Maktabgacha va maktab ta'limi vazirligi
前往频道在 Telegram
Veb-sayt: https://www.uzedu.uz/ YouTube: youtube.com/@UzEdu1 Facebook:https://www.facebook.com/uzedu1/ Instagram: https://www.instagram.com/mmtv_uz/ 📞 Ishonch telefoni: (71) 202-09-09 ✉️ info@uzedu.uz Manzil:Shayxontohur tumani, Navoiy ko'chasi 2a-uy
显示更多
网络:📈 Telegram 频道 Maktabgacha va maktab ta'limi vazirligi 的分析概览
频道 Maktabgacha va maktab ta'limi vazirligi (@uzedu) 乌兹别克语 语言赛道中的 是活跃参与者。目前社区聚集了 104 949 名订阅者，在 教育 类别中位列第 1 299，并在 乌兹别克斯坦 地区排名第 534 位。
📊 受众指标与增长动态
自 невідомо 创建以来，项目保持高速增长，吸引了 104 949 名订阅者。
根据 05 十月, 2026 的最新数据，频道保持稳定运转。过去 30 天订阅人数变化为 61，过去 24 小时变化为 64，整体触达仍然可观。
- 认证状态： 已认证（Telegram 官方确认）
- 互动率 (ER)： 平均受众互动率为 16.33%。内容发布后 24 小时内通常能获得 13.34% 的反应，占订阅者总量。
- 帖子覆盖： 每篇帖子平均可获得 17 127 次浏览，首日通常累积 13 991 次浏览。
- 互动与反馈： 受众积极参与，单帖平均反应数为 1。
📝 描述与内容策略
作者将该频道定位为表达主观观点的平台：
“Veb-sayt: https://www.uzedu.uz/
YouTube: youtube.com/@UzEdu1
Facebook:https://www.facebook.com/uzedu1/
Instagram: https://www.instagram.com/mmtv_uz/
📞 Ishonch telefoni: (71) 202-09-09
✉️ info@uzedu.uz
Manzil:Shayxontohur tumani, Navoiy ko'chasi 2...”
凭借高频更新（最新数据采集于 06 十月, 2026），频道始终保持新鲜度与高覆盖。分析显示受众积极互动，使其成为 教育 类别中的关键影响点。
104 949
订阅者
+6424 小时
+2777 天
+6130 天
数据加载中...
吸引订阅者
十月 '2610月 '26
十月 '26
+485
在272个频道中
九月 '26
+1 701
在858个频道中
Get PRO
八月 '26
+1 999
在608个频道中
Get PRO
七月 '26
+1 921
在676个频道中
Get PRO
六月 '26
+4 538
在793个频道中
Get PRO
五月 '26
+1 303
在644个频道中
Get PRO
四月 '26
+8 779
在631个频道中
Get PRO
三月 '26
+5 977
在794个频道中
Get PRO
二月 '26
+4 701
在704个频道中
Get PRO
一月 '26
+1 471
在751个频道中
Get PRO
十二月 '25
+888
在813个频道中
Get PRO
十一月 '25
+1 035
在499个频道中
Get PRO
十月 '25
+1 938
在709个频道中
Get PRO
九月 '25
+3 518
在837个频道中
Get PRO
八月 '25
+2 740
在856个频道中
Get PRO
七月 '25
+1 536
在703个频道中
Get PRO
六月 '25
+1 956
在675个频道中
Get PRO
五月 '25
+1 240
在926个频道中
Get PRO
四月 '25
+390
在705个频道中
Get PRO
三月 '25
+4 202
在539个频道中
Get PRO
二月 '25
+53 278
在607个频道中
Get PRO
一月 '25
+1 846
在487个频道中
Get PRO
十二月 '24
+1 834
在614个频道中
Get PRO
十一月 '24
+2 353
在441个频道中
Get PRO
十月 '24
+4 408
在642个频道中
Get PRO
九月 '24
+1 378
在306个频道中
Get PRO
八月 '24
+2 598
在560个频道中
Get PRO
七月 '24
+2 725
在382个频道中
Get PRO
六月 '24
+2 506
在624个频道中
Get PRO
五月 '24
+2 232
在810个频道中
Get PRO
四月 '24
+1 173
在690个频道中
Get PRO
三月 '24
+2 069
在777个频道中
Get PRO
二月 '24
+2 452
在699个频道中
Get PRO
一月 '24
+3 345
在712个频道中
Get PRO
十二月 '23
+2 227
在736个频道中
Get PRO
十一月 '23
+797
在549个频道中
Get PRO
十月 '23
+2 602
在519个频道中
Get PRO
九月 '23
+1 362
在0个频道中
Get PRO
八月 '23
+1 949
在0个频道中
Get PRO
七月 '23
+167
在0个频道中
Get PRO
六月 '23
+885
在0个频道中
Get PRO
五月 '23
+1 365
在0个频道中
Get PRO
四月 '23
+765
在0个频道中
Get PRO
三月 '23
+1 020
在0个频道中
Get PRO
二月 '23
+181
在0个频道中
Get PRO
一月 '23
+14 371
在0个频道中
Get PRO
十二月 '22
+1 107
在0个频道中
Get PRO
十一月 '22
+1 306
在0个频道中
Get PRO
十月 '22
+117
在0个频道中
Get PRO
九月 '22
+1 841
在0个频道中
Get PRO
八月 '22
+375
在0个频道中
Get PRO
七月 '22
+2 470
在0个频道中
Get PRO
六月 '22
+1 020
在0个频道中
Get PRO
五月 '22
+7 889
在0个频道中
Get PRO
四月 '22
+18
在0个频道中
Get PRO
三月 '22
+9 219
在0个频道中
Get PRO
二月 '22
+21 308
在0个频道中
Get PRO
一月 '22
+56 328
在0个频道中
Get PRO
十二月 '21
+960
在0个频道中
Get PRO
十一月 '21
+261
在0个频道中
Get PRO
十月 '21
+643
在0个频道中
Get PRO
九月 '21
+11 692
在0个频道中
Get PRO
八月 '21
+44 361
在0个频道中
Get PRO
七月 '21
+3 872
在0个频道中
Get PRO
六月 '21
+666
在0个频道中
Get PRO
五月 '21
+1 190
在0个频道中
Get PRO
四月 '21
+2 682
在0个频道中
Get PRO
三月 '21
+4 795
在0个频道中
Get PRO
二月 '21
+5 949
在0个频道中
Get PRO
一月 '21
+3 416
在0个频道中
Get PRO
十二月 '20
+85 822
在0个频道中
| 日期 | 订阅者增长 | 提及 | 频道 | |
| 06 十月 | +68 | |||
| 05 十月 | +90 | |||
| 04 十月 | +35 | |||
| 03 十月 | +154 | |||
| 02 十月 | +133 | |||
| 01 十月 | +5 |
频道帖子
✅✅✅✅
“Andijon tajribasi”: ta’limdagi yangi yondashuvlar yuzasidan tajriba almashildi
📝 Bugun Andijon viloyatida o‘quvchilarni kasbga yo‘naltirish sohasida yo‘lga qo‘yilgan ilg‘or tajribalarni ommalashtirish maqsadida seminar-trening boʻlib oʻtdi.
📊 Unda Qoraqalpog‘iston Respublikasi, Toshkent shahri va barcha viloyatlar Maktabgacha va maktab ta’limi boshqarmalari rahbarlari ishtirok etishdi.
Kun davomida:
➖ 13-maktabda — “Andijon tajribasi” doirasidagi yangi tashabbuslar taqdimoti hamda o‘quvchilarni kasb-hunarga o‘rgatishga mo‘ljallangan “Monomarkaz” faoliyati; ➖ 41-DMTTda — bolalarda bog‘cha yoshidanoq kasbiy ko‘nikmalarni shakllantirish amaliyoti; ➖ “Andijon-Huanya Xalqaro texnikumi”da — dual ta’lim asosidagi o‘quv va amaliy mashg‘ulotlar; ➖ “Ertaklar olamida” NMTTda — bolalarga kasbiy ko‘nikmalar va xorijiy tillarni o‘rgatish tajribasi; ➖ 18-maktabda — IT yo‘nalishlarini o‘rgatish hamda o‘quvchilarning bo‘sh vaqtini mazmunli tashkil etishga qaratilgan “Kasb ustaxonalari” faoliyati namoyish etildi. 🔹 Shuningdek, “Kelajak meniki” loyihasi va oliy ta’lim muassasalari talabalarini ta’lim tashkilotlariga dual ta’lim asosida biriktirish bo‘yicha amalga oshirilayotgan ishlar haqida ma’lumot berildi.🌐 Bu haqida videolavhada. Bizni kuzating: ❤ Telegram 🌐 Facebook 🌐 Youtube 🌐 Instagram 🔎 Veb-sayt 😄 Linkedin
| 2 |  #JadidlarIzidan
#KelajakMarkazlari
👥 2026-yil 5-oktabr holatiga ko‘ra, “Jadidlar izidan” respublika tanlovida qatnashish uchun 129 283 nafar o‘quvchilar onlayn ro‘yxatdan o‘tdi.
💙 Hududlar kesimida ro'yxatdan o'tgan o'quvchilar soni bilan infografika orqali tanishing.
🌐 Eslatib o'tamiz, arizalar jadidlarizidan.uz platformasi orqali 15-oktabrgacha qabul qilinadi.
Kelajak markazlari
Bizni kuzating:
❤ Telegram 🌐 Facebook
🌐 Youtube 🌐 Instagram
🔎 Veb-sayt 😄 Linkedin | 41 296 |
| 3 |  #Касбга_йўналтириш
🔴 Andijon tajribasi: o‘quvchilarni kasbga yo‘naltirish bo‘yicha seminar-trening boshlandi
✅ Bugun Andijon viloyatida o‘quvchilarni kasbga yo‘naltirish sohasida yo‘lga qo‘yilgan ilg‘or tajribalarni ommalashtirish maqsadida tajriba almashish seminari boshlandi.
Seminar doirasida maktabgacha ta’lim tashkilotlari, umumta’lim maktablari, xalqaro texnikumlar, oliy ta’lim tashkilotlari va ish beruvchilar o‘rtasidagi hamkorlik, o‘quvchilarni erta kasbga yo‘naltirish, amaliy ko‘nikmalarini shakllantirish hamda dual ta’limni rivojlantirish bo‘yicha "Andijon tajribasi" o‘rganilmoqda.
➖ Seminar ishtirokchilari Andijon viloyatidagi ta’lim muassasalarida yaratilgan shart-sharoitlar, samarali yondashuvlar va amaliy mexanizmlar bilan yaqindan tanishib, tajriba almashishmoqda.
__________
🌐 Videolavhada o‘quvchilarni kasb-hunarga yo‘naltirish bo‘yicha "ANDIJON TAJRIBASI" HAQIDA.
Bizni kuzating:
❤ Telegram 🌐 Facebook
🌐 Youtube 🌐 Instagram
🔎 Veb-sayt 😄 Linkedin | 10 365 |
| 4 |  #Ustozga_ehtirom
18 km masofani piyoda bosib: Qashqadaryoning olis hududida dars berayotgan andijonlik ustoz haqida REPORTAJ
✅ 28 yillik tajribaga ega andijonlik muallim 6 yildan beri Qashqadaryoning olis Qiziltog‘ qishlog‘ida ishlaydi. U o‘quvchilariga qo‘shimcha mashg‘ulotlarni bepul o‘tadi.
➖ Qishda yo‘llar qariyb besh oyga yopiladi, ayrim paytlarda 18 kilometrni piyoda bosib o‘tishga to‘g‘ri keladi. Ustoz shunday sharoitda ham faoliyatini davom ettirmoqda.
🔹 Bugun oyligi 1000 dollardan oshganini, daromadi hisobidan qizlarini o‘qitib, turmushga uzatganini mamnuniyat bilan aytadi. Uning tilagi — muallimlar avvalo bolalar manfaatini o‘ylab, kasbiga sadoqat bilan ishlasin.
🌐 Bozorboy Qosimov — Qashqadaryo viloyati, Qamashi tumanidagi 78-sonli maktab o‘qituvchisi
🌍🌍🌍🌍🌍🌍
Bizni kuzating:
❤ Telegram 🌐 Facebook
🌐 Youtube 🌐 Instagram
🔎 Veb-sayt 😄 Linkedin | 13 247 |
| 5 | 没有文字... | 62 178 |
| 6 |  #Infografika
#Нодавлат_таълим_муассасалари
✅ Nodavlat ta'lim tashkilotlarini litsenziyalash tartibi qanday amalga oshiriladi?
➖ Bu haqida batafsil INFOGRAFIKAda.
🌍🌍🌍🌍🌍🌍
Bizni kuzating:
❤ Telegram 🌐 Facebook
🌐 Youtube 🌐 Instagram
🔎 Veb-sayt 😄 Linkedin | 17 156 |
| 7 | 没有文字... | 33 518 |
| 8 |  100 dan ortiq mamlakat vakillari Samarqandda bolalar kelajagini muhokama qiladi
21–22-oktabr kunlari Samarqandda o‘tkaziladigan Jahon sammitida 100 dan ortiq mamlakatdan siyosiy yetakchilar, vazirlar, xalqaro tashkilotlar, ekspertlar, biznes va fuqarolik jamiyati vakillari, shuningdek, bolalar va o‘smirlar ishtirok etadi.
Sammitning rasmiy ochilish marosimi va panel sessiyalaridan tashqari, ishtirokchilar O‘zbekistondagi ijtimoiy soha obyektlariga ham tashrif buyuradilar.
Panel sessiyalarida bolalar farovonligi bilan bog‘liq eng muhim masalalar muhokama qilinadi:
• bolalar va oilalarni ijtimoiy himoya qilish;
• bolalarni himoya qilish va ularga zarur xizmatlarni ko‘rsatish;
• bolalar salomatligi va sog‘liqni saqlash;
• bolalar onkologiyasi;
• erta bolalik rivoji;
• inklyuziv ta’lim.
Sammit doirasida II xalqaro bolalar onkologiyasi kongressi ham o‘tkaziladi.
Turli mamlakatlarning tajribasi va yondashuvlari bir maydonda jamlanib, bolalar uchun yanada samarali tizim va yechimlarni shakllantirish masalalari muhokama qilinadi.
Samarqand ikki kun davomida bolalar farovonligi bo‘yicha xalqaro muloqot markaziga aylanadi.
📍 21–22-oktabr, 2026-yil
Samarqand, O‘zbekiston
Batafsil ma’lumot:
investinchildren.uz
Ijtimoiy tarmoqlarimiz:
https://taplink.cc/investinchildren | 11 848 |
| 9 | Prezidentning “Oʻzbekiston Respublikasi Taʼlim va ilm-fan vazirligini tashkil etish toʻgʻrisida”gi Farmoni
Taʼlim va ilm-fan vazirligi quyidagi sohalarda yagona davlat siyosatini amalga oshiradi hamda ularni rivojlantirish va tartibga solish boʻyicha respublika ijro etuvchi hokimiyat organi hisoblanadi:
✅ maktabgacha taʼlim va tarbiya;
✅ umumiy oʻrta va oʻrta maxsus taʼlim;
✅ kasbiy taʼlim;
✅ oliy taʼlim;
✅ oliy taʼlimdan keyingi taʼlim;
✅ kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish;
✅qoʻshimcha va norasmiy taʼlim.
Maktabgacha va maktab ta'limi vazirligi hamda Oliy taʼlim,
fan va innovatsiyalar vazirligining huquqlari, majburiyatlari
va shartnomalari, shu jumladan, xalqaro shartnomalari boʻyicha
huquqiy vorisi hisoblanadi.
Bizni kuzating:
❤ Telegram 🌐 Facebook
🌐 Youtube 🌐 Instagram
🔎 Veb-sayt 😄 Linkedin | 45 024 |
| 10 |  +3#Infografika
✅ Maktabgacha va maktab ta'limi vazirligi tomonidan
2026-yilning SENTABR oyi davomida amalga oshirilgan muhim tadbir va yangiliklar.
🌐 Batafsil infografikada.
🌍🌍🌍🌍🌍🌍
Bizni kuzating:
❤ Telegram 🌐 Facebook
🌐 Youtube 🌐 Instagram
🔎 Veb-sayt 😄 Linkedin | 21 770 |
| 11 |  "Ta’lim sohasidagi bugungi yangilanishlarning asosiy mazmun-mohiyati nimada?" degan savol tug‘ilishi tabiiy.
Prezidentimizning ikki vazirlikni birlashtirishdan ko‘zlagan asosiy g‘oyasi quyidagilardan iborat:
– Ta’lim va ilm-fan vazirligi barcha bog‘cha, maktab, professional va oliy ta’lim muassasalari faoliyatini tashkil etishi va ularning operatsion jarayonlari uchun mas’ul bo‘lishi, ta’lim faoliyatiga qo‘yiladigan talablarni belgilashi, akkreditatsiyalash va litsenziyalash bilan shug‘ullanishi kerak;
– Ta’lim sifatini ta’minlash milliy agentligi o‘quv dasturlari, qo‘llanmalar va metodik materiallarni ishlab chiqadigan o‘ziga xos laboratoriya vazifasini bajarishi, ularni amaliyotga joriy etishi, natijalarini kuzatishi va aniqlangan kamchiliklar asosida takomillashtirib borishi kerak. Bu ishlar Prezidentimiz belgilab bergan "o‘zbek maktabi bitiruvchisining portreti"ga tayangan holda olib boriladi;
– Prezident Administratsiyasi va uning huzurida tashkil etiladigan alohida ishchi guruh yangi vazirlikning tuzilmasini ishlab chiqadi, ish jarayonlarini qayta ko‘rib chiqadi, ularni takomillashtirish yuzasidan takliflar tayyorlaydi hamda islohotning umumiy strategiyasini belgilaydi;
– oliy ta’limda davlat aralashuvini keskin qisqartirish, oliygohlar mustaqilligini kengaytirish va nodavlat sektor uchun imkoniyatlar yaratish lozim, qaysi oliygoh sifatli ta’lim berayotganini esa erkin raqobat va bozor talabi ko‘rsatishi kerak.
—
«В чем заключается суть происходящих сегодня преобразований в сфере образования?» – такой вопрос вполне закономерен.
Основная идея Президента нашей страны, лежащая в основе объединения двух министерств, состоит в следующем:
– Министерство образования и науки должно организовывать деятельность всех дошкольных учреждений, школ, организаций профессионального образования и вузов, отвечать за их текущую работу, устанавливать требования к образовательной деятельности, проводить аккредитацию и лицензирование;
– Национальное агентство обеспечения качества образования должно стать своего рода лабораторией, которая разрабатывает учебные программы, пособия и методические материалы, внедряет их в практику, отслеживает результаты и совершенствует их с учетом выявленных недостатков. Ориентиром в этой работе станет определенный Президентом нашей страны «портрет выпускника узбекской школы»;
– Администрация Президента и создаваемая при ней специальная рабочая группа разработают структуру нового министерства, пересмотрят его рабочие процессы, подготовят предложения по их совершенствованию и будут определять общую стратегию реформы;
– в высшем образовании необходимо резко сократить вмешательство государства, расширить самостоятельность вузов и создать возможности для негосударственного сектора. А то, какой вуз дает качественное образование, должны показать свободная конкуренция и рыночный спрос.
Facebook|Instagram|X | 9 456 |
| 12 |  Prezidentimiz Ta’lim va ilm-fan vazirligini tashkil etish to‘g‘risidagi farmonni imzolar ekanlar, ta’lim sifatini oshirish va sohani yangi bosqichga olib chiqish uchun yangicha yondashuvlarni qo‘llash, bozor talablariga mos ta’limni, raqobatni hamda xususiy sektor ishtirokini rivojlantirish vazifasini qo‘ydi.
Shu maqsadda Prezident Administratsiyasi huzurida Inson kapitalini rivojlantirish va uzluksiz ta’lim strategiyasi bo‘yicha umummilliy konsepsiyani ishlab chiqadigan maxsus ishchi guruh tashkil etilmoqda. Unga jamoatchilik asosida tadbirkor Zafar Hoshimov rahbarlik qiladi.
Guruh tarkibiga ta’lim muassasalarini yo‘lga qo‘yish va samarali tizimlar yaratishda tajribaga ega tadbirkorlar, soha mutaxassislari, olimlar hamda xalqaro ekspertlar jalb qilinadi.
—
Подписывая указ о создании Министерства образования и науки, Президент нашей страны поставил задачу применять новые подходы для повышения качества образования и вывода отрасли на новый уровень, развивать образование с учетом запросов рынка, усиливать конкуренцию и расширять участие частного сектора.
В этих целях при Администрации Президента формируется специальная рабочая группа по разработке общенациональной концепции стратегии развития человеческого капитала и непрерывного образования. На общественных началах ее возглавит предприниматель Зафар Хашимов.
В состав группы войдут предприниматели, имеющие опыт создания образовательных учреждений и эффективных систем, профильные специалисты, ученые и международные эксперты.
Facebook|Instagram|X | 10 381 |
| 13 |  O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining farmoni bilan Kamoliddin Karamiddinovich Mardonov O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining iqtisodiy siyosat bo‘yicha maslahatchisi lavozimiga tayinlandi va shu munosabat bilan O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Administratsiyasi Huquqiy ekspertiza va kompleks tahlil qilish departamenti boshlig‘ining birinchi o‘rinbosari lavozimidan ozod etildi.
—
Указом Президента Республики Узбекистан Мардонов Камолиддин Карамиддинович назначен на должность советника Президента Республики Узбекистан по экономической политике и в связи с этим освобожден от должности первого заместителя начальника Департамента правовой экспертизы и комплексного анализа Администрации Президента Республики Узбекистан.
Facebook|Instagram|X | 9 380 |
| 14 |  O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining farmoni bilan Obid Arzikulovich Xakimov O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Administratsiyasi Rahbarining ta’limni isloh qilish bo‘yicha o‘rinbosari hamda o‘rindoshlik asosida "Yangi O‘zbekiston" universiteti rektori lavozimiga tayinlandi va shu munosabat bilan O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining iqtisodiy siyosat bo‘yicha maslahatchisi lavozimidan ozod etildi.
—
Указом Президента Республики Узбекистан Хакимов Обид Арзикулович назначен на должность заместителя Руководителя Администрации Президента Республики Узбекистан по вопросам реформирования образования и по совместительству ректора Университета «Новый Узбекистан» и в связи с этим освобожден от должности советника Президента Республики Узбекистан по экономической политике.
Facebook|Instagram|X | 7 973 |
| 15 | "Ta’lim sohasidagi bugungi yangilanishlarning asosiy mazmun-mohiyati nimada?" degan savol tug‘ilishi tabiiy.
Prezidentimizning ikki vazirlikni birlashtirishdan ko‘zlagan asosiy g‘oyasi quyidagilardan iborat:
– Ta’lim va ilm-fan vazirligi barcha bog‘cha, maktab, professional va oliy ta’lim muassasalari faoliyatini tashkil etishi va ularning operatsion jarayonlari uchun mas’ul bo‘lishi, ta’lim faoliyatiga qo‘yiladigan talablarni belgilashi, akkreditatsiyalash va litsenziyalash bilan shug‘ullanishi kerak;
– Ta’lim sifatini ta’minlash milliy agentligi o‘quv dasturlari, qo‘llanmalar va metodik materiallarni ishlab chiqadigan o‘ziga xos laboratoriya vazifasini bajarishi, ularni amaliyotga joriy etishi, natijalarini kuzatishi va aniqlangan kamchiliklar asosida takomillashtirib borishi kerak. Bu ishlar Prezidentimiz belgilab bergan "o‘zbek maktabi bitiruvchisining portreti"ga tayangan holda olib boriladi;
– Prezident Administratsiyasi va uning huzurida tashkil etiladigan alohida ishchi guruh yangi vazirlikning tuzilmasini ishlab chiqadi, ish jarayonlarini qayta ko‘rib chiqadi, ularni takomillashtirish yuzasidan takliflar tayyorlaydi hamda islohotning umumiy strategiyasini belgilaydi;
– oliy ta’limda davlat aralashuvini keskin qisqartirish, oliygohlar mustaqilligini kengaytirish va nodavlat sektor uchun imkoniyatlar yaratish lozim, qaysi oliygoh sifatli ta’lim berayotganini esa erkin raqobat va bozor talabi ko‘rsatishi kerak.
—
«В чем заключается суть происходящих сегодня преобразований в сфере образования?» – такой вопрос вполне закономерен.
Основная идея Президента нашей страны, лежащая в основе объединения двух министерств, состоит в следующем:
– Министерство образования и науки должно организовывать деятельность всех дошкольных учреждений, школ, организаций профессионального образования и вузов, отвечать за их текущую работу, устанавливать требования к образовательной деятельности, проводить аккредитацию и лицензирование;
– Национальное агентство обеспечения качества образования должно стать своего рода лабораторией, которая разрабатывает учебные программы, пособия и методические материалы, внедряет их в практику, отслеживает результаты и совершенствует их с учетом выявленных недостатков. Ориентиром в этой работе станет определенный Президентом нашей страны «портрет выпускника узбекской школы»;
– Администрация Президента и создаваемая при ней специальная рабочая группа разработают структуру нового министерства, пересмотрят его рабочие процессы, подготовят предложения по их совершенствованию и будут определять общую стратегию реформы;
– в высшем образовании необходимо резко сократить вмешательство государства, расширить самостоятельность вузов и создать возможности для негосударственного сектора. А то, какой вуз дает качественное образование, должны показать свободная конкуренция и рыночный спрос.
Facebook|Instagram|X | 443 |
| 16 |  O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining tegishli farmoni va qarori bilan Ilxom Toxirovich Siradjev O‘zbekiston Respublikasi ta’lim va ilm-fan vazirining komplayens va korrupsiyaga qarshi ichki nazorat bo‘yicha o‘rinbosari lavozimiga tayinlandi va shu munosabat bilan O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Administratsiyasi Rahbarining ta’limni isloh qilish bo‘yicha o‘rinbosari lavozimidan ozod etildi.
Bizni kuzating
❤ Telegram 🌐 Facebook
🌐 Youtube 🌐 Instagram
🔎 Veb-sayt 😄 Linkedin | 61 330 |
| 17 | O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining farmoni bilan Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi hamda Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi yagona Ta’lim va ilm-fan vazirligi sifatida qayta tashkil etildi.
Ushbu islohotning asosiy maqsadi mamlakatimizda ta’lim, tarbiya va ilm-fanning yaxlit tizimini zamon talablari asosida tashkil etish, ta’lim sifati va samaradorligini oshirish hamda inson kapitalini rivojlantirish bo‘yicha ishlarni yangi darajaga olib chiqishdan iborat.
Shuningdek, ta’limning barcha turlari o‘rtasidagi o‘zaro uzviylik va bardavomlikni ta’minlash, maktabgacha ta’limdan tortib oliy ta’limgacha barcha bosqichlarni hamda ilmiy faoliyatni qamrab olgan yagona samarali boshqaruv tizimini joriy qilish, uning jamoatchilik oldida hisobdorligini oshirish ko‘zda tutilgan.
—
Указом Президента Республики Узбекистан Министерство дошкольного и школьного образования и Министерство высшего образования, науки и инноваций реорганизованы в единое Министерство образования и науки.
Целями данной реформы являются организация единой системы образования, воспитания и науки в стране на основе современных требований, выведение на новый уровень работы по повышению качества и эффективности образования и развития человеческого капитала.
Предусматривается обеспечение взаимной интеграции и преемственности между всеми видами образования и внедрение единой эффективной системы управления, охватывающего все этапы от дошкольного до высшего образования, а также научную деятельность, и повышение подотчетности системы перед общественностью.
Facebook|Instagram|X | 7 748 |
| 18 |  #Asosiy_olimpiada
#Tuman_bosqichi
💬 Asosiy olimpiadaning II (ikkinchi) — tuman (shahar) bosqichi boshlanish arafasida!
❌
✅ Ikkinchi bosqichga ro‘yxatdan o‘tish jarayoni 10-oktabrga qadar davom etadi.
❌
👉 RO‘YXATDAN O‘TISH
⏰ Ariza yuborish (ta'lim muassasi direktori) yo‘riqnomasi
➖ Platformada ishtirokchi ro'yxatdan o‘tish yo‘riqnomasi
❌
❗️ DIQQAT!
Ro‘yxatdan o‘tmagan ishtirokchi olimpiadaning ikkinchi — tuman (shahar) bosqichida ishtirok etmaydi.
🌐 Batafsil videolavhada.
Bizni kuzating
❤ Telegram 🌐 Facebook
🌐 Youtube 🌐 Instagram
🔎 Veb-sayt 😄 Linkedin | 49 374 |
| 19 |  #Raqamlashtirish
Maktab taʻlimida raqamlashtirish: qanday davlat xizmatlari koʻrsatilmoqda?
🔴 Ayni vaqtda Maktabgacha va maktab taʻlimi tizimida 25 ta interaktiv davlat xizmati raqamlashtirilgan boʻlib, shundan 10 tasi maktablar yoʻnalishiga toʻgʻri keladi.
➖ Xususan, bolalarni 1-sinfga qabul qilish, elektron shahodatnomalar berish, oʻquvchilarni bir maktabdan boshqasiga koʻchirish, xorijiy taʻlim hujjatlarini tan olish, oʻquvchini xorijiy maktabdan va xorijiy maktabga koʻchirish kabi xizmatlar elektron koʻrsatilmoqda.
📊 2026-2027-oʻquv yilida 135 ta tuman (shahar)da 6 minga yaqin maktablarda 1-sinfga qabul jarayonlari onlayn amalga oshirildi. Mazkur davlat xizmatidan 475 mingdan ortiq ota-onalar onlayn ariza berish orqali foydalangan.
➖ Shuningdek, 168 ming nafar fuqaroga shahodatnoma dublikati berildi, 1312 nafar xorijiy davlatda umumiy oʻrta taʼlim olgan fuqaroning hujjatlari nostrifikatsiya qilindi, 3810 nafar chet el fuqarosining farzandlari maktabga qabul qilindi.
🔹11987 nafar oʻquvchini xorijdagi maktabdan koʻchirildi, 315 714 nafar ota-ona farzandini bir maktabdan boshqa maktabga koʻchirish boʻyicha davlat xizmatlaridan foydalandi. Joriy yilda 1 mln nafardan ortiq 9-11-sinf bitiruvchilarga elektron shahodatnomalar berildi.
🌐 Bu haqida videolavhada.
🌍🌍🌍🌍🌍🌍
Bizni kuzating
❤ Telegram 🌐 Facebook
🌐 Youtube 🌐 Instagram
🔎 Veb-sayt 😄 Linkedin | 28 172 |
| 20 |  ‼️‼️‼️
Yangi demo testlar e’lon qilindi!
✅ 2026-yil kuzgi malaka toifasi attestatsiyasiga tayyorgarlik ko‘rayotgan pedagoglar uchun Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligining demotest.uzedu.uz platformasiga yangi demo testlar joylashtirildi.
Demo testlar pedagoglarga:
🔹 test topshiriqlarining formati bilan tanishish;
🔹 o‘z bilimlarini sinab ko‘rish;
🔹 attestatsiya jarayoniga yanada puxta tayyorgarlik ko‘rish imkonini beradi.
👉 Platforma: demotest.uzedu.uz
🔔 Malaka sinoviga tayyorgarlik jarayonida ushbu demo testlardan foydalanishingiz mumkin.
Bizni kuzating
❤ Telegram 🌐 Facebook
🌐 Youtube 🌐 Instagram
🔎 Veb-sayt 😄 Linkedin | 37 137 |
