Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)

Воспитатели и педагоги детских садов, приглашаем вас ответить на несколько вопросов! Рособрнадзор запустил опрос по вопросам оценки процедур снижения бюрократической нагрузки на воспитателей и сотрудников дошкольных образовательных организаций. Очень ждем ваши ответы: https://pos.gosuslugi.ru/lkp/polls/621863/

🔔 1 сентября — День знаний, праздник, который объединяет школьников, студентов, педагогов и всех, кто когда-либо сидел за партой. 🏁 К этому дню запущена акция #МечтайИДелай, которая напоминает: мечтать важно, но одной мечты недостаточно. Чтобы она стала реальностью, нужно действовать: пробовать, учиться и двигаться вперёд. Как сказал Президент России Владимир Путин: «Главное — найти своё настоящее призвание, никогда не останавливаться в стремлении постигать новое, развиваться, идти вперёд. В современном, очень динамичном мире это особенно важно. Мечтайте и делайте! Счастья вам и больших успехов». В школьные годы рождаются самые смелые мечты. Многие из нас именно тогда начинали понимать, к чему лежит душа и чему хочется себя посвятить. Присоединяйтесь к акции и расскажите о своих реализованных школьных мечтах! 1⃣ Выберите два фото: школьное, когда мечта только зародилась, и актуальное, где мечта уже исполнена. 2⃣ Добавьте на первое фото надпись «Мечтал/а», а на второе — «Сделал/а». 3⃣ Коротко расскажите, о какой мечте идёт речь и как вы её воплотили в жизнь. 4⃣ Опубликуйте пост с хэштегом #МечтайИДелай. Давайте покажем школьникам, что любые мечты осуществимы, если не останавливаться и идти вперёд! Ваши истории — лучшая мотивация для тех, кто только выбирает свой путь. ✨ Мечты сбываются — всё в ваших руках!

Федеральный институт педагогических измерений опубликовал на своем сайте проекты документов, определяющих структуру и содержание контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена (ЕГЭ) в 2027 году. В ЕГЭ по биологии, географии, иностранным языкам, литературе, базовой математике, обществознанию, русскому языку, физике и химии изменения структуры и содержания отсутствуют. 📝 В ЕГЭ по информатике изменений структуры КИМ также нет, однако поменялась тематика трёх заданий, а также по предложениям профессионального сообщества упрощена структура записи ответа на одно задание высокого уровня сложности. 📝 В КИМ ЕГЭ по истории изменения внесены в рамках синхронизации КИМ с федеральной образовательной программой среднего общего образования и государственными учебниками. В демонстрационный вариант КИМ добавлено приложение, в котором указаны параграфы государственных учебников истории, содержащие учебный материал, который необходим для выполнения каждого задания демонстрационного варианта ЕГЭ. Общее количество заданий увеличено с 21 до 22, максимальный первичный балл увеличен с 42 до 43. Добавлено задание на работу с историческим источником, нацеленное на проверку знаний по всеобщей истории. Уточнены формулировки ряда заданий, в том числе в части проверки понимания исторических понятий и умения их использовать. 📝 Изменения в КИМ ЕГЭ по профильной математике отражают усиление акцента на подготовку инженерных кадров и соответствуют предложениям профессионального сообщества, высказанным на съездах учителей математики. В первую часть экзаменационной работы добавлены задания базового уровня сложности, расширяющие возможности участников экзамена в получении минимального «абитуриентского» балла. Во второй части КИМ добавлено задание на проверку умений моделировать реальные ситуации на языке математики, составлять выражения, уравнения, неравенства и их системы по условию задачи, исследовать построенные модели с использованием аппарата алгебры и начал математического анализа, интерпретировать полученный результат, а также умение решать текстовые задачи разных типов, в том числе задачи из других учебных предметов и задачи из реальной жизни. Максимальный балл за выполнение всей работы увеличился с 32 до 33. Подробнее об изменениях можно узнать в опубликованной на сайте ФИПИ справке о планируемых изменениях в КИМ. ❗ ФИПИ приглашает к общественно-профессиональному обсуждению опубликованных материалов https://fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory Вопросы и предложения можно направлять на адрес fipi@fipi.ru до 30 сентября 2026 года.

Рособрнадзор приглашает педагогов школ принять участие в опросе о бюрократической нагрузке. Опрос направлен на выявление наиболее чувствительных факторов этой нагрузки, на нивелирование которых необходимо направить усилия. Опрос займёт всего 10–12 минут. Присоединяйтесь по ссылке: https://pos.gosuslugi.ru/lkp/polls/621917/

Колледжи и техникумы — ваш голос важен! Рособрнадзор проводит опрос о бюрократической нагрузке в системе среднего профессионального образования. Примите участие в анонимном анкетировании: https://pos.gosuslugi.ru/lkp/polls/621899/

Руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев принял участие во Всероссийском августовском педагогическом совещании, где были обозначены основные векторы развития системы образования в 2026/2027 учебном году. В своем выступлении Анзор Музаев рассказал о процедурах оценки качества образования, которые пройдут в предстоящем учебном году. 📌 Во второй половине сентября стартуют ВПР в организациях СПО — участие примут все. Участники выполнят две работы: по истории и по профильному предмету. В октябре пройдут национальные сопоставительные исследования (НСИ) качества общего образования, в рамках которых оценят воспитательный потенциал школ и психологический климат. В течение трех лет такое исследование пройдет во всех регионах. Весной в конце учебного года ВПР традиционно пройдут в школах. 📌 Еще одно важное направление исследований, которое запланировано на осень 2027 года, – исследование компетенций учителей. Его участниками станут учителя русского языка, математики, физики, химии, биологии, а также учителя начальных классов и классные руководители. «Все результаты будут деперсонифицированы и не будут использоваться для оценивания конкретного учителя», – подчеркнул Анзор Музаев.

«Что касается вопросов проведения ГИА, то каких-то кардинальных изменений в 2027 году не предполагается. На этой неделе мы опубликуем демоверсии КИМ ОГЭ и ЕГЭ. Содержание экзаменов полностью соответствует стандарту и федеральной образовательной программе», — заявил глава Рособрнадзора.

Он призвал педагогов ознакомиться с проектами и принять участие в их общественно-профессиональном обсуждении. Также в 2027 году во всех ППЭ планируется использовать отечественное ПО — его успешная апробация уже прошла в ряде регионов. Анзор Музаев напомнил, что с 2027/28 учебного года будет введен обязательный устный экзамен по истории для выпускников 9-х классов.

«Знать историю – это важно! Неслучайно усиливается роль этого предмета. И нужно уже сейчас ориентировать своих учеников, которые пойдут в этом году в 8 класс, что через год они в обязательном порядке будут этот предмет сдавать»,– сказал Анзор Музаев.

ФИПИ опубликовал на своем сайте проекты документов, определяющих структуру и содержание контрольных измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена (ОГЭ) в 2027 году. В 2027 году изменения не затронут КИМ ОГЭ по биологии, географии, иностранным языкам, информатике, литературе, математике, физике и химии. Изменения в КИМ ОГЭ по истории и обществознанию направлены на их синхронизацию с новыми государственными учебниками, а также ФГОС и федеральной образовательной программой основного общего образования. 📝 В демонстрационные варианты КИМ ОГЭ по истории и обществознанию добавлено приложение, в котором указаны параграфы государственных учебников, содержащие учебный материал, который необходим для выполнения каждого задания демонстрационного варианта ОГЭ. Из экзаменационной работы по истории исключено одно задание повышенного уровня сложности, общее количество заданий уменьшилось с 24 до 23, максимальный первичный балл уменьшен с 37 до 35. В ОГЭ по обществознанию общее количество заданий сокращено с 24 до 20, максимальный первичный балл сокращен с 37 до 32, изменен порядок следования ряда заданий. 📝 В ОГЭ по русскому языку отдельные уточнения коснулись заданий, требующих написания сочинения-рассуждения на основе опорного текста. В формулировки и систему оценивания выполнения этих заданий внесено как обязательное требование пояснение приводимых экзаменуемым примеров из прочитанного текста. В виду изменения системы оценивания сочинения увеличено максимальное количество баллов за всю работу в с 37 до 38. 📝 Изменения внесены в итоговое собеседование по русскому языку. Новая модель заданий итогового собеседования успешно прошла апробацию в субъектах РФ весной 2026 года. Общее количество заданий собеседования сокращено с 4 до 3: исключён подробный пересказ текста, при этом формы выборочного пересказа текста сохранены в новом задании, построенном в форме вопросов по прочитанному тексту. Участие в диалоге на жизненные темы заменено новым заданием в формате беседы по прочитанному тексту. Количество вопросов для диалога увеличено с трёх до пяти. Увеличен до 5 максимальный балл за выполнение нового задания. Изменена рекомендуемая процедура проведения итогового собеседования. Увеличено время на подготовительную работу с текстом с двух до пяти минут. При этом общее расчётное время на проведение итогового собеседования для одного обучающегося (15-16 минут) сохранено. Уменьшен с 20 до 17 максимальный первичный балл за выполнение работы. Подробнее об изменениях можно узнать в опубликованной на сайте ФИПИ справке о планируемых изменениях в КИМ. ❗ ФИПИ приглашает к общественно-профессиональному обсуждению опубликованных материалов. Вопросы и предложения можно направлять на адрес fipi@fipi.ru до 30 сентября 2026 года.

С 20 августа по 12 декабря 2026 года проходит Всероссийский хакатон «Идея Фикс» от информационно-коммуникационного образовательного сервиса «Сферум». Мероприятие организовано при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации и платформы «ВК Образование». К участию приглашаются школьники в возрасте 12–16 лет и педагоги. Цель хакатона — привлечь участников к разработке новых идей и решений для совершенствования платформы, а также созданию удобных цифровых инструментов для образовательного процесса. Участникам предлагается разработать концепцию чат-бота или сервиса, который поможет сделать обучение более эффективным и интересным. Для участия в мероприятии необходимо: 🔹Сформировать команду из педагога и учеников. 🔹Выбрать одно из четырёх направлений — от проектов для школьной жизни до ИИ-ассистентов. 🔹Представить идею для регионального отбора. 🔹Разработать прототип в одной из номинаций: • «Быстрая разработка» — решения, созданные с использованием конструктора ботов; • «Продвинутая разработка» — проекты, разработанные с нуля. Регистрация участников — до 20 сентября по ссылке https://www.sferum.ru/hackathon_2026. Команды, вошедшие в топ-20, будут приглашены в финал в Москве.

Завершился основной этап приемной кампании в учреждения среднего профессионального образования. От абитуриентов поступило 3 776 673 заявления — на 450 тысяч больше, чем в прошлом году. На бюджетные места подано 2 808 366 из них. Особый интерес абитуриенты проявили к программам федерального проекта «Профессионалитет» – на них подано 1 298 916 заявлений, что более чем на 350 тысяч превышает показатель прошлого года. Самые популярные специальности 2026 года: 🔹 «Сестринское дело» — 199 663 заявления 🔹 «Разработка и управление программным обеспечением» — 181 986 🔹 «Лечебное дело» — 123 679 🔹 «Туризм и гостеприимство» — 113 990 🔹 «Техническое обслуживание и ремонт автотранспортных средств» — 84 839 СПО активно обновляется: в образовательные программы включают современные направления, связанные с искусственным интеллектом, цифровыми технологиями, строительством, биотехнологиями и квантовыми коммуникациями. Выпускники, которые не успели подать документы в основной этап или не прошли конкурс, могут сделать это до 25 ноября. Минпросвещения совместно с регионами предусмотрело бюджетные места на дополнительный этап. Документы принимаются лично, на сайте учебного заведения, через почту или портал Госуслуг. Кроме того, выпускники 9-х классов, не сдавшие ГИА или получившие неудовлетворительные результаты, могут бесплатно пройти профессиональное обучение по программам подготовки рабочих и служащих за счёт региональных бюджетов с сохранением возможности продолжить освоение программы основного общего образования.

Место, где ваши идеи встречаются с возможностями ↗ Успейте заявить о себе на главной площадке страны для молодых госслужащих! 📢 Регистрация на форум молодых муниципальных и государственных служащих «ГосСтарт» продолжается! Что вас ждёт: ➡ Живое общение с опытными экспертами, руководителями и лидерами мнений. ➡ Представьте свои идеи и получите экспертную оценку для воплощения замыслов в жизнь. ➡ Знакомство с коллегами со всей страны, обмен практиками и создание профессиональных связей, которые останутся с вами надолго. Регистрируйтесь до 2 сентября на ФГАИС «Молодёжь России»: https://myrosmol.ru/events/67352ee6-d52a-46ec-a5a2-e1f807355903?eventId=67352ee6-d52a-46ec-a5a2-e1f807355903 #Росмолодёжь #ФорумГосСтарт

🇷🇺 22 августа наша страна отмечает День Государственного флага Российской Федерации. Праздник был установлен в 1994 году указом Президента и приурочен к восстановлению исторического триколора в 1991 году. Российский флаг — это воплощение истории, славы и традиций многих поколений. Каждый цвет нашего триколора несёт в себе глубокий смысл: ⬜ Белый — мир, чистота, непорочность, совершенство. 🟦 Синий — верность и честность. 🟥 Красный — энергия, сила и кровь, пролитая за Отечество. С 2022 года в каждой школе неделя начинается с торжественной церемонии поднятия флага и исполнения гимна, а войти в знамённую группу — большая честь для лучших учеников. Пусть триколор всегда будет символом единства, гордости и уверенности в завтрашнем дне! 🟪 Рособрнадзор в MAX

В преддверии Дня Государственного флага Российской Федерации приглашаем всех присоединиться к всероссийской кампании #ПоднятьФлаг 🇷🇺 Флаг поднимается там, где есть победа: большая или маленькая, личная или общая. В спорте, в учёбе, в творчестве, в профессиональных достижениях, в добрых делах — наш триколор всегда символ успеха и движения вперёд. Как сказал Президент России, нам присущ «ген победителей». Мы будем побеждать, добиваться своих целей и поднимать свой флаг. Главное не останавливаться в стремлении постигать новое, развиваться, идти вперёд. ✨ Давайте всей страной поднимем флаг! Пусть каждый расскажет о своей победе и покажет, что мы одна команда, одна страна, один народ. 🟪 Рособрнадзор в MAX

📅 18–19 августа в Анадыре прошла ежегодная Августовская конференция педагогических работников Чукотского автономного округа, собравшая более 500 участников. Ключевым событием форума стало участие руководителя Рособрнадзора Анзора Музаева и его заместителя Игоря Круглинского. На пленарном заседании Анзор Музаев представил доклад, посвящённый развитию системы оценки качества образования в России. В этом году исполняется 25 лет ЕГЭ. Глава Рособрнадзора особо выделил ключевые направления модернизации системы оценки качества образования: обеспечение технологического лидерства и внедрение новых информационных технологий, включая искусственный интеллект, сохранение социальной справедливости и перераспределение кадровых и материальных ресурсов. Руководитель Рособрнадзора подчеркнул: новая система оценки качества образования должна быть направлена на оценку способности применять знания для решения практико-ориентированных задач, адресное сопровождение школ, повышение объективности оценивания, мониторинг индивидуальных траекторий обучения и диагностику результатов. Важным аспектом остаётся связь результатов обучения с компетенциями учителей и психологическим климатом в школе. ☝ Анзор Музаев отметил положительную динамику в образовательных результатах Чукотского автономного округа. Число школ с низкими образовательными результатами в регионе сократилось с 15 в 2023 году до пяти в 2025 году (всего в округе действует 42 общеобразовательные организации). Заместитель руководителя Рособрнадзора Игорь Круглинский, курирующий вопросы проведения ГИА, также выступил на конференции. Он заявил: «Объективность проведения ГИА на Чукотке находится на высоком уровне: в 2026 году мы не зафиксировали ни одного нарушения со стороны участников, а родительский контроль стал неотъемлемой частью экзаменационной кампании. Нам предстоит усилить аналитическую работу, чтобы интерпретация результатов была глубокой и содержательной». Ранее губернатор Чукотского АО Владислав Кузнецов на встрече с главой Рособрнадзора отметил: качество образования в округе улучшается. Число выпускников, набравших на ЕГЭ от 90 до 99 баллов, выросло в два раза, а по оценке качества и объективности оценочных процедур, проводимой Рособрнадзором, Чукотка поднялась с 81-го на 32-е место среди всех субъектов России. 👏 В ходе мероприятия Анзор Музаев вручил ведомственные награды заместителю губернатора – начальнику Департамента образования и науки Чукотского АО Арюне Байковой и уполномоченному по правам человека региона Ирине Сенаторовой.

📈 Приемная кампания 2026 года демонстрирует рост интереса к профессии учителя. По данным Минпросвещения, на педагогические направления в вузах уже подано более 714,5 тыс. заявлений — на 185 тыс. (35%) больше, чем за аналогичный период прошлого года. Конкурс на бюджетные места в педвузах вырос с 12 до 15 заявлений на место. Одновременно вдвое вырос интерес к программе «Земский учитель»: в 2026 году подано более 16,6 тыс. заявок против 8 тыс. в прошлом году. Программа реализуется по поручению Президента РФ и входит в нацпроект «Молодежь и дети». Участники получают единовременную выплату 1 млн рублей, а переехавшие на Дальний Восток и в новые регионы — 2 млн рублей. С 2020 по 2025 год по программе трудоустроено почти 7 тыс. учителей, среди которых лидируют педагоги филологического направления, математики и начальных классов. В 2026–2028 годах благодаря программе «Земский учитель» планируется замещение около 4 тыс. вакансий.

С 2026/27 учебного года в российских школах продолжится системное изучение искусственного интеллекта в рамках уроков информатики. Ученикам предстоит освоить базовые понятия — что такое ИИ и машинное обучение, где применяются эти технологии. На углублённом уровне школьники познакомятся с задачами анализа данных, принципами работы, возможностями и ограничениями ИИ-технологий. 📝 В образовательный процесс включены генеративные алгоритмы, инструменты машинного перевода, распознавания речи и изображений. Акцент — на грамотном использовании готовых решений. Школьники учатся работать с ИИ как с инструментом, а не программировать его с нуля. Для учителей разработаны методические рекомендации по изучению основ ИИ. Существенные изменения ждут старшеклассников с 1 сентября 2027 года — после вступления в силу нового ФГОС СОО. Уроки математики, биологии, химии и физики станут более прикладными, а в перечень метапредметных результатов войдут навыки работы с ИИ. Развитие направления поддерживается в рамках олимпиадного движения, российские сборные участвуют в состязаниях по ИИ и на международном уровне. 🏆 Наши школьники уже демонстрируют выдающиеся результаты: сборная России третий год подряд стала абсолютным чемпионом Международной олимпиады по искусственному интеллекту (IOAI) среди старшеклассников. Соревнования проходили в Казахстане с 2 по 7 августа. Российская команда завоевала восемь медалей — семь золотых и одну бронзовую, а десятиклассник Артём Горохов из Санкт-Петербурга стал абсолютным победителем олимпиады. 🟪 Рособрнадзор в MAX

📅 18 августа в России отмечается День географа, который установлен по инициативе Русского географического общества в знак признания заслуг российских географов. В этот день поздравляют не только учёных-географов, но и учителей географии, которые каждый день открывают школьникам удивительный мир нашей планеты. Профессия учителя географии — это не просто передача знаний о континентах и странах. Это возможность воспитать поколение, которое понимает закономерности природных и социальных процессов, осознаёт важность сохранения окружающей среды и умеет ориентироваться в стремительно меняющемся мире. Выбор профессии учителя географии — это выбор человека, который любит природу, путешествия и хочет заражать этой любовью других. Современный учитель географии владеет не только классическими знаниями, но и цифровыми технологиями: геоинформационными системами, спутниковыми снимками, интерактивными картами. Он помогает ученикам не просто запоминать названия, но и анализировать, сравнивать, делать выводы. 📈 В последние годы наблюдается устойчивый рост интереса к педагогическим специальностям: в 2026 году в педагогические вузы подано более 714,5 тысячи заявлений — на 185 тысяч больше, чем в прошлом году. Конкурс на бюджетные места вырос с 12 до 15 заявлений на место. Для молодых учителей действуют меры поддержки, включая программу «Земский учитель», которая позволяет получить единовременную выплату при переезде в сельскую местность. В этом году интерес к программе вырос вдвое. 👏 Поздравляем всех причастных с Днём географа! Пусть ваша профессия всегда будет источником вдохновения и открытий. 🟪 Рособрнадзор в MAX

Стартовал Всероссийский конкурс видеороликов «Родное слово», приуроченный ко Дню языков народов России. Он призван привлечь внимание детей и молодежи к литературному наследию нашей страны. Прием конкурсных работ продлится до 30 сентября. Конкурс проводится Федеральным институтом родных языков народов РФ при поддержке Минпросвещения России. К участию приглашаются воспитанники детских садов, ученики школ, студенты колледжей и вузов. Работы можно подготовить как индивидуально, так и в составе семьи, класса или творческого коллектива. 📝 Конкурс проводится по четырем номинациям: • «Голоса родной земли» – выразительное чтение наизусть произведения национального автора на языке одного из народов России. • «Видеоэкскурсия» – рассказ о памятных местах, связанных с жизнью и творчеством национального писателя или поэта. • «Буктрейлер» – видеопрезентация по мотивам произведения национального автора. • «Мультфильм народов России» – анимационная работа, раскрывающая сюжет или ключевую идею литературного произведения. Для участия нужно подготовить видеоролик в соответствии с требованиями номинации, опубликовать его в социальной сети «ВКонтакте» с хештегами #Родноеслово #ФИРЯ и заполнить электронную форму регистрации https://natlang.ru/rodnoe/. Работы на родных языках допускаются при наличии русскоязычных субтитров. Итоги конкурса будут подведены до 30 октября. 🟪 Рособрнадзор в MAX

🏁 4 августа из Мурманска к Северному полюсу стартовала VII научно-просветительская экспедиция «Ледокол знаний», организованная при поддержке госкорпорации «Росатом» и Минпросвещения России. На борту атомного ледокола «50 лет Победы» — школьники и студенты колледжей из 8 федеральных округов РФ и их сверстники из 22 стран мира. Проект объединил победителей открытого отбора, участников инженерно-технического движения «Юниоры Росатома», призеров федеральных и международных олимпиад. Седьмой сезон стал самым масштабным: за место на борту ледокола соревновались более 73 тысяч ребят из всех 89 регионов России. 📌 В составе экспедиции Екатерина Малкова из московской школы № 1409. На ЕГЭ-2026 она получила максимальные 500 баллов по пяти предметам: русскому языку, профильной математике, информатике, химии и физике. Рособрнадзор фиксирует, что выпускники всё чаще выбирают естественно-научные предметы и показывают высокий уровень подготовки. Участников экспедиции ждут лекции, мастер-классы, научные эксперименты от ведущих экспертов, запуск стратосферной платформы для мониторинга Арктического региона и самый северный международный хоровод. Екатерина планирует пообщаться с экспертами и наставниками на борту. Рособрнадзор желает новых открытий всем участникам экспедиции!

Воспитатели и педагоги детских садов, приглашаем вас ответить на несколько вопросов! Рособрнадзор запустил опрос по вопросам оценки процедур снижения бюрократической нагрузки на воспитателей и сотрудников дошкольных образовательных организаций. Очень ждем ваши ответы: https://pos.gosuslugi.ru/lkp/polls/621863/

Рособрнадзор приглашает педагогов школ принять участие в опросе о бюрократической нагрузке. Опрос направлен на выявление наиболее чувствительных факторов этой нагрузки, на нивелирование которых необходимо направить усилия. Опрос займёт всего 10–12 минут. Присоединяйтесь по ссылке: https://pos.gosuslugi.ru/lkp/polls/621917/