AddMath Spmnetic!™⚡️

Ir al canal en Telegram

This channel belongs to @thespmneticofficial, and a platform for sharing notes and exercises 🤘🏻 For any enquiries, please directly ask in our discussion group ✨

Red:Sejarah spmnetic!™India12 519 Educación5 671...

📈 Análisis del canal de Telegram AddMath Spmnetic!™⚡️

El canal AddMath Spmnetic!™⚡️ (@addmathspmnotes) en el segmento lingüístico de Inglés es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 33 716 suscriptores, ocupando la posición 5 671 en la categoría Educación y el puesto 12 519 en la región India.

📊 Métricas de audiencia y dinámica

Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 33 716 suscriptores.

Según los últimos datos del 15 junio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de 635, y en las últimas 24 horas de -19, conservando un alto alcance.

Estado de verificación: No verificado
Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 12.65%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 5.51% de reacciones respecto al total de suscriptores.
Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 4 265 visualizaciones. En el primer día suele acumular 1 859 visualizaciones.
Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 12.
Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como addmath, untuk, 629/4, math, eqn.

📝 Descripción y política de contenido

El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“This channel belongs to @thespmneticofficial, and a platform for sharing notes and exercises 🤘🏻 For any enquiries, please directly ask in our discussion group ✨”

Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 16 junio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.

33 716

Suscriptores

-1924 horas

+217 días

+63530 días

4 265

Visitas de la publicación

~ 1 85924 horas

~ 2 35448 horas

12.65%

Tasa de compromiso

~ 2

Mensajes por día

Ads index

beta

Archivo de publicaciones

33 716

here are the answers for your reference ☺️

33 716

1 Addmath Question a Day: Functions F4C1 Credits: Cikgu Noorul & Cikgu Zainab - Soalan Percubaan SPM Negeri 2024

33 716

this competition will be for 5 days more only, so daftar ASAP...thankss

33 716

Lol guys help our GOAT Jason to get an iPhone by forwarding the same link to more ppl 🔥 🔥

33 716

Those who want devices to study can join this PTTI competition, U also have to send the link to others in order to increase your rank...

33 716

https://contest.ptti.my/belajarbersamaptti?referralCode=ma80cy9&refSource=copy

33 716

5 HARI LAGI BAKAL TAMAT! Peluang besar masih ada untuk menang iPad, Macbook dan iPhone 17 Pro! Hanya perlu sharekan link awak kepada kawan-kawan. Makin ramai kawan yang join, makin besar peluang awak untuk menang. Layari https://contest.ptti.my/belajarbersamaptti untuk sertai peraduan dan dapatkan link awak.

33 716

There ya’ go 🙌🏻

33 716

Just extra info, I also dk much about it..but y'all can research about it and learn more

33 716

(e) When pp(x)=x, p(x) is a function such that p^-1(x)=p(x). Draw a ring around the function that has this property. f(x)=2x-1 , g(x)=3x+2, h(x)=1/x, x not equal to 0, j(x)=x^2 level: hard

33 716

(d) Find hf(x) +gh(x), giving your answer in a single fraction in its simplest form.

33 716

(a) j(-1), (b) find x when f(x) +g(x)=0, (c) gg(x), giving your answer in its simplest form.

33 716

try 🤓

33 716

Question 1: Functions & Quadratic Equations Given that f(x)=2x-3 and g(x)=x^2+4x+1. (a) find: (i) f^-1(x) [2 marks] (ii) gf(x) [2 marks] (b) solve the equation gf(x)=6. [3 marks] (c) find the range of values of k for which the equation g(x)=k has no real roots. [ 3 marks ]