en
Feedback
قناة صعوبات التعلم

قناة صعوبات التعلم

Open in Telegram

هنا ستجد مايفيدك في مجال صعوبات التعلم

Show more

📈 Analytical overview of Telegram channel قناة صعوبات التعلم

Channel قناة صعوبات التعلم (@learning_disability) in the Arabic language segment is an active participant. Currently, the community unites 12 813 subscribers, ranking 15 793 in the Education category and 5 997 in the Saudi Arabia region.

📊 Audience metrics and dynamics

Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 12 813 subscribers.

According to the latest data from 23 June, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by 28 over the last 30 days and by -4 over the last 24 hours, overall reach remains high.

  • Verification status: Not verified
  • Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 9.02%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects 2.61% reactions from the total number of subscribers.
  • Post reach: On average, each post receives 1 156 views. Within the first day, a publication typically gains 335 views.
  • Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 0.
  • Thematic interests: Content is focused on key topics such as صُعُوبَة, تَعَلُّم, دَلِيل, طَالِب, تَحسِين.

📝 Description and content policy

The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
هنا ستجد مايفيدك في مجال صعوبات التعلم

Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 24 June, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Education category.

12 813
Subscribers
-424 hours
+157 days
+2830 days
Posts Archive
في طريقي للدوام أشاهد عند بوابات المدارس وفي الشوارع المؤدية إليها شباب في عمر الزهور كل واحد منهم يحمل في يده سيجارة،،، حقيقة يؤلمني هذا المنظر ويزعجني،،، والمسؤولية علينا جميعاً في التوعية من هذه الآفة،،، وهنا أحببت أن أشارككم هذا المقطع مساهمة بسيطة مني في التوعية من التدخين،،، سائلاً المولى عز وجل أن يهدي شبابنا ذكورا وإناثا وأن يعافيهم مما ابتلاهم به .

هذا المقطع يحكي ما قلته في المقطع الصوتي السابق جاء في وقته

VID-20151124-WA0189.mp41.31 MB

1.48 KB

مشاهدة "فيلم ايشان مدبلج (صعوبات التعلم )" على YouTube https://youtu.be/F745FoxzZuo

4.10 KB

أهلاً وسهلاً بالأربعين عضو وبكل زائر ،،، القناة تتشرف بكم دائماً 🌷🌷🌷

2.72 KB

1.20 MB

‏حمل اﻵن👇 الروضة البهية في القواعد الإملائية https://t.co/sodKWrVWrY اختيار ا.عائض السبيعي من قناة الصفوف الأولية مجموعة جميلة تنفع لجميع الصفوف الابتدائية لمعالجة الأخطاء الإملائية

تم تصوير هذا المقطع قبل سنتين والآن في طور التجديد مرة أخرى أسعد بملاحظاتكم على حسابي في تويتر @SaeedanA

نموذج افتراضي لتصميم برنامج تربوي فردي في صعوبات التعلم من إعداد الأستاذة / أريج بنت علي السلامة ☝

iep_-_ld.pdf7.44 MB

تابعوني على حسابي في تويتر @SaeedanA

بيئة مركز صعوبات التعلم هي بيئة خاصة لك الحرية أن تتصرف بها كيفما تشاء ولاحظ أن كل ما تضعه من أفكار متجددة بها سيكون له مردود إيجابي عليك أولاً ثم على طلابك فكلما كان التجديد مستمراً في بيئتك التعليمية كلما زاد نشاطك وعطاؤك وزاد نشاط طلابك ونصيحتي استشر طلابك في تصميم الغرفة ولا تستهين بأي فكرة مهما كانت وهذا بدوره يعزز مشاركتهم ويجعلهم فاعلين أكثر وسيكون لها تأثير على عطائهم... جربوا والتجربة خير برهان،،، وفقكم الله

أفكار إبداعية متجددة تدل على فكر واعي لتغيير البيئة التعليمية من الاستاذة سمر الوشمي والاستاذ غادة العولة

ليس شرطاً أن تستخدم وسائل غالية الثمن أو مكلفة في الإعداد الأهم كيف توصل المعلومة للطالب وهذا الفيديو هو أحد النماذج لتدريسي لطالب لديه صعوبة تعلم في الإملاء في مهارة المد بالياء