قناة صعوبات التعلم
前往频道在 Telegram
📈 Telegram 频道 قناة صعوبات التعلم 的分析概览
频道 قناة صعوبات التعلم (@learning_disability) 阿拉伯语 语言赛道中的 是活跃参与者。目前社区聚集了 12 799 名订阅者,在 教育 类别中位列第 15 838,并在 沙特阿拉伯 地区排名第 6 009 位。
📊 受众指标与增长动态
自 невідомо 创建以来,项目保持高速增长,吸引了 12 799 名订阅者。
根据 18 六月, 2026 的最新数据,频道保持稳定运转。过去 30 天订阅人数变化为 14,过去 24 小时变化为 -3,整体触达仍然可观。
- 认证状态: 未认证
- 互动率 (ER): 平均受众互动率为 8.81%。内容发布后 24 小时内通常能获得 2.62% 的反应,占订阅者总量。
- 帖子覆盖: 每篇帖子平均可获得 1 127 次浏览,首日通常累积 335 次浏览。
- 互动与反馈: 受众积极参与,单帖平均反应数为 0。
- 主题关注点: 内容集中在 صُعُوبَة, تَعَلُّم, دَلِيل, طَالِب, تَحسِين 等核心主题上。
📝 描述与内容策略
作者将该频道定位为表达主观观点的平台:
“هنا ستجد مايفيدك في مجال صعوبات التعلم”
凭借高频更新(最新数据采集于 19 六月, 2026),频道始终保持新鲜度与高覆盖。分析显示受众积极互动,使其成为 教育 类别中的关键影响点。
12 799
订阅者
-324 小时
-127 天
+1430 天
帖子存档
12 798
فعالية برنامج قائم على التكامل الحسي لخفض بعض صعوبات الإدراك البصري لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم النمائية
https://ijcws.journals.ekb.eg/article_201041_4579ea460c3576228c7c6c7e082dd7e3.pdf
12 798
تقييم الذاكرة البصرية عند الأطفال ذوي صعوبات التعلم في الرياضيات
https://repository.psau.edu.sa/jspui/retrieve/5aa3bbf8-7026-4aba-8014-6419a4ffce2c/%D8%AA%D9%82%D9%8A%D9%8A%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D8%B0%D8%A7%D9%83%D8%B1%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%B5%D8%B1%D9%8A%D8%A9%20%D8%B9%D9%86%D8%AF%20%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B7%D9%81%D8%A7%D9%84%20%D8%B0%D9%88%D9%8A%20%D8%B5%D8%B9%D9%88%D8%A8%D8%A7%D8%AA%20%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6%D9%8A%D8%A7%D8%AA-2020.pdf
12 798
قراءة كلمات بها حروف ساكنة باستخدام وسيلة ما كلفتني ريالين
https://youtu.be/GdeC42vVawg
12 798
موقع يساعد في حفظ القرآن الكريم عن طريق تكرار الآيات القرآنية ومن الممكن اختيار اسم القارئ وعدد مرات التكرار
https://ar.muqri.com/
12 798
مجموعة ملفات تعليمية وخطط تعديل سلوك وبعض المهارات الحياتية لمرحلة ماقبل المدرسة والمرحلة التأسيسية
https://drive.google.com/drive/mobile/folders/1-45VrVKca4QidRR9s3egbOs6e9lzep0S
12 798
📆 ٣ ديسمبر .. تزامناً مع #اليوم_العالمي_للأشخاص_ذوي_الإعاقة
نسعد بإطلاق ( تطبيق تـــاء )
بهويته الجديدة
والذي يدعم مشاركة أطفالنا ذوي الإعاقة
للوصول إلى تعليم رقمي تفاعلي باللغة العربية .
📲 لتحميل التطبيق ( ios ) :
https://2u.pw/gSer1
📲 لتحميل التطبيق ( Android ) :
https://2u.pw/Lrg7O
..
نآمل مشاركتنا الاستبيان بعد تجربتكم لتطبيق تاء
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScVQCP2iVsVcNx-K3-0QjbgX2m-u_Aw5hkYRwZQkUQYT46njw/formResponse
لُطفاً دعمكم بإعادة النشر ♻️
12 798
دليل طرق التعامل مع الطفل
صادر من مجلس الصحة لدول مجلس التعاون
https://ghc.sa/wp-content/uploads/2021/11/ChildSafety.pdf
12 798
صعوبات التعلم غير اللفظية
توجهات وقضايا حديثة
http://search.shamaa.org/PDF/Articles/KUJac/JacVol16No62Y2015/jac_2015-v16-n62_027-050.pdf
12 798
12 798
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أسعد الله أوقاتكم بكل خير
تقوم الباحثة بإجراء دراسة للحصول على درجة الماجستير في التربية الخاصة، آمل منكم التكرم بالمشاركة، ونشر هذه الاستبانة إلى اوسع شريحة ممكنه من الفئة المستهدفة: معلمي ومعلمات صعوبات التعلم في منطقة مكة المكرمة (مكة - جدة - الطائف)، علماً بأن الاجابة على الاستبانة لن تستغرق اكثر من ٥ دقائق.
شاكرة ومقدرة لكم حسن تعاونكم
الباحثة: امل الاحمدي
https://forms.gle/xzcfp9uZe7fY3py69
12 798
المذكرة التفسيرية والقواعد التنفيذية للائحة تقويم الطالب
١٤٤٣هـ
https://drive.google.com/file/d/1CsGcIcTWH_l5gL652FzAdVYWQYep2j7a/view
12 798
دليل استراتيجيات التدريس عن بعد للطلاب ذوي الإعاقة
منصة يم للتربية الخاصة
https://drive.google.com/file/d/1sPOyqzWuln9u4FXF9t70YFsahJBa8Jdl/view
12 798
عسر القراءة بين العلم والتجربة
في بودكاست مزمن
ضيفا الحلقة:
د. أمل حسين العوامي
أ. محمد با حارث (صاحب التجربة)
https://podcasts.apple.com/sa/podcast/%D8%AD%D8%B1%D9%88%D9%81-%D8%B1%D8%A7%D9%82%D8%B5%D8%A9/id1540573461?i=1000541216175&l=ar
12 798
المشكلات المتعلقة باللغة الاستقبالية والتعبيرية للطلبة ذوي صعوبات التعلم اللغوية في مدينة الرياض
https://journals.yu.edu.jo/jjes/Issues/2010/3.pdf
现已上线!2025 年 Telegram 研究 — 年度关键洞察 
