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📈 Análisis del canal de Telegram AddMath Spmnetic!™⚡️

El canal AddMath Spmnetic!™⚡️ (@addmathspmnotes) en el segmento lingüístico de Inglés es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 33 716 suscriptores, ocupando la posición 5 671 en la categoría Educación y el puesto 12 519 en la región India.

📊 Métricas de audiencia y dinámica

Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 33 716 suscriptores.

Según los últimos datos del 15 junio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de 635, y en las últimas 24 horas de -19, conservando un alto alcance.

Estado de verificación: No verificado
Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 12.65%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 5.51% de reacciones respecto al total de suscriptores.
Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 4 265 visualizaciones. En el primer día suele acumular 1 859 visualizaciones.
Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 12.
Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como addmath, untuk, 629/4, math, eqn.

📝 Descripción y política de contenido

El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“This channel belongs to @thespmneticofficial, and a platform for sharing notes and exercises 🤘🏻 For any enquiries, please directly ask in our discussion group ✨”

Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 16 junio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.

33 716

Suscriptores

-1924 horas

+217 días

+63530 días

4 265

Visitas de la publicación

~ 1 85924 horas

~ 2 35448 horas

12.65%

Tasa de compromiso

~ 2

Mensajes por día

Ads index

beta

Archivo de publicaciones

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just go through it and understand..

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Repost from 09 & 10 study

How to prove add maths formulas (FULL).pdf3.07 MB

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actually got part b too but do this first

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My question

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Q3. Two lanterns, A and B start to elevate from point O at the same time along a straight line in the same direction. Lantern A travels a distance of p m in the first second and increases its distance travelled by q m for every subsequent second. If it travels a distance of 35 m in the 6th second and the total distance travelled in the first 10 seconds is 330 m, calculate the values of p and q. [4m]

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Q2. A box of festive cookies has a price modelled by the quadratic function: f(x) = x^2 - 6x + 5 1️⃣ Factorise the expression. 2️⃣ Hence, find the values of x when f(x) = 0

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Ah Ma’s festive cookie demand is modelled by the function: y = x^2 e^x where x is the number of days before Chinese New Year. 1️⃣ Find dy/dx 2️⃣ Find the stationary point(s) 3️⃣ Determine whether it is a maximum or minimum Only true CNY math legends will survive this one 🥠📈

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use differentiation and also completing the square method...to just recall ur f4c2 addmaths

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Ahhhh true ah, x² is Ah Ma’s promo deal 😆 Buy more boxes, extra tarts come for free 🥠🍍 But still… don’t be greedy, share with the family, or Ah Ma will stare at you like 👀

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x² because, its a promo sale...the larger the boxes u buy, the extra pineapple tarts u get..😂

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📐 AddMath CNY Question (Festive Edition) During Chinese New Year, Ah Ma bought x boxes of pineapple tarts. The total number of tarts is given by: T(x) = x² + 5x If Ah Ma bought 3 boxes, how many tarts does she have in total? 🍍🥠 Bonus: Don’t eat all the tarts before solving, okay? 😂

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Answer is no solution. Wrong answer: - Undefined - x = 1 Explanation : When obtaining the value of x = 1 by simplifying the fraction, if the value is plugged back into the equation it would be from (x-1)(x-1) ————— = 0 (x-1) to (1-1)(1-1) ————— = 0 (1-1) resulting in 0 — = 0 0 And the statement is simply false because anything divided by 0 is undefined. Although, we cannot mark the answer as undefined since undefined simply means a value is not allowed whilst ‘no solution’ tells us there is no value that makes the equation true Hence, answer to the question is NO SOLUTION

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TOPIC: DIFFERENTIATION Question: Suatu lengkung mempunyai persamaan y = x³ - 6x² + 9x + 1. (a) Cari dy/dx [2 markah] (b) Cari koordinat titik-titik pusingan (turning points) [4 markah] (c) Tentukan sama ada setiap titik pusingan itu maksimum atau minimum [2 markah]

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i will drop ans at 3pm 😊

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Repost from Mathematics Spmnetic!™ 🔢

Simply solve for x.

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those who want rm 10, check out maths spmnetic group

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