en
Feedback
قناة صعوبات التعلم

قناة صعوبات التعلم

Open in Telegram

هنا ستجد مايفيدك في مجال صعوبات التعلم

Show more

📈 Analytical overview of Telegram channel قناة صعوبات التعلم

Channel قناة صعوبات التعلم (@learning_disability) in the Arabic language segment is an active participant. Currently, the community unites 12 798 subscribers, ranking 15 862 in the Education category and 6 017 in the Saudi Arabia region.

📊 Audience metrics and dynamics

Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 12 798 subscribers.

According to the latest data from 16 June, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by 12 over the last 30 days and by -1 over the last 24 hours, overall reach remains high.

  • Verification status: Not verified
  • Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 10.17%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects 2.32% reactions from the total number of subscribers.
  • Post reach: On average, each post receives 1 302 views. Within the first day, a publication typically gains 297 views.
  • Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 0.
  • Thematic interests: Content is focused on key topics such as صُعُوبَة, تَعَلُّم, دَلِيل, طَالِب, تَحسِين.

📝 Description and content policy

The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
هنا ستجد مايفيدك في مجال صعوبات التعلم

Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 17 June, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Education category.

12 798
Subscribers
-124 hours
-97 days
+1230 days
Posts Archive
فعالية برنامج قائم على التكامل الحسي لخفض بعض صعوبات الإدراك البصري لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم النمائية https://ijcws.journals.ekb.eg/article_201041_4579ea460c3576228c7c6c7e082dd7e3.pdf

قراءة كلمات بها حروف ساكنة باستخدام وسيلة ما كلفتني ريالين https://youtu.be/GdeC42vVawg

موقع يساعد في حفظ القرآن الكريم عن طريق تكرار الآيات القرآنية ومن الممكن اختيار اسم القارئ وعدد مرات التكرار https://ar.muqri.com/

مجموعة ملفات تعليمية وخطط تعديل سلوك وبعض المهارات الحياتية لمرحلة ماقبل المدرسة والمرحلة التأسيسية https://drive.google.com/drive/mobile/folders/1-45VrVKca4QidRR9s3egbOs6e9lzep0S

📆 ٣ ديسمبر .. تزامناً مع #اليوم_العالمي_للأشخاص_ذوي_الإعاقة نسعد بإطلاق ( تطبيق تـــاء ) بهويته الجديدة والذي يدعم مشاركة أطفالنا ذوي الإعاقة للوصول إلى تعليم رقمي تفاعلي باللغة العربية . 📲 لتحميل التطبيق ( ios ) : https://2u.pw/gSer1 📲 لتحميل التطبيق ( Android ) : https://2u.pw/Lrg7O .. نآمل مشاركتنا الاستبيان بعد تجربتكم لتطبيق تاء https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScVQCP2iVsVcNx-K3-0QjbgX2m-u_Aw5hkYRwZQkUQYT46njw/formResponse لُطفاً دعمكم بإعادة النشر ♻️

دليل طرق التعامل مع الطفل صادر من مجلس الصحة لدول مجلس التعاون https://ghc.sa/wp-content/uploads/2021/11/ChildSafety.pdf

صعوبات التعلم غير اللفظية توجهات وقضايا حديثة http://search.shamaa.org/PDF/Articles/KUJac/JacVol16No62Y2015/jac_2015-v16-n62_027-050.pdf

‏السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ‏أسعد الله أوقاتكم بكل خير ‏تقوم الباحثة بإجراء دراسة للحصول على درجة الماجستير في التربية الخاصة، آمل منكم التكرم بالمشاركة، ونشر هذه الاستبانة إلى اوسع شريحة ممكنه من الفئة المستهدفة: معلمي ومعلمات صعوبات التعلم في منطقة مكة المكرمة (مكة - جدة - الطائف)، علماً بأن الاجابة على الاستبانة لن تستغرق اكثر من ٥ دقائق. ‏شاكرة ومقدرة لكم حسن تعاونكم ‏الباحثة: امل الاحمدي ‏⁦ https://forms.gle/xzcfp9uZe7fY3py69

المذكرة التفسيرية والقواعد التنفيذية للائحة تقويم الطالب ١٤٤٣هـ https://drive.google.com/file/d/1CsGcIcTWH_l5gL652FzAdVYWQYep2j7a/view

دليل استراتيجيات التدريس عن بعد للطلاب ذوي الإعاقة منصة يم للتربية الخاصة https://drive.google.com/file/d/1sPOyqzWuln9u4FXF9t70YFsahJBa8Jdl/view

عسر القراءة بين العلم والتجربة في بودكاست مزمن ضيفا الحلقة: د. أمل حسين العوامي أ. محمد با حارث (صاحب التجربة) https://podcasts.apple.com/sa/podcast/%D8%AD%D8%B1%D9%88%D9%81-%D8%B1%D8%A7%D9%82%D8%B5%D8%A9/id1540573461?i=1000541216175&l=ar

المشكلات المتعلقة باللغة الاستقبالية والتعبيرية للطلبة ذوي صعوبات التعلم اللغوية في مدينة الرياض https://journals.yu.edu.jo/jjes/Issues/2010/3.pdf