AutSight / Аутсайт
Open in Telegram
Канал РАС и СДВГ-информированного психолога (КПТ/РЭПТ) и нейроотличного человека Мемы тут: @adhdmemesense
Show more1 435
Subscribers
+124 hours
+17 days
+1030 days
Posts Archive
1 435
Этот канал начинался год назад с цитаты фонда @tutryadom 💔
В начале лета можно обнаглеть.Поэтому похвастаюсь! Я прошла программу профессиональной переподготовки "Мультимодальная когнитивно-поведенческая терапия на основе Рационально-Эмотивно-Поведенческой терапии (РЭПТ) с элементами Когнитивной Терапии и Диалектической-Поведенческой терапии". Сегодня был выпускной, теперь я настоящий психолог 🎉 Можно поздравлять в комментариях ☺️ Это моя первая программа обучения психологии, высшее образование у меня в другой области (я математик). Хочу поблагодарить Школу Здоровых Эмоций @rebtsreda за понятную, структурированную, научно обоснованную и практически ориентированную информацию этой программы! Под мой когнитивный стиль она подошла, учёба была интересной и эффективной.
1 435
Я вот расслабляться не планирую, но с середины мая пойду ещё учиться на два курса про нейроотличных людей:
🧡 Курс Елисея Осина про практику детской и подростковой психиатрии для специалистов, вовлеченных в помощь детям и подросткам с поведенческими расстройствами и расстройствами развития (есть тайный промокод
NEUROPEOPLEOSIN)
http://academy.docmed.ru/osin
💛 Курс Марии Новиковой и Анастасии Афанасьевой по работе с нейроотличиями у взрослых для психиатров и психологов
https://t.me/influentiamental/160
Чему я ещё учусь можно узнать по тегу #обучение, это #нереклама1 435
Repost from Детская психиатрия
Привет )
Уже идет, прошел первый день, но будет еще два, огромной конференции о нейроотличиях https://kidscognitions.getcourse.ru/neuronice
Когда меня позвали участвовать, я немедленно согласился. У этого много причин: мне просто интересно (и доклад я решил делать такой, который раньше не делал), мне очень нравятся люди, вдохновляют организаторы, ребята из Чистых Когниций, но главное - меня вдохновляет и впечатляет тема тех самых "нейроотличий".
Есть разные определения этого понятия, можно говорить про отличия от усредненного в развитии, но главное в нейроотличиях то, как они заостряют повседневные жизненные истории.
Сложно находить общий язык? Всем это бывает сложно, но при РАС сложнее вдвойне, втройне, в пять раз сложнее.
Сложно учиться в школе или университете? Большинству непросто, но при СДВГ и дислексии сложнее втройне и в пять раз сложнее.
Сложно воспитывать детей? Сложно любить другого? Сложно оставаться собой, находясь при этом в контакте с другими? Очень сложно, а при нейроотличиях (не важно, у Вас они, или у Вашего ребенка или друга или ученика) сложнее в пять, в десять, в сто раз.
И нейроотличия заставляют задумываться над всем этим. А так ли нужна школа? А правильно ли она устроена? А как воспитывать? А что мы хотим, воспитывая и выращивая человека? А как дружить? А как учить? А что значит «быть в контакте с другим»? А значит ли это обязательно иметь возможность что-то отдать и быть полезным? А что такое польза в человеке?
Когда стандартные вещи не получаются, ты начинаешь думать о том, почему они не получаются. А потом ты начинаешь задумывать о ценности этих самых вещей, может, не так это должно быть устроено, раз кто-то (очень много людей, на самом деле) не справляется и не вытягивает, раз у кого-то не получается. Что важнее – достижение человека или он сам? Что его определяет – его способности или те переживания, которые он испытывает?
Часто о нейроотличиях задумываются с чисто медицинских позиций – вот симптомы, вот причины, вот лечение (ага, ха-ха, а лечения, по сути, как способа исцелить нет). Медицинские позиции важны и нужны, при этом есть и другие. Когда у Христа спросили про причины инвалидности у человека (буквально спросили «кто виноват в том, что у него нет зрения – он или родители его?»), Он не стал отвечать на этот вопрос, а сделал то, что мог, Он помог («никто не виноват, а это для того, чтобы на нем явились Божьи дела»). Разговор о нейроотличиях заставляет делать именно это – ставить во главу угла по-настоящему важные вопросы, на которые очень сложно с наскока дать ответ.
И я не дам! А приглашу на эту конференцию, которой еще идти два дня.
1 435
Уже завтра конференция. Платная, регистрация здесь. Вот что я выбрала посмотреть:
19 Апр, Пятница 16:00
"СДВГ и чувствительная к отвержению и отказу дисфория (RSD)"
Юлия Альтшулер
19 Апр, Пятница 19:30
"Маскинг: особенности, процесс формирования и работа с ним"
Анастасия Афанасьева
20 Апр, Суббота 16:00
"Сложности терапии нейроотличных взрослых с сочетанными диагнозами"
Мария Новикова
20 Апр, Суббота 19:45
"Биохакинг: можно ли улучшить работу мозга без лекарств, смс и регистрации"
Степан Краснощёков
21 Апр, Воскресенье 15:00
«Не посчитанные, не прочитанные и не записанные диагнозы: причудливые истории нарушения развития учебных навыков»
Елисей Осин
21 Апр, Воскресенье 16:00
"Отличные отличия"
Диана Чистякова, Дария Романенко
#обучение #конференция #нереклама
1 435
Repost from Nerdivergent | Нейроразнообразие
Друзья! Мы открываем open-call (специальную отборочную программу) для комиксов о нейроотличном опыте. Все комиксы, прошедшие отбор, попадут в альманах комиксов “Опытным путём: альманах нейроотличного опыта в комиксах”. Альманах будет опубликован в нашем канале и доступен к распространению в интернетах!
Перед заполнением формы, пожалуйста, ознакомьтесь с Правилами публикации и распространения Произведений в рамках Альманаха и Требованиями к публикуемым произведениям (приложение 1 к Правилам). Краткое содержание правил мы опубликуем ниже. В комиксе мы также просим не указывать название нейроотличия, к которому вы относите то или иное проявление. Это важно для нашего проекта – в нём мы делаем упор на разнообразие опыта вне определенных ярлыков.
Подать заявку можно по ссылке. Дедлайн подачи заявки для публикации в этом выпуске альманаха – 15 мая 23:59.
#opencall #онейроотличиях #материалы
1 435
Завтра в 17:00 по Москве в Школе Здоровых Эмоций, где я учусь РЭПТ, будет открытая лекция про навыки стрессоустойчивости. Эти навыки помогают пережить непростые моменты в жизни без усугубления ситуации. Я пойду, думаю будет полезно и интересно
#обучение #кпт #нереклама
1 435
Вот тест на чтение психического состояния по глазам RMET:
https://psytests.org/arc/rmet.html
Он исследует понимание Theory of Mind - модели психического.
На сайте указано, что это экспериментальная методика для изучения способности невербального распознавания внутренних состояний других людей по выражению глаз. Низкий результат коррелирует с расстройствами аутистического спектра.
Сколько у вас баллов?
1 435
Repost from Doctor Reznikov
💔Сегодня 2 апреля день распространения информации о проблеме аутизма
И решил сделать подборку каналов на которые сам подписан. Эти каналы объединяет то, что их авторами являются нейроотличные люди. И они регулярно пишут о проблеме РАС. В общем, рекомендую
1️⃣нейроотличница
2️⃣NO STIGMA
3️⃣AutSight/Аутсайт
4️⃣а-типична-я
5️⃣Юлиана Якуббо
6️⃣(нейро)разнообразная психология
7️⃣Читаю мысли
8️⃣Аспергейша
9️⃣Аутичные переводы
1️⃣0️⃣Аутист из ядерной деревни
1 435
Repost from Аутичные переводы
Подборка полезных постов к месяцу осведомлённости/принятия об аутизме/аутизма.
Аутизм — это не…
DSM-V простым языком: аутизм
Об исключении опекунов/родителей
Самодиагностика
Стимминг
Сенсорная эйфория
Аутичные срывы: мелтдауны и шатдауны
Триггеры аутичных срывов
Аутичная инерция
Нормально vs нарушено: сенсорика
Стратегии разрешения трудностей для аутистов
Коммуникация с аутичными людьми
Аутизм в детстве и во взрослом возрасте
Имитируют ли люди аутизм
Гайд по аутичному выгоранию
Что бы я хотела знать, когда получила диагноз аутизм
Знаете ли вы, что могут испытывать вербальные аутичные люди
Аллистичный и аутичный метод коммуникации
#аутичныепереводы_ликбез
1 435
🖤 Напоминаю, что уже завтра 31 марта в 12:00 по Москве пройдёт дискуссия про техники самопомощи для аутичных людей! Всё ещё можно зарегистрироваться на онлайн или очное участие 🔥
1 435
💔 Если вы хотели обратить внимание на вот эту проблему, но почему-то отложили, то напоминаю что сегодня последний день.
Имейте ввиду, что сайт со сбором обратной связи работает очень не сразу.
Я из-за этой истории перечитала текущие клинические рекомендации. Их можно найти вот здесь, они хорошие:
https://cr.minzdrav.gov.ru/schema/594_1
Аргументированную обратную связь стоит оставлять против плохих, которыми хотят их заменить (подробности в посте выше) 🧡
1 435
Repost from Фонд «Антон тут рядом»
Важное и пугающее событие — прямо сейчас Минздрав рассматривает проект новых клинических рекомендаций по аутизму.
Пересмотры рекомендаций — это хорошо, если они находятся в парадигме доказательной медицины. Но не версия от РОП, российского общества психиатров.
Осталось 2️⃣ дня общественных обсуждений, за которые мы можем повлиять на рассмотрение проекта.
Аутичным людям важны комплексные программы поддержки, а не таблетки и медикаментозное воздействие. Образовательные практики и дружелюбная среда, а не устаревшие и опасные методы терапии.
Мы просим специалистов, родителей и аутичных людей присоединиться и оставить свой отзыв! СМИ и каждого из читателей — обратить внимание на проблему.
Присоединяйтесь! Ознакомиться с проектом новых рекомендаций и оставить отзыв можно на портале Минздрава. Собрали все полезные ссылки на сайте фонда:
🖤 antontut.ru
1 435
Через менее чем три часа, 25.03.24 в 20:00 по Москве, на этом канале эфир про нарушения нейроразвития с детским психиатром Елисеем Осиным.
1 435
Когда вы в первый раз поняли, что отличаетесь от других людей?
1 435
Страница 45 Полного Руководства по Синдрому Аспергера Тони Эттвуда
При диагностическом обследовании взрослых я обычно спрашиваю, когда человек первый раз понял, что он отличается от других людей. Многие взрослые, получившие диагноз в зрелые годы, говорят, что впервые они почувствовали себя отличными от других только когда пошли в школу. Они рассказывают о том, что могли понимать членов семьи и поддерживать отношения с ними, включая социальные игры с братьями и сёстрами, но им нужно было играть со сверстниками в школе и общаться с учителем, они сами осознавали себя как очень отличающихся от детей своего возраста.
Когда я прошу этих взрослых описать эти различия, они обычно упоминают незаинтересованность в групповой деятельности сверстников, нежелание допускать других в свою деятельность, и непонимание социальных условностей на детской площадке или в классе.
1 435
Месяц назад произошёл запуск группы чтения книги Тони Эттвуда "Полное Руководство по Синдрому Аспергера".
Отрывки из книги и некоторые из вопросов, которые мы обсуждаем в группе, можно найти на канале https://t.me/TheCompleteGuide
#книги
1 435
Repost from Читаю мысли
Ура! Вышел наконец выпуск про женский фенотип нейроотличий со мной на справиться проще. Обсуждаем в чем проблема диагностики и лечения нейроотличных женщин ❤️
