Maktabgacha va maktab ta'limi vazirligi
رفتن به کانال در Telegram
Veb-sayt: https://www.uzedu.uz/ YouTube: youtube.com/@UzEdu1 Facebook:https://www.facebook.com/uzedu1/ Instagram: https://www.instagram.com/mmtv_uz/ 📞 Ishonch telefoni: (71) 202-09-09 ✉️ info@uzedu.uz Manzil:Shayxontohur tumani, Navoiy ko'chasi 2a-uy
نمایش بیشتر
شبکه:📈 تحلیل کانال تلگرام Maktabgacha va maktab ta'limi vazirligi
کانال Maktabgacha va maktab ta'limi vazirligi (@uzedu) در بخش زبانی ازبکی بازیگری فعال است. در حال حاضر جامعه شامل 104 949 مشترک است و جایگاه 1 299 را در دسته آموزش و رتبه 534 را در منطقه أوزبكستان دارد.
📊 شاخص‌های مخاطب و پویایی
از زمان ایجاد در невідомо، پروژه رشد سریعی داشته و 104 949 مشترک جذب کرده است.
بر اساس آخرین داده‌ها در تاریخ 05 اکتبر, 2026، کانال فعالیت پایداری دارد. در ۳۰ روز گذشته تغییر اعضا برابر 61 و در ۲۴ ساعت گذشته برابر 64 بوده و همچنان دسترسی گسترده‌ای حفظ شده است.
- وضعیت تأیید: تأیید شده (به صورت رسمی توسط تلگرام)
- نرخ تعامل (ER): میانگین تعامل مخاطب 16.33% است و در ۲۴ ساعت نخست پس از انتشار، محتوا معمولاً 13.34% واکنش نسبت به کل مشترکان کسب می‌کند.
- دسترسی پست‌ها: هر پست به طور میانگین 17 127 بازدید دریافت می‌کند. در اولین روز معمولاً 13 991 بازدید جمع‌آوری می‌شود.
- واکنش‌ها و تعامل: مخاطبان به‌طور فعال حمایت می‌کنند؛ میانگین واکنش به هر پست 1 است.
📝 توضیح و سیاست محتوایی
نویسنده این فضا را محل بیان دیدگاه‌های شخصی توصیف می‌کند:
“Veb-sayt: https://www.uzedu.uz/
YouTube: youtube.com/@UzEdu1
Facebook:https://www.facebook.com/uzedu1/
Instagram: https://www.instagram.com/mmtv_uz/
📞 Ishonch telefoni: (71) 202-09-09
✉️ info@uzedu.uz
Manzil:Shayxontohur tumani, Navoiy ko'chasi 2...”
به لطف به‌روزرسانی‌های پرتکرار (آخرین داده در تاریخ 06 اکتبر, 2026)، کانال همواره به‌روز و دارای دسترسی بالاست. تحلیل‌ها نشان می‌دهد مخاطبان به‌طور فعال با محتوا تعامل دارند و آن را به نقطه اثرگذاری مهم در دسته آموزش تبدیل کرده‌اند.
104 949
مشترکین
+6424 ساعت
+2777 روز
+6130 روز
در حال بارگیری داده...
کانال‌های مشابه
ابر برچسب‌ها
هیچ داده‌ای
مشکلی وجود دارد؟ لطفاً صفحه را تازه کنید یا با مدیر پشتیبانی ما تماس بگیرید.
اشارات ورودی و خروجی
---
---
---
---
---
---
جذب مشترکین
اکتبر '26اکتبر '26
اکتبر '26
+485
در 272 کانال‌ها
سپتامبر '26
+1 701
در 858 کانال‌ها
Get PRO
اوت '26
+1 999
در 608 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '26
+1 921
در 676 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '26
+4 538
در 793 کانال‌ها
Get PRO
مه '26
+1 303
در 644 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '26
+8 779
در 631 کانال‌ها
Get PRO
مارس '26
+5 977
در 794 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '26
+4 701
در 704 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '26
+1 471
در 751 کانال‌ها
Get PRO
دسامبر '25
+888
در 813 کانال‌ها
Get PRO
نوامبر '25
+1 035
در 499 کانال‌ها
Get PRO
اکتبر '25
+1 938
در 709 کانال‌ها
Get PRO
سپتامبر '25
+3 518
در 837 کانال‌ها
Get PRO
اوت '25
+2 740
در 856 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '25
+1 536
در 703 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '25
+1 956
در 675 کانال‌ها
Get PRO
مه '25
+1 240
در 926 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '25
+390
در 705 کانال‌ها
Get PRO
مارس '25
+4 202
در 539 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '25
+53 278
در 607 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '25
+1 846
در 487 کانال‌ها
Get PRO
دسامبر '24
+1 834
در 614 کانال‌ها
Get PRO
نوامبر '24
+2 353
در 441 کانال‌ها
Get PRO
اکتبر '24
+4 408
در 642 کانال‌ها
Get PRO
سپتامبر '24
+1 378
در 306 کانال‌ها
Get PRO
اوت '24
+2 598
در 560 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '24
+2 725
در 382 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '24
+2 506
در 624 کانال‌ها
Get PRO
مه '24
+2 232
در 810 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '24
+1 173
در 690 کانال‌ها
Get PRO
مارس '24
+2 069
در 777 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '24
+2 452
در 699 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '24
+3 345
در 712 کانال‌ها
Get PRO
دسامبر '23
+2 227
در 736 کانال‌ها
Get PRO
نوامبر '23
+797
در 549 کانال‌ها
Get PRO
اکتبر '23
+2 602
در 519 کانال‌ها
Get PRO
سپتامبر '23
+1 362
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اوت '23
+1 949
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '23
+167
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '23
+885
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مه '23
+1 365
در 0 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '23
+765
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مارس '23
+1 020
در 0 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '23
+181
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '23
+14 371
در 0 کانال‌ها
Get PRO
دسامبر '22
+1 107
در 0 کانال‌ها
Get PRO
نوامبر '22
+1 306
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اکتبر '22
+117
در 0 کانال‌ها
Get PRO
سپتامبر '22
+1 841
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اوت '22
+375
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '22
+2 470
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '22
+1 020
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مه '22
+7 889
در 0 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '22
+18
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مارس '22
+9 219
در 0 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '22
+21 308
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '22
+56 328
در 0 کانال‌ها
Get PRO
دسامبر '21
+960
در 0 کانال‌ها
Get PRO
نوامبر '21
+261
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اکتبر '21
+643
در 0 کانال‌ها
Get PRO
سپتامبر '21
+11 692
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اوت '21
+44 361
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '21
+3 872
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '21
+666
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مه '21
+1 190
در 0 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '21
+2 682
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مارس '21
+4 795
در 0 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '21
+5 949
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '21
+3 416
در 0 کانال‌ها
Get PRO
دسامبر '20
+85 822
در 0 کانال‌ها
| تاریخ | رشد مشترکین | اشارات | کانال‌ها | |
| 06 اکتبر | +68 | |||
| 05 اکتبر | +90 | |||
| 04 اکتبر | +35 | |||
| 03 اکتبر | +154 | |||
| 02 اکتبر | +133 | |||
| 01 اکتبر | +5 |
پست‌های کانال
✅✅✅✅
“Andijon tajribasi”: ta’limdagi yangi yondashuvlar yuzasidan tajriba almashildi
📝 Bugun Andijon viloyatida o‘quvchilarni kasbga yo‘naltirish sohasida yo‘lga qo‘yilgan ilg‘or tajribalarni ommalashtirish maqsadida seminar-trening boʻlib oʻtdi.
📊 Unda Qoraqalpog‘iston Respublikasi, Toshkent shahri va barcha viloyatlar Maktabgacha va maktab ta’limi boshqarmalari rahbarlari ishtirok etishdi.
Kun davomida:
➖ 13-maktabda — “Andijon tajribasi” doirasidagi yangi tashabbuslar taqdimoti hamda o‘quvchilarni kasb-hunarga o‘rgatishga mo‘ljallangan “Monomarkaz” faoliyati; ➖ 41-DMTTda — bolalarda bog‘cha yoshidanoq kasbiy ko‘nikmalarni shakllantirish amaliyoti; ➖ “Andijon-Huanya Xalqaro texnikumi”da — dual ta’lim asosidagi o‘quv va amaliy mashg‘ulotlar; ➖ “Ertaklar olamida” NMTTda — bolalarga kasbiy ko‘nikmalar va xorijiy tillarni o‘rgatish tajribasi; ➖ 18-maktabda — IT yo‘nalishlarini o‘rgatish hamda o‘quvchilarning bo‘sh vaqtini mazmunli tashkil etishga qaratilgan “Kasb ustaxonalari” faoliyati namoyish etildi. 🔹 Shuningdek, “Kelajak meniki” loyihasi va oliy ta’lim muassasalari talabalarini ta’lim tashkilotlariga dual ta’lim asosida biriktirish bo‘yicha amalga oshirilayotgan ishlar haqida ma’lumot berildi.🌐 Bu haqida videolavhada. Bizni kuzating: ❤ Telegram 🌐 Facebook 🌐 Youtube 🌐 Instagram 🔎 Veb-sayt 😄 Linkedin
| 2 |  #JadidlarIzidan
#KelajakMarkazlari
👥 2026-yil 5-oktabr holatiga ko‘ra, “Jadidlar izidan” respublika tanlovida qatnashish uchun 129 283 nafar o‘quvchilar onlayn ro‘yxatdan o‘tdi.
💙 Hududlar kesimida ro'yxatdan o'tgan o'quvchilar soni bilan infografika orqali tanishing.
🌐 Eslatib o'tamiz, arizalar jadidlarizidan.uz platformasi orqali 15-oktabrgacha qabul qilinadi.
Kelajak markazlari
Bizni kuzating:
❤ Telegram 🌐 Facebook
🌐 Youtube 🌐 Instagram
🔎 Veb-sayt 😄 Linkedin | 41 296 |
| 3 |  #Касбга_йўналтириш
🔴 Andijon tajribasi: o‘quvchilarni kasbga yo‘naltirish bo‘yicha seminar-trening boshlandi
✅ Bugun Andijon viloyatida o‘quvchilarni kasbga yo‘naltirish sohasida yo‘lga qo‘yilgan ilg‘or tajribalarni ommalashtirish maqsadida tajriba almashish seminari boshlandi.
Seminar doirasida maktabgacha ta’lim tashkilotlari, umumta’lim maktablari, xalqaro texnikumlar, oliy ta’lim tashkilotlari va ish beruvchilar o‘rtasidagi hamkorlik, o‘quvchilarni erta kasbga yo‘naltirish, amaliy ko‘nikmalarini shakllantirish hamda dual ta’limni rivojlantirish bo‘yicha "Andijon tajribasi" o‘rganilmoqda.
➖ Seminar ishtirokchilari Andijon viloyatidagi ta’lim muassasalarida yaratilgan shart-sharoitlar, samarali yondashuvlar va amaliy mexanizmlar bilan yaqindan tanishib, tajriba almashishmoqda.
__________
🌐 Videolavhada o‘quvchilarni kasb-hunarga yo‘naltirish bo‘yicha "ANDIJON TAJRIBASI" HAQIDA.
Bizni kuzating:
❤ Telegram 🌐 Facebook
🌐 Youtube 🌐 Instagram
🔎 Veb-sayt 😄 Linkedin | 10 365 |
| 4 |  #Ustozga_ehtirom
18 km masofani piyoda bosib: Qashqadaryoning olis hududida dars berayotgan andijonlik ustoz haqida REPORTAJ
✅ 28 yillik tajribaga ega andijonlik muallim 6 yildan beri Qashqadaryoning olis Qiziltog‘ qishlog‘ida ishlaydi. U o‘quvchilariga qo‘shimcha mashg‘ulotlarni bepul o‘tadi.
➖ Qishda yo‘llar qariyb besh oyga yopiladi, ayrim paytlarda 18 kilometrni piyoda bosib o‘tishga to‘g‘ri keladi. Ustoz shunday sharoitda ham faoliyatini davom ettirmoqda.
🔹 Bugun oyligi 1000 dollardan oshganini, daromadi hisobidan qizlarini o‘qitib, turmushga uzatganini mamnuniyat bilan aytadi. Uning tilagi — muallimlar avvalo bolalar manfaatini o‘ylab, kasbiga sadoqat bilan ishlasin.
🌐 Bozorboy Qosimov — Qashqadaryo viloyati, Qamashi tumanidagi 78-sonli maktab o‘qituvchisi
🌍🌍🌍🌍🌍🌍
Bizni kuzating:
❤ Telegram 🌐 Facebook
🌐 Youtube 🌐 Instagram
🔎 Veb-sayt 😄 Linkedin | 13 247 |
| 5 | بدون متن... | 62 178 |
| 6 |  #Infografika
#Нодавлат_таълим_муассасалари
✅ Nodavlat ta'lim tashkilotlarini litsenziyalash tartibi qanday amalga oshiriladi?
➖ Bu haqida batafsil INFOGRAFIKAda.
🌍🌍🌍🌍🌍🌍
Bizni kuzating:
❤ Telegram 🌐 Facebook
🌐 Youtube 🌐 Instagram
🔎 Veb-sayt 😄 Linkedin | 17 156 |
| 7 | بدون متن... | 33 518 |
| 8 |  100 dan ortiq mamlakat vakillari Samarqandda bolalar kelajagini muhokama qiladi
21–22-oktabr kunlari Samarqandda o‘tkaziladigan Jahon sammitida 100 dan ortiq mamlakatdan siyosiy yetakchilar, vazirlar, xalqaro tashkilotlar, ekspertlar, biznes va fuqarolik jamiyati vakillari, shuningdek, bolalar va o‘smirlar ishtirok etadi.
Sammitning rasmiy ochilish marosimi va panel sessiyalaridan tashqari, ishtirokchilar O‘zbekistondagi ijtimoiy soha obyektlariga ham tashrif buyuradilar.
Panel sessiyalarida bolalar farovonligi bilan bog‘liq eng muhim masalalar muhokama qilinadi:
• bolalar va oilalarni ijtimoiy himoya qilish;
• bolalarni himoya qilish va ularga zarur xizmatlarni ko‘rsatish;
• bolalar salomatligi va sog‘liqni saqlash;
• bolalar onkologiyasi;
• erta bolalik rivoji;
• inklyuziv ta’lim.
Sammit doirasida II xalqaro bolalar onkologiyasi kongressi ham o‘tkaziladi.
Turli mamlakatlarning tajribasi va yondashuvlari bir maydonda jamlanib, bolalar uchun yanada samarali tizim va yechimlarni shakllantirish masalalari muhokama qilinadi.
Samarqand ikki kun davomida bolalar farovonligi bo‘yicha xalqaro muloqot markaziga aylanadi.
📍 21–22-oktabr, 2026-yil
Samarqand, O‘zbekiston
Batafsil ma’lumot:
investinchildren.uz
Ijtimoiy tarmoqlarimiz:
https://taplink.cc/investinchildren | 11 848 |
| 9 | Prezidentning “Oʻzbekiston Respublikasi Taʼlim va ilm-fan vazirligini tashkil etish toʻgʻrisida”gi Farmoni
Taʼlim va ilm-fan vazirligi quyidagi sohalarda yagona davlat siyosatini amalga oshiradi hamda ularni rivojlantirish va tartibga solish boʻyicha respublika ijro etuvchi hokimiyat organi hisoblanadi:
✅ maktabgacha taʼlim va tarbiya;
✅ umumiy oʻrta va oʻrta maxsus taʼlim;
✅ kasbiy taʼlim;
✅ oliy taʼlim;
✅ oliy taʼlimdan keyingi taʼlim;
✅ kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish;
✅qoʻshimcha va norasmiy taʼlim.
Maktabgacha va maktab ta'limi vazirligi hamda Oliy taʼlim,
fan va innovatsiyalar vazirligining huquqlari, majburiyatlari
va shartnomalari, shu jumladan, xalqaro shartnomalari boʻyicha
huquqiy vorisi hisoblanadi.
Bizni kuzating:
❤ Telegram 🌐 Facebook
🌐 Youtube 🌐 Instagram
🔎 Veb-sayt 😄 Linkedin | 45 024 |
| 10 |  +3#Infografika
✅ Maktabgacha va maktab ta'limi vazirligi tomonidan
2026-yilning SENTABR oyi davomida amalga oshirilgan muhim tadbir va yangiliklar.
🌐 Batafsil infografikada.
🌍🌍🌍🌍🌍🌍
Bizni kuzating:
❤ Telegram 🌐 Facebook
🌐 Youtube 🌐 Instagram
🔎 Veb-sayt 😄 Linkedin | 21 770 |
| 11 |  "Ta’lim sohasidagi bugungi yangilanishlarning asosiy mazmun-mohiyati nimada?" degan savol tug‘ilishi tabiiy.
Prezidentimizning ikki vazirlikni birlashtirishdan ko‘zlagan asosiy g‘oyasi quyidagilardan iborat:
– Ta’lim va ilm-fan vazirligi barcha bog‘cha, maktab, professional va oliy ta’lim muassasalari faoliyatini tashkil etishi va ularning operatsion jarayonlari uchun mas’ul bo‘lishi, ta’lim faoliyatiga qo‘yiladigan talablarni belgilashi, akkreditatsiyalash va litsenziyalash bilan shug‘ullanishi kerak;
– Ta’lim sifatini ta’minlash milliy agentligi o‘quv dasturlari, qo‘llanmalar va metodik materiallarni ishlab chiqadigan o‘ziga xos laboratoriya vazifasini bajarishi, ularni amaliyotga joriy etishi, natijalarini kuzatishi va aniqlangan kamchiliklar asosida takomillashtirib borishi kerak. Bu ishlar Prezidentimiz belgilab bergan "o‘zbek maktabi bitiruvchisining portreti"ga tayangan holda olib boriladi;
– Prezident Administratsiyasi va uning huzurida tashkil etiladigan alohida ishchi guruh yangi vazirlikning tuzilmasini ishlab chiqadi, ish jarayonlarini qayta ko‘rib chiqadi, ularni takomillashtirish yuzasidan takliflar tayyorlaydi hamda islohotning umumiy strategiyasini belgilaydi;
– oliy ta’limda davlat aralashuvini keskin qisqartirish, oliygohlar mustaqilligini kengaytirish va nodavlat sektor uchun imkoniyatlar yaratish lozim, qaysi oliygoh sifatli ta’lim berayotganini esa erkin raqobat va bozor talabi ko‘rsatishi kerak.
—
«В чем заключается суть происходящих сегодня преобразований в сфере образования?» – такой вопрос вполне закономерен.
Основная идея Президента нашей страны, лежащая в основе объединения двух министерств, состоит в следующем:
– Министерство образования и науки должно организовывать деятельность всех дошкольных учреждений, школ, организаций профессионального образования и вузов, отвечать за их текущую работу, устанавливать требования к образовательной деятельности, проводить аккредитацию и лицензирование;
– Национальное агентство обеспечения качества образования должно стать своего рода лабораторией, которая разрабатывает учебные программы, пособия и методические материалы, внедряет их в практику, отслеживает результаты и совершенствует их с учетом выявленных недостатков. Ориентиром в этой работе станет определенный Президентом нашей страны «портрет выпускника узбекской школы»;
– Администрация Президента и создаваемая при ней специальная рабочая группа разработают структуру нового министерства, пересмотрят его рабочие процессы, подготовят предложения по их совершенствованию и будут определять общую стратегию реформы;
– в высшем образовании необходимо резко сократить вмешательство государства, расширить самостоятельность вузов и создать возможности для негосударственного сектора. А то, какой вуз дает качественное образование, должны показать свободная конкуренция и рыночный спрос.
Facebook|Instagram|X | 9 456 |
| 12 |  Prezidentimiz Ta’lim va ilm-fan vazirligini tashkil etish to‘g‘risidagi farmonni imzolar ekanlar, ta’lim sifatini oshirish va sohani yangi bosqichga olib chiqish uchun yangicha yondashuvlarni qo‘llash, bozor talablariga mos ta’limni, raqobatni hamda xususiy sektor ishtirokini rivojlantirish vazifasini qo‘ydi.
Shu maqsadda Prezident Administratsiyasi huzurida Inson kapitalini rivojlantirish va uzluksiz ta’lim strategiyasi bo‘yicha umummilliy konsepsiyani ishlab chiqadigan maxsus ishchi guruh tashkil etilmoqda. Unga jamoatchilik asosida tadbirkor Zafar Hoshimov rahbarlik qiladi.
Guruh tarkibiga ta’lim muassasalarini yo‘lga qo‘yish va samarali tizimlar yaratishda tajribaga ega tadbirkorlar, soha mutaxassislari, olimlar hamda xalqaro ekspertlar jalb qilinadi.
—
Подписывая указ о создании Министерства образования и науки, Президент нашей страны поставил задачу применять новые подходы для повышения качества образования и вывода отрасли на новый уровень, развивать образование с учетом запросов рынка, усиливать конкуренцию и расширять участие частного сектора.
В этих целях при Администрации Президента формируется специальная рабочая группа по разработке общенациональной концепции стратегии развития человеческого капитала и непрерывного образования. На общественных началах ее возглавит предприниматель Зафар Хашимов.
В состав группы войдут предприниматели, имеющие опыт создания образовательных учреждений и эффективных систем, профильные специалисты, ученые и международные эксперты.
Facebook|Instagram|X | 10 381 |
| 13 |  O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining farmoni bilan Kamoliddin Karamiddinovich Mardonov O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining iqtisodiy siyosat bo‘yicha maslahatchisi lavozimiga tayinlandi va shu munosabat bilan O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Administratsiyasi Huquqiy ekspertiza va kompleks tahlil qilish departamenti boshlig‘ining birinchi o‘rinbosari lavozimidan ozod etildi.
—
Указом Президента Республики Узбекистан Мардонов Камолиддин Карамиддинович назначен на должность советника Президента Республики Узбекистан по экономической политике и в связи с этим освобожден от должности первого заместителя начальника Департамента правовой экспертизы и комплексного анализа Администрации Президента Республики Узбекистан.
Facebook|Instagram|X | 9 380 |
| 14 |  O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining farmoni bilan Obid Arzikulovich Xakimov O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Administratsiyasi Rahbarining ta’limni isloh qilish bo‘yicha o‘rinbosari hamda o‘rindoshlik asosida "Yangi O‘zbekiston" universiteti rektori lavozimiga tayinlandi va shu munosabat bilan O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining iqtisodiy siyosat bo‘yicha maslahatchisi lavozimidan ozod etildi.
—
Указом Президента Республики Узбекистан Хакимов Обид Арзикулович назначен на должность заместителя Руководителя Администрации Президента Республики Узбекистан по вопросам реформирования образования и по совместительству ректора Университета «Новый Узбекистан» и в связи с этим освобожден от должности советника Президента Республики Узбекистан по экономической политике.
Facebook|Instagram|X | 7 973 |
| 15 | "Ta’lim sohasidagi bugungi yangilanishlarning asosiy mazmun-mohiyati nimada?" degan savol tug‘ilishi tabiiy.
Prezidentimizning ikki vazirlikni birlashtirishdan ko‘zlagan asosiy g‘oyasi quyidagilardan iborat:
– Ta’lim va ilm-fan vazirligi barcha bog‘cha, maktab, professional va oliy ta’lim muassasalari faoliyatini tashkil etishi va ularning operatsion jarayonlari uchun mas’ul bo‘lishi, ta’lim faoliyatiga qo‘yiladigan talablarni belgilashi, akkreditatsiyalash va litsenziyalash bilan shug‘ullanishi kerak;
– Ta’lim sifatini ta’minlash milliy agentligi o‘quv dasturlari, qo‘llanmalar va metodik materiallarni ishlab chiqadigan o‘ziga xos laboratoriya vazifasini bajarishi, ularni amaliyotga joriy etishi, natijalarini kuzatishi va aniqlangan kamchiliklar asosida takomillashtirib borishi kerak. Bu ishlar Prezidentimiz belgilab bergan "o‘zbek maktabi bitiruvchisining portreti"ga tayangan holda olib boriladi;
– Prezident Administratsiyasi va uning huzurida tashkil etiladigan alohida ishchi guruh yangi vazirlikning tuzilmasini ishlab chiqadi, ish jarayonlarini qayta ko‘rib chiqadi, ularni takomillashtirish yuzasidan takliflar tayyorlaydi hamda islohotning umumiy strategiyasini belgilaydi;
– oliy ta’limda davlat aralashuvini keskin qisqartirish, oliygohlar mustaqilligini kengaytirish va nodavlat sektor uchun imkoniyatlar yaratish lozim, qaysi oliygoh sifatli ta’lim berayotganini esa erkin raqobat va bozor talabi ko‘rsatishi kerak.
—
«В чем заключается суть происходящих сегодня преобразований в сфере образования?» – такой вопрос вполне закономерен.
Основная идея Президента нашей страны, лежащая в основе объединения двух министерств, состоит в следующем:
– Министерство образования и науки должно организовывать деятельность всех дошкольных учреждений, школ, организаций профессионального образования и вузов, отвечать за их текущую работу, устанавливать требования к образовательной деятельности, проводить аккредитацию и лицензирование;
– Национальное агентство обеспечения качества образования должно стать своего рода лабораторией, которая разрабатывает учебные программы, пособия и методические материалы, внедряет их в практику, отслеживает результаты и совершенствует их с учетом выявленных недостатков. Ориентиром в этой работе станет определенный Президентом нашей страны «портрет выпускника узбекской школы»;
– Администрация Президента и создаваемая при ней специальная рабочая группа разработают структуру нового министерства, пересмотрят его рабочие процессы, подготовят предложения по их совершенствованию и будут определять общую стратегию реформы;
– в высшем образовании необходимо резко сократить вмешательство государства, расширить самостоятельность вузов и создать возможности для негосударственного сектора. А то, какой вуз дает качественное образование, должны показать свободная конкуренция и рыночный спрос.
Facebook|Instagram|X | 443 |
| 16 |  O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining tegishli farmoni va qarori bilan Ilxom Toxirovich Siradjev O‘zbekiston Respublikasi ta’lim va ilm-fan vazirining komplayens va korrupsiyaga qarshi ichki nazorat bo‘yicha o‘rinbosari lavozimiga tayinlandi va shu munosabat bilan O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Administratsiyasi Rahbarining ta’limni isloh qilish bo‘yicha o‘rinbosari lavozimidan ozod etildi.
Bizni kuzating
❤ Telegram 🌐 Facebook
🌐 Youtube 🌐 Instagram
🔎 Veb-sayt 😄 Linkedin | 61 330 |
| 17 | O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining farmoni bilan Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi hamda Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi yagona Ta’lim va ilm-fan vazirligi sifatida qayta tashkil etildi.
Ushbu islohotning asosiy maqsadi mamlakatimizda ta’lim, tarbiya va ilm-fanning yaxlit tizimini zamon talablari asosida tashkil etish, ta’lim sifati va samaradorligini oshirish hamda inson kapitalini rivojlantirish bo‘yicha ishlarni yangi darajaga olib chiqishdan iborat.
Shuningdek, ta’limning barcha turlari o‘rtasidagi o‘zaro uzviylik va bardavomlikni ta’minlash, maktabgacha ta’limdan tortib oliy ta’limgacha barcha bosqichlarni hamda ilmiy faoliyatni qamrab olgan yagona samarali boshqaruv tizimini joriy qilish, uning jamoatchilik oldida hisobdorligini oshirish ko‘zda tutilgan.
—
Указом Президента Республики Узбекистан Министерство дошкольного и школьного образования и Министерство высшего образования, науки и инноваций реорганизованы в единое Министерство образования и науки.
Целями данной реформы являются организация единой системы образования, воспитания и науки в стране на основе современных требований, выведение на новый уровень работы по повышению качества и эффективности образования и развития человеческого капитала.
Предусматривается обеспечение взаимной интеграции и преемственности между всеми видами образования и внедрение единой эффективной системы управления, охватывающего все этапы от дошкольного до высшего образования, а также научную деятельность, и повышение подотчетности системы перед общественностью.
Facebook|Instagram|X | 7 748 |
| 18 |  #Asosiy_olimpiada
#Tuman_bosqichi
💬 Asosiy olimpiadaning II (ikkinchi) — tuman (shahar) bosqichi boshlanish arafasida!
❌
✅ Ikkinchi bosqichga ro‘yxatdan o‘tish jarayoni 10-oktabrga qadar davom etadi.
❌
👉 RO‘YXATDAN O‘TISH
⏰ Ariza yuborish (ta'lim muassasi direktori) yo‘riqnomasi
➖ Platformada ishtirokchi ro'yxatdan o‘tish yo‘riqnomasi
❌
❗️ DIQQAT!
Ro‘yxatdan o‘tmagan ishtirokchi olimpiadaning ikkinchi — tuman (shahar) bosqichida ishtirok etmaydi.
🌐 Batafsil videolavhada.
Bizni kuzating
❤ Telegram 🌐 Facebook
🌐 Youtube 🌐 Instagram
🔎 Veb-sayt 😄 Linkedin | 49 374 |
| 19 |  #Raqamlashtirish
Maktab taʻlimida raqamlashtirish: qanday davlat xizmatlari koʻrsatilmoqda?
🔴 Ayni vaqtda Maktabgacha va maktab taʻlimi tizimida 25 ta interaktiv davlat xizmati raqamlashtirilgan boʻlib, shundan 10 tasi maktablar yoʻnalishiga toʻgʻri keladi.
➖ Xususan, bolalarni 1-sinfga qabul qilish, elektron shahodatnomalar berish, oʻquvchilarni bir maktabdan boshqasiga koʻchirish, xorijiy taʻlim hujjatlarini tan olish, oʻquvchini xorijiy maktabdan va xorijiy maktabga koʻchirish kabi xizmatlar elektron koʻrsatilmoqda.
📊 2026-2027-oʻquv yilida 135 ta tuman (shahar)da 6 minga yaqin maktablarda 1-sinfga qabul jarayonlari onlayn amalga oshirildi. Mazkur davlat xizmatidan 475 mingdan ortiq ota-onalar onlayn ariza berish orqali foydalangan.
➖ Shuningdek, 168 ming nafar fuqaroga shahodatnoma dublikati berildi, 1312 nafar xorijiy davlatda umumiy oʻrta taʼlim olgan fuqaroning hujjatlari nostrifikatsiya qilindi, 3810 nafar chet el fuqarosining farzandlari maktabga qabul qilindi.
🔹11987 nafar oʻquvchini xorijdagi maktabdan koʻchirildi, 315 714 nafar ota-ona farzandini bir maktabdan boshqa maktabga koʻchirish boʻyicha davlat xizmatlaridan foydalandi. Joriy yilda 1 mln nafardan ortiq 9-11-sinf bitiruvchilarga elektron shahodatnomalar berildi.
🌐 Bu haqida videolavhada.
🌍🌍🌍🌍🌍🌍
Bizni kuzating
❤ Telegram 🌐 Facebook
🌐 Youtube 🌐 Instagram
🔎 Veb-sayt 😄 Linkedin | 28 172 |
| 20 |  ‼️‼️‼️
Yangi demo testlar e’lon qilindi!
✅ 2026-yil kuzgi malaka toifasi attestatsiyasiga tayyorgarlik ko‘rayotgan pedagoglar uchun Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligining demotest.uzedu.uz platformasiga yangi demo testlar joylashtirildi.
Demo testlar pedagoglarga:
🔹 test topshiriqlarining formati bilan tanishish;
🔹 o‘z bilimlarini sinab ko‘rish;
🔹 attestatsiya jarayoniga yanada puxta tayyorgarlik ko‘rish imkonini beradi.
👉 Platforma: demotest.uzedu.uz
🔔 Malaka sinoviga tayyorgarlik jarayonida ushbu demo testlardan foydalanishingiz mumkin.
Bizni kuzating
❤ Telegram 🌐 Facebook
🌐 Youtube 🌐 Instagram
🔎 Veb-sayt 😄 Linkedin | 37 137 |
