قناة أ: حسناءالغامدي
معلمة رياضيات ومدربة معتمدة حاصله على درجةالتميزفئةالمعلم المتميز#ملهم وجائزةالانتاج العلمي و خبير مايكروسوفت وعضو في مجموعة رِفعة التعليميةتجدون هناعروض مادة الرياضيات للمتوسط والثانوي المتكاملةواوراق العمل ومايخص المعلم في مجال التعليم والتقنية
نمایش بیشتر📈 تحلیل کانال تلگرام قناة أ: حسناءالغامدي
کانال قناة أ: حسناءالغامدي (@hasna_math) در بخش زبانی عربی بازیگری فعال است. در حال حاضر جامعه شامل 24 309 مشترک است و جایگاه 8 040 را در دسته آموزش و رتبه 2 804 را در منطقه المملكة العربية السعودية دارد.
📊 شاخصهای مخاطب و پویایی
از زمان ایجاد در невідомо، پروژه رشد سریعی داشته و 24 309 مشترک جذب کرده است.
بر اساس آخرین دادهها در تاریخ 15 سپتامبر, 2026، کانال فعالیت پایداری دارد. در ۳۰ روز گذشته تغییر اعضا برابر 1 692 و در ۲۴ ساعت گذشته برابر 31 بوده و همچنان دسترسی گستردهای حفظ شده است.
- وضعیت تأیید: تأیید نشده
- نرخ تعامل (ER): میانگین تعامل مخاطب 20.23% است و در ۲۴ ساعت نخست پس از انتشار، محتوا معمولاً 7.73% واکنش نسبت به کل مشترکان کسب میکند.
- دسترسی پستها: هر پست به طور میانگین 4 915 بازدید دریافت میکند. در اولین روز معمولاً 1 878 بازدید جمعآوری میشود.
- واکنشها و تعامل: مخاطبان بهطور فعال حمایت میکنند؛ میانگین واکنش به هر پست 3 است.
- علایق موضوعی: محتوا بر موضوعات کلیدی مانند تَنمِيَة, خِدمَة, بَاب, تَعلِيم, تَقَاعُد تمرکز دارد.
📝 توضیح و سیاست محتوایی
نویسنده این فضا را محل بیان دیدگاههای شخصی توصیف میکند:
“معلمة رياضيات ومدربة معتمدة
حاصله على درجةالتميزفئةالمعلم المتميز#ملهم وجائزةالانتاج العلمي و خبير مايكروسوفت وعضو في مجموعة رِفعة التعليميةتجدون هناعروض مادة الرياضيات
للمتوسط والثانوي المتكاملةواوراق العمل ومايخص المعلم في مجال التعليم والتقنية”
به لطف بهروزرسانیهای پرتکرار (آخرین داده در تاریخ 16 سپتامبر, 2026)، کانال همواره بهروز و دارای دسترسی بالاست. تحلیلها نشان میدهد مخاطبان بهطور فعال با محتوا تعامل دارند و آن را به نقطه اثرگذاری مهم در دسته آموزش تبدیل کردهاند.
در حال بارگیری داده...
| تاریخ | رشد مشترکین | اشارات | کانالها | |
| 16 سپتامبر | +14 | |||
| 15 سپتامبر | +31 | |||
| 14 سپتامبر | +33 | |||
| 13 سپتامبر | +78 | |||
| 12 سپتامبر | +28 | |||
| 11 سپتامبر | +23 | |||
| 10 سپتامبر | +46 | |||
| 09 سپتامبر | +19 | |||
| 08 سپتامبر | +82 | |||
| 07 سپتامبر | +23 | |||
| 06 سپتامبر | +17 | |||
| 05 سپتامبر | +37 | |||
| 04 سپتامبر | +16 | |||
| 03 سپتامبر | +18 | |||
| 02 سپتامبر | +24 | |||
| 01 سپتامبر | +21 |
| 2 | sticker.webp | 1 425 |
| 3 |  🌐موقع فيه الكثير
لكن هنا اوضح لكم
👈خط الاعداد
ممكن يستخدم في الخطط العلاجية
للمرحلة المتوسطة
لجمع وطرح الاعداد الصحيحة
ودمج للتقنية بالتعليم
🖊حسناءالغامدي
https://apps.mathlearningcenter.org/number-line/ | 2 213 |
| 4 |  🌟معمل الرياضيات🌟
💫⭐️💫⭐️💫⭐️💫⭐️💫⭐️
كنز ثمين لجميع معلمي الرياضيات
معمل رفعة الرياضيات
شامل وكامل لكل ماتحتاجه بيخفف عنكم كثيييير👍🏻⬇️
انشروا لغيركم
➖➖➖➖➖➖➖➖➖🔴
https://sites.google.com/view/mahts0120/%D8%A7%D9%84%D8%B5%D9%81%D8%AD%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B1%D8%A6%D9%8A%D8%B3%D9%8A%D8%A9 | 1 259 |
| 5 | sticker.webp | 1 408 |
| 6 |  بدون متن... | 1 752 |
| 7 | sticker.webp | 1 654 |
| 8 |  +1في الرسم بالنسبة للصف الثاني ثانوي
ممكن نرسم كم تدريب
والباقي نستخدم احد البرامج الخاصة
بالرسم وتوثيقها
مثل تطبيق الجيوجبرا
https://apps.apple.com/app/id687678494
او تطبيق Desmos
🖊حسناء الغامدي
https://apps.apple.com/sa/app/desmos-graphing-calculator/id653517540?l=ar
(دمج التقنية بالتعليم ) | 2 036 |
| 9 | في الرسم بالنسبة للصف الثاني ثانوي
ممكن نرسم كم تدريب
والباقي نستخدم احد البرامج الخاصة
بالرسم وتوثيقها
مثل تطبيق الجيوجبرا
او تطبيق Desmos
(دمج التقنية بالتعليم ) | 23 |
| 10 |  🖱️للصف الثاني ثانوي
درس تمثيل المتباينات الخطية بيانيا
ومتباينات القيمة المطلقة
دمج التقنية بالتعليم
استخدام تطبيق الجيوجبرا
في التمثيل لبعض الامثلة | 1 858 |
| 11 | sticker.webp | 1 733 |
| 12 |  بدون متن... | 1 781 |
| 13 | sticker.webp | 1 783 |
| 14 | استراتيجية_حل_المسألة_البحث_عن_النمط_حسناءالغامدي_2.pptx | 1 899 |
| 15 | استراتيجية_حل_المسألة_البحث_عن_النمط_حسناءالغامدي_2.pdf | 1 903 |
| 16 | درس ثاني متوسط
استراتيجية البحث عن النمط | 1 933 |
| 17 | sticker.webp | 1 973 |
| 18 |  ⭐️طريقة تحويل الدرس
من غير متزامن الى متزامن
في منصة مدرستي | 2 180 |
| 19 | sticker.webp | 2 120 |
| 20 | "
الاختبارات الوطنية نافس 1448هــ
تعليم جدة
" | 2 996 |
