Дизайн для образования | интерьер, брендинг, маркетинг
Kanalga Telegram’da o‘tish
Мы — студия дизайна, брендинга и маркетинга для образовательных проектов Design For School 7+ лет опыта 300+ проектов школ и садов Здесь мы делимся своей экспертизой и показываем готовые решения 🌐 design4school.ru 📩 https://t.me/ask_d4s 📞 +7 (800) 550
Ko'proq ko'rsatish583
Obunachilar
+124 soatlar
+17 kun
-130 kun
Ma'lumot yuklanmoqda...
O'xshash kanallar
Taglar buluti
Kirish va chiqish esdaliklari
---
---
---
---
---
---
Obunachilarni jalb qilish
Sentabr '26Sen '26
Sentabr '26
+8
1 kanalda
Avgust '26
+10
1 kanalda
Get PRO
Iyul '26
+6
1 kanalda
Get PRO
Iyun '26
+3
1 kanalda
Get PRO
May '26
+11
0 kanalda
Get PRO
Aprel '26
+13
2 kanalda
Get PRO
Mart '26
+19
2 kanalda
Get PRO
Fevral '26
+12
2 kanalda
Get PRO
Yanvar '26
+12
1 kanalda
Get PRO
Dekabr '25
+29
1 kanalda
Get PRO
Noyabr '25
+75
1 kanalda
Get PRO
Oktabr '25
+33
1 kanalda
Get PRO
Sentabr '25
+25
2 kanalda
Get PRO
Avgust '25
+55
5 kanalda
Get PRO
Iyul '25
+16
1 kanalda
Get PRO
Iyun '25
+10
2 kanalda
Get PRO
May '25
+55
2 kanalda
Get PRO
Aprel '250
1 kanalda
Get PRO
Mart '250
0 kanalda
Get PRO
Fevral '250
0 kanalda
Get PRO
Yanvar '250
1 kanalda
Get PRO
Dekabr '24
+4
0 kanalda
Get PRO
Noyabr '24
+16
1 kanalda
Get PRO
Oktabr '24
+17
1 kanalda
Get PRO
Sentabr '24
+5
0 kanalda
Get PRO
Avgust '24
+1
0 kanalda
Get PRO
Iyul '24
+12
0 kanalda
Get PRO
Iyun '240
0 kanalda
Get PRO
May '24
+37
0 kanalda
Get PRO
Aprel '240
3 kanalda
Get PRO
Mart '240
3 kanalda
Get PRO
Fevral '24
+6
0 kanalda
Get PRO
Yanvar '24
+4
0 kanalda
Get PRO
Dekabr '23
+16
1 kanalda
Get PRO
Noyabr '23
+14
0 kanalda
Get PRO
Oktabr '23
+311
0 kanalda
| Sana | Obunachilarni jalb qilish | Esdaliklar | Kanallar | |
| 26 Sentabr | +1 | |||
| 25 Sentabr | 0 | |||
| 24 Sentabr | 0 | |||
| 23 Sentabr | 0 | |||
| 22 Sentabr | 0 | |||
| 21 Sentabr | 0 | |||
| 20 Sentabr | +1 | |||
| 19 Sentabr | 0 | |||
| 18 Sentabr | +1 | |||
| 17 Sentabr | 0 | |||
| 16 Sentabr | 0 | |||
| 15 Sentabr | 0 | |||
| 14 Sentabr | +1 | |||
| 13 Sentabr | 0 | |||
| 12 Sentabr | 0 | |||
| 11 Sentabr | 0 | |||
| 10 Sentabr | +1 | |||
| 09 Sentabr | 0 | |||
| 08 Sentabr | +1 | |||
| 07 Sentabr | 0 | |||
| 06 Sentabr | 0 | |||
| 05 Sentabr | 0 | |||
| 04 Sentabr | +1 | |||
| 03 Sentabr | 0 | |||
| 02 Sentabr | +1 | |||
| 01 Sentabr | 0 |
Kanal postlari
Как мы упаковали 35 лет истории в три главных смысла
За 35 лет у ООЦ «Школа» накопилось большое количество достижений: сильные учебные программы, легендарные педагоги, устойчивое сообщество родителей. Каждый мог назвать десяток причин, почему эта школа особенная.
Но когда всего много — непонятно, что главное.
Поэтому мы провели аудит, а затем встретились с командой школы. Обсуждали:
• за что школу выбирают сегодня;
• какой она хочет стать к 2029 году;
• что обещает семье — и чем может это доказать.
В основу нового бренда легли главные преимущества:
• опора для ребёнка;
• внутренняя культура;
• непрерывный маршрут обучения с 2 до 18 лет.
Отсюда сформировалась платформа бренда: миссия, позиционирование, ценности, тон коммуникации. По сути, это договорённость команды: кто мы и как принимаем решения дальше.
И только после этого можно было переходить к визуальному языку.
Аудит бренда нужен до того, как вы начнёте менять логотип или сайт. Он находит смысловые противоречия, которые новый логотип сам по себе не решит.
✍️ Анкету на экспресс-аудит можно заполнить по ссылке: https://forms.yandex.ru/cloud/69b947885056903490386abe/?utm_source=tg&utm_medium=social&utm_campaign=identity&utm_content=post_32338008
Кодовое слово ШКОЛА
#брендинг #образование #кейс_D4S #платформабренда #Тольятти
| 2 |  +4😍 Первые кадры навигации для «Семейного доктора».
Очень нравится, каким теплым получился этот интерьер. Спокойные оттенки, дерево, мягкий свет, много воздуха, и навигация продолжает этот визуальный язык.
В проекте мы разработали систему навигации для Центра ментального здоровья: входную группу, этажные указатели, номера кабинетов, подвесные указатели и информационные носители.
Пока делимся красивыми кадрами, про проект позже расскажем подробнее. Красивых фото еще много!
И да, навигацию мы делаем не только для школ. Работаем с образовательными, медицинскими и другими общественными пространствами: от разработки системы до производства и монтажа. 😎
→ Подробнее о направлении:
https://www.design4school.ru/nashi-uslugi/razrabotka-navigaciii?utm_source=tg&utm_medium=social&utm_campaign=nav&utm_content=post_32357692
#навигация #design4school | 36 |
| 3 |  +4Образовательный центр «Школа» — это сильная академическая база, обучение двум иностранным языкам, легендарные педагоги и 35 лет истории. Но внешне этот масштаб не считывался. Сайт, документы и соцсети говорили на разных языках, занижаяценность сильного продукта.
Мы начали не с логотипа, а с вопроса: «Что в этой 35-летней истории нельзя потерять?».
- Провели аудит;
- Вместе с командой школы нашли главные ценности;
- Разработали новый концепт;
- Получили стильный бренд, который соответствует школе.
✍️ Чувствуете похожий разрыв? Начните с бесплатного экспресс-аудита.
Заполните анкету по ссылке. Пароль (промокод): ШКОЛА
📒 Ссылка на кейс на сайте D4S.
#брендинг #образование #кейс_D4S #Тольятти | 42 |
| 4 |  Matn yo'q... | 45 |
| 5 | Уже в эту пятницу! | 41 |
| 6 |  Пространство, которое учит: от данных исследований к соучастному проектированию
📅 25 сентября | 12:00 (МСК)
Идея о том, что среда — третий педагог, звучит красиво, пока не доходит до бюджета. Тогда выясняется, что «работа с пространством» в большинстве организаций означает ремонт: перекрасили стены, купили мебель, повесили стенды. Через год всё выглядит так же, как раньше, только чуть новее.
Пройдите по своей школе на перемене и посмотрите, где дети останавливаются, а где ускоряют шаг. Где садятся на подоконник, потому что сесть больше некуда. Где стоят в углу, потому что это единственное место, где можно поговорить вдвоём. Здание уже распределило их — без вашего участия, а зачастую вопреки требованиям времени.
Мы собрали вебинар о том, какие параметры среды действительно влияют на результат, и как менять их без капремонта — силами самих обитателей школы.
Вебинар состоит из двух частей научной и практической
Часть первая. Что говорит наука? — НЦКО
📌 Что показывают исследования о влиянии физической среды на учебные результаты, психологический климат, поведение и самочувствие
📌 Полезные инструменты для оценки пространственной среды образовательной организации
📌 Основные подходы к проектированию современного образовательного пространства
Часть вторая. Как это делают на практике — Design for School
📌 Соучастное проектирование: от переделки одной рекреации до переосмысления всего здания
📌 Реализованные проекты — за счёт каких механик и какими ресурсами
📌 Какие форматы доступны школе, детскому саду и колледжу прямо сейчас
📌 Принципы, без которых соучастие превращается в имитацию
👤 Иван Илларионов — руководитель Независимого центра качества образования,
👩💼 Рая Ивановская — руководитель студии дизайна и маркетинга в образовании Design for School, продюсер конкурса «Брендобр» и школы образовательного маркетинга Marketing4Education
🎁 Всем зарегистрированным — самоопросник для оценки среды своей организации. Придёт сразу после регистрации, заполняется до эфира. Он покажет, какие задачи ваше пространство сейчас решает, а какие — нет. Приходите с результатами, будем разбирать.
Вебинар полезен школам, детским садам и колледжам — государственным и частным. Соучастное проектирование как раз и появилось там, где на большой ремонт нет ресурсов.
🔗 Регистрация: https://forms.yandex.ru/cloud/6ab0d88449363996ecfc8aa5
Все зарегистрированные получат запись вебинара и презентации обоих спикеров.
📌 Присоединяйтесь 25 сентября в 12:00 (МСК), если хотите, чтобы пространство вашей организации начало работать на ваши образовательные результаты. | 48 |
| 7 | 📣 Анонс
25 сентября вместе с НЦКО поговорим о школьной среде как об инструменте, который влияет на поведение, коммуникацию и жизнь школы.
🔎 НЦКО разберет исследования и инструменты оценки среды, а Рая Ивановская покажет практику Design for School: как работает соучаствующее проектирование, что действительно можно менять без капитального ремонта и где соучастие заканчивается и начинается его имитация.
💡 Нам особенно нравится, что в этом вебинаре теория сразу встречается с практикой.
Подробности и регистрация — в посте ниже 👇
#анонсы #интерьер #система | 44 |
| 8 |  +8Образовательный центр «Школа» в Тольятти 35 лет развивает сильное частное образование. Репутация и академический уровень отличные. Но визуальная подача учреждения — сайт, документы, соцсети — выглядела разрозненно и не передавала реальный статус центра.
Вместе с командой ООЦ «Школа» мы провели аудит и исследование, работали на стратегических сессиях, сформулировали главное и собрали платформу бренда. А уже из нее выросли фирменный стиль, система носителей и дорожная карта дальнейшего внедрения. В карточках показали, как мы шли от смыслов к работающей системе.
Полный разбор на сайте: https://www.design4school.ru/portfolio/page/brending-ooc-shkola?utm_source=tg&utm_medium=social&utm_campaign=&utm_content=post_32244901
Если узнаете в этой истории свою школу — можно начать с экспресс-аудита бренда:
Промокод: ШКОЛА
#брендинг #образование #кейс_D4S #частнаяшкола #Тольятти #система | 100 |
| 9 |  📣 АНОНС: вебинар Раи Ивановской уже завтра
16 сентября в 12:00 мск Рая Ивановская проведет вебинар в бизнес-клубе «На волне»:
«Директор знает свою школу. А новый родитель — нет»
Поговорим о трех ситуациях, когда школе уже недостаточно привычного представления о себе:
🔹 школа выросла из прежнего образа
🔹 авторский проект начинает масштабироваться
🔹 новая школа выходит на рынок
На трех реальных кейсах лета 2026 года разберем, почему новый сайт или фирменный стиль сами по себе не решают задачу позиционирования — и с чего школе стоит начинать.
📅 16 сентября
⏰ 12:00 мск
💻 Онлайн
Участие в прямом эфире бесплатное.
👉 Прямая ссылка на встречу:
https://uralegecentrvebinar.ktalk.ru/s35pl5gbx1xj?utm_source=tg&utm_medium=social&utm_campaign=expertise&utm_content=post_32182924
#анонсы #брендинг #DesignForSchool | 74 |
| 10 |  +2📸 Сегодня снимали наш проект для «Семейного доктора»
Сегодня часть нашей команды ездила на профессиональную съемку проекта навигации для Центра ментального здоровья «Семейного доктора». Снимали пространство и детали, а еще взяли небольшое интервью у заказчика.
С «Семейным доктором» мы работаем уже давно: были задачи для разных объектов, и иногда шутим, что за это время с ними успели поработать почти все наши менеджеры :)
В этот раз нам доверили проект навигации, производство и монтаж.
В интервью много говорили о самом пространстве. Команде хотелось сделать его действительно комфортным, спокойным, с вниманием к людям, которые сюда приходят. И в разговоре очень чувствовалось, сколько здесь уважения и заботы о человеке.
Некоторые пространства еще дорабатываются, но Центр уже принимает гостей. И очень интересно видеть, как то, что раньше существовало в проекте, постепенно становится реальным.
Скоро покажем навигацию подробнее. А пока немного закулисья со съемки 🎥
Спасибо «Семейному доктору» за доверие 💙
#буднистудии #навигация #производство | 75 |
| 11 |  +4Немного внутренней кухни из нового проекта 👀
Обычно мы показываем проекты уже готовыми. А сегодня - чуть раньше.
Для Международной гимназией Сколково мы делали серию дизайн-модулей, но в процессе проект стал гораздо интереснее. Команда гимназии и методологи включились в работу, и вместо простой адаптации готовых решений мы доработали модули под визуальную среду, содержание и задачи конкретной школы.
⚡️ Получился интересный формат между готовым продуктом и индивидуальной разработкой: от адаптации до производства и монтажа первой очереди прошло около 1,5 месяцев. Это включая согласование идеи, сбор контента, дизайн, согласования, производство и монтаж!
📦 На фото - тот самый промежуточный этап: что-то уже на стенах, что-то еще ждет монтажа.
Про сам проект позже расскажем подробнее - там есть что показать и про процесс, и про совместную работу, и про то, насколько далеко можно доработать готовые дизайн-модули под конкретную школу.
А пока немного живой внутрянки 😊
#дизайнмодули #производство #буднистудии | 110 |
| 12 |  +4Сегодня ходили в гости в «Лартумс» 💛
Прошлись по школе, посмотрели, как наши решения живут в пространстве, и поговорили с командой о пути проекта — от первых идей до реализации.
Получилась очень тёплая встреча. Скоро покажем больше фотографий и подробно расскажем о проекте в новом кейсе.
#буднистудии #интерьер #платформабренда #брендинг | 90 |
| 13 |  +1🍂 Первый учебный день почти закончился. Кажется, теперь можно и поздравить :)
Сегодня школы снова наполнились детьми, педагогами, родителями, расписаниями, цветами, немного растерянными первоклассниками — и всей той жизнью, ради которой, собственно, и создаётся образовательная среда.
Для нас это 1 сентября особенно приятно ещё и потому, что за ним стоит большое рабочее лето.
Мы занимались очень разными школами и очень разными задачами — от бренда и фирменного стиля до навигации и пространственных решений. И сегодня особенно хорошо помнить: всё, что месяцами существует в виде концепций, макетов и чертежей, в итоге должно стать частью настоящей школьной жизни.
Поэтому поздравляем педагогов, руководителей образовательных организаций, родителей и учеников с новым учебным годом.
Пусть школы будут местами, в которые хочется возвращаться — не только 1 сентября. ❤️
#буднистудии #интерьер #навигация #брендинг | 98 |
| 14 | 🏫 31 августа мы обычно смотрим на школу с очень практической стороны: всё ли готово к новому учебному году?
А мы сегодня предлагаем посмотреть ещё на одну вещь — насколько школа умеет показать снаружи то, что уже создала внутри.
Сильная академическая система, опытная команда, выпускники, сообщество родителей, репутация, которая складывалась годами, — всё это реальный капитал образовательной организации.
Но рынок не обязан о нём догадываться.
💡 Именно здесь появляется понятие воспринимаемой ценности.
Капитализация бренда начинается с приземлённой работы:
репутация получает формулировки,
культура — язык,
преимущества — доказательства,
характер школы — узнаваемый визуал.
Именно так мы работали с ООЦ «Школа» в Тольятти: у организации за плечами 35 лет истории и образовательный маршрут от 2 до 18 лет, но её реальность была богаче внешнего образа.
📊 А где здесь деньги?
Финансовый эффект такого проекта требует отдельного наблюдения: динамики заявок, конверсии, удержания, рекомендаций, узнаваемости и других показателей после внедрения. Для ООЦ «Школа» этот этап только начинается. В проекте уже создана бренд-система и дорожная карта, а её влияние можно будет оценивать на горизонте 6–12 месяцев.
Но один результат возникает раньше: школа начинает выглядеть и говорить соразмерно тому уровню, который уже создала внутри.
Подробнее написали об этом в новой статье. Читать можно там, где удобнее:
🔗 Дзен Блог Раи Ивановской
🔗 Блог Design for School
#брендинг #система #Design4School | 89 |
| 15 |  +2Matn yo'q... | 9 |
| 16 | ❤️🔥Последние выходные лета 🥲
Для образовательных проектов лето — это время, когда многое происходит за кадром.
Пока в школах каникулы, мы проектируем, согласовываем, запускаем в работу фирменный стиль, навигацию, сайты и будущие изменения в пространстве.
Этим летом мы работали над очень разными школами:
Частная школа Лартумс — https://lartums.ru/
ООЦ «Школа» — https://ooc-school.ru/ и кейс смотреть тут
Частная школа и детский сад «Сетунь» https://setun.school/
Для этих школ мы помогали делать и платформу бренда и айдентику, двум школам делали сайты, разное количество носителей фирменного стиля. Любим такие проекты за то, что каждая школа — отдельная история, со своим темпом, своими задачами и своим будущим характером.
Было много работы по навигации - особенно монтажей, причем не только для образовательных учреждений. Периодически делимся фото навигации "Семейного доктора", в работе навигация для Universal University, адаптацию наших дизайн-модулей (это когда нужно вписать дизайн-модуль в фирменный стиль школы), и много чего еще. Многие проекты спешим закрыть к началу учебного года, поэтому не всем еще делились!
Собрали в этой публикации немного нашего рабочего лета: объекты, процессы, детали и чуть-чуть мороженого 🍦
Хороших последних выходных лета!
#буднистудии #нашипроекты #брендинг #Design4School | 89 |
| 17 |  +8Matn yo'q... | 81 |
| 18 | 🧭 Тренд 8 из 8. Доступность и безопасность как базовый стандарт
Тактильные таблички, Брайль и контрастные обозначения существуют давно. Меняется другое: доступность становится базовым качеством среды, которое учитывают ещё при проектировании.
Масштаб задачи растёт: в России более 1,03 млн обучающихся с ОВЗ. А число общеобразовательных организаций, где обучаются дети-инвалиды, выросло с 2 тыс. в 2011 году до 10,1 тыс.
Есть и нормативная база: СП 59.13330.2020 задаёт требования к навигации на доступных маршрутах, ГОСТ Р 70734-2023 — к тактильным мнемосхемам.
💡 Поэтому главный сдвиг не в появлении новых табличек. Доступность всё логичнее закладывать в навигацию сразу, а не добавлять к готовой системе потом.
Этим трендом закрываем серию из восьми.
📘 Все 8 трендов и примеры — в Трендбуке по навигации. Скачать: ВК-бот / ТГ-бот
Источники: Правительство РФ · СП 59.13330.2020 · ГОСТ Р 70734-2023
#навигация #система стандарт | 73 |
| 19 |  +2Matn yo'q... | 61 |
| 20 | 🔥 Пока мы рассказывали о трендах навигации, лето в студии было довольно жарким
Наша серия из восьми трендов подходит к финалу — и пора постепенно показывать, над чем мы работали сами.
К 1 сентября обновляются очень разные школы. Одни только готовятся открыться, другие расширяются, третьи адаптируют отдельные решения под своё пространство.
Бывает, что школа давно существует, у неё сильная репутация и сложившаяся культура — но визуальный образ уже не соответствует тому, какой она стала.
Так было с ООЦ «Школа».
Мы начали не с логотипа: провели исследование, поработали с командой школы, сформировали платформу бренда — и уже на её основе создали новую айдентику и систему носителей.
Первый из наших летних кейсов — «Из сильной школы — в сильный бренд» → [Кейс на сайте]
В ближайшие недели будем постепенно показывать и другие проекты, которые этим летом готовились к новому учебному году. ООЦ «Школа» ещё разберём подробнее — в одном посте всё интересное не помещается.😁
#брендинг #фирменныйстиль #нашипроект | 64 |
