Инфоурок

Лето — волшебная пора для детей и взрослых. Однако есть особая категория ребят, с которыми летом, наоборот, бывает труднее. Это дети с СДВГ. В течение учебного года они находятся под строгим контролем педагогов детских садов или школ. Но летом родители остаются с детьми без поддержки и не могут наладить контакт. Нередко детей с СДВГ не хотят видеть в лагерях, бабушки и дедушки отказываются с ними сидеть, а няни исчезают после первого периода ссор, криков и взаимных обид. Как же помочь ребëнку и его родителям провести каникулы без конфликтов, отдохнуть и набраться сил? Об этом мы поговорим на консультации с экспертом. На консультации обсудим следующие вопросы: 🔹 Как меняется поведение ребëнка с СДВГ во время каникул? 🔹 Как организовать досуг ребëнка с СДВГ? 🔹 Что делать с заданием на лето? 🔹 Как спланировать путешествие: куда лучше поехать и как это сделать? 🔹 Почему с ребëнком так тяжело? Учимся общаться. Вы сможете задать эксперту интересующий вас вопрос и получить ответ в прямом эфире! 📅 Дата и время: 12 июля, 16:00 (МСК). ✅ Бесплатная трансляция в Телеграм-канале! ❗️ Чтобы получить сертификат, вам необходимо иметь подписку «Инфоурок премиум» и заранее зарегистрироваться по ссылке: https://clck.ru/3Bc5Zi 😎 Полезные видеолекции по теме: «Как составить психокоррекционную программу для ребёнка с СДВГ»: https://clck.ru/3BcvuZ «Дифференциальная диагностика СДВГ»: https://clck.ru/3BcvwA «Психологическое консультирование родителей детей с СДВГ»: https://clck.ru/3BcvxY «СДВГ: взгляд на проблему через призму отношений»: https://clck.ru/3Bcvzv «Коррекция тревожности у детей с СДВГ»: https://clck.ru/3Bcw3p

Лето — волшебная пора для детей и взрослых. Однако есть особая категория ребят, с которыми летом, наоборот, бывает труднее. Это дети с СДВГ. В течение учебного года они находятся под строгим контролем педагогов детских садов или школ. Но летом родители остаются с детьми без поддержки и не могут наладить контакт. Нередко детей с СДВГ не хотят видеть в лагерях, бабушки и дедушки отказываются с ними сидеть, а няни исчезают после первого периода ссор, криков и взаимных обид. Как же помочь ребëнку и его родителям провести каникулы без конфликтов, отдохнуть и набраться сил? Об этом мы поговорим на консультации с экспертом. На консультации обсудим следующие вопросы: 🔹 Как меняется поведение ребëнка с СДВГ во время каникул? 🔹 Как организовать досуг ребëнка с СДВГ? 🔹 Что делать с заданием на лето? 🔹 Как спланировать путешествие: куда лучше поехать и как это сделать? 🔹 Почему с ребëнком так тяжело? Учимся общаться. Вы сможете задать эксперту интересующий вас вопрос и получить ответ в прямом эфире! 📅 Дата и время: 12 июля, 16:00 (МСК). ✅ Бесплатная трансляция в Телеграм-канале! ❗️ Чтобы получить сертификат, вам необходимо иметь подписку «Инфоурок премиум» и заранее зарегистрироваться по ссылке: https://clck.ru/3Bc5Zi 😎 Полезные видеолекции по теме: «Как составить психокоррекционную программу для ребёнка с СДВГ»: https://clck.ru/3BcvuZ «Дифференциальная диагностика СДВГ»: https://clck.ru/3BcvwA «Психологическое консультирование родителей детей с СДВГ»: https://clck.ru/3BcvxY «СДВГ: взгляд на проблему через призму отношений»: https://clck.ru/3Bcvzv «Коррекция тревожности у детей с СДВГ»: https://clck.ru/3Bcw3p

Как списывают школьники в 2024 году? 🤔 Читаем, чтобы быть во всеоружии! 👆

❗«Потребность в репетиторах является следствием излишней бюрократической нагрузки на учителей» — отмечает Анзор Музаев, глава Рособрнадзора. Анзор Ахмедович убеждён, что когда у учителя появится больше времени работать с классом, а не с отчётами, не с очередной контрольной, не с каким-то общественным диктантом, тогда надобность в репетиторах будет катастрофически падать. Работа над разгрузкой учителей уже началась. Но государственный деятель добавил: «Репетитор — это человек, который встал над тобой с указкой и заставляет работать. Те ребята, которые мотивированы, занимаются ежедневно, им репетитор не нужен. А детям, у которых нет мотивации, нет желания что-то делать, репетитор необходим». Коллеги, согласны с мнением Анзора Музаева? Как вы относитесь к репетиторской деятельности? Какова значимость этой профессии?

Сначала вы: «ИИ никак не сможет мне помочь в подготовке к занятию. Да и сложно разбираться с этими нейросетями. Буду лучше сам(-а) всё делать» Вы после просмотра видео: «Вау! Это же сколько времени я сэкономлю в новом учебном году! И почему я раньше игнорировал(-а) ИИ?». Посмотрите видео, на котором ваша коллега создаёт конспект занятия. И приготовьтесь изменить своë представление о возможностях искусственного интеллекта! Создаём план занятия для дошкольников вместе: https://clck.ru/3Bc3d6 Наш ассистент-методист на базе искусственного интеллекта сгенерирует методические материалы по вашему запросу и введённым параметрам. Важно понимать, что наш ассистент действительно не справится так же хорошо, как опытный педагог, но вы можете воспользоваться функцией «Улучшить» для совершенствования полученного материала и доработать его с учётом вашего уникального профессионального опыта. Попробуйте и убедитесь в этом сами! Освойте полезный инструмент прямо сейчас, чтобы к 1 сентября быть во всеоружии: https://clck.ru/3BCdUV

Летом учителя делятся на 2 типа 1️⃣ Первые — отключают все уведомления в чатах, уезжают на дачу, едят черешню вёдрами, набираются сил и забывают о преподавании и профессиональном развитии до сентября. 2️⃣ Вторые используют освободившееся время для подготовки почвы для дополнительного заработка. Поэтому разбираются, как работает наш маркетплейс методических разработок, проводят ревизию своих наработок и уже сегодня загружают первые материалы на продажу, чтобы к сентябрю выйти на стабильный доход. К какому типу педагогов относитесь вы? 🤔 Если ко второму, то будем рады видеть вас в команде авторов методических разработок «Инфоурок». Загрузите свой первый материал, чтобы начать зарабатывать: https://clck.ru/3Bc4Uw Мы уверены: лето — лучшее время, чтобы сделать качественный скачок в своём профессиональном и личностном развитии, пока другие отдыхают и об этом не думают!

Продолжаем восстанавливать душевное спокойствие! На этой неделе ваша первая задача — начать вести дневник в течение ближайших 7 дней. Записывайте все чувства и мысли в течение дня, найдите несколько минут вечером на то, чтобы записать, как прошёл день, какие он принёс вам эмоции. Произошло что-то неприятное? Запишите это и свои чувства по этому поводу. Записывайте идеи, желания, планы на день. Перенесите поток мыслей на бумагу, освободите голову. Расскажите потом в комментариях, как изменилось ваше мироощущение. Задача номер 2: освоить простую дыхательную технику. Найдите уютное место и время только для себя. Шаг 1. Вдохните, считая при этом до четырëх. Шаг 2. Задержите дыхание, считая до четырëх. Шаг 3. Выдохните, считая до четырëх. Шаг 4. Сделайте задержку дыхания с пустыми лëгкими, считая до четырëх. Повторите этот цикл 10 раз. В течение ближайших 7 дней находите время для дыхательной практики каждый день. Расскажите нам потом в комментариях, удалось ли поймать волну спокойствия?

🌸 Коллеги, поздравляем вас с Днём семьи, любви и верности! Желаем, чтобы в вашей семье всегда царило счастье! Пусть каждое мгновение, проведённое рядом с родными, приносит вам только гармонию в душе и хорошее настроение! Чтобы было всё именно так и никак иначе, рекомендуем обратить внимание на наши мини-курсы: «Путь к осознанным решениям и здоровым отношениям» «Детско-родительские отношения: эмоциональный аспект» «Семейные кризисы и конфликты» «Эмоции и отношения: как управлять собой и понимать других» «Созависимые отношения и способы их преодоления» После обучения вы получите сертификат. Не нужно никаких документов, вы сразу же получаете доступ к материалам. Пусть полученные знания сделают вашу семью счастливее!

🔴 ЕГЭ изменится по итогам сезона 2024 года Глава комитета Госдумы по просвещению Ольга Козакова, выслушавшая не так давно множество критических замечаний от коллег и руководства парламента, изложила ТАСС свою точку зрения на то, что требует изменений. 1️⃣ Следует закрепить в законе «Об образовании» соответствие содержания заданий ЕГЭ школьной программе. Экзамен должен быть ориентирован на массовую школу, а не на классы с углублённым изучением предметов. 2️⃣ Рамки металлоискателей на всех пунктах сдачи ЕГЭ должны иметь одинаковую чувствительность. После скандала в Воронеже стало очевидно, что одни рамки реагировали на пуговицы, другие реагировали только на телефоны и были настроены только на технику, которую запрещено проносить. Учителей от ответственности за этот процесс предлагается избавить, а все действия сотрудников должны быть чётко регламентированы. 3️⃣ Предлагается не отправлять на пересдачу школьников, если они случайно пронесли гаджеты в пункт проведения экзамена, но сдали их до начала самой процедуры. Коллеги, как вам такие изменения? Позитивно ли они скажутся на процедуру проведения ЕГЭ? Какие изменения вы бы внесли от себя, если бы могли повлиять на ситуацию?