رواق البحث العلمي 📖
منصة تهدف إلى تقديم محتوى علمي موجه للمهتمين بالبحث العلمي. توفر معلومات حول أدوات وتقنيات البحث، وموارد تعليمية أخرى. قد تنشر القناة إعلانات عن ورش عمل، ومؤتمرات علمية، وفعاليات أكاديمية أخرى. القناة بإشراف أ.د. صالح بن درباش الزهراني.
显示更多📈 Telegram 频道 رواق البحث العلمي 📖 的分析概览
频道 رواق البحث العلمي 📖 (@dsdazzahrani) 阿拉伯语 语言赛道中的 是活跃参与者。目前社区聚集了 12 444 名订阅者,在 教育 类别中位列第 16 346,并在 沙特阿拉伯 地区排名第 6 175 位。
📊 受众指标与增长动态
自 невідомо 创建以来,项目保持高速增长,吸引了 12 444 名订阅者。
根据 31 十月, 2026 的最新数据,频道保持稳定运转。过去 30 天订阅人数变化为 167,过去 24 小时变化为 0,整体触达仍然可观。
- 认证状态: 未认证
- 互动率 (ER): 平均受众互动率为 9.48%。内容发布后 24 小时内通常能获得 2.03% 的反应,占订阅者总量。
- 帖子覆盖: 每篇帖子平均可获得 1 180 次浏览,首日通常累积 253 次浏览。
- 互动与反馈: 受众积极参与,单帖平均反应数为 3。
- 主题关注点: 内容集中在 نَمُوذَج, اِبن, دِرَاسَة, شُبهَة, نَصّ 等核心主题上。
📝 描述与内容策略
作者将该频道定位为表达主观观点的平台:
“منصة تهدف إلى تقديم محتوى علمي موجه للمهتمين بالبحث العلمي.
توفر معلومات حول أدوات وتقنيات البحث، وموارد تعليمية أخرى.
قد تنشر القناة إعلانات عن ورش عمل، ومؤتمرات علمية، وفعاليات أكاديمية أخرى.
القناة بإشراف أ.د. صالح بن درباش الزهراني.”
凭借高频更新(最新数据采集于 01 十一月, 2026),频道始终保持新鲜度与高覆盖。分析显示受众积极互动,使其成为 教育 类别中的关键影响点。
正在加载数据
| 日期 | 订阅者增长 | 提及 | 频道 | |
| 01 十一月 | 0 |
| 2 | #فكرة_بحثية_في_علوم_القرآن@afkarbahthea
أثر الخلافات الكلامية الإسلامية في بناء التصورات الحداثية عن مصدر القرآن: دراسة تحليلية نقدية | 469 |
| 3 | #فكرة_بحثية_في_علوم_القرآن@afkarbahthea
الناسخ والمنسوخ في الخطاب الحداثي العربي المعاصر: من البحث في تاريخ التشريع إلى إشكالية تاريخية النص القرآني | 435 |
| 4 | #فكرة_بحثية_في_علوم_القرآن@afkarbahthea
تاريخية الوحي في الفكر الحداثي العربي المعاصر: دراسة نقدية في حدود العلاقة بين النص القرآني والسياق التاريخي | 418 |
| 5 | #فكرة_بحثية_في_علوم_القرآن:
توظيف الخلاف في خلق القرآن في الخطاب الحداثي العربي المعاصر وأثره في تفسير طبيعة الوحي | 411 |
| 6 | https://x.com/ECPD_KSU_EDU_SA/status/2113656229838926164?s=20 | 679 |
| 7 | تنبيه:
الإعلانات التي تظهر في القناة لا علاقة لي بها، إنما هي من تطبيق التليجرام دون علمي . | 763 |
| 8 | تمت المشاركة بواسطة قارئ ملفات PDF. إنه سهل ومناسب لعرض وتحرير ملفات PDF.
تنزيل مجانًا الآن:https://st.simpledesign.ltd/2AFfEz | 1 168 |
| 9 | "وقد كان السلف يحبون من ينبههم على عيوبهم، ونحنُ الآن في الغالب أبغضُ الناسِ إلينا من يُعرِّفُنا عيوبنا، وهذا دليل على ضعف الإيمان. فإنَّ الأخلاق السيئة كالعقارب، لو أن منبهاً نبهنا على أن تحت ثوب أحدنا عقرباً لتقلدنا له منة، واشتغلنا بقتلها، والأخلاق الرديئة أعظم ضرراً من العقرب على ما لا يخفى". ابن قدامة المقدسي | 1 260 |
| 10 | إذا خرج الكتاب أو البحث إلى أيدي الناس، لم يعد كاتبه يمتلك أي سلطة عليه في وجه النقد، وبقي الكتاب لوحده يدافع عن نفسه بنفسه. ومن هنا، لو يتفكر الطلاب قليلاً بمقدار الخدمة الكبيرة التي يقدمها الأساتذة الذين ينتقدون ويفحصون ويمحصون خططهم وأفكارهم ورسائلهم، لحمدوا لهم ذلك، فتلك أكبر هدايا تقدم لهم بدون مقابل. | 1 181 |
| 11 | كتب التراث،
مُخرَجةً كما تُطبع
ورّاق يأخذ الكتاب من مكتبة «تراث» ويخرجه لك ملف PDF منسّقاً بأسلوب دور النشر، وملف Word قابلاً للتحرير. بحواشيه في صفحاتها، وفهرسه، وأبياته مضبوطة الأشطر.
https://tsh-gyl-mwqaa-lwr-wq--faqeeh.replit.app/ | 1 275 |
| 12 | #لكل_باحث_وباحثة الإصدار الجديد من «#ذكالي» — مساعد الباحثين عناوين بحثية مقترحة ( متجددة ) ترقية و ماجستير و دكتوراه بحسب التخصص اختيار عنوان البحث وتطويره وكتابة خطة مع نماذج الذكاء مع أكثر من 380 الف عنوان من الدراسات السابقة. thakaly.dralhoshan.com | 1 316 |
| 13 | #أفكار_بحثية
قرَّاءَنا الأكارم، يسعدنا أن نضع بين يديكم الإصدار الرابع لملف الأفكار البحثية؛ لفضيلة الشيخ الأستاذ الدكتور: مساعد بن سليمان الطيّار، أستاذ الدراسات القرآنية في جامعة الملك سعود، مُتضمِّناً ثمانية عشر حقلا، وهي مُصنَّفة حسب الحقول التالية:
(١)- مناهج المفسرين.
(٢)- الاختيارات والترجيحات والآراء.
(٣)- الأقوال والمرويات.
(٤)- التفسير الموضوعي.
(٥)- الموازنة مع العلوم الأخرى (البينيَّة).
(٦)- رد الشبهات.
(٧)- دراسة الكتب.
(٨)- الاستدراكات.
(٩)- الموارد والمصادر.
(١٠)- الدراسات التطبيقية.
(١١)- الجهود في التخصص
(١٢)- الدراسات التأصيلية.
(١٣)- التفسير التحليلي.
(١٤)- القراءات القرآنية.
(١٥)- علوم القرآن.
(١٦)- الدراسات الموازنة
(١٧)- المشكل.
(١٨)- خارج التخصص.
وهذه الأفكار ستختصر -بإذن الله تعالى- للباحثين والباحثات في الدراسات القرآنية طريق البحث عن موضوعات للدراسة.
وقد ميَّزنا الإصدار الجديد عن السابق باللون الأخضر.
جزى الله أ.د. مساعد الطيَّار عن أهل العلم خير الجزاء وأوفاه.
وكتب الله الأجر لمن ساهم في نشر الملف بين الباحثين والمهتمين.
د. مساعد الطيَّـار
t.me/at6MT | 1 162 |
| 14 | https://x.com/ImamuDSR/status/2109917610695393454 | 998 |
| 15 | بسم الله الرحمن الرحيم
يسرّنا أن نعلن عن إتاحة موقع أرشيف ملتقى أهل الحديث، تيسيرًا للوصول إلى ما حفظه الأرشيف من مباحث علمية ونقاشات نافعة.
🔗 رابط الموقع:
ahl-alhadith.vercel.app
• جمع أقسام الأجزاء في مكان واحد، لتصفّح موضوعات القسم دون التنقّل بين أجزاء الأرشيف. | 1 578 |
| 16 | للمختصين في السنة وعلومها
أكثر ١٨،٧٠٠ بحث ورسالة علمية تجدوها في قناة بحوث حديثية
https://t.me/+kenvv--c1cFhMDU0 | 1 246 |
| 17 | 🔁 | 1 628 |
| 18 | ثلاث علامات يُعرف بها طالب العلم:
1 ـ ضبطُ أسماء الكتب والأعلام والألفاظ الغريبة، بأسمائها الصحيحة، دون تحريف ولا تبديل ولا تصحيف، ولا يحصل هذا إلا بالعناية بشكلها بالحركات ليزيل الإبهام، ويرفع عنها الإشكال.
2 ـ الحرصُ على التوثيق من أعلى المصادر وأوثقها، فلا يرضى طالب العلم بالمراجع القريبة المعاصرة، بل يترقى إلى أعلى المصادر المتقدمة وأقواها.
3 ـ العنايةُ بالطبعات المحققة تحقيقًا علميًا رصينًا، لا أن يأخذ أي طبعة وقعت بين يديه، فبين الطبعات مفاوز ومنازل شاسعة، فرب طبعة أحالت وبدلت أغلب النص.
فإن العلم لا يكفي أن يُحفظ، بل لا بد أن يُضبط، ولا يكفي أن يُنقل، بل لا بد أن يُوثق، ولا يكفي أن يُقرأ، بل لا بد أن يُعتنى بأصل النص الذي يُقرأ منه. وقد قيل: "إعجام الكتاب يمنع من استعجامه، وشكله يمنع من إشكاله"(محاضرات الأدباء).
د. سليمان النجران | 1 931 |
| 19 | تمت المشاركة بواسطة قارئ ملفات PDF. إنه سهل ومناسب لعرض وتحرير ملفات PDF.
تنزيل مجانًا الآن:https://st.simpledesign.ltd/2AFfEz | 1 820 |
| 20 | thakaly.dralhoshan.com
تحديث جديد لمن يرغب الحصول على عنوان بحث او تطويره
مع ربطه بمكنز الرسائل للدراسات السابقة بأكثر من 380 الف عنوان | 2 101 |
