В финале
эпизода про «эмоционально незрелых» родителей мы обещали бонус (вы дослушиваете эпизоды до конца, правда?). Вот и рассказываем о том, как Линдси Гибсон советует выросшим детям строить отношения с собой и с родственниками, которые по-прежнему практикуют эмоционально незрелое поведение.
Первое. Попробуйте посмотреть на «эмоционально незрелых» родителей (ЭНР) через призму вашей нынешней взрослости, а не детскими глазами. Понимание, какую деструктивную модель поведения они использовали, поможет начать распутывать этот клубок любви и боли. Гибсон утверждает, что большая часть «эмоциональной незрелости» находится за пределами сознания, и большинство родителей не знают, что травмируют детей. Понимание типа их «эмоциональной незрелости» (о типах рассказываем в эпизоде) нужно, чтобы знать, чего от них ждать и как не попадаться на одни и те же крючки.
Второе. Определите ваши коупинговые механизмы. Линдси считает, что дети ЭНР имеют тенденцию либо верить в собственное всесилие и способность справиться со всем на свете, либо ждать, что их проблемы будут решать другие люди. Первые — жесткие самокритики. Они учатся на своих ошибках и заодно берут ответственность за чужие. Тревожатся, что кого-то расстроят или подведут, живут с синдромом самозванца. И считают, что близких отношений достойны только те, кто отдает больше, чем получает. Вторые часто реагируют на проблемы с тревожной инстинктивностью, спонтанно, необдуманно. Любые явления и события связывают исключительно с окружающими людьми и обстоятельствами, как бы вычеркивая себя из этого уравнения. Убеждены, что их счастье и успех зависят от других людей или мироустройства, но не от их действий.
Эти негибкие способы справляться с трудностями формируются у детей ЭНР из-за того, что в детстве они не получают здорового эмоционального ответа на спонтанное поведение. Постепенно они формируют на месте себя некую замещающую фигуру/роль, которая могла бы максимально устроить родителей.
Чтобы найти настоящих себя под ворохом защитных детских масок и амплуа, Линдси предлагает упражнение:
Возьмите лист бумаги и согните его пополам вдоль. Слева напишите
«Я настоящий_ая», справа
«Я-моя роль».
Расположите лист так, чтобы видеть только левую часть, постарайтесь вспомнить себя в возрасте до 8 лет и запишите ответы на вопросы:
✏️Что мне было интересно делать?
✏️ Какие люди были моими любимыми и что именно я любил_а в них?
✏️ Какие игры я любил_а?
✏️ Как выглядел мой идеальный день?
Теперь переверните лист правой стороной и, представляя себя сегодняшнего, ответьте:
✏️ Занимаюсь ли я чем-то, что мне не интересно?
✏️ Что я делаю, чтобы почувствовать себя хорошим человеком?
✏️ Есть ли в моей жизни люди, которые отбирают у меня энергию?
✏️ Как я хочу выглядеть в глазах других?
✏️ Какие мои особенности или качества я бы никогда не хотел_а показывать окружающим?
Задача этого упражнения — посмотреть на самих чуть глубже и внимательнее, чем обычно, а потом, вероятнее всего с помощью специалистов, начать сводить «дебет с кредитом», правую и левую части листа: того, кем вы родились, с тем, кем вам пришлось стать.
В следующей части расскажем, как Линдси предлагает строить отношения с ЭНР, и как перестроить детско-родительскую схему, в которой вам стало так душно и тесно.
#эмоциональнонезрелые