ПостНаука
https://postnauka.org По вопросам сотрудничества: https://postnauka.org/link/letsdance_tg ПостНаука на других площадках: https://postnauka.org/link/linktr_sm
Show more📈 Analytical overview of Telegram channel ПостНаука
Channel ПостНаука (@postnauka) in the Russian language segment is an active participant. Currently, the community unites 21 423 subscribers, ranking 9 198 in the Education category and 30 856 in the Russia region.
📊 Audience metrics and dynamics
Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 21 423 subscribers.
According to the latest data from 03 September, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by 203 over the last 30 days and by 7 over the last 24 hours, overall reach remains high.
- Verification status: Verified (Officially confirmed by Telegram)
- Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 10.17%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects 5.42% reactions from the total number of subscribers.
- Post reach: On average, each post receives 2 178 views. Within the first day, a publication typically gains 1 161 views.
- Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 18.
- Thematic interests: Content is focused on key topics such as клетка, молекула, белок, излучение, лаборатория.
📝 Description and content policy
The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
“https://postnauka.org
По вопросам сотрудничества: https://postnauka.org/link/letsdance_tg
ПостНаука на других площадках: https://postnauka.org/link/linktr_sm”
Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 04 September, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Education category.
Data loading in progress...
| Date | Subscriber Growth | Mentions | Channels | |
| 04 September | +6 | |||
| 03 September | +11 | |||
| 02 September | +11 | |||
| 01 September | +7 |
| 2 | По осторожным оценкам, это было примерно в 1500 году до н. э.
«Это может показаться невероятным, ведь наши недавние предки в своем большинстве жили и умерли в одном месте, отделенном от других уголков планеты. Чтобы осмыслить такой факт, надо прикинуть, сколько предков у вас могло быть тысячу лет назад. Тогда станет ясно, что даже такие редкие события, как дальние миграции и появление общих детей у представителей разных классов, языков и культур, неизбежно происходили во всех родословных», — фрагмент из книги Кэтрин Пейдж Харден «Генетические загадки». | 1 012 |
| 3 | Попробуйте решить головоломку!
Обычно мы воспринимаем числа и знаки как цельные объекты: цифра — это цифра, плюс — это плюс, знак равенства — это знак равенства. Но некоторые решения требуют нарушить эту привычную цельность: изменить часть цифры или превратить один знак в другой. Когда несколько элементов воспринимаются как единый «чанк» — целостный кусок, манипулировать отдельными его частями становится сложнее.
Почему мы не замечаем очевидные решения и зачем в задачах нужны ловушки — читайте в материале.
⚡️Замечать неочевидные связи, критически оценивать собственные решения и задавать уточняющие вопросы можно на курсах Академии ПостНауки! До 7 сентября на них действует скидка 25%. | 1 187 |
| 4 | Около 74 тысяч лет назад произошло одно из самых мощных извержений в истории Земли — извержение вулкана Тоба. Огромное количество пепла и вулканических газов попало в атмосферу, а последствия этой катастрофы затронули климат всей планеты.
Вулканы продолжают извергаться и сейчас. Почему это происходит? Разбираем в анимационном эксплейнере!
Этот эксплейнер сделан командой ПостНаука.Animate в 2018 году при поддержке Издательства Яндекса. Если вашей компании нужен похожий формат — пишите на animate@postnauka.org.
#ПостНаукаAnimate | 1 291 |
| 5 | В последнее время мы стали публиковать в наших соцсетях головоломки и задачки и заметили, что вам нравится искать их решения и спорить над ответами. Этот интерес стал поводом разобраться, почему одни задачи мы щёлкаем почти сразу, а над другими можем сидеть очень долго — хотя ответ в итоге кажется элементарным.
Доктор психологических наук Сергей Коровкин объяснил, почему мы застреваем на привычных способах решения, как прошлый опыт формирует мыслительные шаблоны и что позволяет в какой-то момент увидеть задачу совсем иначе: https://postnauka.org/longreads/158134 | 1 429 |
| 6 | Целью средневековых университетов было воспроизводство знания, его комментирование и передача, но не открытие новых областей знания и расширение его поля. Поэтому ближе к концу XVIII века в Европе, переживающей индустриальную перестройку, многие просвещенные люди стали считать университеты пережитком прошлого, не отвечающим требованиям современности. Общество и экономика сформировали запрос на образование, и количество университетов старого образца быстро сокращалось.
Однако университет как институция выжил. Это произошло потому, что в 1810 году в Берлине был основан первый исследовательский университет.
Как новая модель университета помогла ему выжить — разбираем в материале.
Этот материал — часть гида «Альма-матер», созданного командой «ПостНаука.Specials» при поддержке ТюмГУ. В портфолио команды — более 100 успешных спецпроектов. Избранные проекты можно найти на сайте postnauka.org/specials.
#ПостНаукаSpecials | 1 488 |
| 7 | Объясняет кандидат психологических наук Алексей Обухов:
Важно качество образования и то, с кем ты учишься. Также важна мотивация, которая становится значимее с возрастом. У младшего школьника широкие познавательные мотивы: если ему не мешать, он много чему научится. Но ему чаще всего мешают. Учителя жалуются, что подросткам ничего не интересно, хотя их самих не интересует то, что они преподают. У увлеченного учителя дети увлечены предметом.
От того, с кем вы обучаетесь, зависит эффект социального заражения. Если я учусь в среде, где обучение поощряется, я учусь лучше.
Способность к обучаемости зависит от самоорганизации и собственной воли. Первому можно научиться. Нужно понять, как организовать день в зависимости от того, когда я лучше концентрируюсь, и выявить предметы, которые мешают.
Почему взрослого ничему невозможно научить, но он почти всему может научиться — читайте в материале.
Научиться новому можно в Академии ПостНауки! До 7 сентября любой курс доступен со скидкой 25%. | 1 574 |
| 8 | Школа и университет заканчиваются, а возможность узнавать новое — нет. Если вам давно хотелось взяться за новую тему, сейчас хороший момент: к началу учебного года мы сделали все курсы Академии ПостНауки доступнее. До 7 сентября любой из них можно приобрести за 8999 ₽ или 89,99 $.
Этой осенью можно разобраться в науке сна и устройстве мозга, погрузиться в философию и антропогенез или понять современный Китай: https://postnauka.org/link/autumn_sm | 1 587 |
| 9 | Гамма-аминомасляная кислота (ГАМК) известна как вещество, которое у животных снижает электрическую активность нейронов, но исследование 2015 года объяснило, как она работает в качестве сигнала у растений. Учёные обнаружили на мембранах растительных клеток белки, которые связывают ГАМК и через это меняют электрические сигналы клетки. Концентрация ГАМК резко возрастает при стрессе: засухе, нехватке кислорода, экстремальных температурах или атаке насекомых.
Так как растения не могут убежать от опасности, им приходится реагировать иначе — менять характер роста или интенсивность фотосинтеза, и ГАМК-сигнал помогает им.
5 фактов о жизни растений | 1 758 |
| 10 | Иногда лучший способ решить задачу — перестать о ней думать. Это показало исследование психологов Бенджамина Бэйрда и Джонатана Скулера.
Участникам давали креативные задачи — например, придумать необычные способы использования обычных предметов. После первой попытки одну группу оставляли продолжать работу, другую — отдыхать, а третьей предлагали простое монотонное задание, во время которого мысли легко начинают блуждать.
Лучше всего результаты улучшились именно у группы с лёгким отвлечением. Учёные объясняют это «инкубационным эффектом»: даже когда внимание переключается на что-то другое, мозг может продолжать бессознательно обрабатывать проблему. Возможно, именно поэтому идеи так часто приходят в душе, на прогулке или по дороге домой.
Что такое метакогнитивные подсказки и почему рефлексия не всегда приводит к инсайту: https://postnauka.org/longreads/157950
⚡️Скидка 25% в Академии ПостНауки! До 7 сентября любой курс доступен по специальной цене — 8999 ₽ или 89,99 $. | 1 831 |
| 11 | У большинства людей сложилось представление о жизни галактик как о череде столкновений и слияний. На деле большинство галактик прожили жизнь без катастрофических столкновений — их история записана в куда более тонких следах: в форме звёздных дисков, в траекториях миллиардов звёзд и в химическом составе внутри них.
Проверьте, насколько хорошо вы понимаете, как читать эту летопись: https://postnauka.org/tests/158105 | 1 782 |
| 12 | Читая истории успешных людей, мы часто видим информацию о том, что они рано встают. Это порой приравнивается к первому шагу на пути к успеху. И мир преимущественно учитывает интересы рано просыпающихся людей. В итоге совы вынуждены приспосабливаться к этому, вместе с тем они не высыпаются, раздражаются, вгоняют себя в депрессию.
Действительно ли жаворонки здоровее сов и менее подвержены депрессиям и вредным привычкам? Разбираемся в одном из уроков курса сомнолога Михаила Полуэктова «Наука сна».
⚡️До 7 сентября этот и другие курсы Академии ПостНауки можно приобрести со скидкой 25%. | 1 765 |
| 13 | Современные языковые модели нередко называют reasoning-моделями, поскольку они демонстрируют способность выполнять сложные рассуждения через генерацию «цепочки мыслей» (chain-of-thought) в процессе вывода.
Идея chain-of-thought заключается в том, чтобы заставить модель пошагово проговаривать промежуточные рассуждения вместо того, чтобы сразу выдавать краткий ответ. Исследования показали, что такой приём существенно улучшает точность решения арифметических и логических задач: например, при добавлении всего нескольких цепочек рассуждений в подсказку 540-миллиардная модель превзошла прежние лучшие решения на математическом бенчмарке GSM8K.
Однако у такого подхода есть и недостатки: https://postnauka.org/longreads/157862 | 1 840 |
| 14 | Что животные способны понимать, как они принимают решения и общаются друг с другом? Есть ли у приматов мораль, чем наш язык отличается от других способов коммуникации и что поведение животных может рассказать о происхождении мышления и культуры человека?
Антрополог Александр Козинцев рекомендует пять книг, которые помогают разобраться в этих вопросах: https://postnauka.org/5-books/158123
Если вам интересно разобраться в разнообразии наших предков и факторах их эволюции, рекомендуем курс Академии ПостНауки «Антропогенез: что сделало человека человеком». | 1 918 |
| 15 | Представьте: человек хочет поднять руку, но после травмы сигнал от мозга не доходит до мышц. Нейроинтерфейс считывает намерение, вычислительная система его интерпретирует и через стимуляцию передаёт команду дальше по нервной системе. Получается единый контур: мозг — электроника — нервная система — движение.
Как работают такие технологии и насколько они уже реальны — разберем с исследователем в области нейроморфных вычислений Максимом Талановым в подкасте «Мыслить как ученый».
Что вам интересно узнать по этой теме? Пишите вопросы в комментариях — обсудим их во время записи подкаста! | 1 964 |
| 16 | Представьте себе, что инструкция для создания автомобиля на 98% состоит из бессмысленного текста. Тяжело допустить, что рецепт такого совершенного, с точки зрения многих, создания, как человек, оформлен настолько по-разгильдяйски. Тем не менее факт остается фактом — с ним нужно смириться или искать скрытые функции у 98% нашей ДНК
— доктор биологических наук Константин Северинов.
Почему в каждой клетке человека находится почти два метра ДНК, как возникают генетические варианты и почему почти 98% нашего генома долгое время считали «мусорной ДНК» — читайте во фрагменте из книги «Тайный язык жизни». | 1 976 |
| 17 | Как это сделать? Предлагайте свои варианты!
Если вам нравится искать неочевидные решения и смотреть на вопросы с разных сторон, загляните на курс Дианы Гаспарян «Философский поиск: начала» — сейчас на него действует скидка 25%. | 1 906 |
| 18 | После инфекции или прививки антитела вырабатывает сам организм. Но антитела можно получать и вне организма — например, производить моноклональные антитела, которые затем применяют при лечении ряда онкологических и аутоиммунных заболеваний.
Что такое антитела, как они защищают организм и зачем их производят в лаборатории — смотрите в анимационном эксплейнере!
Этот эксплейнер сделан командой ПостНаука.Animate при поддержке биофармацевтической компании AstraZeneca. Если вашей компании нужен похожий формат — пишите на animate@postnauka.org.
#ПостНаукаAnimate | 2 041 |
| 19 | Один из самых ярких примеров того, как паразит управляет поведением хозяина, — гриб кордицепс однобокий. Заразив муравья, он заставляет насекомое покинуть муравейник, забраться на ближайшее растение и намертво вцепиться челюстями в лист — точно над колонией. После этого гриб убивает муравья и прорастает из его головы, осыпая муравейник спорами, которые заражают новых жертв.
Как грибы захватывают территории, управляют поведением животных, уничтожают урожай и противостоят лекарствам: https://postnauka.org/lists/158112
Поддержать ПостНауку в деле просвещения: Boosty или Patreon | 2 191 |
| 20 | Снижаем цены в преддверии начала нового учебного года! С 26 августа до 7 сентября любой курс Академии ПостНауки доступен по специальной цене — 8999 ₽ или 89,99 $ (при оплате картой международного банка).
Наука сна, философия, устройство мозга, антропогенез и особенности развития Китая — выберите своё направление и проведите осень в компании наших преподавателей: https://postnauka.org/link/autumn_sm | 1 996 |
