en
Feedback
التنافسي + الاضافي

التنافسي + الاضافي

Open in Telegram

مجموعة تقدم دوسيات مجانية للطلاب لدعمهم لوجه الله تعالى 🖤

Show more

📈 Analytical overview of Telegram channel التنافسي + الاضافي

Channel التنافسي + الاضافي (@helpstudents9) in the Arabic language segment is an active participant. Currently, the community unites 15 381 subscribers, ranking 13 204 in the Education category and 7 939 in the Iraq region.

📊 Audience metrics and dynamics

Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 15 381 subscribers.

According to the latest data from 12 June, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by 668 over the last 30 days and by 62 over the last 24 hours, overall reach remains high.

  • Verification status: Not verified
  • Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 20.86%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects 8.97% reactions from the total number of subscribers.
  • Post reach: On average, each post receives 3 208 views. Within the first day, a publication typically gains 1 379 views.
  • Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 10.
  • Thematic interests: Content is focused on key topics such as سُؤَال, طَالِب, مَوقِف, طَلَب, تَعَلُّم.

📝 Description and content policy

The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
مجموعة تقدم دوسيات مجانية للطلاب لدعمهم لوجه الله تعالى 🖤

Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 13 June, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Education category.

15 381
Subscribers
+6224 hours
+2897 days
+66830 days
Attracting Subscribers
June '26
June '26
+344
in 0 channels
May '26
+1 498
in 0 channels
Get PRO
April '26
+1 704
in 0 channels
Get PRO
March '26
+2 619
in 0 channels
Get PRO
February '26
+1 016
in 0 channels
Get PRO
January '26
+890
in 0 channels
Get PRO
December '25
+674
in 0 channels
Get PRO
November '25
+534
in 0 channels
Get PRO
October '25
+468
in 0 channels
Get PRO
September '25
+1 129
in 0 channels
Get PRO
August '25
+4 952
in 0 channels
Date
Subscriber Growth
Mentions
Channels
12 June+62
11 June+19
10 June+84
09 June+31
08 June+26
07 June+54
06 June+13
05 June+9
04 June+12
03 June+31
02 June+2
01 June+1
Channel Posts
سورة_الكهف_في_صفحة_واحدة_للجوالات_19_pdf.pdf6.26 KB

2
تم نزول رابط الاستعلام عن موعد ومكان امتحان وزارة التربية والتعليم (الدبلوم): https://eservices.spac.gov.jo/exam-info نتمنى التوفيق والنجاح للجميع، وإن شاء الله تكون بداية خير وتعيين قريب لكل مجتهد 🤲🌷 📚 قناة التليجرام : https://t.me/helpstudents9 📑 رابط الفيس بوك : https://www.facebook.com/share/g/184bPzyMS2/ ملاحظة : الرابط بيتفعل غداً صباحاً ( قبل الظهر)
670
3
مراحل النمو المعرفي (بياجيه)
مراحل النمو المعرفي (بياجيه)
1 972
4
بإمكانكم الاستعلام من خلال الرابط التالي: https://academy.moe.gov.jo/interview1/
2 400
5
طرق التدريس
طرق التدريس
2 827
6
كفايات السؤال الأول وضع معلم ورقةً لكل طالب مكتوبًا عليها موضوع، وطلب منهم أن يكتب كل واحدٍ منهم عما يفكر فيه. ما استراتيجية التدريس التي طبقها المعلم؟ أ) التفكير الناقد ب) العصف الذهني ✅ ج) حل المشكلات د) التعلم التعاوني السؤال الثاني معلم جعل الطلاب يعبرون عن آرائهم ويتناقشون فيما بينهم باحترام. أي المهارات الآتية ينميها هذا الموقف الصفي بالدرجة الأولى؟ أ) التلقين والحفظ ب) التفكير الإبداعي ج) التفكير الناقد ✅ د) التعلم التنافسي السؤال الثالث تقوم الخطة التدريسية على ثلاثة أسئلة رئيسية: ماذا أُعلّم، وكيف أُعلّم، ولماذا أُعلّم. أي هذه الأسئلة يُعنى بتحديد الأهداف التعليمية؟ أ) ماذا أُعلّم ب) كيف أُعلّم ج) لماذا أُعلّم ✅ د) لمن أُعلّم السؤال الرابع عمر لا يكره أحداً إلا من يسيء إليه. سعيد يكرهه عمر. عبد الله يسيء إلى عمر. أي العبارات الآتية صحيحة؟ أ) سعيد لا يسيء إلى عمر ب) سعيد يسيء إلى عمر ✅ ج) عمر يكره عبد الله د) عبد الله لا يسيء إلى عمر السؤال الخامس من خصائص التقويم الحديث أنه: أ) يعتمد على الاختبارات النهائية فقط ب) مستمر وشامل لجوانب التعلم كافة ✅ ج) يقتصر على قياس الحفظ والاستظهار د) يُطبَّق مرة واحدة في نهاية الفصل السؤال السادس معلم يحرج زميله المعلم ويكثر من جرحه أمام الآخرين. التصرف المناسب من الزميل المتضرر هو: أ) يرد الإساءة بالإساءة ب) يشتكيه للإدارة دون مواجهته ج) يتجاهله تماماً د) يواجهه بأسلوب مهذب ويطلب منه التوقف ✅ السؤال السابع انتقد مدير المدرسة معلماً لأنه لم يحقق الأهداف المرجوة من الحصة. ما الإجراء الأنسب الذي ينبغي على المعلم اتخاذه؟ أ) الدفاع عن النفس وتبرير التقصير ب) الاستفسار عن جوانب القصور والعمل على تطوير الأداء ✅ ج) إهمال النقد واعتباره غير مهم د) إلقاء اللوم على الطلاب السؤال الثامن لاحظ معلم أن طالباً اسمه زيد لا يعرفه، وعندما بحث عن السبب وجد أن تحصيله ضعيف، كما تفاجأ بوجود طلاب آخرين لم يعرفهم بسبب تدني مستواهم. ما الذي ينبغي للمعلم فعله؟ أ) إهمالهم لأنهم ضعاف ولن يتغيروا ب) تخصيص أنشطة إثرائية وعلاجية ومتابعتهم باستمرار ✅ ج) معاقبتهم على ضعفهم د) مطالبة الإدارة بنقلهم إلى صفوف أخرى السؤال التاسع لاحظ معلم أن طالباً خجولاً يتلعثم في أثناء الإجابة. التصرف التربوي المناسب من المعلم هو: أ) السخرية منه لتقوية شخصيته ب) تجنب سؤاله تماماً ج) تشجيعه ومنحه الوقت الكافي وعدم مقاطعته ✅ د) توجيه السؤال فوراً لطالب آخر السؤال العاشر أي الاستراتيجيات الآتية تُعد من أفضل الاستراتيجيات المؤدية إلى الإبداع والابتكار؟ أ) المحاضرة والإلقاء ب) التدريس المباشر ج) العصف الذهني ✅ د) الحفظ والتسميع
3 156
7
نظريات التعلم الرئيسية
نظريات التعلم الرئيسية
3 006
8
هرم بلوم
هرم بلوم
3 403
9
الزميلات والزملاء الكرام، تم اليوم تحويل مستحقات العاملين على حساب البرامج الآتية إلى البنوك: ✅ التعليم الإضافي الأردني ✅ مسائي/ سوريين ✅ المخيمات ورياض الأطفال ✅ مدارس الأردن في العقبة شاكرين جهودكم 💐
3 674
10
الامتحان التنافسي لوزارة التربية والتعليم حقول وتاليًا التفاصيل: 📌 لمعرفة موعد الامتحان واسم القاعة، يرجى الدخول إلى الرابط التالي والاستعلام عن بيانات الاختبار: https://eservices.spac.gov.jo/exam-info/?utm_source=chatgpt.com رابط الاستعلام عن موعد الامتحان واسم القاعة... رابط القناة (تلجرام) : https://t.me/helpstudents9 رابط الفيس بوك : https://www.facebook.com/share/g/184bPzyMS2/
3 875
11
20. الموظف الذي يعمل باستقلالية تامة دون تواصل يُظهر ضعفًا في:
3 834
12
16. أي من العبارات الآتية تُعد مؤشرًا لفشل تطوير الكفايات؟
3 767
13
15. تُعد القدرة على تفويض المهام والرقابة من الكفايات:
3 430
14
12. ما الكفاية التي تُمكّن الموظف من التفاوض مع العميل وحل الاعتراضات؟
3 317
15
11. عند تقييم أداء الموظفين، ما الأداة الأكثر شمولية؟
3 122
16
10. ما أثر ضعف الكفايات السلوكية في فريق العمل؟
2 975
17
9. ما الذي يعكس قدرة الموظف على التكيف مع تحديات مفاجئة في العمل؟
2 963
18
8. القائد الذي يفشل في تحفيز فريقه غالبًا ما يفتقر إلى:
2 972
19
7. أي مما يلي يُعد مؤشراً حقيقياً على امتلاك كفاية وظيفية في العلاقات العامة؟
2 775
20
6. في مجال التعليم، تعتبر القدرة على استخدام تقنيات التعليم التفاعلي مثالًا على:
2 649