Систематика
Open in Telegram
Полезные ссылки: https://taplink.cc/systematika 📌Кружки и репетиторы для 1-9 классов 📌Готовим к олимпиадам 📌Учеба может и должна быть интересной Пробное занятие https://systematika.org/#signup По всем вопросам @SystematikaBot
Show more7 742
Subscribers
-124 hours
-67 days
-4730 days
Data loading in progress...
Similar Channels
Tags Cloud
Incoming and Outgoing Mentions
---
---
---
---
---
---
Attracting Subscribers
September '26
September '26
+18
in 1 channels
August '26
+34
in 0 channels
Get PRO
July '26
+22
in 0 channels
Get PRO
June '26
+27
in 0 channels
Get PRO
May '26
+45
in 2 channels
Get PRO
April '26
+44
in 0 channels
Get PRO
March '26
+102
in 2 channels
Get PRO
February '26
+594
in 0 channels
Get PRO
January '26
+636
in 2 channels
Get PRO
December '25
+369
in 4 channels
Get PRO
November '25
+112
in 0 channels
Get PRO
October '25
+415
in 3 channels
Get PRO
September '25
+657
in 2 channels
Get PRO
August '25
+389
in 1 channels
Get PRO
July '25
+96
in 0 channels
Get PRO
June '25
+293
in 2 channels
Get PRO
May '25
+351
in 0 channels
Get PRO
April '25
+413
in 5 channels
Get PRO
March '25
+555
in 20 channels
Get PRO
February '25
+388
in 13 channels
Get PRO
January '25
+259
in 8 channels
Get PRO
December '24
+333
in 15 channels
Get PRO
November '24
+367
in 9 channels
Get PRO
October '24
+656
in 13 channels
Get PRO
September '24
+758
in 9 channels
Get PRO
August '24
+141
in 15 channels
Get PRO
July '24
+59
in 0 channels
Get PRO
June '24
+33
in 0 channels
Get PRO
May '24
+46
in 0 channels
Get PRO
April '24
+81
in 0 channels
Get PRO
March '24
+123
in 1 channels
Get PRO
February '24
+74
in 0 channels
Get PRO
January '24
+61
in 0 channels
Get PRO
December '23
+273
in 1 channels
Get PRO
November '23
+146
in 0 channels
Get PRO
October '23
+172
in 0 channels
Get PRO
September '23
+149
in 0 channels
Get PRO
August '23
+21
in 0 channels
Get PRO
July '23
+46
in 0 channels
Get PRO
June '23
+39
in 0 channels
Get PRO
May '23
+61
in 0 channels
Get PRO
April '23
+60
in 0 channels
Get PRO
March '23
+114
in 0 channels
Get PRO
February '23
+95
in 0 channels
Get PRO
January '23
+127
in 0 channels
Get PRO
December '22
+91
in 0 channels
Get PRO
November '22
+109
in 0 channels
Get PRO
October '22
+168
in 0 channels
Get PRO
September '22
+170
in 0 channels
Get PRO
August '22
+37
in 0 channels
Get PRO
July '22
+43
in 0 channels
Get PRO
June '22
+55
in 0 channels
Get PRO
May '22
+50
in 0 channels
Get PRO
April '22
+119
in 0 channels
Get PRO
March '22
+302
in 0 channels
Get PRO
February '22
+40
in 0 channels
Get PRO
January '22
+186
in 0 channels
Get PRO
December '21
+54
in 0 channels
Get PRO
November '21
+42
in 0 channels
Get PRO
October '21
+165
in 0 channels
Get PRO
September '21
+50
in 0 channels
Get PRO
August '21
+17
in 0 channels
Get PRO
July '21
+30
in 0 channels
Get PRO
June '21
+51
in 0 channels
Get PRO
May '21
+19
in 0 channels
Get PRO
April '21
+11
in 0 channels
Get PRO
March '21
+792
in 0 channels
| Date | Subscriber Growth | Mentions | Channels | |
| 08 September | +2 | |||
| 07 September | +1 | |||
| 06 September | 0 | |||
| 05 September | +3 | |||
| 04 September | +2 | |||
| 03 September | +3 | |||
| 02 September | +4 | |||
| 01 September | +3 |
Channel Posts
Не пропустите: старт бесплатного курса по истории уже завтра!
✅ Узнаем, из чего складывается цивилизация
✅ Сравним разные цивилизации и попробуем собрать собственную модель
✅ Разберёмся, почему даже могущественные государства оказываются хрупкими
🔴БЕСПЛАТНО
👉 РЕГИСТРАЦИЯ
| 2 |  ⚡️ УЖЕ СКОРО: бесплатная подготовка к олимпиаде Систематики по математике для 2–8 классов
Перед первым туром Международной олимпиады Систематики запускаем новый бесплатный курс «Как писать олимпиаду 4.0»
Его подготовили выпускники Мехмата МГУ, авторы и члены жюри олимпиад, которые проверили тысячи работ и хорошо знают, на каких заданиях чаще всего теряют баллы.
✅ 15–23 сентября
✅ онлайн
✅ БЕСПЛАТНО
✅ для каждой возрастной группы пройдёт по 3 онлайн-занятия
На курсе будем не только решать задачи, но и тренировать самые важные олимпиадные навыки:
🔘 как внимательно читать условие
🔘 с чего начинать решение
🔘 как искать ключевую идею
🔘 как оформлять доказательство
🔘 как проверять себя и не терять баллы
✅ Новичкам курс поможет увереннее чувствовать себя на олимпиаде и освоить основные подходы к решению задач.
✅ Продвинутым олимпиадникам — структурировать знания, познакомиться с новыми методами и писать олимпиады более эффективно.
Участие бесплатное
Регистрация необходима ⬇️
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ НА КУРС | 469 |
| 3 |  Решение задачи про кубики ⬆️
Объясняет Надежда Косовская — кандидат физико-математических наук, преподаватель Систематики по олимпиадной математике.
По #напользу вас ждет библиотека олимпиадных задач!
➡️ Мы в MAX
➡️ Мы ВКонтакте | 471 |
| 4 |  Комбинаторика для тех, кому уже мало просто «решать задачки»
2 октября стартует новый курс годовой программы по олимпиадной математике для 5–6 классов продвинутого уровня — «Комбинаторика: выбор, соответствия и двойной подсчёт»
❗️Это курс не для новичков. Он рассчитан на ребят, у которых уже есть база по олимпиадной математике, и которые готовы разбирать более сложные идеи, учиться видеть структуру задачи и находить короткое решение там, где сначала хочется перебирать варианты.
Что будем изучать?
На курсе разберём продвинутую комбинаторику и инструменты, которые регулярно встречаются в олимпиадных задачах:
• выбор и способы подсчёта
• соответствия между объектами
• двойной подсчёт
• комбинаторные конструкции
• переход от перебора к более эффектным и быстрым рассуждениям
Главная задача курса — не выучить набор формул, а научиться замечать скрытую структуру задачи и выбирать подходящий метод решения.
🟢2–30 октября
🟢5 занятий по 60 минут
🟢по пятницам в 17:00 мск
✅ Все занятия проходят онлайн с преподавателем в Zoom
✅ Если пропустили, смотрите в записи
✅ Есть домашняя работа с проверкой и обратной связью
Преподаватель — Евгений Тодоров — преподает с 2016 года, входит в оргкомитет Балтийского конкурса, оргкомитет и методическую комиссию олимпиады «Математика НОН-СТОП», а также является координатором Санкт-Петербургского Турнира юных математиков.
✏️Этот курс — часть большой годовой программы по олимпиадной математике для 5–6 классов продвинутого уровня.
Программа идёт уже третий сезон и рассчитана на последовательное углубление подготовки.
В этом году запланировано 10 мини-курсов и 48 занятий: комбинаторика, графы, инварианты, доказательства и конструкции, дискретная геометрия и другие ключевые темы олимпиадной математики.
Курсы можно проходить по отдельности или купить всю программу полностью со скидкой 60%.
👉 ПОДРОБНЕЕ
А если ребёнок только начинает заниматься олимпиадной математикой?
Тогда лучше не начинать сразу с продвинутого уровня. Можно пройти первые годовые программы в записи и постепенно собрать необходимую базу.
Сейчас программы прошлых сезонов доступны со скидкой 60% — это хороший вариант, если хочется двигаться последовательно и без пропусков фундаментальных тем.
А тем, кто уже уверенно чувствует себя в олимпиадной математике, — самое время переходить на следующий уровень.
Старт курса «Комбинаторика: выбор, соответствия и двойной подсчёт» — 2 октября (сейчас со скидкой 35%). Ждем на занятиях ❤️ | 469 |
| 5 | Попробуйте решить задачу ⬇️
Из маленьких кубиков сложили большой куб и целиком окунули его в зеленую краску.
Когда большой куб достали и вновь разобрали, маленьких кубиков, имеющих 2 зеленые грани, оказалось на 28 больше, чем тех, у которых зелеными были 3 грани.
У скольких маленьких кубиков зеленых граней не было вовсе?
Варианты ответа:
А) 8
Б) 16
В) 27
Г) 64
Решение и объяснение выложим вечером. А пока ждем ваши варианты и рассуждения в комментариях 😌
#напользу | 428 |
| 6 |  🎓 Годовая программа Истории цивилизаций. Скидки до 60%
Почему привычный нам мир стал именно таким?
Именно с этого вопроса начинается третий год программы «История цивилизаций» в Систематике.
Направление существует уже третий сезон: две предыдущие годовые программы можно посмотреть в записи со скидкой 60% ⬇️
1 год обучения (15 курсов в записи, 71 занятие)
2 год обучения (11 курсов в записи, 49 занятий)
8 сентября стартует 3 годовая программа!
Раньше мы много говорили о том, какими были разные цивилизации. А теперь попробуем разобраться, почему современный мир стал именно таким.
И начнём с неожиданного вопроса:
Откуда историки вообще знают, что происходило сотни и тысячи лет назад?
На первом курсе программы ребята станут настоящими историческими детективами. Будем изучать монеты, старинные вещи, картины и летописи, сравнивать версии, искать противоречия и проверять доказательства.
Не просто верить написанному в учебнике, а задавать вопросы:
— Кто создал этот источник и зачем?
— Можно ли ему доверять?
— Почему разные летописцы описывают одно событие по-разному?
— Что может рассказать о прошлом монета, кусок посуды или старая картина?
Так дети постепенно научатся мыслить как историки: анализировать, сравнивать, делать выводы и аргументировать свою позицию.
Что будет дальше в течение года?
✅ Программа состоит из 13 мини-курсов и 51 занятия. Можно пройти её целиком или выбирать отдельные модули
✅ Занятия проходят по четвергам в 19:00 мск, с преподавателем в Zoom
✅ Прошедшие уроки остаются в записи
В первом полугодии разберём:
• Как построить цивилизацию — почему одни государства выдерживают кризисы, а другие исчезают
• Ключ к истории: как читать прошлое — источники, мифы, доказательства и работа историка
• Царство без царя — Иван Грозный, последние Рюриковичи и Смута
• Короли, купцы и… кофе — Европа XVII–XVIII веков, рост городов, торговли и новой городской культуры
• Океан, который связал мир — путешествия, обмен товарами и столкновение цивилизаций
Во втором полугодии поговорим о том, как мир меняли чай, газеты и паровозы, почему Китай и Япония выбрали разные пути развития, как революции создавали новые государства, как фабрики и технологии изменили города и почему миллионы людей начали объединяться вокруг общего языка, памяти, флагов и символов.
А летом вернёмся к истокам — Древнему Египту, Греции и Риму — и посмотрим на них уже новым взглядом: не просто как на исчезнувшие государства, а как на цивилизации, чьи идеи продолжают жить спустя тысячи лет.
Автор и преподаватель программы — Сергей Антоновский, учитель истории и обществознания, игротехник и автор интеллектуальных программ, тренингов и квестов. Работает с детьми и образовательными проектами с 1998 года.
Старт новой годовой программы — уже в сентябре.
Если ребёнок любит историю, загадки, расследования, мифологию и хочет понимать не только что произошло, но и почему, — это тот самый формат.
❗️Сейчас на программу действуют скидки до 60%
УЗНАТЬ ПОДРОБНЕЕ
А если хочется сначала познакомиться с направлением, можно начать с бесплатного курса «Построить цивилизацию», который открывает годовую программу. | 437 |
| 7 |  А ваша цивилизация переживёт 1000 лет?
Представьте: вам нужно с нуля создать государство. Выбрать место, придумать правила и законы, распределить ресурсы, решить, кто и как будет управлять его жителями.
А потом мы устроим вашей цивилизации настоящий стресс-тест и узнаем, сможет ли она выжить.
Как игра-стратегия, только гораздо круче — никаких ограничений, только ваша фантазия!
Уже 8 сентября стартует бесплатный мини-курс «Построить цивилизацию: как рождаются и исчезают великие общества» для учеников 3–7 классов.
Это первые занятия большой годовой программы направления «История цивилизаций» — и отличный способ познакомиться с направлением и преподавателем.
За 2 занятия:
✅ разберёмся, из чего складывается цивилизация
✅ сравним разные общества и попробуем собрать собственное
✅ выясним, почему даже могущественные государства оказываются хрупкими
✅ проведём стресс-тест своей цивилизации
✅попробуем вывести собственную формулу устойчивости государства
И никаких бесконечных дат для заучивания. Будем обсуждать, спорить, искать причины и последствия и смотреть на историю как на большую систему взаимосвязей.
Когда: 8 и 10 сентября
Время: 19:00 мск
Для кого: 3–7 классы
Стоимость: бесплатно
Формат: онлайн с преподавателем в Zoom
🎬 Если не получится присутствовать онлайн — занятия останутся в записи.
Ведёт курс Сергей Антоновский — преподаватель истории в Систематике, игротехник, автор интеллектуальных программ, тренингов и квестов.
Старт уже 8 сентября. Чтобы присоединиться, нужно только зарегистрироваться.
👉 Регистрируйтесь бесплатно и попробуйте построить цивилизацию, которая выдержит испытание временем. | 443 |
| 8 |  🙌 Вы просили — мы сделали! Продлеваем Распродажу
Учебный год только начинается, и мы знаем, как непросто сразу определиться с дополнительными занятиями: расписание, нагрузка, новые планы — на всё нужно время.
Поэтому мы продлеваем Распродажу «Старт сезона», чтобы вы могли спокойно выбрать занятия и записаться на подходящие программы.
Напоминаем: теперь обучение в Систематике можно оплатить материнским капиталом — полностью или частично.
Если откладывали выбор — сейчас самое время определиться.
Распродажа продлена. Успейте воспользоваться скидками!
👉 ОТПРАВИТЬСЯ НА РАСПРОДАЖУ | 509 |
| 9 |  ТРИЗ в Систематике: учимся не просто придумывать, а находить эффективные решения
Когда искусственный интеллект за несколько секунд может предложить десятки идей, кажется, что умение придумывать самостоятельно становится менее важным.
Преподаватель ТРИЗ в Систематике Ирина Гарнова смотрит на это иначе:
«Хороший ответ ещё не гарантирует хорошего мышления».
ТРИЗ — теория решения изобретательских задач — учит ребёнка не бросаться сразу искать готовый ответ, а сначала разобраться в проблеме: увидеть причины и следствия, найти противоречия, оценить имеющиеся ресурсы, предложить несколько вариантов и проверить, действительно ли выбранное решение работает.
На занятиях ТРИЗ мы развиваем сразу несколько важных навыков:
• креативное мышление — придумываем нестандартные идеи и ищем разные способы решения
• критическое мышление — анализируем плюсы, минусы и возможные последствия
• системное мышление — учимся видеть не отдельные факты, а связи между ними и общую картину
• работу в команде — вместе решаем задачи, обсуждаем идеи и защищаем проекты
Как устроена программа?
Кружок рассчитан на учеников 1–7 классов, но дети занимаются в отдельных возрастных группах: 1–2, 3–4 и 5–7 классы.
В каждой программе — 32 занятия, содержание и сложность которых адаптированы под возраст.
🎓 1–2 классы
Начинаем с базовых инструментов ТРИЗ: учимся замечать признаки объектов, искать причины и связи, преобразовывать привычные вещи, понимать функции предметов и видеть доступные ресурсы. Постепенно знакомимся с противоречиями и учимся применять полученные инструменты для решения настоящих задач.
🎓 3–4 классы
Исследуем, как меняется окружающий мир, работаем с функциями и ресурсами, учимся видеть систему целиком, устанавливать причины и следствия. Затем собираем эти инструменты вместе и используем их для решения изобретательских задач.
🎓 5–7 классы
Работа становится сложнее: открытые задачи, преобразования, ресурсы, функции, системное мышление. В конце программы — итоговая лаборатория, где нужно самостоятельно применять освоенные инструменты и искать решения.
Как проходят занятия?
Можно выбрать удобную группу. Расписание в галерее ⬆️
Занятия проходят онлайн в мини-группах по 4–8 человек. Можно заниматься один или несколько раз в неделю и присоединиться к кружку в течение года.
❗️Сейчас особенно выгодно начать: на абонементы действует скидка 30%.
Чем больше абонемент, тем ниже стоимость одного занятия: доступны варианты на 4, 8, 16 и 32 занятия. Один абонемент можно использовать и для других кружков и курсов Систематики.
Если сомневаетесь, подойдёт ли ребёнку ТРИЗ, можно начать с пробного занятия.
Главный результат, к которому мы стремимся: чтобы, столкнувшись с новой задачей — с ИИ или без него, — ребёнок не ждал готового ответа, а умел спросить себя:
«Что здесь происходит, чего я хочу добиться и как найти сильное решение?»
👉 Посмотреть программу и записаться на ТРИЗ | 480 |
| 10 | СИСТЕМАТИКА: НАВИГАЦИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЯМ
Если вы выбираете дополнительные занятия на учебный год — самое время определиться с программой.
Программы Систематики на 2026/27 учебный год уже сформированы. Можно выбрать направление, формат, подходящую нагрузку и начать занятия вместе с нами.
Наши направления:
🎓 ОЛИМПИАДНАЯ МАТЕМАТИКА
✔️ КРУЖОК (1-9 классы)
✔️ГОДОВАЯ ПРОГРАММА КУРСОВ (2-8 классы)
🟢2 класс
🟢3-4 класс (базовый уровень, в записи)
🟢3-4 класс (ПРОдвинутый уровень, вживую онлайн)
🟢5-6 класс (базовый уровень, в записи)
🟢5-6 класс (ПРОдвинутый уровень, вживую онлайн)
🟢7-8 класс
🎓 ФИЗИКА
🟢3-4 класс
🟢5-6 класс
🎓 ОЛИМПИАДНАЯ ФИЗИКА
🟢6-7 класс
🟢8 класс
🎓 ПРОГРАММИРОВАНИЕ
🟢Scratch (2-4 класс)
🟢Python (5-7 класс)
🎓 ИСТОРИЯ ЦИВИЛИЗАЦИЙ (3-7 класс)
🎓 БИОЛОГИЯ (3-7 класс)
🎓 ШАХМАТЫ
🟢Новички
🟢Продолжающие
🟢Продвинутые
🎓 ТРИЗ (1-7 класс)
🎓 АРХИТЕКТУРА И ДИЗАЙН (3-7 класс)
Форматы занятий:
• мини-группы
• индивидуальные занятия
• курсы вживую и в записи
• интенсивы
Можно выбрать одно направление или собрать собственную образовательную программу на год.
❗️Сегодня — последний день максимальных скидок на распродаже «Старт сезона».
До 65% на годовые программы!
Успейте записаться на самых выгодных условиях. | 519 |
| 11 | На какой из курсов точно пойдете? | 523 |
| 12 |  🍁 3 бесплатных курса сентября. Не пропустите!
Начинаем новый учебный сезон и пробуем новые направления бесплатно! В первый осенний месяц запланировали для вас сразу 3 бесплатных курса ⬇️
ИСТОРИЯ
«Построить цивилизацию: как рождаются и исчезают великие общества»
3–7 классы
🔘8 и 10 сентября
🔘2 занятия в 19:00 мск
➡️ РЕГИСТРАЦИЯ
Соберём собственную цивилизацию и разберёмся, почему одни государства существуют тысячелетиями, а другие гибнут. Выведем свою формулу устойчивости!
ОЛИМПИАДНАЯ МАТЕМАТИКА
«Как успешно написать олимпиаду 4.0»
2–8 классы
🔘15–23 сентября
🔘3 занятия по 60 минут
➡️ РЕГИСТРАЦИЯ
Готовимся к математической олимпиаде Систематики (старт 1 тура 29 сентября, регистрация уже открыта!)
Учимся читать условия, искать идеи, оформлять решения и не терять баллы на олимпиаде. Для каждого возраста — своя программа.
ФИЗИКА
«Юный физик: экспериментируем с силами природы»
3-4 и 5-6 классы
🔘19 и 26 сентября
🔘2 занятия по 60 минут
➡️ РЕГИСТРАЦИЯ
Наблюдаем, экспериментируем, делаем выводы. Подходит для разных классов, даёт ясную картину, как физика объясняет привычные явления.
И важное напоминание: сегодня последний день максимальных скидок «Старт сезона». Если планировали заниматься с нами в этом учебном году, сейчас можно зафиксировать самые выгодные цены.
➡️ ОТПРАВИТЬСЯ НА РАСПРОДАЖУ | 1 886 |
| 13 |  🎓 С 1 сентября!
Поздравляем с началом нового учебного года!
Пусть в этом сезоне будет больше интересных задач, любимых предметов, хороших преподавателей и побед!
А чтобы новый учебный год было проще спланировать, скачивайте актуальное расписание занятий Систематики ⬇️
1 класс — [скачать расписание]
2 класс — [скачать расписание]
3 класс — [скачать расписание]
4 класс — [скачать расписание]
5 класс — [скачать расписание]
6 класс — [скачать расписание]
7 класс — [скачать расписание]
8 класс — [скачать расписание]
9 класс — [скачать расписание]
🔔 Завтра — последний день максимальных скидок в Систематике.
Выбирайте по самой выгодной цене:
— абонементы на групповые и индивидуальные занятия
— курсы и интенсивы
— годовые программы
Если планировали занятия в новом учебном году, сейчас самое время зафиксировать выгодную стоимость.
Можно оплатить маткапиталом или оформить рассрочку без переплаты.
ОТПРАВИТЬСЯ НА РАСПРОДАЖУ
Желаем лёгкого старта и отличного учебного года! ❤️ | 616 |
| 14 |  Зачем ребёнку ТРИЗ, если искусственный интеллект уже умеет придумывать?
Сегодня нейросеть за несколько секунд может предложить десятки идей, составить план проекта и даже решить задачу. Значит ли это, что учить ребёнка придумывать самому становится менее важно?
Мы задали этот вопрос преподавателю ТРИЗ в Систематике Ирине Гарновой.
Ирина, если ИИ уже умеет генерировать идеи, зачем ребёнку ТРИЗ?
— Потому что хороший ответ ещё не означает хорошего мышления.
Можно получить от нейросети десять прекрасных вариантов. Но кто понял задачу? Кто определил, какой вариант действительно подходит? Кто заметил ошибку, проверил последствия и смог объяснить свой выбор?
❗️Сегодня особенно важен не только ответ, но и путь к нему.
То есть проблема не в самом использовании ИИ?
— Конечно нет. Мы не учим детей конкурировать с нейросетью и не предлагаем от неё отказываться.
Представим двух детей. Первый спрашивает:
«Как решить эту проблему?»
— и выбирает один из готовых ответов.
Второй сначала разбирается: что происходит, чего нужно добиться, что мешает, каких данных не хватает, какие ресурсы уже есть. И только потом подключает ИИ, чтобы расширить поиск идей.
Во втором случае искусственный интеллект усиливает мышление ребёнка, а не заменяет его.
И чему здесь учит ТРИЗ?
— Не бросаться сразу за ответом, а исследовать задачу.
Постепенно у ребёнка формируется привычка спрашивать себя: что я знаю точно, а что только предполагаю? Почему возникла проблема? Какие требования конфликтуют? Что уже можно использовать? Что произойдёт после моего решения? Как проверить, действительно ли оно работает?
Это уже не просто «креативность». Это архитектура сильного мышления.
Получается, появление ИИ делает ТРИЗ даже актуальнее?
— Я бы сказала именно так. Генерировать идеи становится всё проще. А значит, всё ценнее становится умение поставить задачу, задать сильный вопрос, отличить факт от предположения, увидеть противоречие, оценить варианты и обосновать свой выбор.
Нейросеть может предложить двадцать решений. Но выбрать из них сильное — отдельный навык.
Как тогда понять, что ребёнок действительно думает сам, даже если пользуется ИИ?
— Я бы не спрашивала: «Ты сам это придумал?»
Гораздо интереснее спросить:
«Кто управлял решением задачи — ты или искусственный интеллект?»
Если ребёнок может объяснить весь путь — от понимания задачи до проверки результата, — значит, ИИ остаётся инструментом, а автором решения остаётся ребёнок.
Именно такое самостоятельное и управляемое мышление мы развиваем на занятиях ТРИЗ.
Похожий вопрос сегодня изучают и исследователи: работа, опубликованная в Computers & Education в 2026 году, показала, что ИИ может улучшать итоговый результат творческой работы, но использование его в мозговом штурме не обязательно делает сам процесс мышления глубже. Это не доказательство эффективности детского ТРИЗ, но хороший повод ещё раз задуматься о том, как именно ребёнок приходит к ответу, а не только о качестве готового результата.
А как вы относитесь к искусственному интеллекту? Разрешаете ребенку им пользоваться? Давайте обсудим 👇 | 664 |
| 15 | 🏆 Бесплатная подготовка к олимпиаде по математике для 2–8 классов
Перед первым туром Международной олимпиады Систематики запускаем новый бесплатный курс «Как писать олимпиаду 4.0»
Его подготовили выпускники Мехмата МГУ, авторы и члены жюри олимпиад, которые проверили тысячи работ и хорошо знают, на каких заданиях чаще всего теряют баллы.
✅ 15–23 сентября
✅ онлайн
✅ БЕСПЛАТНО
✅ для каждой возрастной группы пройдёт по 3 онлайн-занятия
На курсе будем не только решать задачи, но и тренировать самые важные олимпиадные навыки:
🔘 как внимательно читать условие
🔘 с чего начинать решение
🔘 как искать ключевую идею
🔘 как оформлять доказательство
🔘 как проверять себя и не терять баллы
✅ Новичкам курс поможет увереннее чувствовать себя на олимпиаде и освоить основные подходы к решению задач.
✅ Продвинутым олимпиадникам — структурировать знания, познакомиться с новыми методами и писать олимпиады более эффективно.
Участие бесплатное
Регистрация необходима ⬇️
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ НА КУРС | 1 508 |
| 16 | Решение задачи про кота ⬆️
Объясняет Надежда Косовская — кандидат физико-математических наук, преподаватель Систематики по олимпиадной математике.
По #напользу вас ждет библиотека олимпиадных задач!
➡️ Мы в MAX
➡️ Мы ВКонтакте | 700 |
| 17 |  🔍 Исторические детективы, Иван Грозный и немного кофе
В сентябре в Систематике снова стартует одно из любимых многими нашими учениками направлений — «История цивилизаций».
Позади уже два больших годовых путешествия по истории, но это совсем не значит, что удивлять больше нечем!
Мы задали преподавателю и автору программы Сергею Антоновскому несколько вопросов и попросили рассказать, что ждёт ребят в этом году.
Чем этот год будет отличаться от предыдущих?
— Раньше мы много говорили о том, какими были разные цивилизации. А теперь попробуем разобраться, почему привычный нам мир стал именно таким.
И начнём с неожиданного вопроса:
откуда историки вообще знают, что происходило сотни и тысячи лет назад?
На первом курсе ребята станут настоящими историческими детективами. Будем изучать монеты, старинные вещи, картины и летописи, сравнивать версии и искать доказательства.
Разберёмся:
— как по кусочку посуды восстановить историю города?
— почему цвет одежды может многое рассказать о человеке?
— что делать, если два источника противоречат друг другу?
— откуда взялись мифы о рогатых шлемах викингов?
А дальше отправимся в Московское царство — разбираться с Иваном Грозным, Смутой, Лжедмитриями и исчезновением Рюриковичей.
Потом переместимся в Европу XVII–XVIII веков: заглянем в Версаль, Амстердам и лондонские кофейни.
И обязательно выясним, как одна чашка кофе может рассказать одновременно о торговле, политике, моде и устройстве целой эпохи.
А что ждет ребят во второй части программы?
Во втором полугодии будем смотреть, как мир постепенно становится всё более похожим на современный.
Сначала выйдем в океан и разберёмся, что произошло после Великих географических открытий:
— почему американское серебро оказалось в Китае?
— как сахар превратился из роскоши в обычный продукт?
— что путешествовало на кораблях вместе с людьми — растения, болезни, книги, идеи?
После Нового года сравним Китай и Японию XIX века и посмотрим, как две древние культуры по-разному встретились с новым индустриальным миром.
А потом начнётся самое масштабное:
— революции и падение старых порядков
— фабрики, паровозы и телеграфы
— рост больших городов
— появление национальных государств
— флаги, гимны, памятники и общая историческая память
Будем обсуждать, почему люди вдруг решают, что короли им больше не нужны, как технологии меняют не только производство, но и работу, семью, время и представление о будущем, и как миллионы незнакомых людей начинают говорить: «Мы — один народ».
А летом вернёмся к Египту, Греции и Риму — уже как настоящие исторические исследователи.
И попробуем ответить на главный вопрос всего года:
Почему цивилизации могут исчезнуть с карты мира, а созданные ими идеи — пережить тысячелетия?
Картины, карты, письма, музейные предметы, исторические загадки и версии, о которых учёные спорят до сих пор.
Будем искать, сравнивать, сомневаться и расследовать. Скучно точно не будет.
❗️До 2 сентября на годовую программу действует скидка 65%
ОТПРАВИТЬСЯ НА РАСПРОДАЖУ | 671 |
| 18 |  Попробуйте решить задачу ⬇️
Какое наибольшее значение может принимать «КОРМ» в арифметическом ребусе КОТ + ЕСТ
= КОРМ?
Как и в других арифметических ребусах необходимо заменить разные буквы
разными цифрами, а одинаковые – одинаковыми так, чтобы получилось верное равенство.
Варианты ответа:
А) 1062
Б) 1082
В) 1084
Г) 1094
Решение и объяснение выложим вечером. А пока ждем ваши варианты и рассуждения в комментариях 😌
#напользу | 660 |
| 19 |  🏆Результаты II Международной Олимпиады по физике
Мы поздравляем победителей II Олимпиады Систематики по физике!
Спасибо всем участникам, мы получили более 1000 работ!
Списки победителей опубликованы:
3-4 класс
5-6 класс
7 класс
8 класс
Задания можно посмотреть здесь
Все призёры получают бонусные баллы:
🟢Первое место — 1500 баллов на счет
🟢Второе место — 1000 баллов
🟢Третье место — 750 баллов
🟢Похвальная грамота 1 и 2 степени — 500 баллов
Баллы можно потратить на оплату абонемента в онлайн-кружки Систематики или на индивидуальные занятия и интенсивы.
❗️Разбор задачолимпиадыБЕСПЛАТНО
✅ 29 и 30 августа
✅ Для учеников 3–8 классов
Можно присоединиться онлайн, задать вопросы преподавателю, а если не получится присутствовать — посмотреть занятие позже в записи.
✅ Участие бесплатное
На занятиях разберём все задачи II олимпиады, логику решений и ключевые идеи.
После регистрации на разборы также откроется доступ к пробной олимпиаде для тех, кто захочет сначала решить задания самостоятельно.
👉 Зарегистрироваться на разборы | 753 |
| 20 | ⚡️ Теперь «Календарь олимпиад» есть и в MAX
В канале рассказываем о главных математических соревнованиях: даты, регистрация, формат, этапы и важные обновления.
Чтобы ничего не пропустить в новом олимпиадном сезоне — подписывайтесь на «Календарь олимпиад» в MAX!
👉 ПОДПИСАТЬСЯ | 748 |
