Вже доступно! Дослідження Telegram за 2025 — головні інсайти року 
Систематика
Відкрити в Telegram
Полезные ссылки: https://taplink.cc/systematika 📌Кружки и репетиторы для 1-9 классов 📌Готовим к олимпиадам 📌Учеба может и должна быть интересной Пробное занятие https://systematika.org/#signup По всем вопросам @SystematikaBot
Показати більше7 913
Підписники
-724 години
-157 днів
-7230 день
Триває завантаження даних...
Схожі канали
Хмара тегів
Вхідні та вихідні згадування
---
---
---
---
---
---
Залучення підписників
червень '26
червень '26
+24
в 0 каналах
травень '26
+45
в 2 каналах
Get PRO
квітень '26
+44
в 0 каналах
Get PRO
березень '26
+102
в 2 каналах
Get PRO
лютий '26
+594
в 0 каналах
Get PRO
січень '26
+636
в 2 каналах
Get PRO
грудень '25
+369
в 4 каналах
Get PRO
листопад '25
+112
в 0 каналах
Get PRO
жовтень '25
+415
в 3 каналах
Get PRO
вересень '25
+657
в 2 каналах
Get PRO
серпень '25
+389
в 1 каналах
Get PRO
липень '25
+96
в 0 каналах
Get PRO
червень '25
+293
в 2 каналах
Get PRO
травень '25
+351
в 0 каналах
Get PRO
квітень '25
+413
в 5 каналах
Get PRO
березень '25
+555
в 20 каналах
Get PRO
лютий '25
+388
в 13 каналах
Get PRO
січень '25
+259
в 8 каналах
Get PRO
грудень '24
+333
в 15 каналах
Get PRO
листопад '24
+367
в 9 каналах
Get PRO
жовтень '24
+656
в 13 каналах
Get PRO
вересень '24
+758
в 9 каналах
Get PRO
серпень '24
+141
в 15 каналах
Get PRO
липень '24
+59
в 0 каналах
Get PRO
червень '24
+33
в 0 каналах
Get PRO
травень '24
+46
в 0 каналах
Get PRO
квітень '24
+81
в 0 каналах
Get PRO
березень '24
+123
в 1 каналах
Get PRO
лютий '24
+74
в 0 каналах
Get PRO
січень '24
+61
в 0 каналах
Get PRO
грудень '23
+273
в 1 каналах
Get PRO
листопад '23
+146
в 0 каналах
Get PRO
жовтень '23
+172
в 0 каналах
Get PRO
вересень '23
+149
в 0 каналах
Get PRO
серпень '23
+21
в 0 каналах
Get PRO
липень '23
+46
в 0 каналах
Get PRO
червень '23
+39
в 0 каналах
Get PRO
травень '23
+61
в 0 каналах
Get PRO
квітень '23
+60
в 0 каналах
Get PRO
березень '23
+114
в 0 каналах
Get PRO
лютий '23
+95
в 0 каналах
Get PRO
січень '23
+127
в 0 каналах
Get PRO
грудень '22
+91
в 0 каналах
Get PRO
листопад '22
+109
в 0 каналах
Get PRO
жовтень '22
+168
в 0 каналах
Get PRO
вересень '22
+170
в 0 каналах
Get PRO
серпень '22
+37
в 0 каналах
Get PRO
липень '22
+43
в 0 каналах
Get PRO
червень '22
+55
в 0 каналах
Get PRO
травень '22
+50
в 0 каналах
Get PRO
квітень '22
+119
в 0 каналах
Get PRO
березень '22
+302
в 0 каналах
Get PRO
лютий '22
+40
в 0 каналах
Get PRO
січень '22
+186
в 0 каналах
Get PRO
грудень '21
+54
в 0 каналах
Get PRO
листопад '21
+42
в 0 каналах
Get PRO
жовтень '21
+165
в 0 каналах
Get PRO
вересень '21
+50
в 0 каналах
Get PRO
серпень '21
+17
в 0 каналах
Get PRO
липень '21
+30
в 0 каналах
Get PRO
червень '21
+51
в 0 каналах
Get PRO
травень '21
+19
в 0 каналах
Get PRO
квітень '21
+11
в 0 каналах
Get PRO
березень '21
+792
в 0 каналах
| Дата | Залучення підписників | Згадування | Канали | |
| 19 червня | +2 | |||
| 18 червня | 0 | |||
| 17 червня | +2 | |||
| 16 червня | +1 | |||
| 15 червня | +3 | |||
| 14 червня | +1 | |||
| 13 червня | 0 | |||
| 12 червня | 0 | |||
| 11 червня | +3 | |||
| 10 червня | +1 | |||
| 09 червня | 0 | |||
| 08 червня | 0 | |||
| 07 червня | +2 | |||
| 06 червня | 0 | |||
| 05 червня | +1 | |||
| 04 червня | +2 | |||
| 03 червня | +3 | |||
| 02 червня | +3 | |||
| 01 червня | 0 |
Дописи каналу
⚡️Открытый урок по физике, не пропустите!
Приглашаем учеников 3–6 классов на открытый (бесплатный) урок по физике!
Физика — это интересно!
Тема: «4 ярких опыта и примера из физики с Владиславом Козьминых»
Бесплатно ➡️ зарегистрироваться
24 июня (среда) в 17:00 (3-4 класс) и 19:00 (5-6 класс) по мск
Программа открытого урока:
Что такое звук? Можно ли сделать телефон с помощью стаканчиков и верёвки, и при чем тут микрофон и микроволновка? Почему летают самолеты?
✅Соберём необычные конструкции
✅Устроим неожиданные эксперименты
✅Увидим, как физика работает в жизни
Преподаватель — Владислав Козьминых — победитель и призер перечневых олимпиад по физике, автор заданий по физике, математике и статистике для школы, организатор и координатор отборочных мероприятия «Россотрудничества» на базе МФТИ.
Основная наша задача познакомить и заинтересовать ребят физикой, а не загрузить знаниями. Присоединяйтесь, будет интересно!
| 2 |  +1🚀 2 смена интенсивов: важные новости
22 июня стартует 2 смена интенсивов по олимпиадной математике и шахматам. Присоединяйтесь!
ВАЖНО: открыли набор в группы интенсивов олимпиадной математики для 1 класса ➕ добавили группы в других классах — записывайтесь!
✅Всего будет 5 смен по 6 занятий в каждой
✅На одном интенсиве мы будем углубленно изучать 1–2 темы
✅5 смен = 30 занятий = годовая программа
❗️За лето можно пройти программу за год, подготовиться к турнирам и олимпиадам и прокачать свой уровень.
Для кого подходит формат интенсивов?
✔️ Для тех, кто хочет освоить новое
✔️ Для тех, кто присоединился к кружку недавно. Можно будет закрыть пробелы и изучить темы, которые пропустили. Программа на странице интенсива.
✔️ Для тех, кто хочет за лето пройти программу, выйти на новый уровень знаний и с сентября уже пробовать свои силы на олимпиадах и турнирах.
ОЛИМПИАДНАЯ МАТЕМАТИКА
1 класс
2 класс
3-4 класс
5-6 класс
7-8 класс
ШАХМАТЫ
➡️ Начинающие — с самых азов, в комфортном темпе
➡️ Продолжающие — тактика, стратегия, дебюты, подготовка к турнирам
Проведем это лето с пользой, до встречи на занятиях! | 392 |
| 3 | 🔔Сегодня открытый урок по ТРИЗ, не пропустите!
Приглашаем на открытый (бесплатный) урок по ТРИЗ!
Тема: «Технология решения изобретательских задач»
Бесплатно
18 июня (среда) в 17:30 (3-4 класс) и 19:00 (5-6 класс) по мск
➡️ ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ | 390 |
| 4 |  ✒️ Новый курс по истории цивилизаций стартует завтра!
Присоединяйтесь!
Империи Востока. Османы, Моголы, династия Цин
История мира — это не только Европа!
Пока Европа бурно развивалась, на востоке существовали мощнейшие государства с особой логикой власти, утончённой культурой и сложными международными отношениями.
На курсе мы
• Узнаем, что исламский мир в Средние века был центром науки и искусства
• Исследуем вклад мусульманской цивилизации в мировой прогресс
• Поймём, как переплетались разные культуры и традиции
• Увидим, как наследие прошлого остаётся актуальным и сегодня
🔘 Занятия проходят раз в неделю по четвергам в 19:00 (мск)
🔘 Подключайтесь онлайн, чтобы задавать вопросы преподавателю
🔘 Если пропустили — смотрите занятие в записи на платформе
18 июня — 9 июля
4 занятия по 90 минут
✅ Формирование интереса к культуре, искусству и идеям
✅ Поймем, откуда берутся современные ценности
✅ База для школьных тем: история Востока
Программа курса:
📜 Османская империя
Султаны, гарем, архитектура Синана, кофе и военная элита — янычары.
📜 Моголы в Индии
Тадж-Махал, Акбар Великий, мультикультурализм, система управления и искусства.
📜 Китайская династия Цин
Мандарины, маньчжуры, культ императора, система экзаменов и живопись.
📜 Итоговое занятие
Исследуем вклад мусульманской цивилизации в мировой прогресс. Увидим, как переплелись разные культуры и традиции и как наследие прошлого остаётся актуальным и сегодня.
До встречи на занятиях! | 441 |
| 5 |  Как зазубрить 400 000 иероглифов и не сойти с ума?
Вы думаете, ЕГЭ — это стресс? Добро пожаловать в Китай. Вплоть до начала XX века там существовала система государственных экзаменов «Кэцзюй».
Это был один из самых сложных экзаменов в истории человечества.
Что это вообще такое?
Кэцзюй придумали, чтобы искать умных людей не по знакомству, а по знаниям. Формально любой крестьянин мог стать чиновником (мандарином), если у него были мозги.
Даже простой крестьянин, если он достаточно хорошо учился, мог пройти тест и навсегда изменить свою жизнь и жизнь своей семьи.
В середине XI века ежегодно экзамен сдавали от 5000 до 10 000 человек. К концу правления династии Сун в XIII веке — около 400 000 человек.
Шансы пройти тест составляли примерно 1 к 300!
Три уровня отбора
Каждый уровень условно можно прировнять к степени бакалавра, магистра или доктора.
Существовал предварительный тест, который позволял получить право на тестирование, затем были провинциальные тесты, столичные тесты и, наконец, дворцовый тест, который, теоретически, проводил сам император.
✅ Проводились такие тесты только раз в три года.
✅ Средний возраст сдающего первый тест — 30 лет, а средний возраст, сдающего третий тест — около 40.
Часто тест сдавали сразу несколько поколений одной семьи.
✖️Экзамен был не только испытанием для ума, но и для тела. Только представьте, тест длился от 24 до 72 часов.
Испытуемых помещали в небольшую камеру, где не было ничего, кроме доски, на которую можно было лечь, доски, которую можно было использовать как стол, и ведра для естественных нужд. Нужно было принести свою еду, кисти и чернила для письма, а также одеяло, чтобы им укрываться.
Что было на экзаменах?
Нужно было выучить весь канон: «Четверокнижие» и «Пятиканоние». Это десятки тысяч иероглифов на древнем языке, который уже тогда никто не использовал в быту. Цитировать нужно было дословно, вплоть до запятой.
А шпаргалки?
Неужели никто не списывал?
Еще как! Находки археологов поражают:
✏️книга толщиной 4 миллиметра, размером с ладонь, на которой написано почти 90 000 иероглифов
✏️носовой платок, на котором написано 10 000 крошечных иероглифов
✏️и даже печать серийных карманных шпаргалок
Когда вы в следующий раз будете переживать из-за контрольной, вспомните китайского студента, который три дня сидит в маленькой каменной келье и пытается вспомнить, как правильно написать цитату из книги философа.
🎓 Хотите понять, как на самом деле жили великие восточные империи без мифов и штампов?
Приглашаем вас на курс «Империи Востока. Османы, Моголы, династия Цин».
Пока Европа бурно развивалась, на востоке существовали мощнейшие государства с особой логикой власти, утончённой культурой и сложными международными отношениями.
Присоединяйтесь, будет интересно!
Стартуем 18 июня
➡️ ЗАПИСАТЬСЯ | 436 |
| 6 |  ✖️Не бойтесь ошибаться! Три гениальных изобретения, которые начались с «Ой, что-то пошло не так»
Гениальные люди отличаются от обычных только в одном — они не боятся ошибаться. Потому что знают секрет ТРИЗ: «Разрешено всё». А любая ошибка — это просто непризнанное изобретение.
Вот 3 примера того, как «провал» обернулся успехом ⬇️
➡️ Пружина Слинки
Инженер ВМФ Ричард Джеймс разрабатывал пружину для стабилизаторов корабельных приборов. Однажды он случайно уронил одну из пружин с полки. И вместо того чтобы шлёпнуться, она «шагнула» — перевернулась, потом ещё раз, потом поползла по полу.
«Ерунда», — подумали бы многие. Но Джеймс подумал:
«А что, если это не брак, а игрушка?»
Так родилась пружина Слинки — 300 миллионов штук по всему миру.
ТРИЗ-вывод: ошибка в расчётах жёсткости → идеальный конечный результат (пружина, которая сама шагает).
➡️ Суперклей (цианоакрилат)
Химик Гарри Кувер искал прозрачный пластик для прицелов военных самолётов. В одном из опытов он получил вещество, которое намертво приклеило всё, к чему прикоснулось. Коллеги выбросили образец со словами «бесполезная гадость».
Но Кувер не сдался. Через несколько лет он вспомнил ту «ошибку» и понял: это же идеальный клей — не нужен нагрев, не нужен растворитель, схватывается за секунду. Так появился Суперклей.
ТРИЗ-вывод: нежелательный эффект (всё склеивается) → новый вид продукта, где этот эффект стал главной функцией.
➡️ Мягкий пластилин Плей-До
В 1930-х годах компания Kutol выпускала средство для удаления угольных пятен с обоев. Состав был мягкий, пластичный, не токсичный. Но с приходом газового отопления угольные пятна исчезли — продукт стал никому не нужен. Гигантский склад продукции грозил стать убытком.
Сестра одного из владельцев, воспитательница детского сада, увидела в этом пластилине… материал для лепки. Дети обожали мять, катать и строить из него. Так родился популярный пластилин Play-Doh.
ТРИЗ-вывод: остаточный эффект (пластичность, безопасность) → переход в другую систему (из ремонта в творчество).
💡 Что общего между этими тремя историями и детскими ошибками?
Всё просто: ни одна из этих идей не появилась по плану. Их создатели не побоялись назвать случайность — изобретением.
Как перестать бояться делать ошибки? Предлагаем 3 простых упражнения ⬇️
1. Каждый вечер называйте одну свою неудачу за день. Вместе ищите: какая польза скрыта в этой неудаче? (Пример: разбил чашку → теперь можно сделать мозаику.)
2. Читайте вместе истории создания разных изобретений. А после каждой поразмышляйте вместе: «А что бы сделал обычный человек? А что сделал изобретатель?»
3. Берите любую глупую идею и пытайтесь придумать, где бы она сработала.
Ошибка — это не конец. Возможно, это первый шаг к чему-то, о чём вы пока не догадываетесь.
Именно этому мы учимся на занятиях ТРИЗ. 18 июня у нас пройдет открытый (бесплатный) урок, ждём каждого, кто хочет научиться проблемы превращать в задачи, которые можно решить ⬇️
Технология решения изобретательских задач
🔘 Бесплатно
✅ 3-4 класс — 18 июня в 17:30
✅ 5-7 класс — 18 июня в 19:00
Встречаемся на занятии! | 485 |
| 7 |  🎉 Ура, мы взяли премию «Лучшая онлайн-школа года GETAWARD по выбору экспертов»!
Это Оскар в мире онлайн-образования, и получили мы его благодаря вашей поддержке!
❤️ Спасибо, что выбираете Систематику
Наша миссия — доказать детям и родителям, что учеба бывает в радость! Мы хотим, чтобы качественное образование и возможность учиться у лучших преподавателей были доступны каждому ребенку.
Мы проходим путь формирования особого сообщества, в котором и ученики, и учителя искренне влюблены в науку. И мы очень рады, что вы с нами на этом пути! | 546 |
| 8 |  ТРИЗ: открытый урок и летние курсы. Программа, расписание и регистрация
Гениальные идеи не должны рождаться в муках. Их можно вычислить как математическую задачу.
У большинства людей креатив ассоциируется с хаосом: «Сиди, жди вдохновения, перебирай сто вариантов, повезёт — не повезёт». А если сказать, что существует технология, которая даёт 5-10 рабочих решений за час? Без мучений и случайностей.
Это ТРИЗ — теория решения изобретательских задач. Ею пользуются инженеры, бизнесмены и школьники, чтобы ломать шаблоны и находить неочевидные ответы.
Приходите на открытый урок по ТРИЗ. Покажем, как это работает. А после ждём на летних курсах, где теория превратится в навык на всю жизнь.
ОТКРЫТЫЙ УРОК
Технология решения изобретательских задач
Что это за зверь такой — ТРИЗ?
Освоим приёмы ТРИЗ, которые используют крупные компании, и на реальной задаче сделаем первый шаг к изобретательскому мышлению.
🔘 Бесплатно
✅ 3-4 класс — 18 июня в 17:30
✅ 5-7 класс — 18 июня в 19:00
Что будет на уроке?
• Поймём, почему первая идея чаще всего шаблонная
• Разберём несколько приёмов ТРИЗ и сразу применим их на практике
➡️РЕГИСТРАЦИЯ
ОНЛАЙН-КУРС
Изобретательское мышление
Маршрут изобретателя
Где прячется противоречие, и как выглядит идеальное решение? Разберём эти вопросы на парадоксах, мифах, бытовых задачах и реальных примерах изобретений.
🔘 25 июня – 30 июля
🔘 3-4 класс — по четвергам в 17:30
🔘 5-7 класс — по четвергам в 19:00
🔘6 занятий по 60 минут
➡️ Купить со скидкой 25%
✅Будем работать с парадоксами, мифами, бытовыми задачами и реальными примерами изобретений
✅Освоим приёмы ТРИЗ, которые дают много вариантов решений
💡Результаты курса
• Сертификат о прохождении курса
• Схема-памятка по решению жизненных задач
• Задача из мира собственных интересов, которую можно продолжить решать после курса
Программа курса:
1️⃣Что мешает изобретать?
Выясним, что такое инерция мышления, и почему не всегда нужно изобретать «космическую ручку», если под рукой есть обычный карандаш. Научимся уходить от поверхностных, шаблонных решений.
Результат: приобретём навык выходить из шаблона и включать изобретательский режим мышления.
2️⃣Противоречие — сердцевина задачи
Узнаем, что именно противоречие лежит в основе сильных решений и настоящих изобретений.
Результат: научимся замечать противоречия и использовать их для решения задач
3️⃣Ресурсы
Перейдём к ключевой идее ТРИЗ: решение часто уже есть рядом, если уметь замечать ресурсы.
4️⃣Изменение ресурсов
Важно не только заметить ресурс, но и понять, как на него можно повлиять.
Результат: научимся работать с тем, что уже есть под рукой, и изменять ресурсы для получения нужного эффекта
5️⃣Идеальный результат
Поймём, почему изобретатель должен видеть идеальный конечный результат.
Результат: научимся ставить правильную цель, которая приблизит нас к изобретению
6️⃣Креативные приёмы
Что делать, если ресурсы не помогают разрешить противоречие? Обратимся к специальным приёмам: объединение, дробление, «сделай наоборот», универсализация, «матрешка» и др.
Результат: научимся использовать креативные приёмы, которые помогают находить большое количество возможных решений
Преподаватель — Дмитрий Чупахин — ТРИЗ-педагог, автор книг и пособий, тренер инноваторов и изобретателей для космической отрасли, роботостроения и телекоммуникаций.
➡️ЗАПИСАТЬСЯ НА КУРС СО СКИДКОЙ 25% | 475 |
| 9 |  Олимпиадная математика в Систематике: как не запутаться новичку и что выбрать?
Олимпиадная математика — ведущее направление Систематики. У нас много продуктов и форматов по этому направлению: кружок, интенсивы, курсы, индивидуальные занятия. Новичку легко запутаться.
Рассказываем, как все устроено, сравниваем, выбираем свой — поехали!
✏️КРУЖОК
Занятия в мини-группах 1 или 2 раза в неделю.
Летом мы отрабатываем материал и повторяем все, что прошли за год, решаем много интересных задач, проводим математические игры и заряжаемся энергией на будущий год.
📍 ДЗ летом не задаем!
Для кого подходят занятия?
✔️ Для тех, кто хочет повторить все темы предыдущего года.
✔️ Для тех, кто хочет попробовать и познакомиться с преподавателями.
❗️Открыты утренние группы
ЗАПИСАТЬСЯ
✏️ИНТЕНСИВЫ
Занятия в мини-группах в интенсивном темпе — 3 раза в неделю.
Всего будет 5 смен по 6 занятий в каждой. На одном интенсиве мы будем углубленно изучать 1–2 темы.
5 смен = 30 занятий = годовая программа олимпиадной математики
❗️ За лето можно пройти программу за год, подготовиться к олимпиадам и прокачать свой уровень.
Важно: домашние задания есть! С обратной связью и проверкой.
Для кого?
✔️ Для тех, кто хочет освоить новое
✔️ Для тех, кто присоединился к кружку недавно. Можно закрыть пробелы и изучить пропущенные темы.
✔️ Для тех, кто хочет за лето пройти программу и с сентября уже пробовать свои силы на олимпиадах.
Посмотреть программу интенсива и записаться:
2 класс 3 класс 4 класс
5 класс 6 класс 7 класс 8 класс
✏️КУРСЫ
Это несколько занятий (4–6) на конкретную тему. Этот формат мы разработали для удобства погружения в тему.
❗️Этим летом пройдут курсы для 2, 3-4, 5-6 и 7-8 классов.
2 КЛАСС
«Логика»
16 июня – 7 июля
Научимся видеть скрытые связи, находить противоречия и строить доказательства.
3–4 и 5–6 КЛАССЫ — продвинутый уровень
Этим летом привычные курсы выходят на новый уровень!
Всё лето будем разбирать самые трудные темы олимпиадной математики. Это вариант для тех, кто уже занимался олимпиадной математикой и хочет покорить новые вершины.
«Методы вычислений»
16 июня — 14 июля
3-4 класс. Продвинутый уровень
Поговорим о делимости, поразрядном разбиении и других приёмах, которые заметно упрощают решение задач.
«Основные методы решения задач»
19 июня – 10 июля
5-6 класс. Продвинутый уровень
Освоим двойной подсчёт, метод узких мест, конструирование и приём «оценка + пример».
7-8 КЛАССЫ
Курс, созданный специально для ребят, которые только начинают свой путь в олимпиадной математике.
Будем глубоко погружаться в темы, учиться рассуждать и выстраивать решения, разбирая олимпиадные задачи.
«Основные методы решения задач»
16-30 июня
Освоим базовые методы — конструирование, приём «оценка + пример», метод узких мест и раскрасок.
✏️ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ
Возможность заниматься в своём темпе по индивидуальной программе с любимым преподавателем!
Выбирайте свой формат знаний! | 529 |
| 10 |  ТРИЗ: открытый урок и летние курсы
Программа, расписание и регистрация
Гениальные идеи не должны рождаться в муках. Их можно вычислить как математическую задачу.
У большинства людей креатив ассоциируется с хаосом: «сиди, жди вдохновения, перебирай сто вариантов, повезёт — не повезёт». А если сказать, что существует технология, которая даёт 5–10 рабочих решений за час? Без мучений и случайностей.
Это ТРИЗ — теория решения изобретательских задач. Ею пользуются инженеры, бизнесмены и школьники, чтобы ломать шаблоны и находить неочевидные ответы.
Приходите на открытый урок по ТРИЗ. Покажем, как это работает. А после — ждём на летних курсах, где теория превратится в навык на всю жизнь.
ОТКРЫТЫЙ УРОК
Технология решения изобретательских задач
Что это за зверь такой — ТРИЗ?
Освоим приёмы ТРИЗ, которые используют крупные компании, и на реальной задаче сделаем первый шаг к изобретательскому мышлению.
🔘 Бесплатно
✅ 3-4 класс — 18 июня в 17:30
✅ 5-7 класс — 18 июня в 19:00
Что будет на уроке?
• Поймём, почему первая идея чаще всего шаблонная
• Разберём несколько приёмов ТРИЗ и сразу применим их на практике
➡️РЕГИСТРАЦИЯ
ОНЛАЙН-КУРС
Изобретательское мышление
Маршрут изобретателя
Где прячется противоречие, и как выглядит идеальное решение? Разберём эти вопросы на парадоксах, мифах, бытовых задачах и реальных примерах изобретений.
🔘 25 июня – 30 июля
🔘 3-4 класс — по четвергам в 17:30
🔘 5-7 класс — по четвергам в 19:00
🔘6 занятий по 60 минут
➡️ Купить со скидкой 25%
✅Будем работать с парадоксами, мифами, бытовыми задачами и реальными примерами изобретений
✅Освоим приёмы ТРИЗ, которые дают много вариантов решений
💡Результаты курса
• Сертификат о прохождении курса
• Схема-памятка по решению жизненных задач
• Задача из мира собственных интересов, которую можно продолжить решать после курса
Программа курса:
1️⃣Что мешает изобретать?
Выясним, что такое инерция мышления, и почему не всегда нужно изобретать «космическую ручку», если под рукой есть обычный карандаш. Научимся уходить от поверхностных, шаблонных решений.
Результат: приобретём навык выходить из шаблона и включать изобретательский режим мышления.
2️⃣Противоречие — сердцевина задачи
Узнаем, что именно противоречие лежит в основе сильных решений и настоящих изобретений.
Результат: научимся замечать противоречия и использовать их для решения задач
3️⃣Ресурсы
Перейдём к ключевой идее ТРИЗ: решение часто уже есть рядом, если уметь замечать ресурсы.
4️⃣Изменение ресурсов
Важно не только заметить ресурс, но и понять, как на него можно повлиять.
Результат: научимся работать с тем, что уже есть под рукой, и изменять ресурсы для получения нужного эффекта
5️⃣Идеальный результат
Поймём, почему изобретатель должен видеть идеальный конечный результат.
Результат: научимся ставить правильную цель, которая приблизит нас к изобретению
6️⃣Креативные приёмы
Что делать, если ресурсы не помогают разрешить противоречие? Обратимся к специальным приёмам: объединение, дробление, «сделай наоборот», универсализация, «матрешка» и др.
Результат: научимся использовать креативные приёмы, которые помогают находить большое количество возможных решений
Преподаватель — Дмитрий Чупахин — ТРИЗ-педагог, автор книг и пособий, тренер инноваторов и изобретателей для космической отрасли, роботостроения и телекоммуникаций.
➡️ЗАПИСАТЬСЯ НА КУРС СО СКИДКОЙ 25% | 261 |
| 11 |  Решение задачи про кафе ⬆️
Объясняет Аристова Екатерина — преподаватель олимпиадной математики, методист по предметам начальных классов.
✅16 июня у Екатерины стартует курс по олимпиадной математике для 2 класса — «Логика»
Научимся видеть скрытые связи, находить противоречия и строить доказательства.
По #напользу вас ждет библиотека олимпиадных задач!
➡️ Мы в MAX
➡️ Мы ВКонтакте | 594 |
| 12 |  🤔 Как провести каникулы ярко и с пользой?
Вместе с Систематикой! На следующей неделе запускаем сразу 7 курсов, есть из чего выбрать ⬇️
💝ОЛИМПИАДНАЯ МАТЕМАТИКА
«Логика»
Старт 16 июня
2 класс
Научимся видеть скрытые связи, находить противоречия и строить доказательства.
«Методы вычислений»
Старт 16 июня
3-4 класс. Продвинутый уровень
Поговорим о делимости, поразрядном разбиении и других приёмах, которые заметно упрощают решение задач.
«Основные методы решения задач»
Старт 16 июня
7-8 класс
Освоим базовые методы — конструирование, приём «оценка + пример», метод узких мест и раскрасок.
«Основные методы решения задач»
Старт 19 июня
5-6 класс. Продвинутый уровень
Освоим двойной подсчёт, метод узких мест, конструирование и приём «оценка + пример».
💜ПРОГРАММИРОВАНИЕ
«Scratch. Кошки-мышки»
Старт 17 июня
2-4 класс
Создадим игру-погоню и освоим координаты, условия, повторения и логику игровых событий.
«Python. Программирование как творчество. Учимся писать код с нуля»
Старт 17 июня
5-7 класс
Заставим фигуры двигаться и сделаем анимацию, которая реагирует на мышь и клавиатуру. Познакомимся с Python на практике: от первых рисунков до интерактивных проектов.
💝ИСТОРИЯ ЦИВИЛИЗАЦИЙ
«Империи Востока. Османы, Моголы, династия Цин»
Старт 18 июня
3-7 классы
Пока Европа бурно развивалась, на востоке существовали мощнейшие государства с особой логикой власти, утончённой культурой и сложными международными отношениями.
Проведем это лето с пользой! | 564 |
| 13 |  Попробуйте решить задачу ⬇️
Ира раз в два дня завтракает в кафе, раз в неделю обедает в столовой, а
раз в 10 дней ужинает в ресторане.
5 октября она и завтракала, и обедала, и ужинала не дома.
Какого числа она в следующий раз снова будет три раза за день есть не дома?
Решение и объяснение выложим вечером. А пока ждем ваши варианты в комментариях 😌
#напользу | 677 |
| 14 |  3 открытых урока Систематики в июне
Друзья, не пропустите, в июне запланировали для вас ОТКРЫТЫЕ УРОКИ по разным направлениям.
✅Бесплатно, регистрация необходима
✅Если пропустили, смотрите в записи (доступна на следующий день после урока)
⚡️ПРОГРАММИРОВАНИЕ
13 июня в 16:00 — завершающий урок
бесплатного курс по Scratch
Соберём свою первую игру! Настроим управление кораблём, зададим правила победы и поражения, добавим экран завершения и кнопку перезапуска.
⚡️ ТРИЗ
18 июня в 17:30 — 3-4 класс
18 июня в 19:00 — 5-7 класс
Технология решения изобретательских задач
Что это за зверь такой — ТРИЗ?
Освоим приёмы ТРИЗ, которые используют крупные компании, и на реальной задаче сделаем первый шаг к изобретательскому мышлению.
⚡️ФИЗИКА
24 июня в 17:00 — 3-4 класс
24 июня в 19:00 — 5-6 класс
4 ярких опыта и примера из физики
Что такое звук? Можно ли сделать телефон с помощью стаканчиков и верёвки, и при чем тут микрофон и микроволновка? Почему летают самолеты?
✅ Соберём необычные конструкции
✅ Устроим неожиданные эксперименты
✅ Увидим, как физика работает в жизни
Выбирайте, то, что нравится, или приходите на все уроки! Ваша Систематика ❤️ | 664 |
| 15 |  👸 Тем, кто мечтает стать дизайнером одежды — изучаем дизайн текстиля
Успейте купить со скидкой 35%
Приглашаем учеников 3-7 классов на 9 модуль годового курса по архитектуре и дизайну, будем изучать ДИЗАЙН ТЕКСТИЛЯ
⭕️13 июня — 4 июля
⭕️4 занятия по 1,5 часа
⭕️по субботам в 11:30 (мск)
⭕️Много практики, в конце интенсива у ребенка будет готовый проект в творческое портфолио
⭕️9 из 11 модулей годовой программы «Архитектура и дизайн». Можно проходить отдельно или в составе полной программы.
Создаём свой узор!
Познакомимся с основами текстильного дизайна. Научимся создавать выразительные паттерны и использовать их в композиции.
💡 Результаты курса
• Погрузимся в основы текстильного дизайна: цвет, ритм, узор и фактура
• Научимся создавать собственные выразительные паттерны и работать с композицией
• Разовьём художественный вкус, внимание к деталям и наблюдательность
Программа курса:
🌹 Цвет и текстиль
Изучим, как цвет влияет на восприятие ткани, и познакомимся с цветовыми схемами.
Практика: подберём цветовые решения для разных настроений («ткань для лета», «ткань для сна», «ткань для сцены»).
🪻 Повтор, ритм и паттерн
Мы исследуем особенности тканевых узоров: повторяемость, масштаб и структуру.
Практика: создадим паттерн вручную, будем работать с ритмом и сыграем в «Узнай принцип повтора».
🌷 Текстуры и техника
Научимся передавать разные материалы на бумаге.
Практика: изобразим текстуры («пушистое», «жёсткое», «лёгкое», «блестящее») и подберём узоры под конкретные материалы (шёлк, лен, джинса, вуаль).
🌸 Завершение: текстиль в интерьере и костюме
Проанализируем, как ткани используются в одежде, интерьере и аксессуарах.
Практика: создадим мини-серию из трёх тканей по одной теме (например, «осень», «движение», «морская палитра») и придумаем для них разное применение.
🟦ЗАПИСАТЬСЯ НА КУРС СО СКИДКОЙ 35%
🟦ЗАПИСАТЬСЯ НА 3 КУРСА ЛЕТА СО СКИДКОЙ 55% | 662 |
| 16 | Ваш ребенок уже придумал свою первую коллекцию? | 580 |
| 17 | Если ваш ребёнок набрасывает эскизы на полях тетрадей, кастомизирует свою, а, может, и вашу одежду 😐...
поздравляем: у вас растет — будущий дизайнер!
Мы запускаем серию курсов по Архитектуре и дизайну, где будем учиться управлять вдохновением и направлять его на создание уникальных вещей 🔚
1-й курс — Дизайн текстиля. Ткань, как искусство
2-й курс — Дизайн одежды. От эскиза до образа
⚡️Сегодня последний день со скидкой 35%
Подробности и программа в следующих постах. | 666 |
| 18 | ❗️Не забудьте подготовиться к уроку по Scratch!
Чтобы не отнимать время своё и преподавателя, обязательно прочтите и выполните инструкцию! Стартуем через 40 минут.
👉 Инструкция перед уроком | 697 |
| 19 |  👾 Учимся писать код с нуля: стартовый курс по программированию в Python
Сегодня в 19:00 пройдет 2 занятие БЕСПЛАТНОГО КУРСА по Python — присоединяйтесь, пропущенное занятие можно посмотреть в записи.
А мы напоминаем ⬇️
17 июня стартует новый курс по Python — «Программирование как творчество. Учимся писать код с нуля»
Как с помощью кода нарисовать картинку?
Заставим фигуры двигаться и сделаем анимацию, которая реагирует на мышь и клавиатуру. Познакомимся с Python на практике: от первых рисунков до интерактивных проектов.
👉По средам в 19:00 с 17.06 по 08.07
👉Для 5-7 классов
👉Зарегистрироваться
ПОДХОДИТ ДЛЯ НОВИЧКОВ — уверенный старт в программировании
Польза курса
✅ Умение создавать изображения и простую анимацию с помощью кода
✅ Старт перед более серьёзными курсами по Python
✅ Освоим базовые элементы Python: переменные, циклы, события
✅ Поймём, как устроены движение, кадры и интерактивность
Программа курса
1️⃣Первые рисунки в Python
Разберём, как Python может сразу превратиться в инструмент рисования.
Создадим простые картинки из базовых фигур и познакомимся с тем, как устроена программа в pi3.
2️⃣Более сложные изображения
Перейдём от простых рисунков к более интересным композициям.
Добавим цикл, переменные и случайность — и код начинает создавать уже более сложные картинки.
3️⃣Простая анимация
Теперь картинка оживает.
На этом занятии разберём, как работает анимация: что такое кадры, частота кадров, движение и скорость.
4️⃣Интерактивная анимация
На финальном занятии сделаем проект, который реагирует на действия пользователя.
Добавим события, управление мышью и клавиатурой и соберём более живую и сложную анимацию.
Преподаватель курса — Илья Броннер — выпускник факультета математики по совместной программе ВШЭ и Центра педагогического мастерства. Организатор и проверяющий ВСОШ и МатПраздников.
КУПИТЬ СО СКИДКОЙ 35% | 716 |
| 20 | Участникам бесплатного курса по Scratch: инструкция перед уроком
Сегодня в 17:00 стартует наш Бесплатный курс по Scratch
Чтобы урок прошел легко и организованно, а ребята узнали, как можно больше, обязательно до урока выполните следующие инструкции.
❗️ Новичкам в Scratch
1️⃣Зарегистрируйтесь на сайте Scratch или установите приложение Scratch по инструкции в уроке «Подготовка к занятию». Урок доступен сразу после регистрации на курс. Там же вы узнаете, что делать, если сайт Scratch НЕ открывается (на территории РФ могут быть проблемы с доступом).
2️⃣Посмотрите видео «Обзор интерфейса Scratch»
❗️❗️ Всем без исключения
Поставьте галочку, подтверждающую готовность к занятиям в уроке «Подготовка к занятию»
✅ Всем, кто уже работал в Scratch, повторно регистрироваться не нужно — просто отметьте галочку в системе
✅ Все технические настройки нужно выполнить до начала урока, — помочь во время урока будет сложно
✅ Если возникнут трудности — пишите сразу в техническую поддержку. Поможем! 🤝
Перейти к обучающему уроку
Ждём вас на наших захватывающих занятиях! Готовьтесь творить и удивляться! ✨
Ваша Систематика ❤️ | 647 |
