я это осознал при обстоятельствах, весьма обычных в наши дни, принимая экзамен и опознавая следы работы нейросети, расположенной за пределами головных мозгов сдающих экзамен, — кажется, вся дискурсивная стратегия , построенная вокруг вопроса об агентности ИИ, — не то чтобы ложна, но промахивается мимо центральной темы.
Пока вы ищите, где сердце у спрута, и есть ли спрута сердце (цитата, конечно, они же мозги ищут, как будто субъектность в мозгах), вопрос должен ставиться по-другому: вот он, результат работы ИИ, перед вами: гиперреальная картинка, гладкий текст, уверенный ответ на безумный вопрос… и ставя вопрос об агентности, вы ищете причину, тогда как искать надо результат. Веселый студент, уверенный, что надул старого пердуна-профессора, — это и есть та реальность, которая имеет смысл. Бесконечное производство контента — это не вопрос социологии или философии, а жизнь среди этого контента — тот самый вопрос.
Впрочем, я не уверен, что подобрал нужные слова. | 1 461 |
| 11 | https://t.me/poltheo/1135 | 1 347 |
| 12 | https://t.me/iusadhistoriam/768 | 1 247 |
| 13 | Вот не осталось — или осталось? — кто помнит, про колокольчик дар Валдая?
Какой-то был юмор с объяснением, что «дарвалдая» — это деепричастие.
А глагол — дарвалдать.
Или духвалдать.
Хотя это лучше произносить с акцентом. | 1 312 |
| 14 | https://sociologica.hse.ru/
Второй но не Соцобоза за этот год. Читайте и делайте перепосты ссылок! | 8 849 |
| 15 | Верной дорогой идите, товарищи! | 1 590 |
| 16 | پیام ویدیو | 1 716 |
| 17 | И тут же вспомнилось, что какому-то ближайшему поколению айфонов обещали прямой спутниковый интернет безо всяких спец терминалов.
Зачем это нам?
У нас уже есть своя сеть спутников, , временно небольшая. Но суть в том, что она есть.
Тенденция, однако. | 1 807 |
| 18 | Изо всех сил пытаюсь понять, нет ли какой-то связи между тем, что за эппловские продукты у нас не стало возможно платить переводами с телефона, и верным, я бы сказал отключением разных наших продуктов от апстора.
Думаю-думаю — и ничего придумать не могу. Очевидно, что связи нет решительно никакой, да и пользы отечеству тоже. | 2 144 |
| 19 | Рейс задерживают, и добрые авиаторы предлагают утешиться софт дринками. Но тут схема такая:
Надо найти стойку информации, узнать, где дают дринки , а уже потом пойти в эти рестораны и получить пакетик сока по посадочному талону.
Отчего—то мне вспоминается детский анекдот, построенный на предполагаемой игре слов во французском, когда головной убор и презерватив называются одним словом.
Господин требует себе вот это непременно черного цвета — зачем? — я иду на похороны и хочу выразить соболезнование вдове.
— О, как это тонко, месье! | 2 355 |
| 20 | У меня под влиянием литературы о гражданских войнах в разных странах начала формироваться идея чрезвычайного топливного комиссара, с изображением нефтевышки на шевроне или бензоколонки в петлице. Именной маузер и право расстреливать без предупреждения.
В общем, комиссарская диктатура. Но вот читаю, мол, и без того справятся. Жаль. | 2 084 |
اکنون در دسترس! پژوهش تلگرام ۲۰۲۵ — مهمترین بینشهای سال 
