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📈 Análisis del canal de Telegram Physics Spmnetic!™ 🔭

El canal Physics Spmnetic!™ 🔭 (@physicsspmnotes) en el segmento lingüístico de Malayo es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 26 181 suscriptores, ocupando la posición 7 479 en la categoría Educación y el puesto 1 351 en la región Malasia.

📊 Métricas de audiencia y dinámica

Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 26 181 suscriptores.

Según los últimos datos del 27 junio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de 360, y en las últimas 24 horas de 28, conservando un alto alcance.

  • Estado de verificación: No verificado
  • Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 8.54%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 5.38% de reacciones respecto al total de suscriptores.
  • Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 2 234 visualizaciones. En el primer día suele acumular 1 408 visualizaciones.
  • Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 5.
  • Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como chapter, halo, jawab, physics, soalan.

📝 Descripción y política de contenido

El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
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Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 28 junio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.

26 181
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+1717 días
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Good morning 🔥

1. Explain why it takes a longer time to remove the suction cup in Situation 1 compared to Situation 2. 2. State how atmospheric pressure acts in each situation. 3. Identify which situation involves a greater pressure difference and justify your answer.

SITUATION 1 : A student presses a rubber suction cup firmly onto a smooth glass window and removes as much air as possible from beneath it. When the student tries to pull the suction cup off, it takes a long time and a large force to remove it. Seorang pelajar menekan penyedut udara getah dengan kuat pada permukaan kaca yang licin sehingga udara di bawahnya dikeluarkan. Apabila pelajar cuba menanggalkan penyedut udara tersebut, ia mengambil masa yang lama dan daya yang besar untuk menanggalkannya. SITUATION 2: Another student places the same suction cup onto a rough wooden surface without pressing it firmly. When the student tries to pull it off, the suction cup comes off almost immediately with very little force. Seorang pelajar lain meletakkan penyedut udara yang sama pada permukaan kayu yang kasar tanpa menekannya dengan kuat. Apabila pelajar cuba menanggalkannya, penyedut udara tersebut tertanggal dengan mudah dan hampir serta-merta.

Try explain kenapa kita guna mesh to trap flame mostly
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Pendulum 1 is released and is in motion. Pendulum 2,3,4 and 5 start to oscillate. Name the phenomena mentioned (1m)
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Jom join seminar Fizik malam ni. Banyak tip penting yang akan dikongsikan pada malam ni. Daftar sekarang: https://contest.ptt
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