fa
Feedback

فریب کلاهبرداران را نخورید! تل‌متریو این کانال‌ها را شناسایی و برچسب‌گذاری می‌کند 👉 برای مشاهده برچسب، اشتراک تهیه کنید

قناة أ: حسناءالغامدي

قناة أ: حسناءالغامدي

رفتن به کانال در Telegram

معلمة رياضيات ومدربة معتمدة حاصله على درجةالتميزفئةالمعلم المتميز#ملهم وجائزةالانتاج العلمي و خبير مايكروسوفت وعضو في مجموعة رِفعة التعليميةتجدون هناعروض مادة الرياضيات للمتوسط والثانوي المتكاملةواوراق العمل ومايخص المعلم في مجال التعليم والتقنية

نمایش بیشتر

📈 تحلیل کانال تلگرام قناة أ: حسناءالغامدي

کانال قناة أ: حسناءالغامدي (@hasna_math) در بخش زبانی عربی بازیگری فعال است. در حال حاضر جامعه شامل 25 644 مشترک است و جایگاه 7 713 را در دسته آموزش و رتبه 2 684 را در منطقه المملكة العربية السعودية دارد.

📊 شاخص‌های مخاطب و پویایی

از زمان ایجاد در невідомо، پروژه رشد سریعی داشته و 25 644 مشترک جذب کرده است.

بر اساس آخرین داده‌ها در تاریخ 27 اکتبر, 2026، کانال فعالیت پایداری دارد. در ۳۰ روز گذشته تغییر اعضا برابر 971 و در ۲۴ ساعت گذشته برابر 27 بوده و همچنان دسترسی گسترده‌ای حفظ شده است.

  • وضعیت تأیید: تأیید نشده
  • نرخ تعامل (ER): میانگین تعامل مخاطب 21.06% است و در ۲۴ ساعت نخست پس از انتشار، محتوا معمولاً 7.26% واکنش نسبت به کل مشترکان کسب می‌کند.
  • دسترسی پست‌ها: هر پست به طور میانگین 5 395 بازدید دریافت می‌کند. در اولین روز معمولاً 1 859 بازدید جمع‌آوری می‌شود.
  • واکنش‌ها و تعامل: مخاطبان به‌طور فعال حمایت می‌کنند؛ میانگین واکنش به هر پست 7 است.
  • علایق موضوعی: محتوا بر موضوعات کلیدی مانند تَنمِيَة, خِدمَة, بَاب, تَعلِيم, تَقَاعُد تمرکز دارد.

📝 توضیح و سیاست محتوایی

نویسنده این فضا را محل بیان دیدگاه‌های شخصی توصیف می‌کند:
“معلمة رياضيات ومدربة معتمدة حاصله على درجةالتميزفئةالمعلم المتميز#ملهم وجائزةالانتاج العلمي و خبير مايكروسوفت وعضو في مجموعة رِفعة التعليميةتجدون هناعروض مادة الرياضيات للمتوسط والثانوي المتكاملةواوراق العمل ومايخص المعلم في مجال التعليم والتقنية”

به لطف به‌روزرسانی‌های پرتکرار (آخرین داده در تاریخ 28 اکتبر, 2026)، کانال همواره به‌روز و دارای دسترسی بالاست. تحلیل‌ها نشان می‌دهد مخاطبان به‌طور فعال با محتوا تعامل دارند و آن را به نقطه اثرگذاری مهم در دسته آموزش تبدیل کرده‌اند.

25 644
مشترکین
+2724 ساعت
+1247 روز
+97130 روز
جذب مشترکین
اکتبر '26
اکتبر '26
+854
در 1 کانال‌ها
سپتامبر '26
+998
در 3 کانال‌ها
Get PRO
اوت '26
+1 228
در 11 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '26
+19
در 4 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '26
+194
در 5 کانال‌ها
Get PRO
مه '26
+197
در 4 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '26
+453
در 2 کانال‌ها
Get PRO
مارس '26
+90
در 3 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '26
+554
در 3 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '26
+982
در 11 کانال‌ها
Get PRO
دسامبر '25
+665
در 5 کانال‌ها
Get PRO
نوامبر '25
+896
در 6 کانال‌ها
Get PRO
اکتبر '25
+1 675
در 10 کانال‌ها
Get PRO
سپتامبر '25
+2 344
در 12 کانال‌ها
Get PRO
اوت '25
+2 181
در 17 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '25
+63
در 3 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '25
+205
در 4 کانال‌ها
Get PRO
مه '25
+281
در 0 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '25
+544
در 1 کانال‌ها
Get PRO
مارس '25
+324
در 3 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '25
+331
در 5 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '25
+494
در 2 کانال‌ها
Get PRO
دسامبر '24
+949
در 1 کانال‌ها
Get PRO
نوامبر '24
+1 021
در 5 کانال‌ها
Get PRO
اکتبر '24
+727
در 4 کانال‌ها
Get PRO
سپتامبر '24
+891
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اوت '24
+1 070
در 3 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '24
+87
در 1 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '24
+137
در 1 کانال‌ها
Get PRO
مه '24
+457
در 3 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '24
+442
در 5 کانال‌ها
Get PRO
مارس '24
+354
در 0 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '24
+264
در 3 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '24
+300
در 0 کانال‌ها
Get PRO
دسامبر '23
+804
در 0 کانال‌ها
Get PRO
نوامبر '23
+254
در 3 کانال‌ها
Get PRO
اکتبر '23
+529
در 0 کانال‌ها
Get PRO
سپتامبر '23
+769
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اوت '23
+335
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '23
+8
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '23
+56
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مه '23
+212
در 0 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '23
+178
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مارس '23
+137
در 0 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '23
+227
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '23
+411
در 0 کانال‌ها
Get PRO
دسامبر '22
+301
در 0 کانال‌ها
Get PRO
نوامبر '22
+220
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اکتبر '22
+571
در 0 کانال‌ها
Get PRO
سپتامبر '22
+499
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اوت '22
+106
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '22
+14
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '22
+60
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مه '22
+105
در 0 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '22
+102
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مارس '22
+140
در 0 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '22
+134
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '22
+196
در 0 کانال‌ها
Get PRO
دسامبر '21
+325
در 0 کانال‌ها
Get PRO
نوامبر '21
+139
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اکتبر '21
+167
در 0 کانال‌ها
Get PRO
سپتامبر '21
+221
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اوت '21
+38
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '21
+16
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '21
+220
در 0 کانال‌ها
تاریخ
رشد مشترکین
اشارات
کانال‌ها
28 اکتبر+28
27 اکتبر+27
26 اکتبر+39
25 اکتبر+25
24 اکتبر+6
23 اکتبر0
22 اکتبر+13
21 اکتبر+20
20 اکتبر+23
19 اکتبر+42
18 اکتبر+17
17 اکتبر+16
16 اکتبر+18
15 اکتبر+17
14 اکتبر+27
13 اکتبر+31
12 اکتبر+34
11 اکتبر+70
10 اکتبر+26
09 اکتبر+41
08 اکتبر+44
07 اکتبر+36
06 اکتبر+59
05 اکتبر+48
04 اکتبر+74
03 اکتبر+27
02 اکتبر+15
01 اکتبر+31
پست‌های کانال
سجل_جديد_لاعمال_السنة_الفصل_الدراسي_الاول_1448رياضيات_حسناء_الغامدي.pdf5.99 MB

2
سجل_اعمال_السنة_الفصل_الدراسي_الاول_لعام_1448_حسناء_الغامدي_3.pdf
1 672
3
سجل_الاختبارات_التكوينية_اعداد_حسناءالغامدي.pdf
1 680
4
بدون متن...
1 583
5
sticker.webp
1 488
6
sticker.webp
1 467
7
طريقة التنفيذ بالنسبة لدرس اليوم لاستراتيجية تدريس الاقران 1- باستراتيجية التصفح والدقيقة الواحدة الاطلاع ع المثال المحلول بالنسبة لدرس ثالث اول ثانوي كان الاطلاع ع المفهوم الاساسي والمثال المحلول وعرض بصري وبعدها سالت كل مجموعة مدى الفهم في مجموعة 3 طالبات فهموا الفكرة وفي مجموعة طالبه واحده 2- تم توزيع الاوراق ( للطالبة الكاتبة )في كل مجموعة واختيار سوال تحقق من فهمك وتم شرح الخطوات من قِبل الطالبات المتقنين للمهارة وبعدها تم تدون الافكار من اعضاء المجموعة 3-ثم تحدد دقيقة لحل سوال (تاكد ) كاختبار فردي المجموعة المتقنة للمهارة تحصل ع نقطة المجموعة اللي فيها طالبة ما اتقنت يتم عمل تغذية راجعة و تاخذ سوال اضافي حتى تتقن المهارة 🖊حسناءالغامدي
2 030
8
▪️جعله الله في موازين حسنات من قام بإعداده.
1 837
9
نموذج_تدريس_الاقران_حسناء_الغامدي_.pdf
1 781
10
✨استراتيجة تدريس الاقران يتعلّم فيها الطلاب والطالبات من بعضهم، من خلال شرح مهارة أو مفهوم وتبادل الأدوار، بإشراف المعلم/ة. ا
✨استراتيجة تدريس الاقران يتعلّم فيها الطلاب والطالبات من بعضهم، من خلال شرح مهارة أو مفهوم وتبادل الأدوار، بإشراف المعلم/ة. الفئة المناسبة: جميع المراحل الدراسية، مع اختيار مهام وأدوار تناسب أعمار المتعلمين ومستوياتهم. طريقة تطبيقها: ١. يحدّد المعلم/ة المهارة، ويوضح طريقة الشرح والتحقق من الإجابة. ٢. يُوزَّع المتعلمون إلى أزواج؛ أحدهما يشرح والآخر يستمع ويسأل ويطبّق. ٣. يتبادلان الأدوار، مع متابعة المعلم/ة وتصحيح أي فهم غير دقيق. ٤. يُقدَّم سؤال فردي قصير للتأكد من تعلّم كل منهما. الهدف منها: ترسيخ الفهم، وتنمية التواصل والتعاون والثقة بالنفس، وتقديم دعم يناسب احتياجات المتعلمين. مثال في الرياضيات: يشرح أحد القرينين خطوات حل معادلة، ويحل الآخر معادلة مشابهة موضحًا سبب كل خطوة، ثم يتبادلان الأدوار
2 156
11
sticker.webp
2 057
12
تصميمي 🌹
تصميمي 🌹
3 406
13
تطبيق الادارة الصفية المسابقات والتحديات
تطبيق الادارة الصفية المسابقات والتحديات
3 656
14
الادارة الصفية تكسر روتين الحصة استفيدوا منها فيها مسابقات تناسب جميع المراحل ولكل التخصصات
3 479
15
بدون متن...
3 251
16
ممكن تضاف في العروض بداية الحصة لاي مادة
ممكن تضاف في العروض بداية الحصة لاي مادة
2 985
17
sticker.webp
2 730
18
+1
المتطابقات_المثلثية_حسناء_الغامدي_.pdf
2 192
19
sticker.webp
2 665
20
+3
قسمة كثيرات الحدود حسناءالغامدي.pdf
2 272