مدیران ایران | آموزش مدیریت کسب وکار |modiriran 🕊

📈 Análisis del canal de Telegram مدیران ایران | آموزش مدیریت کسب وکار |modiriran 🕊

El canal مدیران ایران | آموزش مدیریت کسب وکار |modiriran 🕊 (@modiriran) en el segmento lingüístico de Farsi es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 34 641 suscriptores, ocupando la posición 1 650 en la categoría Negocios y el puesto 10 227 en la región Irán.

📊 Métricas de audiencia y dinámica

Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 34 641 suscriptores.

Según los últimos datos del 01 noviembre, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de 139, y en las últimas 24 horas de -161, conservando un alto alcance.

• Estado de verificación: No verificado
• Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 8.81%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 8.08% de reacciones respecto al total de suscriptores.
• Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 3 057 visualizaciones. En el primer día suele acumular 2 805 visualizaciones.
• Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 4.
• Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como مدیر, خطا, وبینار, دیگری, وقت.

📝 Descripción y política de contenido

El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“☀️ آموزشهای کاربردی و به روز برای مدیران و صاحبان کار و کسب علاقمند به توسعه پایدار کوچینگ توسعه فردی 44841991☎️ instagram.com/modiriran 📷 modiriran.ir 🛒 👥عضویت در باشگاه مدیران ایران: modiriran.ir/club 🎉تبلیغات @modiriran1 | 0938364...”

Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 02 noviembre, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Negocios.