رواق البحث العلمي 📖
منصة تهدف إلى تقديم محتوى علمي موجه للمهتمين بالبحث العلمي. توفر معلومات حول أدوات وتقنيات البحث، وموارد تعليمية أخرى. قد تنشر القناة إعلانات عن ورش عمل، ومؤتمرات علمية، وفعاليات أكاديمية أخرى. القناة بإشراف أ.د. صالح بن درباش الزهراني.
إظهار المزيد📈 نظرة تحليلية على قناة تيليجرام رواق البحث العلمي 📖
تُعد قناة رواق البحث العلمي 📖 (@dsdazzahrani) في القطاع اللغوي العربية لاعباً نشطاً. يضم المجتمع حالياً 12 460 مشتركاً، محتلاً المرتبة 16 347 في فئة التعليم والمرتبة 6 174 في منطقة المملكة العربية السعودية.
📊 مؤشرات الجمهور والحراك
منذ تأسيسه في невідомо، حقق المشروع نمواً سريعاً وجمع 12 460 مشتركاً.
بحسب آخر البيانات بتاريخ 01 نوفمبر, 2026، تحافظ القناة على نشاط مستقر. خلال آخر 30 يوماً تغيّر عدد الأعضاء بمقدار 163، وفي آخر 24 ساعة بمقدار 2، مع بقاء الوصول العام مرتفعاً.
- حالة التحقق: غير موثّقة
- معدل التفاعل (ER): يبلغ متوسط تفاعل الجمهور 9.70%. وخلال أول 24 ساعة من النشر يحصد المحتوى عادةً 2.03% من ردود الفعل نسبةً إلى إجمالي المشتركين.
- وصول المنشورات: يحصل كل منشور على متوسط 1 207 مشاهدة. وخلال اليوم الأول يجمع عادةً 253 مشاهدة.
- التفاعلات والاستجابة: يتفاعل الجمهور بانتظام؛ متوسط التفاعلات لكل منشور يبلغ 3.
- الاهتمامات الموضوعية: يركز المحتوى على مواضيع رئيسية مثل نَمُوذَج, اِبن, دِرَاسَة, شُبهَة, نَصّ.
📝 الوصف وسياسة المحتوى
يصف المؤلف القناة بأنها مساحة للتعبير عن الآراء الذاتية:
“منصة تهدف إلى تقديم محتوى علمي موجه للمهتمين بالبحث العلمي.
توفر معلومات حول أدوات وتقنيات البحث، وموارد تعليمية أخرى.
قد تنشر القناة إعلانات عن ورش عمل، ومؤتمرات علمية، وفعاليات أكاديمية أخرى.
القناة بإشراف أ.د. صالح بن درباش الزهراني.”
بفضل وتيرة التحديث المرتفعة (أحدث البيانات بتاريخ 02 نوفمبر, 2026) تحافظ القناة على حداثتها ومستوى وصول مرتفع. وتُظهر التحليلات تفاعلاً نشطاً من الجمهور، ما يجعلها نقطة تأثير مهمة ضمن فئة التعليم.
جارٍ تحميل البيانات
| التاريخ | نمو المشتركين | الإشارات | القنوات | |
| 02 نوفمبر | +14 | |||
| 01 نوفمبر | +2 |
| 2 | #فكرة_بحثية_في_علوم_القرآن@afkarbahthea
أثر الخلافات الكلامية الإسلامية في بناء التصورات الحداثية عن مصدر القرآن: دراسة تحليلية نقدية | 540 |
| 3 | #فكرة_بحثية_في_علوم_القرآن@afkarbahthea
الناسخ والمنسوخ في الخطاب الحداثي العربي المعاصر: من البحث في تاريخ التشريع إلى إشكالية تاريخية النص القرآني | 490 |
| 4 | #فكرة_بحثية_في_علوم_القرآن@afkarbahthea
تاريخية الوحي في الفكر الحداثي العربي المعاصر: دراسة نقدية في حدود العلاقة بين النص القرآني والسياق التاريخي | 467 |
| 5 | #فكرة_بحثية_في_علوم_القرآن:
توظيف الخلاف في خلق القرآن في الخطاب الحداثي العربي المعاصر وأثره في تفسير طبيعة الوحي | 458 |
| 6 | https://x.com/ECPD_KSU_EDU_SA/status/2113656229838926164?s=20 | 726 |
| 7 | تنبيه:
الإعلانات التي تظهر في القناة لا علاقة لي بها، إنما هي من تطبيق التليجرام دون علمي . | 797 |
| 8 | تمت المشاركة بواسطة قارئ ملفات PDF. إنه سهل ومناسب لعرض وتحرير ملفات PDF.
تنزيل مجانًا الآن:https://st.simpledesign.ltd/2AFfEz | 1 219 |
| 9 | "وقد كان السلف يحبون من ينبههم على عيوبهم، ونحنُ الآن في الغالب أبغضُ الناسِ إلينا من يُعرِّفُنا عيوبنا، وهذا دليل على ضعف الإيمان. فإنَّ الأخلاق السيئة كالعقارب، لو أن منبهاً نبهنا على أن تحت ثوب أحدنا عقرباً لتقلدنا له منة، واشتغلنا بقتلها، والأخلاق الرديئة أعظم ضرراً من العقرب على ما لا يخفى". ابن قدامة المقدسي | 1 293 |
| 10 | إذا خرج الكتاب أو البحث إلى أيدي الناس، لم يعد كاتبه يمتلك أي سلطة عليه في وجه النقد، وبقي الكتاب لوحده يدافع عن نفسه بنفسه. ومن هنا، لو يتفكر الطلاب قليلاً بمقدار الخدمة الكبيرة التي يقدمها الأساتذة الذين ينتقدون ويفحصون ويمحصون خططهم وأفكارهم ورسائلهم، لحمدوا لهم ذلك، فتلك أكبر هدايا تقدم لهم بدون مقابل. | 1 213 |
| 11 | كتب التراث،
مُخرَجةً كما تُطبع
ورّاق يأخذ الكتاب من مكتبة «تراث» ويخرجه لك ملف PDF منسّقاً بأسلوب دور النشر، وملف Word قابلاً للتحرير. بحواشيه في صفحاتها، وفهرسه، وأبياته مضبوطة الأشطر.
https://tsh-gyl-mwqaa-lwr-wq--faqeeh.replit.app/ | 1 297 |
| 12 | #لكل_باحث_وباحثة الإصدار الجديد من «#ذكالي» — مساعد الباحثين عناوين بحثية مقترحة ( متجددة ) ترقية و ماجستير و دكتوراه بحسب التخصص اختيار عنوان البحث وتطويره وكتابة خطة مع نماذج الذكاء مع أكثر من 380 الف عنوان من الدراسات السابقة. thakaly.dralhoshan.com | 1 339 |
| 13 | #أفكار_بحثية
قرَّاءَنا الأكارم، يسعدنا أن نضع بين يديكم الإصدار الرابع لملف الأفكار البحثية؛ لفضيلة الشيخ الأستاذ الدكتور: مساعد بن سليمان الطيّار، أستاذ الدراسات القرآنية في جامعة الملك سعود، مُتضمِّناً ثمانية عشر حقلا، وهي مُصنَّفة حسب الحقول التالية:
(١)- مناهج المفسرين.
(٢)- الاختيارات والترجيحات والآراء.
(٣)- الأقوال والمرويات.
(٤)- التفسير الموضوعي.
(٥)- الموازنة مع العلوم الأخرى (البينيَّة).
(٦)- رد الشبهات.
(٧)- دراسة الكتب.
(٨)- الاستدراكات.
(٩)- الموارد والمصادر.
(١٠)- الدراسات التطبيقية.
(١١)- الجهود في التخصص
(١٢)- الدراسات التأصيلية.
(١٣)- التفسير التحليلي.
(١٤)- القراءات القرآنية.
(١٥)- علوم القرآن.
(١٦)- الدراسات الموازنة
(١٧)- المشكل.
(١٨)- خارج التخصص.
وهذه الأفكار ستختصر -بإذن الله تعالى- للباحثين والباحثات في الدراسات القرآنية طريق البحث عن موضوعات للدراسة.
وقد ميَّزنا الإصدار الجديد عن السابق باللون الأخضر.
جزى الله أ.د. مساعد الطيَّار عن أهل العلم خير الجزاء وأوفاه.
وكتب الله الأجر لمن ساهم في نشر الملف بين الباحثين والمهتمين.
د. مساعد الطيَّـار
t.me/at6MT | 1 190 |
| 14 | https://x.com/ImamuDSR/status/2109917610695393454 | 1 014 |
| 15 | بسم الله الرحمن الرحيم
يسرّنا أن نعلن عن إتاحة موقع أرشيف ملتقى أهل الحديث، تيسيرًا للوصول إلى ما حفظه الأرشيف من مباحث علمية ونقاشات نافعة.
🔗 رابط الموقع:
ahl-alhadith.vercel.app
• جمع أقسام الأجزاء في مكان واحد، لتصفّح موضوعات القسم دون التنقّل بين أجزاء الأرشيف. | 1 598 |
| 16 | للمختصين في السنة وعلومها
أكثر ١٨،٧٠٠ بحث ورسالة علمية تجدوها في قناة بحوث حديثية
https://t.me/+kenvv--c1cFhMDU0 | 1 264 |
| 17 | 🔁 | 1 648 |
| 18 | ثلاث علامات يُعرف بها طالب العلم:
1 ـ ضبطُ أسماء الكتب والأعلام والألفاظ الغريبة، بأسمائها الصحيحة، دون تحريف ولا تبديل ولا تصحيف، ولا يحصل هذا إلا بالعناية بشكلها بالحركات ليزيل الإبهام، ويرفع عنها الإشكال.
2 ـ الحرصُ على التوثيق من أعلى المصادر وأوثقها، فلا يرضى طالب العلم بالمراجع القريبة المعاصرة، بل يترقى إلى أعلى المصادر المتقدمة وأقواها.
3 ـ العنايةُ بالطبعات المحققة تحقيقًا علميًا رصينًا، لا أن يأخذ أي طبعة وقعت بين يديه، فبين الطبعات مفاوز ومنازل شاسعة، فرب طبعة أحالت وبدلت أغلب النص.
فإن العلم لا يكفي أن يُحفظ، بل لا بد أن يُضبط، ولا يكفي أن يُنقل، بل لا بد أن يُوثق، ولا يكفي أن يُقرأ، بل لا بد أن يُعتنى بأصل النص الذي يُقرأ منه. وقد قيل: "إعجام الكتاب يمنع من استعجامه، وشكله يمنع من إشكاله"(محاضرات الأدباء).
د. سليمان النجران | 1 955 |
| 19 | تمت المشاركة بواسطة قارئ ملفات PDF. إنه سهل ومناسب لعرض وتحرير ملفات PDF.
تنزيل مجانًا الآن:https://st.simpledesign.ltd/2AFfEz | 1 820 |
| 20 | thakaly.dralhoshan.com
تحديث جديد لمن يرغب الحصول على عنوان بحث او تطويره
مع ربطه بمكنز الرسائل للدراسات السابقة بأكثر من 380 الف عنوان | 2 101 |
