التنافسي + الاضافي
📈 Análisis del canal de Telegram التنافسي + الاضافي
El canal التنافسي + الاضافي (@helpstudents9) en el segmento lingüístico de Árabe es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 15 381 suscriptores, ocupando la posición 13 204 en la categoría Educación y el puesto 7 939 en la región Irak.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 15 381 suscriptores.
Según los últimos datos del 12 junio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de 668, y en las últimas 24 horas de 62, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 20.86%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 8.97% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 3 208 visualizaciones. En el primer día suele acumular 1 379 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 10.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como سُؤَال, طَالِب, مَوقِف, طَلَب, تَعَلُّم.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“مجموعة تقدم دوسيات مجانية للطلاب لدعمهم لوجه الله تعالى 🖤”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 13 junio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
Carga de datos en curso...
| Fecha | Crecimiento de Suscriptores | Menciones | Canales | |
| 12 junio | +62 | |||
| 11 junio | +19 | |||
| 10 junio | +84 | |||
| 09 junio | +31 | |||
| 08 junio | +26 | |||
| 07 junio | +54 | |||
| 06 junio | +13 | |||
| 05 junio | +9 | |||
| 04 junio | +12 | |||
| 03 junio | +31 | |||
| 02 junio | +2 | |||
| 01 junio | +1 |
| 2 | تم نزول رابط الاستعلام عن موعد ومكان امتحان وزارة التربية والتعليم (الدبلوم):
https://eservices.spac.gov.jo/exam-info
نتمنى التوفيق والنجاح للجميع، وإن شاء الله تكون بداية خير وتعيين قريب لكل مجتهد 🤲🌷
📚 قناة التليجرام : https://t.me/helpstudents9
📑 رابط الفيس بوك : https://www.facebook.com/share/g/184bPzyMS2/
ملاحظة : الرابط بيتفعل غداً صباحاً ( قبل الظهر) | 670 |
| 3 | مراحل النمو المعرفي (بياجيه) | 1 972 |
| 4 | بإمكانكم الاستعلام من خلال الرابط التالي:
https://academy.moe.gov.jo/interview1/ | 2 400 |
| 5 | طرق التدريس | 2 827 |
| 6 | كفايات
السؤال الأول
وضع معلم ورقةً لكل طالب مكتوبًا عليها موضوع، وطلب منهم أن يكتب كل واحدٍ منهم عما يفكر فيه. ما استراتيجية التدريس التي طبقها المعلم؟
أ) التفكير الناقد
ب) العصف الذهني ✅
ج) حل المشكلات
د) التعلم التعاوني
السؤال الثاني
معلم جعل الطلاب يعبرون عن آرائهم ويتناقشون فيما بينهم باحترام. أي المهارات الآتية ينميها هذا الموقف الصفي بالدرجة الأولى؟
أ) التلقين والحفظ
ب) التفكير الإبداعي
ج) التفكير الناقد ✅
د) التعلم التنافسي
السؤال الثالث
تقوم الخطة التدريسية على ثلاثة أسئلة رئيسية: ماذا أُعلّم، وكيف أُعلّم، ولماذا أُعلّم. أي هذه الأسئلة يُعنى بتحديد الأهداف التعليمية؟
أ) ماذا أُعلّم
ب) كيف أُعلّم
ج) لماذا أُعلّم ✅
د) لمن أُعلّم
السؤال الرابع
عمر لا يكره أحداً إلا من يسيء إليه. سعيد يكرهه عمر. عبد الله يسيء إلى عمر. أي العبارات الآتية صحيحة؟
أ) سعيد لا يسيء إلى عمر
ب) سعيد يسيء إلى عمر ✅
ج) عمر يكره عبد الله
د) عبد الله لا يسيء إلى عمر
السؤال الخامس
من خصائص التقويم الحديث أنه:
أ) يعتمد على الاختبارات النهائية فقط
ب) مستمر وشامل لجوانب التعلم كافة ✅
ج) يقتصر على قياس الحفظ والاستظهار
د) يُطبَّق مرة واحدة في نهاية الفصل
السؤال السادس
معلم يحرج زميله المعلم ويكثر من جرحه أمام الآخرين. التصرف المناسب من الزميل المتضرر هو:
أ) يرد الإساءة بالإساءة
ب) يشتكيه للإدارة دون مواجهته
ج) يتجاهله تماماً
د) يواجهه بأسلوب مهذب ويطلب منه التوقف ✅
السؤال السابع
انتقد مدير المدرسة معلماً لأنه لم يحقق الأهداف المرجوة من الحصة. ما الإجراء الأنسب الذي ينبغي على المعلم اتخاذه؟
أ) الدفاع عن النفس وتبرير التقصير
ب) الاستفسار عن جوانب القصور والعمل على تطوير الأداء ✅
ج) إهمال النقد واعتباره غير مهم
د) إلقاء اللوم على الطلاب
السؤال الثامن
لاحظ معلم أن طالباً اسمه زيد لا يعرفه، وعندما بحث عن السبب وجد أن تحصيله ضعيف، كما تفاجأ بوجود طلاب آخرين لم يعرفهم بسبب تدني مستواهم. ما الذي ينبغي للمعلم فعله؟
أ) إهمالهم لأنهم ضعاف ولن يتغيروا
ب) تخصيص أنشطة إثرائية وعلاجية ومتابعتهم باستمرار ✅
ج) معاقبتهم على ضعفهم
د) مطالبة الإدارة بنقلهم إلى صفوف أخرى
السؤال التاسع
لاحظ معلم أن طالباً خجولاً يتلعثم في أثناء الإجابة. التصرف التربوي المناسب من المعلم هو:
أ) السخرية منه لتقوية شخصيته
ب) تجنب سؤاله تماماً
ج) تشجيعه ومنحه الوقت الكافي وعدم مقاطعته ✅
د) توجيه السؤال فوراً لطالب آخر
السؤال العاشر
أي الاستراتيجيات الآتية تُعد من أفضل الاستراتيجيات المؤدية إلى الإبداع والابتكار؟
أ) المحاضرة والإلقاء
ب) التدريس المباشر
ج) العصف الذهني ✅
د) الحفظ والتسميع | 3 156 |
| 7 | نظريات التعلم الرئيسية | 3 006 |
| 8 | هرم بلوم | 3 403 |
| 9 | الزميلات والزملاء الكرام،
تم اليوم تحويل مستحقات العاملين على حساب البرامج الآتية إلى البنوك:
✅ التعليم الإضافي الأردني
✅ مسائي/ سوريين
✅ المخيمات ورياض الأطفال
✅ مدارس الأردن في العقبة
شاكرين جهودكم 💐 | 3 674 |
| 10 | الامتحان التنافسي لوزارة التربية والتعليم حقول
وتاليًا التفاصيل:
📌 لمعرفة موعد الامتحان واسم القاعة، يرجى الدخول إلى الرابط التالي والاستعلام عن بيانات الاختبار:
https://eservices.spac.gov.jo/exam-info/?utm_source=chatgpt.com
رابط الاستعلام عن موعد الامتحان واسم القاعة...
رابط القناة (تلجرام) : https://t.me/helpstudents9
رابط الفيس بوك : https://www.facebook.com/share/g/184bPzyMS2/ | 3 875 |
| 11 | 20. الموظف الذي يعمل باستقلالية تامة دون تواصل يُظهر ضعفًا في: | 3 834 |
| 12 | 16. أي من العبارات الآتية تُعد مؤشرًا لفشل تطوير الكفايات؟ | 3 767 |
| 13 | 15. تُعد القدرة على تفويض المهام والرقابة من الكفايات: | 3 430 |
| 14 | 12. ما الكفاية التي تُمكّن الموظف من التفاوض مع العميل وحل الاعتراضات؟ | 3 317 |
| 15 | 11. عند تقييم أداء الموظفين، ما الأداة الأكثر شمولية؟ | 3 122 |
| 16 | 10. ما أثر ضعف الكفايات السلوكية في فريق العمل؟ | 2 975 |
| 17 | 9. ما الذي يعكس قدرة الموظف على التكيف مع تحديات مفاجئة في العمل؟ | 2 963 |
| 18 | 8. القائد الذي يفشل في تحفيز فريقه غالبًا ما يفتقر إلى: | 2 972 |
| 19 | 7. أي مما يلي يُعد مؤشراً حقيقياً على امتلاك كفاية وظيفية في العلاقات العامة؟ | 2 775 |
| 20 | 6. في مجال التعليم، تعتبر القدرة على استخدام تقنيات التعليم التفاعلي مثالًا على: | 2 649 |
¡Ya disponible! Investigación de Telegram 2025 — los principales insights del año 
