uz
Feedback
قناة صعوبات التعلم

قناة صعوبات التعلم

Kanalga Telegram’da o‘tish

هنا ستجد مايفيدك في مجال صعوبات التعلم

Ko'proq ko'rsatish

📈 Telegram kanali قناة صعوبات التعلم analitikasi

قناة صعوبات التعلم (@learning_disability) Arab til segmentidagi kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 12 813 obunachidan iborat bo'lib, Taʼlim toifasida 15 793-o'rinni va Saudiya Arabistoni mintaqasida 5 997-o'rinni egallagan.

📊 Auditoriya ko‘rsatkichlari va dinamika

невідомо sanasidan buyon loyiha tez o‘sib, 12 813 obunachiga ega bo‘ldi.

23 Iyun, 2026 dagi oxirgi ma’lumotlarga ko‘ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni 28 ga, so‘nggi 24 soatda esa -4 ga o‘zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.

  • Tasdiqlash holati: Tasdiqlanmagan
  • Jalb etish (ER): Auditoriya o‘rtacha 9.02% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining 2.61% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni to‘playdi.
  • Post qamrovi: Har bir post o‘rtacha 1 156 marta ko‘riladi; birinchi sutkada odatda 335 ta ko‘rish yig‘iladi.
  • Reaksiyalar va o‘zaro ta’sir: Auditoriya faol: har bir postga o‘rtacha 0 ta reaksiya keladi.
  • Tematik yo‘nalishlar: Kontent صُعُوبَة, تَعَلُّم, دَلِيل, طَالِب, تَحسِين kabi asosiy mavzularga jamlangan.

📝 Tavsif va kontent siyosati

Muallif resursni shaxsiy fikrni ifoda etish maydoni sifatida ta’riflaydi:
هنا ستجد مايفيدك في مجال صعوبات التعلم

Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi ma’lumot 24 Iyun, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli bo‘lib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni Taʼlim toifasidagi muhim ta’sir nuqtasiga aylantirishini ko‘rsatadi.

12 813
Obunachilar
-424 soatlar
+157 kunlar
+2830 kunlar
Postlar arxiv
في طريقي للدوام أشاهد عند بوابات المدارس وفي الشوارع المؤدية إليها شباب في عمر الزهور كل واحد منهم يحمل في يده سيجارة،،، حقيقة يؤلمني هذا المنظر ويزعجني،،، والمسؤولية علينا جميعاً في التوعية من هذه الآفة،،، وهنا أحببت أن أشارككم هذا المقطع مساهمة بسيطة مني في التوعية من التدخين،،، سائلاً المولى عز وجل أن يهدي شبابنا ذكورا وإناثا وأن يعافيهم مما ابتلاهم به .

هذا المقطع يحكي ما قلته في المقطع الصوتي السابق جاء في وقته

VID-20151124-WA0189.mp41.31 MB

1.48 KB

مشاهدة "فيلم ايشان مدبلج (صعوبات التعلم )" على YouTube https://youtu.be/F745FoxzZuo

4.10 KB

أهلاً وسهلاً بالأربعين عضو وبكل زائر ،،، القناة تتشرف بكم دائماً 🌷🌷🌷

2.72 KB

1.20 MB

‏حمل اﻵن👇 الروضة البهية في القواعد الإملائية https://t.co/sodKWrVWrY اختيار ا.عائض السبيعي من قناة الصفوف الأولية مجموعة جميلة تنفع لجميع الصفوف الابتدائية لمعالجة الأخطاء الإملائية

تم تصوير هذا المقطع قبل سنتين والآن في طور التجديد مرة أخرى أسعد بملاحظاتكم على حسابي في تويتر @SaeedanA

نموذج افتراضي لتصميم برنامج تربوي فردي في صعوبات التعلم من إعداد الأستاذة / أريج بنت علي السلامة ☝

iep_-_ld.pdf7.44 MB

تابعوني على حسابي في تويتر @SaeedanA

بيئة مركز صعوبات التعلم هي بيئة خاصة لك الحرية أن تتصرف بها كيفما تشاء ولاحظ أن كل ما تضعه من أفكار متجددة بها سيكون له مردود إيجابي عليك أولاً ثم على طلابك فكلما كان التجديد مستمراً في بيئتك التعليمية كلما زاد نشاطك وعطاؤك وزاد نشاط طلابك ونصيحتي استشر طلابك في تصميم الغرفة ولا تستهين بأي فكرة مهما كانت وهذا بدوره يعزز مشاركتهم ويجعلهم فاعلين أكثر وسيكون لها تأثير على عطائهم... جربوا والتجربة خير برهان،،، وفقكم الله

أفكار إبداعية متجددة تدل على فكر واعي لتغيير البيئة التعليمية من الاستاذة سمر الوشمي والاستاذ غادة العولة

ليس شرطاً أن تستخدم وسائل غالية الثمن أو مكلفة في الإعداد الأهم كيف توصل المعلومة للطالب وهذا الفيديو هو أحد النماذج لتدريسي لطالب لديه صعوبة تعلم في الإملاء في مهارة المد بالياء