Дизайн для образования | интерьер, брендинг, маркетинг
رفتن به کانال در Telegram
Мы — студия дизайна, брендинга и маркетинга для образовательных проектов Design For School 7+ лет опыта 300+ проектов школ и садов Здесь мы делимся своей экспертизой и показываем готовые решения 🌐 design4school.ru 📩 https://t.me/ask_d4s 📞 +7 (800) 550
نمایش بیشتر581
مشترکین
+124 ساعت
+27 روز
-130 روز
در حال بارگیری داده...
کانال‌های مشابه
ابر برچسب‌ها
اشارات ورودی و خروجی
---
---
---
---
---
---
جذب مشترکین
اکتبر '26اکتبر '26
اکتبر '26
+2
در 1 کانال‌ها
سپتامبر '26
+9
در 1 کانال‌ها
Get PRO
اوت '26
+10
در 1 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '26
+6
در 1 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '26
+3
در 1 کانال‌ها
Get PRO
مه '26
+11
در 0 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '26
+13
در 2 کانال‌ها
Get PRO
مارس '26
+19
در 2 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '26
+12
در 2 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '26
+12
در 1 کانال‌ها
Get PRO
دسامبر '25
+29
در 1 کانال‌ها
Get PRO
نوامبر '25
+75
در 1 کانال‌ها
Get PRO
اکتبر '25
+33
در 1 کانال‌ها
Get PRO
سپتامبر '25
+25
در 2 کانال‌ها
Get PRO
اوت '25
+55
در 5 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '25
+16
در 1 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '25
+10
در 2 کانال‌ها
Get PRO
مه '25
+55
در 2 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '250
در 1 کانال‌ها
Get PRO
مارس '250
در 0 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '250
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '250
در 1 کانال‌ها
Get PRO
دسامبر '24
+4
در 0 کانال‌ها
Get PRO
نوامبر '24
+16
در 1 کانال‌ها
Get PRO
اکتبر '24
+17
در 1 کانال‌ها
Get PRO
سپتامبر '24
+5
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اوت '24
+1
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '24
+12
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '240
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مه '24
+37
در 0 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '240
در 3 کانال‌ها
Get PRO
مارس '240
در 3 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '24
+6
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '24
+4
در 0 کانال‌ها
Get PRO
دسامبر '23
+16
در 1 کانال‌ها
Get PRO
نوامبر '23
+14
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اکتبر '23
+311
در 0 کانال‌ها
| تاریخ | رشد مشترکین | اشارات | کانال‌ها | |
| 14 اکتبر | 0 | |||
| 13 اکتبر | +1 | |||
| 12 اکتبر | 0 | |||
| 11 اکتبر | 0 | |||
| 10 اکتبر | 0 | |||
| 09 اکتبر | +1 | |||
| 08 اکتبر | 0 | |||
| 07 اکتبر | 0 | |||
| 06 اکتبر | 0 | |||
| 05 اکتبر | 0 | |||
| 04 اکتبر | 0 | |||
| 03 اکتبر | 0 | |||
| 02 اکتبر | 0 | |||
| 01 اکتبر | 0 |
پست‌های کانال
+4
Почему для Центра медицины мы выбрали индивидуальную навигацию
В арсенале Design for School есть готовые решения для разных типов пространств. Но Центр медицины «Семейного доктора» — случай особый: 17 000 м², 18 направлений под одной крышей, сложная планировка и интерьер в лаунж-эстетике. Здесь типовая схема просто не сработала — нужно было связать всё в единую систему.
Индивидуальность в таком проекте проявляется не только в материалах. Это целый набор решений:
• Разделили пространство на зоны А и Б, чтобы пациент всегда понимал, в какой части здания находится.
• Указатели спроектированы так, чтобы считываться издалека, учли также сервисные особенности и задачи центра.
• Навигаторы и подсветка стелы работают и днём, и вечером.
• Конструкции подбирались под реальные условия объекта, где работа шла параллельно со стройкой.
👉 Листайте иллюстрации, чтобы увидеть, что у нас получилось!
📖 Больше фотографий и подробностей проекта — в полном кейсе на нашем сайте: https://clck.ru/3WUwfi
💬 Нужен индивидуальный подход к навигации?
Мы работаем не только со школами — берёмся за медицину, бизнес и общественные пространства. Реализуем проекты под ключ. Если у вашего объекта есть особенности — обсудим ваш запрос по ссылке https://clck.ru/3WUwfr
| 2 |  +8Как сделать навигацию в медицинском центре на 17 000 м² понятной, спокойной и органичной?
Делимся новым кейсом: разработали, произвели и смонтировали систему внутренней навигации для Центра медицины «Семейный доктор» в Москве.
Клиника объединяет разные медицинские направления, включая Центр ментального здоровья. Посетители приходят сюда с разными задачами и состоянием, поэтому маршрут должен быть интуитивным и успокаивающим с первых шагов. Нам было важно продолжить визуальный язык клиники: спокойные оттенки, мягкий свет и плавные формы.
👉 Листайте карусель, чтобы увидеть, как концепция превратилась в реальные объекты: от общих планов холлов до макросъемки материалов.
📖 Больше фотографий и подробностей проекта смотрите в полном кейсе на нашем сайте: https://clck.ru/3WSTrs
💬 Обсудить проект навигации для вашего пространства https://clck.ru/3WSTsE | 30 |
| 3 |  💛 Сегодня День учителя!
Хороший повод сказать спасибо тем, кто каждый день делает образовательную среду живой — вместе с детьми, коллегами и всей школьной командой.
Можно придумать красивый интерьер, понятную навигацию, айдентику и продумать десятки деталей. Но именно учителя каждый день наполняют школу жизнью: ведут уроки, поддерживают, объясняют, замечают важное и помогают детям двигаться дальше.
📚 Спасибо за вашу работу, вовлеченность, внимание к детям, профессиональную отдачу и умение помогать каждому ребенку раскрывать свои сильные стороны!
С Днем учителя! 💐
#буднистудии | 66 |
| 4 |  🏫 «Пространство, которое учит»: запись и материалы вебинара
В прошлую пятницу Иван Илларионов (НЦКО) и Рая Ивановская (Design for School) разобрали, как среда школы, детского сада и колледжа влияет на образовательные результаты и как менять её без капремонта.
📹 Запись вебинара
📎 Презентации и самоопросник
Что говорит наука?
Школе нужны пять типов пространств
«Пещера» — место для сосредоточенной работы в одиночку.
«Костёр» — для группового обучения.
«Водопой» — для неформального общения.
«Лаборатория» — для эксперимента.
«Покажи себя» — чтобы предъявить результат.
Чаще всего в школах нет «пещеры» и «покажи себя», и обе зоны можно достроить мебелью и регламентом, без большого ремонта.
Для подростков среда весит больше, чем учителя. В образе «хорошей школы» у учеников 6–8 классов пространство весит вчетверо больше, чем педагоги. Данные одной школы, но сигнал показательный.
Одна переделанная с детьми рекреация меняет климат. Там, где подростки стали соавторами обновления, отношение к среде улучшилось, а ощущение защищённости выросло.
Как это делают на практике?
Соучастие начинается с вопросов, а не с дизайна: какую проблему выбрали? Что пока не знаем? У кого и каким методом это выясним? На какие решения смогут повлиять участники? Как проверим, что стало лучше?
Исследование может стать основанием для фандрайзинга: в Школе ЦПМ дети исследовали, где в здании трудно проложить маршрут. Итогом стала аналитическая записка, которая доказала проблему, — и попечительский совет выделил средства на навигацию. В Лицее МФТИ ученики командами проходили разные сценарии по зданию, замеряли время, маршруты и эмоции, а потом формулировали, что поменять.
Дети могут делать часть проекта сами: рисовать персонажей и иконки, собирать мудборды, макетировать столовую — как в Британской международной школе.
Нужно четко распределять роли: директор задаёт цель, ресурсы и ограничения, дети и педагоги исследуют, предлагают и проверяют, специалисты организуют процесс и переводят результат в профессиональный проект.
Три принципа, без которых соучастие превращается в имитацию: доводить процесс до результата, всегда указывать авторство детей, принимать их соавторство даже после профессиональной доработки.
Что забрать в работу?
📌 Алгоритм из четырёх шагов: детский аудит → замер «до» → переделка вместе с детьми → замер «после».
📌 Самоопросник — покажет, какой блок среды самый слабый. Удобно заполнить командой: сразу видно, где ваши оценки расходятся.
📌 Хотите запустить соучастное проектирование у себя — напишите в Design for School: команда Раи Ивановской поможет разобрать вашу задачу и понять, с чего начать.
💬 Поделитесь обратной связью — две минуты, которые помогут выбрать темы следующих эфиров. | 65 |
| 5 | Материалы с вебинара готовы! Если вы вдруг пропустили – можно запланировать просмотр 🧐🥰 | 45 |
| 6 |  +4Визуальная идея ООЦ «Школа» — статус и движение вперёд!
Геральдический знак — про устойчивость и достоинство. Линия — метафора пути от детского сада до выпуска. Палитра держит академичный тон, лисёнок добавляет живости.
Но важнее другое: всё это складывается в систему. Документы, соцсети, мерч, полиграфия. А дальше — дорожная карта: сайт, коммуникации, навигация, пространство.
Школа получила набор инструментов и правил. Теперь бренд может последовательно входить во все точки контакта — без визуального винегрета. Сильный продукт становится сильным брендом!
Если вашей школе нужна не просто картинка, а программа изменений — начните с аудита или напишите Рае Ивановской @raya_super
Кодовое слово: ШКОЛА
#брендинг #образование #кейс_D4S #Тольятти | 65 |
| 7 |  +4Как мы упаковали 35 лет истории в три главных смысла
За 35 лет у ООЦ «Школа» накопилось большое количество достижений: сильные учебные программы, легендарные педагоги, устойчивое сообщество родителей. Каждый мог назвать десяток причин, почему эта школа особенная.
Но когда всего много — непонятно, что главное.
Поэтому мы провели аудит, а затем встретились с командой школы. Обсуждали:
• за что школу выбирают сегодня;
• какой она хочет стать к 2029 году;
• что обещает семье — и чем может это доказать.
В основу нового бренда легли главные преимущества:
• опора для ребёнка;
• внутренняя культура;
• непрерывный маршрут обучения с 2 до 18 лет.
Отсюда сформировалась платформа бренда: миссия, позиционирование, ценности, тон коммуникации. По сути, это договорённость команды: кто мы и как принимаем решения дальше.
И только после этого можно было переходить к визуальному языку.
Аудит бренда нужен до того, как вы начнёте менять логотип или сайт. Он находит смысловые противоречия, которые новый логотип сам по себе не решит.
✍️ Анкету на экспресс-аудит можно заполнить по ссылке: https://forms.yandex.ru/cloud/69b947885056903490386abe/?utm_source=tg&utm_medium=social&utm_campaign=identity&utm_content=post_32338008
Кодовое слово ШКОЛА
#брендинг #образование #кейс_D4S #платформабренда #Тольятти | 78 |
| 8 |  +4😍 Первые кадры навигации для «Семейного доктора».
Очень нравится, каким теплым получился этот интерьер. Спокойные оттенки, дерево, мягкий свет, много воздуха, и навигация продолжает этот визуальный язык.
В проекте мы разработали систему навигации для Центра ментального здоровья: входную группу, этажные указатели, номера кабинетов, подвесные указатели и информационные носители.
Пока делимся красивыми кадрами, про проект позже расскажем подробнее. Красивых фото еще много!
И да, навигацию мы делаем не только для школ. Работаем с образовательными, медицинскими и другими общественными пространствами: от разработки системы до производства и монтажа. 😎
→ Подробнее о направлении:
https://www.design4school.ru/nashi-uslugi/razrabotka-navigaciii?utm_source=tg&utm_medium=social&utm_campaign=nav&utm_content=post_32357692
#навигация #design4school | 67 |
| 9 |  +4Образовательный центр «Школа» — это сильная академическая база, обучение двум иностранным языкам, легендарные педагоги и 35 лет истории. Но внешне этот масштаб не считывался. Сайт, документы и соцсети говорили на разных языках, занижаяценность сильного продукта.
Мы начали не с логотипа, а с вопроса: «Что в этой 35-летней истории нельзя потерять?».
- Провели аудит;
- Вместе с командой школы нашли главные ценности;
- Разработали новый концепт;
- Получили стильный бренд, который соответствует школе.
✍️ Чувствуете похожий разрыв? Начните с бесплатного экспресс-аудита.
Заполните анкету по ссылке. Пароль (промокод): ШКОЛА
📒 Ссылка на кейс на сайте D4S.
#брендинг #образование #кейс_D4S #Тольятти | 63 |
| 10 |  بدون متن... | 54 |
| 11 | Уже в эту пятницу! | 51 |
| 12 |  Пространство, которое учит: от данных исследований к соучастному проектированию
📅 25 сентября | 12:00 (МСК)
Идея о том, что среда — третий педагог, звучит красиво, пока не доходит до бюджета. Тогда выясняется, что «работа с пространством» в большинстве организаций означает ремонт: перекрасили стены, купили мебель, повесили стенды. Через год всё выглядит так же, как раньше, только чуть новее.
Пройдите по своей школе на перемене и посмотрите, где дети останавливаются, а где ускоряют шаг. Где садятся на подоконник, потому что сесть больше некуда. Где стоят в углу, потому что это единственное место, где можно поговорить вдвоём. Здание уже распределило их — без вашего участия, а зачастую вопреки требованиям времени.
Мы собрали вебинар о том, какие параметры среды действительно влияют на результат, и как менять их без капремонта — силами самих обитателей школы.
Вебинар состоит из двух частей научной и практической
Часть первая. Что говорит наука? — НЦКО
📌 Что показывают исследования о влиянии физической среды на учебные результаты, психологический климат, поведение и самочувствие
📌 Полезные инструменты для оценки пространственной среды образовательной организации
📌 Основные подходы к проектированию современного образовательного пространства
Часть вторая. Как это делают на практике — Design for School
📌 Соучастное проектирование: от переделки одной рекреации до переосмысления всего здания
📌 Реализованные проекты — за счёт каких механик и какими ресурсами
📌 Какие форматы доступны школе, детскому саду и колледжу прямо сейчас
📌 Принципы, без которых соучастие превращается в имитацию
👤 Иван Илларионов — руководитель Независимого центра качества образования,
👩💼 Рая Ивановская — руководитель студии дизайна и маркетинга в образовании Design for School, продюсер конкурса «Брендобр» и школы образовательного маркетинга Marketing4Education
🎁 Всем зарегистрированным — самоопросник для оценки среды своей организации. Придёт сразу после регистрации, заполняется до эфира. Он покажет, какие задачи ваше пространство сейчас решает, а какие — нет. Приходите с результатами, будем разбирать.
Вебинар полезен школам, детским садам и колледжам — государственным и частным. Соучастное проектирование как раз и появилось там, где на большой ремонт нет ресурсов.
🔗 Регистрация: https://forms.yandex.ru/cloud/6ab0d88449363996ecfc8aa5
Все зарегистрированные получат запись вебинара и презентации обоих спикеров.
📌 Присоединяйтесь 25 сентября в 12:00 (МСК), если хотите, чтобы пространство вашей организации начало работать на ваши образовательные результаты. | 62 |
| 13 | 📣 Анонс
25 сентября вместе с НЦКО поговорим о школьной среде как об инструменте, который влияет на поведение, коммуникацию и жизнь школы.
🔎 НЦКО разберет исследования и инструменты оценки среды, а Рая Ивановская покажет практику Design for School: как работает соучаствующее проектирование, что действительно можно менять без капитального ремонта и где соучастие заканчивается и начинается его имитация.
💡 Нам особенно нравится, что в этом вебинаре теория сразу встречается с практикой.
Подробности и регистрация — в посте ниже 👇
#анонсы #интерьер #система | 53 |
| 14 |  +8Образовательный центр «Школа» в Тольятти 35 лет развивает сильное частное образование. Репутация и академический уровень отличные. Но визуальная подача учреждения — сайт, документы, соцсети — выглядела разрозненно и не передавала реальный статус центра.
Вместе с командой ООЦ «Школа» мы провели аудит и исследование, работали на стратегических сессиях, сформулировали главное и собрали платформу бренда. А уже из нее выросли фирменный стиль, система носителей и дорожная карта дальнейшего внедрения. В карточках показали, как мы шли от смыслов к работающей системе.
Полный разбор на сайте: https://www.design4school.ru/portfolio/page/brending-ooc-shkola?utm_source=tg&utm_medium=social&utm_campaign=&utm_content=post_32244901
Если узнаете в этой истории свою школу — можно начать с экспресс-аудита бренда:
Промокод: ШКОЛА
#брендинг #образование #кейс_D4S #частнаяшкола #Тольятти #система | 110 |
| 15 |  📣 АНОНС: вебинар Раи Ивановской уже завтра
16 сентября в 12:00 мск Рая Ивановская проведет вебинар в бизнес-клубе «На волне»:
«Директор знает свою школу. А новый родитель — нет»
Поговорим о трех ситуациях, когда школе уже недостаточно привычного представления о себе:
🔹 школа выросла из прежнего образа
🔹 авторский проект начинает масштабироваться
🔹 новая школа выходит на рынок
На трех реальных кейсах лета 2026 года разберем, почему новый сайт или фирменный стиль сами по себе не решают задачу позиционирования — и с чего школе стоит начинать.
📅 16 сентября
⏰ 12:00 мск
💻 Онлайн
Участие в прямом эфире бесплатное.
👉 Прямая ссылка на встречу:
https://uralegecentrvebinar.ktalk.ru/s35pl5gbx1xj?utm_source=tg&utm_medium=social&utm_campaign=expertise&utm_content=post_32182924
#анонсы #брендинг #DesignForSchool | 76 |
| 16 |  +2📸 Сегодня снимали наш проект для «Семейного доктора»
Сегодня часть нашей команды ездила на профессиональную съемку проекта навигации для Центра ментального здоровья «Семейного доктора». Снимали пространство и детали, а еще взяли небольшое интервью у заказчика.
С «Семейным доктором» мы работаем уже давно: были задачи для разных объектов, и иногда шутим, что за это время с ними успели поработать почти все наши менеджеры :)
В этот раз нам доверили проект навигации, производство и монтаж.
В интервью много говорили о самом пространстве. Команде хотелось сделать его действительно комфортным, спокойным, с вниманием к людям, которые сюда приходят. И в разговоре очень чувствовалось, сколько здесь уважения и заботы о человеке.
Некоторые пространства еще дорабатываются, но Центр уже принимает гостей. И очень интересно видеть, как то, что раньше существовало в проекте, постепенно становится реальным.
Скоро покажем навигацию подробнее. А пока немного закулисья со съемки 🎥
Спасибо «Семейному доктору» за доверие 💙
#буднистудии #навигация #производство | 75 |
| 17 |  +4Немного внутренней кухни из нового проекта 👀
Обычно мы показываем проекты уже готовыми. А сегодня - чуть раньше.
Для Международной гимназией Сколково мы делали серию дизайн-модулей, но в процессе проект стал гораздо интереснее. Команда гимназии и методологи включились в работу, и вместо простой адаптации готовых решений мы доработали модули под визуальную среду, содержание и задачи конкретной школы.
⚡️ Получился интересный формат между готовым продуктом и индивидуальной разработкой: от адаптации до производства и монтажа первой очереди прошло около 1,5 месяцев. Это включая согласование идеи, сбор контента, дизайн, согласования, производство и монтаж!
📦 На фото - тот самый промежуточный этап: что-то уже на стенах, что-то еще ждет монтажа.
Про сам проект позже расскажем подробнее - там есть что показать и про процесс, и про совместную работу, и про то, насколько далеко можно доработать готовые дизайн-модули под конкретную школу.
А пока немного живой внутрянки 😊
#дизайнмодули #производство #буднистудии | 110 |
| 18 |  +4Сегодня ходили в гости в «Лартумс» 💛
Прошлись по школе, посмотрели, как наши решения живут в пространстве, и поговорили с командой о пути проекта — от первых идей до реализации.
Получилась очень тёплая встреча. Скоро покажем больше фотографий и подробно расскажем о проекте в новом кейсе.
#буднистудии #интерьер #платформабренда #брендинг | 90 |
| 19 |  +1🍂 Первый учебный день почти закончился. Кажется, теперь можно и поздравить :)
Сегодня школы снова наполнились детьми, педагогами, родителями, расписаниями, цветами, немного растерянными первоклассниками — и всей той жизнью, ради которой, собственно, и создаётся образовательная среда.
Для нас это 1 сентября особенно приятно ещё и потому, что за ним стоит большое рабочее лето.
Мы занимались очень разными школами и очень разными задачами — от бренда и фирменного стиля до навигации и пространственных решений. И сегодня особенно хорошо помнить: всё, что месяцами существует в виде концепций, макетов и чертежей, в итоге должно стать частью настоящей школьной жизни.
Поэтому поздравляем педагогов, руководителей образовательных организаций, родителей и учеников с новым учебным годом.
Пусть школы будут местами, в которые хочется возвращаться — не только 1 сентября. ❤️
#буднистудии #интерьер #навигация #брендинг | 98 |
| 20 | 🏫 31 августа мы обычно смотрим на школу с очень практической стороны: всё ли готово к новому учебному году?
А мы сегодня предлагаем посмотреть ещё на одну вещь — насколько школа умеет показать снаружи то, что уже создала внутри.
Сильная академическая система, опытная команда, выпускники, сообщество родителей, репутация, которая складывалась годами, — всё это реальный капитал образовательной организации.
Но рынок не обязан о нём догадываться.
💡 Именно здесь появляется понятие воспринимаемой ценности.
Капитализация бренда начинается с приземлённой работы:
репутация получает формулировки,
культура — язык,
преимущества — доказательства,
характер школы — узнаваемый визуал.
Именно так мы работали с ООЦ «Школа» в Тольятти: у организации за плечами 35 лет истории и образовательный маршрут от 2 до 18 лет, но её реальность была богаче внешнего образа.
📊 А где здесь деньги?
Финансовый эффект такого проекта требует отдельного наблюдения: динамики заявок, конверсии, удержания, рекомендаций, узнаваемости и других показателей после внедрения. Для ООЦ «Школа» этот этап только начинается. В проекте уже создана бренд-система и дорожная карта, а её влияние можно будет оценивать на горизонте 6–12 месяцев.
Но один результат возникает раньше: школа начинает выглядеть и говорить соразмерно тому уровню, который уже создала внутри.
Подробнее написали об этом в новой статье. Читать можно там, где удобнее:
🔗 Дзен Блог Раи Ивановской
🔗 Блог Design for School
#брендинг #система #Design4School | 89 |
