ch
Feedback

不要被骗子欺骗!Telemetrio 会找到并标记这些频道 👉 如果想查看标记,请订阅 👈

Инфоурок

Инфоурок

前往频道在 Telegram

✅ 7000+ курсов по подписке: рост, аттестация и переподготовка! ➡️ https://vk.cc/cysrAu ✅ Сократите подготовку к урокам: готовые материалы в Маркетплейсе «Инфоурок» ➡️ https://vk.cc/cysrRt РКН: https://clck.ru/3SMGWW Наш ВК — https://vk.com/infourok

显示更多

📈 Telegram 频道 Инфоурок 的分析概览

频道 Инфоурок (@infourok) 俄语 语言赛道中的 是活跃参与者。目前社区聚集了 31 758 名订阅者,在 教育 类别中位列第 6 043,并在 俄罗斯 地区排名第 20 119 位。

📊 受众指标与增长动态

自 невідомо 创建以来,项目保持高速增长,吸引了 31 758 名订阅者。

根据 11 十月, 2026 的最新数据,频道保持稳定运转。过去 30 天订阅人数变化为 -215,过去 24 小时变化为 0,整体触达仍然可观。

  • 认证状态: 已认证(Telegram 官方确认)
  • 互动率 (ER): 平均受众互动率为 3.13%。内容发布后 24 小时内通常能获得 1.37% 的反应,占订阅者总量。
  • 帖子覆盖: 每篇帖子平均可获得 994 次浏览,首日通常累积 434 次浏览。
  • 互动与反馈: 受众积极参与,单帖平均反应数为 4。
  • 主题关注点: 内容集中在 инфоурок, инфоурок_педагогу, опора, инфоурок_учителю, вебинара 等核心主题上。

📝 描述与内容策略

作者将该频道定位为表达主观观点的平台:
“✅ 7000+ курсов по подписке: рост, аттестация и переподготовка! ➡️ https://vk.cc/cysrAu ✅ Сократите подготовку к урокам: готовые материалы в Маркетплейсе «Инфоурок» ➡️ https://vk.cc/cysrRt РКН: https://clck.ru/3SMGWW Наш ВК — https://vk.com/infour...”

凭借高频更新(最新数据采集于 12 十月, 2026),频道始终保持新鲜度与高覆盖。分析显示受众积极互动,使其成为 教育 类别中的关键影响点。

31 758
订阅者
无数据24 小时
-367 天
-21530 天
吸引订阅者
10月 '26
十月 '26
+16
在0个频道中
九月 '26
+32
在0个频道中
Get PRO
八月 '26
+21
在0个频道中
Get PRO
七月 '26
+21
在2个频道中
Get PRO
六月 '26
+25
在1个频道中
Get PRO
五月 '26
+43
在0个频道中
Get PRO
四月 '26
+24
在0个频道中
Get PRO
三月 '26
+37
在3个频道中
Get PRO
二月 '26
+49
在1个频道中
Get PRO
一月 '26
+32
在1个频道中
Get PRO
十二月 '25
+87
在1个频道中
Get PRO
十一月 '25
+167
在1个频道中
Get PRO
十月 '25
+96
在1个频道中
Get PRO
九月 '25
+113
在3个频道中
Get PRO
八月 '25
+44
在2个频道中
Get PRO
七月 '25
+37
在2个频道中
Get PRO
六月 '25
+41
在6个频道中
Get PRO
五月 '25
+575
在162个频道中
Get PRO
四月 '25
+324
在70个频道中
Get PRO
三月 '25
+713
在0个频道中
Get PRO
二月 '25
+198
在0个频道中
Get PRO
一月 '25
+490
在0个频道中
Get PRO
十二月 '24
+1 345
在5个频道中
Get PRO
十一月 '24
+2 077
在0个频道中
Get PRO
十月 '24
+5 369
在3个频道中
Get PRO
九月 '24
+3 738
在4个频道中
Get PRO
八月 '24
+4 722
在3个频道中
Get PRO
七月 '24
+834
在5个频道中
Get PRO
六月 '24
+742
在4个频道中
Get PRO
五月 '24
+214
在5个频道中
Get PRO
四月 '24
+431
在3个频道中
Get PRO
三月 '24
+3 553
在7个频道中
Get PRO
二月 '24
+518
在3个频道中
Get PRO
一月 '24
+698
在4个频道中
Get PRO
十二月 '23
+4 267
在3个频道中
Get PRO
十一月 '23
+589
在3个频道中
Get PRO
十月 '23
+6 886
在1个频道中
Get PRO
九月 '23
+1 202
在0个频道中
Get PRO
八月 '23
+1 127
在0个频道中
Get PRO
七月 '23
+523
在0个频道中
Get PRO
六月 '23
+349
在0个频道中
Get PRO
五月 '23
+917
在0个频道中
Get PRO
四月 '23
+419
在0个频道中
Get PRO
三月 '23
+2 126
在0个频道中
Get PRO
二月 '23
+3 096
在0个频道中
Get PRO
一月 '23
+2 198
在0个频道中
Get PRO
十二月 '22
+803
在0个频道中
Get PRO
十一月 '22
+3 803
在0个频道中
Get PRO
十月 '22
+300
在0个频道中
Get PRO
九月 '22
+293
在0个频道中
Get PRO
八月 '22
+202
在0个频道中
Get PRO
七月 '22
+137
在0个频道中
Get PRO
六月 '22
+175
在0个频道中
Get PRO
五月 '22
+145
在0个频道中
Get PRO
四月 '22
+246
在0个频道中
Get PRO
三月 '22
+537
在0个频道中
Get PRO
二月 '22
+100
在0个频道中
Get PRO
一月 '22
+149
在0个频道中
Get PRO
十二月 '21
+163
在0个频道中
Get PRO
十一月 '21
+1 187
在0个频道中
日期
订阅者增长
提及
频道
10 十月0
09 十月+2
08 十月0
07 十月+2
06 十月+1
05 十月+2
04 十月0
03 十月+5
02 十月+1
01 十月+3
频道帖子
Одну рабочую границу на неделю проверить легче, чем обещать себе полностью изменить расписание. Выберите один вариант: — откр
Одну рабочую границу на неделю проверить легче, чем обещать себе полностью изменить расписание. Выберите один вариант: — открывать рабочие чаты в два запланированных времени; — после выбранного часа оставлять несрочные сообщения до следующего рабочего дня; — во время подготовки к уроку не переключаться на уведомления; — выделить один вечер без проверки тетрадей. Границу полезно сформулировать так, чтобы её можно было выполнить и объяснить другим. Например: «Я читаю сообщения по будням до 19:00. На несрочные вопросы отвечу на следующий рабочий день». В течение недели наблюдайте не за «идеальной дисциплиной», а за конкретными изменениями: стало ли меньше переключений, легче ли закончить одну задачу, что помешало удержать договорённость. Универсальной границы нет. Здесь важен небольшой честный эксперимент. Выберите одну границу и вернитесь через неделю с результатом: что получилось сохранить — время, внимание или спокойствие? 5️⃣ Инфоурок в ВК и МАКС

2
Одно задание не обязано выглядеть одинаково для всего класса. Учебную цель можно оставить общей, а объём опоры, форму ответа
Одно задание не обязано выглядеть одинаково для всего класса. Учебную цель можно оставить общей, а объём опоры, форму ответа и размер шага — менять. 🤖Скопируйте промпт: > Ты методист. Адаптируй одно задание для разноуровневого класса. Сохрани общую учебную цель и единый критерий успешного ответа. Подготовь три варианта поддержки, меняя только: 1) объём опоры; 2) форму ответа; 3) размер шага. Не называй варианты «для сильных» и «для слабых» и не упрощай содержание до потери учебной цели. Для каждого варианта дай инструкцию ученику, опору и способ проверки. В конце объясни, как ты убедился, что цель и критерий остались общими. > Предмет: [укажите]. > Класс: [укажите]. > Тема: [укажите]. > Что ученики уже изучили: [укажите]. > Исходное задание: [вставьте]. > Критерий успешного ответа: [вставьте]. Например, исходное задание: «Сформулируйте главную мысль абзаца и подтвердите её двумя фрагментами текста». В одном варианте ИИ может предложить план из трёх шагов и начало фраз. В другом — два направляющих вопроса. В третьем — исходную формулировку без дополнительной опоры. Во всех трёх случаях ученик по-прежнему формулирует главную мысль и находит два подтверждения. Перед уроком проверьте точность содержания, соответствие возрасту и общий критерий. Не вставляйте в запрос имена учеников и их работы. Сохраните промпт и адаптируйте одно задание к следующему уроку. 5️⃣ Инфоурок в ВК и МАКС
589
3
В классе бывает тишина, которая совсем не про спокойствие. Один ребёнок второй день молчит. Другой нервно смеётся. Третий впе
В классе бывает тишина, которая совсем не про спокойствие. Один ребёнок второй день молчит. Другой нервно смеётся. Третий впервые резко отвечает на замечание. Педагог понимает: что-то случилось. Но как действовать прямо сейчас? 12 октября в 17:00 МСК приглашаем на вебинар «Возвращаем безопасность: как педагогу мягко вывести класс из стрессовой ситуации». На встрече разберём: • как за пять минут оценить состояние детей; • как отличить естественную кризисную реакцию от состояния, требующего помощи специалиста; • как вернуть классу чувство опоры через конкретные действия; • что делать в первую, пятую и тридцатую минуту после случившегося; • какие приёмы помогут педагогу стабилизировать собственное состояние. Ведущая — Екатерина Коршунова, клинический психолог, педагог-психолог. После вебинара у вас останется не просто список рекомендаций, а понятный протокол действий, к которому можно обратиться в сложный момент. Все участники получат сертификат. Регистрация: https://infourok.ru/conference/1006 Сохраните публикацию и отправьте коллегам, которым эта тема может быть полезна. 5️⃣ Инфоурок в ВК и МАКС
607
4
Материал хороший, но для вашего класса слишком сложный, объёмный или просто не подходит по формату? Не обязательно создавать
Материал хороший, но для вашего класса слишком сложный, объёмный или просто не подходит по формату? Не обязательно создавать всё с нуля. Выберите на маркетплейсе Инфоурок готовую разработку — рабочий лист, презентацию, тест или конспект. Затем загрузите файл в ИИ Инфоурок и попросите адаптировать его под задачи вашего урока: — упростить формулировки; — сократить объём; — заменить задания; — добавить упражнение повышенной сложности; — сохранить исходную структуру. Так готовая разработка превращается в материал, который подходит именно вашему классу, а на подготовку уходит меньше времени. Сохраните видео, чтобы попробовать этот способ перед следующим уроком. Важно: перед использованием обязательно проверьте содержание и задания. 5️⃣ Инфоурок в ВК и МАКС
552
5
На слайде — пять цветов, три картинки и сразу четыре задания. Инструкция ещё звучит, а часть класса уже потеряла, с чего начи
На слайде — пять цветов, три картинки и сразу четыре задания. Инструкция ещё звучит, а часть класса уже потеряла, с чего начинать. Иногда уроку помогает не новый приём, а меньше одновременных сигналов. Для следующего занятия можно изменить только один фрагмент: — оставить на экране то, что нужно на текущем шаге; — дать одну короткую инструкцию и показывать следующий шаг после её выполнения; — заранее обозначить переход: «Ещё две минуты работаем самостоятельно, потом сверяемся в парах». Не нужно перестраивать весь урок за один раз. Посмотрите, что изменится: быстрее ли класс начинает работу, реже ли приходится повторять инструкцию, спокойнее ли проходит переход к следующему этапу. Это не способ ставить ученикам диагнозы и не универсальный рецепт. Это небольшая проверка организации урока. Какое одно изменение вы попробуете на следующем занятии? 5️⃣ Инфоурок в ВК и МАКС
571
6
«Оценки за поведение теперь ставят всем школьникам» — нет, этой осенью правило работает не так. С 1 сентября 2026 года в отде
«Оценки за поведение теперь ставят всем школьникам» — нет, этой осенью правило работает не так. С 1 сентября 2026 года в отдельных школах всех регионов началось введение оценки поведения для учеников 2–8-х классов. Минпросвещения сообщило о трёх уровнях: «образцовое», «допустимое» и «недопустимое» поведение. Что важно не перепутать: — оценивание проводится отдельно от учебных отметок; — оно не учитывается в текущей успеваемости и промежуточной аттестации; — не влияет на допуск к ГИА; — не является дисциплинарным взысканием. Если ваша школа участвует, педагогу стоит уточнить четыре вещи: кто выставляет оценку, с какой периодичностью, по каким утверждённым критериям и как результат объясняют ученику и родителям. В формулировках лучше фиксировать наблюдаемое действие, а не давать характеристику личности: «трижды перебил одноклассника во время обсуждения» точнее, чем «ведёт себя неуважительно». Официальная информация Минпросвещения России: https://edu.gov.ru/press/11936/olga-koludarova-ocenivanie-povedeniya-provoditsya-otdelno-ot-akademicheskoy-uspevaemosti/ Сохраните разбор. Какая часть нового порядка требует дополнительного объяснения? 5️⃣ Инфоурок в ВК и МАКС
667
7
ИИ уже пишет книги. А какую историю придумали бы вы? 📚 Продолжение «Мёртвых душ», созданное с помощью нейросети и команды сп
ИИ уже пишет книги. А какую историю придумали бы вы? 📚 Продолжение «Мёртвых душ», созданное с помощью нейросети и команды специалистов, уже поступило в продажу. Самое время попробовать ИИ в роли творческого помощника. Рассказ для урока, сказка для ребёнка или давно задуманный роман — начните со своей идеи. В ИИнфоурок опишите героев, будущих читателей и попросите предложить сюжет и первую главу. Дальше — ваш выбор: что оставить, что переписать и куда повернуть историю ✍️ 👉 Попробуйте на https://iu.ru/ai
725
8
Букет всё ещё стоит на столе. Журнал уже открыт на нужной странице. День после Дня учителя начался 🌿 Чтобы вернуться в рабоч
Букет всё ещё стоит на столе. Журнал уже открыт на нужной странице. День после Дня учителя начался 🌿 Чтобы вернуться в рабочий ритм, можно не начинать с длинного списка. Попробуйте трёхминутный ритуал: — выберите одно дело, которое точно нужно закончить сегодня; — запишите первый маленький шаг; — оставьте в плане свободное место для того, что неизбежно появится между уроками. Так расписание снова становится управляемым, а утро не превращается в попытку успеть всё сразу. Что помогает вам вернуться в ритм после праздника: тишина перед первым уроком, чашка чая, короткий список или что-то своё?
803
9
💔Можно знать биологию, но потерять баллы из-за одной неточной формулировки. 📺Уже завтра, 7 октября, в 17:00 (МСК) Мария Кня
💔Можно знать биологию, но потерять баллы из-за одной неточной формулировки. 📺Уже завтра, 7 октября, в 17:00 (МСК) Мария Князева разберёт спорные задания второй части ЕГЭ по биологии: — когда синоним засчитают, а когда он изменит смысл ответа; — почему «почти правильно» не всегда приносит полный балл; — как формулировать причинно-следственные связи; — какие ошибки чаще всего встречаются в развёрнутых ответах. Также вы сможете задать свой вопрос эксперту в прямом эфире. 📺👉 Регистрируйтесь на вебинар: https://infourok.ru/conference/online/998
796
10
➡️Иногда ученик задаёт вопрос, после которого приходится заново посмотреть на привычное объяснение. И это один из самых интер
➡️Иногда ученик задаёт вопрос, после которого приходится заново посмотреть на привычное объяснение. И это один из самых интересных моментов в работе. Чему педагоги учатся у своих учеников? — объяснять проще, когда «понятно всем» оказалось непонятно; — спокойнее относиться к первой неудачной попытке; — быстрее осваивать новое, если рядом есть тот, кто уже разобрался. Можно выбрать один вариант или добавить свой в комментариях. Вспомните конкретный случай — без имён и узнаваемых деталей: чему вас научил класс за последний год? ✍️Через два дня соберём ответы и покажем, какие уроки педагоги чаще всего уносят с собой из класса. 5️⃣ Инфоурок в ВК и МАКС
797
11
Ребёнок взрослеет, а отпустить страшно?💛 Приглашаем на вебинар «Сепарация без дистанции». Разберёмся, как ослабить контроль
Ребёнок взрослеет, а отпустить страшно?💛 Приглашаем на вебинар «Сепарация без дистанции». Разберёмся, как ослабить контроль и при этом остаться для ребёнка надёжной опорой. 📅 8 октября, 17:00 МСК · 🎁 материалы, презентация и сертификат 👉 https://infourok.ru/conference/online/999
777
12
Когда нужно быстро собрать занятие, удобно иметь под рукой готовые приёмы. 🎉Мы подготовили для вас набор из 40 карточек: выберите задачу занятия и возьмите подходящий приём с пошаговой инструкцией. ⭐Карточки разделены на восемь блоков по задачам: — начать занятие и привлечь внимание; — понятно объяснить новую тему; — помочь группе включиться в работу; — организовать практику; — быстро проверить понимание; — провести рефлексию; — завершить занятие; — адаптировать материал под разный уровень учеников. На каждой карточке указаны цель, возраст учеников, ориентировочное время и материалы. Там же пошаговая инструкция, пример слов педагога и подсказка, как адаптировать приём для вашего предмета. Отдельно отмечено, можно ли провести приём дистанционно или на индивидуальном занятии и что для этого понадобится. ⭐Что ещё в наборе: 📋 8 примеров последовательностей приёмов для типовых ситуаций: «Если до конца занятия осталось 10 минут», «Группе трудно сосредоточиться», «Разный уровень подготовки» и другие; ✏️ шаблон для планирования занятия и лист быстрой рефлексии для учеников; 🤖 запросы для ИИнфоурок к каждому блоку. С ними можно подготовить вопросы, задания разных уровней или билеты на выход по вашей теме: iu.ru/ai Начните с одного приёма на ближайшем занятии и посмотрите, как он сработает в вашей группе. Набор в PDF прикреплён к посту, скачать его можно бесплатно. 5️⃣ Инфоурок в ВК и МАКС
770
13
没有文字...
614
14
С Днём учителя! 💚 Сегодня хочется поздравить не общей открыткой, а словами, в которых человек узнает свою работу. «Вы умеете
С Днём учителя! 💚 Сегодня хочется поздравить не общей открыткой, а словами, в которых человек узнает свою работу. «Вы умеете объяснить ещё раз — иначе, а не громче». «Рядом с вами можно ошибиться и попробовать снова». «Вы замечаете усилие до того, как оно превращается в результат». «После разговора с вами становится понятнее, что делать дальше». Выберите одну фразу, добавьте конкретную деталь и отправьте коллеге. Например: «Спасибо, что всегда находите спокойные слова перед сложным классом» или «Ценю, как вы делитесь материалами и не оставляете коллег один на один с задачей». Пусть сегодня у каждого педагога будет хотя бы одно поздравление, которое говорит: вас видят не только в праздник. Видят вашу ежедневную, внимательную работу. P.S. Через 45 минут выйдет пост с подарком для Вас 😊 Не переключайтесь.
798
15
Завтра День учителя. На столе уже могут появиться первые открытки и цветы, а в расписании всё так же стоят уроки, проверка ра
Завтра День учителя. На столе уже могут появиться первые открытки и цветы, а в расписании всё так же стоят уроки, проверка работ и сообщения в чате 🌿 Есть простой способ не потерять важное среди праздничной суеты: заведите одну заметку «Слова, которые остаются». Записывайте туда по одной фразе, которую хочется помнить. От ученика, родителя, коллеги — или ту, которую вы сами хотели бы сказать человеку рядом. Не обязательно ждать длинного поздравления. Иногда достаточно точного: «Спасибо, что объяснили ещё раз» или «С вами я не боялся спросить». Если сегодня хочется поддержать коллегу, напишите ему одну конкретную фразу: за что вы его цените в работе. Такие слова помещаются в сообщение, а остаются надолго.🥹 5️⃣ Инфоурок в ВК и МАКС
960
16
У педагогических героев редко бывают плащи. Обычно это фраза, пауза или решение, которое со стороны почти незаметно. Какой из
У педагогических героев редко бывают плащи. Обычно это фраза, пауза или решение, которое со стороны почти незаметно. Какой из этих скиллов у вас работает особенно уверенно? 1. Объяснить сложное ещё одним способом. 2. Заметить, что класс потерял нить, до того как станет шумно. 3. Изменить форму задания, сохранив учебную цель. 4. Задать вопрос, после которого ученик сам находит следующий шаг. 5. Спокойно удержать границу без длинной нотации. 6. Увидеть небольшой прогресс и назвать его точно. Можно выбрать одну сильную сторону и один навык на развитие. Например: «Моя сила — объяснять по-разному. Хочу научиться короче формулировать границы». Напишите номера в комментариях: что уже стало вашей опорой, а что хочется усилить? Из ответов получится честная карта педагогических навыков — без абстрактных «терпения» и «любви к детям». 5️⃣ Инфоурок в ВК и МАКС
992
17
Иногда доверие видно не по тишине в классе. Оно прячется в мелочах: ученик решается сказать «я не понял», просит ещё одну поп
Иногда доверие видно не по тишине в классе. Оно прячется в мелочах: ученик решается сказать «я не понял», просит ещё одну попытку и не боится показать черновик. Что дети замечают в учителе, даже если не формулируют это вслух: — можно ли ошибиться без насмешки; — объяснит ли взрослый правило, а не только напомнит о нём; — одинаково ли звучат требования для всех; — замечают ли усилие, а не только итог; — выполняет ли учитель обещанное; — есть ли шанс исправить работу и понять, где свернул не туда. Это не список качеств «идеального педагога». Скорее, маленькие сигналы: здесь понятно, безопасно пробовать и можно рассчитывать на взрослого. Выберите один пункт, который особенно важно поддерживать в вашем классе. Как он проявляется у вас — в словах, правилах или привычных действиях?
1 117
18
➡️На доске домашнее задание занимает одну строку. Дома эта строка иногда превращается в долгий поиск: с чего начать, сколько
➡️На доске домашнее задание занимает одну строку. Дома эта строка иногда превращается в долгий поиск: с чего начать, сколько нужно сделать и как понять, что всё получилось. Перед отправкой задания классу устройте ему короткий аудит по четырём пунктам. ✅ Цель Какое конкретное действие должен освоить ученик? Формулировку «закрепить тему» лучше уточнить: применить правило, сравнить два способа, объяснить решение или найти ошибку. ✅ Объём Каждая часть задания помогает достичь цели? Если упражнения проверяют один и тот же навык одинаковым способом, часть из них можно убрать или оставить для выбора. ✅ Время Учтите чтение инструкции, поиск материалов, оформление и самопроверку. Особенно если задание состоит из нескольких этапов или требует открыть дополнительные источники. ✅ Способ проверки Ученик заранее понимает, что именно будет проверяться? Помогут короткий критерий, один образец или вопрос для самопроверки. Например, если цель — научиться применять правило: Было: «Выучить правило, выполнить упражнения 126–130». Стало: «Прочитать правило. В упражнении 126 выбрать три примера и в каждом отметить признак правила. К одному примеру дописать объяснение одним предложением. Перед сдачей проверить: признак найден, выбор объяснён». Проверьте по этой схеме одно задание на завтра. Если понадобится другой формат, в материалах Инфоурок можно подобрать готовые задания и адаптировать их под цель урока и свой класс.
1 189
19
💡Букет порадует в День учителя. А подарок, к которому можно возвращаться после праздника, ещё не раз пригодится в работе. 🔝
💡Букет порадует в День учителя. А подарок, к которому можно возвращаться после праздника, ещё не раз пригодится в работе. 🔝Подарочный сертификат «Инфоурок Премиум» позволяет учителю самому выбрать, что нужно именно сейчас: пройти курс, найти материалы к уроку, подготовить рабочий лист или презентацию с помощью ИИ, присоединиться к онлайн-мероприятию, открыть книгу или аудиокнигу. ➡️Срок подписки можно выбрать — 3, 6 или 12 месяцев. После оплаты электронный сертификат придёт на почту: его легко отправить в сообщении или распечатать и вручить вместе с букетом 🌿 Выбрать сертификат ко Дню учителя: https://infourok.ru/certificate
1 056
20
Сон, стресс, питание и ежедневное напряжение отражаются на внешности. Рафаэль Багаутдинов предлагает разобраться, что можно с
Сон, стресс, питание и ежедневное напряжение отражаются на внешности. Рафаэль Багаутдинов предлагает разобраться, что можно скорректировать с помощью небольших регулярных практик. Эксперт по массажу и специалист по естественному омоложению расскажет о своей книге «Как с помощью самомассажа вернуть молодость и сияние в любом возрасте». 📅 1 октября в 17:00 (МСК) На встрече поговорим о связи образа жизни и состояния лица, работе с лицевыми мышцами, снижении напряжения и отёчности. Участники также смогут задать вопросы автору. Присоединяйтесь: https://infourok.ru/conference/995
1 013