Психология
前往频道在 Telegram
Канал о психологии нашего мышления и поведения. Учитесь разбираться в людях с нами. По вопросам рекламы: @ThinkCritical_bot Другие каналы @ThinkCritical @EduPhilosophy @obrazpublic
显示更多
网络:📈 Telegram 频道 Психология 的分析概览
频道 Психология (@psyeducation) 俄语 语言赛道中的 是活跃参与者。目前社区聚集了 59 784 名订阅者，在 心理学 类别中位列第 196，并在 俄罗斯 地区排名第 10 148 位。
📊 受众指标与增长动态
自 невідомо 创建以来，项目保持高速增长，吸引了 59 784 名订阅者。
根据 28 七月, 2026 的最新数据，频道保持稳定运转。过去 30 天订阅人数变化为 -238，过去 24 小时变化为 -10，整体触达仍然可观。
- 认证状态： 未认证
- 互动率 (ER)： 平均受众互动率为 6.60%。内容发布后 24 小时内通常能获得 2.18% 的反应，占订阅者总量。
- 帖子覆盖： 每篇帖子平均可获得 3 945 次浏览，首日通常累积 1 303 次浏览。
- 互动与反馈： 受众积极参与，单帖平均反应数为 0。
- 主题关注点： 内容集中在 пропаганда, интуиция, доступность, трамвай, искажение 等核心主题上。
📝 描述与内容策略
作者将该频道定位为表达主观观点的平台：
“Канал о психологии нашего мышления и поведения. Учитесь разбираться в людях с нами.
По вопросам рекламы: @ThinkCritical_bot
Другие каналы
@ThinkCritical
@EduPhilosophy
@obrazpublic”
凭借高频更新（最新数据采集于 29 七月, 2026），频道始终保持新鲜度与高覆盖。分析显示受众积极互动，使其成为 心理学 类别中的关键影响点。
59 784
订阅者
-1024 小时
-547 天
-23830 天
数据加载中...
相似频道
标签云
进出提及
---
---
---
---
---
---
吸引订阅者
七月 '26
七月 '26
+45
在1个频道中
六月 '26
+44
在2个频道中
Get PRO
五月 '26
+37
在3个频道中
Get PRO
四月 '26
+12
在1个频道中
Get PRO
三月 '26
+14
在1个频道中
Get PRO
二月 '26
+41
在1个频道中
Get PRO
一月 '26
+29
在2个频道中
Get PRO
十二月 '25
+22
在2个频道中
Get PRO
十一月 '25
+29
在1个频道中
Get PRO
十月 '25
+32
在5个频道中
Get PRO
九月 '25
+27
在3个频道中
Get PRO
八月 '25
+44
在3个频道中
Get PRO
七月 '25
+39
在3个频道中
Get PRO
六月 '25
+36
在4个频道中
Get PRO
五月 '25
+26
在2个频道中
Get PRO
四月 '25
+45
在6个频道中
Get PRO
三月 '25
+46
在5个频道中
Get PRO
二月 '25
+40
在3个频道中
Get PRO
一月 '25
+60
在1个频道中
Get PRO
十二月 '24
+115
在3个频道中
Get PRO
十一月 '24
+93
在4个频道中
Get PRO
十月 '24
+62
在1个频道中
Get PRO
九月 '24
+155
在0个频道中
Get PRO
八月 '24
+161
在2个频道中
Get PRO
七月 '24
+407
在3个频道中
Get PRO
六月 '24
+50
在6个频道中
Get PRO
五月 '24
+180
在2个频道中
Get PRO
四月 '24
+208
在4个频道中
Get PRO
三月 '24
+149
在2个频道中
Get PRO
二月 '24
+131
在3个频道中
Get PRO
一月 '24
+132
在6个频道中
Get PRO
十二月 '23
+169
在3个频道中
Get PRO
十一月 '23
+194
在9个频道中
Get PRO
十月 '23
+404
在2个频道中
Get PRO
九月 '23
+400
在0个频道中
Get PRO
八月 '23
+140
在0个频道中
Get PRO
七月 '23
+126
在0个频道中
Get PRO
六月 '23
+153
在0个频道中
Get PRO
五月 '23
+90
在0个频道中
Get PRO
四月 '23
+44
在0个频道中
Get PRO
三月 '23
+1 778
在0个频道中
Get PRO
二月 '23
+1 200
在0个频道中
Get PRO
一月 '23
+717
在0个频道中
Get PRO
十二月 '22
+1 646
在0个频道中
Get PRO
十一月 '22
+172
在0个频道中
Get PRO
十月 '22
+196
在0个频道中
Get PRO
九月 '22
+157
在0个频道中
Get PRO
八月 '22
+342
在0个频道中
Get PRO
七月 '22
+283
在0个频道中
Get PRO
六月 '22
+237
在0个频道中
Get PRO
五月 '22
+153
在0个频道中
Get PRO
四月 '22
+82
在0个频道中
Get PRO
三月 '22
+102
在0个频道中
Get PRO
二月 '22
+130
在0个频道中
Get PRO
一月 '22
+182
在0个频道中
Get PRO
十二月 '21
+204
在0个频道中
Get PRO
十一月 '21
+420
在0个频道中
Get PRO
十月 '21
+402
在0个频道中
Get PRO
九月 '21
+499
在0个频道中
Get PRO
八月 '21
+283
在0个频道中
Get PRO
七月 '21
+226
在0个频道中
Get PRO
六月 '21
+192
在0个频道中
Get PRO
五月 '21
+251
在0个频道中
Get PRO
四月 '21
+282
在0个频道中
Get PRO
三月 '21
+501
在0个频道中
Get PRO
二月 '21
+1 160
在0个频道中
Get PRO
一月 '21
+1 759
在0个频道中
Get PRO
十二月 '20
+135 354
在0个频道中
| 日期 | 订阅者增长 | 提及 | 频道 | |
| 28 七月 | +5 | |||
| 27 七月 | +3 | |||
| 26 七月 | +2 | |||
| 25 七月 | +2 | |||
| 24 七月 | +3 | |||
| 23 七月 | +4 | |||
| 22 七月 | 0 | |||
| 21 七月 | +1 | |||
| 20 七月 | 0 | |||
| 19 七月 | +2 | |||
| 18 七月 | +1 | |||
| 17 七月 | 0 | |||
| 16 七月 | 0 | |||
| 15 七月 | 0 | |||
| 14 七月 | +2 | |||
| 13 七月 | +1 | |||
| 12 七月 | 0 | |||
| 11 七月 | 0 | |||
| 10 七月 | 0 | |||
| 09 七月 | 0 | |||
| 08 七月 | +3 | |||
| 07 七月 | +3 | |||
| 06 七月 | +2 | |||
| 05 七月 | +2 | |||
| 04 七月 | +1 | |||
| 03 七月 | +1 | |||
| 02 七月 | +3 | |||
| 01 七月 | +4 |
频道帖子
Для нас является нормальным и необходимым "забывать" именно таким образом, чтобы освобождать место для новых впечатлений и идей в нашем разуме.
К. Юнг, из книги "Человек и его символы"
| 2 | ПОЧЕМУ НЕЛЬЗЯ РАССКАЗЫВАТЬ О СВОИХ ПЛАНАХ
Вспомните, когда мы кому-то рассказывали о своих великих планах. В момент рассказа, мы получаем приятные ощущение, словно наши будущие достижения уже становятся частью нас, мы как бы эмоционально их реализуем.
В этот момент сознание находится в ловушке ощущения того, что все сделано, и потому, что мы почувствовали удовлетворение — мы менее заинтересованы в приложении реальных усилий. | 2 991 |
| 3 | НЕУМЕСТНЫЙ СМЕХ
Наше тело использует смех, как способ снять напряжение [эмоциональный стресс].
Пример: смех во время похорон, серьезного разговора и т.д. | 3 897 |
| 4 | ИЛЛЮЗИЯ ИСТИНЫ
Если что-то кажется знакомым, мы предполагаем, что это правильно. Всё, что облегчает работу ассоциативного механизма, искажает оценку. Частые повторения — надёжный способ заставить людей поверить неправде, потому что различить истину и ощущение чего-то знакомого нелегко.
Пример: авторитарные режимы и маркетологи давно об этом знают. Для правдоподобия не обязательно повторять утверждение полностью. Если вы часто слышали слова «температура тела курицы», вы легче примете за правду утверждение «температура тела курицы равна 62 градусам». Если вы не можете вспомнить, откуда вы это знаете, и никак не можете соотнести утверждение с другими известными фактами, вам остаётся лишь ощущение когнитивной лёгкости, сообщающее о том, что где-то вы нечто подобное уже слышали. Ощущение «прошлости» указывает вам на наличие предыдущего опыта, которого в реальности не было.
Даниэль Канеман, из книги «Думай медленно... Решай быстро» | 4 306 |
| 5 | ВЛИЯНИЕ СМИ "ОБЫДЕННЫЙ РАССКАЗ"
Метод используется для адаптации человека к информации явно негативного содержания. Если нужно приучить людей к насилию, крови, убийствам, то телеведущий со спокойным лицом и ровным голосом сообщает ежедневно о самых тяжких злодеяниях. Через несколько недель такой обработки население перестает реагировать на преступления и массовые убийства. Наступает психологический эффект привыкания.
Пример: применялся во время государственного переворота в Чили 1973 года, когда было необходимо вызвать равнодушие населения к действиям пиночетовских спецслужб.
Материал взят с официальной страницы ФБ "Проект Венера" | 4 066 |
| 6 | НЕВРАСТЕНИЧЕСКИЙ КОНФЛИКТ
Сегодня я расскажу вам как внутренние психологические конфликты сказываются на нашем здоровье.
Неврастенический конфликт получается, когда сталкиваются слишком повышенные притязания и требования к себе [такие требования закладывают в нас родители, которые хотят, чтобы мы были лучше всех, а после эти требования мы выдвигаем сами себе] со своими возможностями.
Так как мы - люди, и имеем ограниченные биологические ресурсы, то реализовать требование "быть лучше всех" мы не можем. А вот неврастеник действует [в реализации желания быть лучше всех] так, как будто ограничений нет. В следствие чего, наш организм приходит нам на помощь и блокирует подобные стремления.
В таких конфликтах симптомом является сама психологическая защита, которая выключает человека из парадоксального состояния [я хочу, но не могу].
Пример клиента: мужчина, который хотел овладеть женщиной, но этого сделать не мог – стал импотентом. | 3 688 |
| 7 | МАНИПУЛЯЦИЯ ЖАЛОСТЬЮ
Упор на жалость очень часто используется защитниками на суде. Адвокаты часто вспоминают о тяжелом детстве подзащитного или о его несчастливой семейной жизни.
Эти доводы не имеют никакого отношения к вопросу о виновности или невиновности подзащитного, хотя в случае, если подзащитного признают виновным, они выступают в роли убедительных призывов к снисходительности при определении наказания.
Халперн Дайана, из книги «Психология критического мышления» | 3 771 |
| 8 | ЭКСПЕРИМЕНТ «ВНУШЕНИЕ»
Чудовищный [такое название получил впоследствии] эксперимент был проведён в 1939 году в США психологом Уэнделлом Джонсоном и его аспиранткой Мэри Тюдор для того, чтобы выяснить, насколько дети подвержены внушению. Выборка состояла из 22 детей-сирот города Дэвенпорт. Их разделили на две группы. Детям из первой группы говорили о том, как замечательно и правильно они говорят, и всячески хвалили. Вторую половину детей убеждали, что их речь полна недостатков, и называли их жалкими заиками.
У большинства детей из второй группы, которые не имели никаких дефектов речи, начали развиваться и укоренились все симптомы заикания, сохранявшиеся на протяжении всей их дальнейшей жизни.
После прекращения эксперимента Мэри Тюдор три раза возвращалась в приют, предпринимая попытки восстановить речь и самоуверенность пострадавших детей. 17 августа 2007 года 6 участников эксперимента получили компенсацию от штата Айова в размере $925,000
Материал из Википедии | 4 429 |
| 9 | ЭФФЕКТ ФРЕЙМИНГА
Разные способы подачи одной и той же информации часто вызывают разные эмоции.
Пример: Аналогично продукты с описанием «на 90% без жира» более привлекательны, чем те, на которых написано: «содержание жира 10%». Эквивалентность формулировок очевидна, но человек обычно видит лишь одну из них.
Даниел Канеман, из книги «Думай медленно... решай быстро» | 3 654 |
| 10 | ЭФФЕКТ ДАННИНГА-КРЮГЕРА
Люди, имеющие низкий уровень квалификации, делают ошибочные выводы и принимают неудачные решения, но не способны осознавать свои ошибки в силу своего же низкого уровня квалификации.
Это приводит к возникновению у них завышенных представлений о собственных способностях, в то время как действительно высококвалифицированные люди, наоборот, склонны занижать свои способности и страдать недостаточной уверенностью в своих силах, считая других более компетентными. Невежество чаще рождает уверенность, нежели знание.
Из списка когнитивных искажений | 4 157 |
| 11 | ЭФФЕКТ ВЕДРА С КРАБАМИ
Когда краб пытается выбраться из ведра, его же сородичи цепляются за него и затягивают обратно. Когда вы пытаетесь бросить курить, и вам говорят «всё равно не получится» и протягивают сигарету — crab bucket. Когда вы решаете заниматься споротом, а вам говорят, что это напрасная трата времени — crab bucket. Когда вы получаете второе высшее образование, а вас переубеждают, что это не нужно, что вы и так на работе устаете — crab bucket.
Выход один — быть сильнее пассивного общества и идти вперёд, даже когда тебя тянут назад сто человек. | 4 751 |
| 12 | СОЖАЛЕНИЕ И УПРЕК
Сожаление - одна из противоречивых эмоций, возникающих, когда доступны альтернативы реальности. После каждой авиакатастрофы всплывают истории о пассажирах, которых «не должно было быть» на самолете – они купили билет в последний момент, поменяли авиакомпанию, собирались вылететь днем раньше, но не смогли. Общая черта этих душещипательных историй – необычные события, которые легче переиграть в воображении, чем обычные.
Ассоциативная память хранит представление о нормальном мире и его правилах. Ненормальное событие привлекает внимание и активирует идею о событии, которое было бы нормальным в тех же обстоятельствах.
Пример: Мистер Браун никогда не подбирает голосующих на дороге. Вчера он взял попутчика, и тот его ограбил. Мистер Смит часто подбирает голосующих. Вчера он взял попутчика, и тот его ограбил.
Кто из них испытает большее сожаление от происшествия? Результаты не вызывают удивления: 88% респондентов ответили, что мистер Браун, 12% – что мистер Смит.
Сожаление – не то же самое, что упрек. Другим участникам предлагался иной вопрос. Кого будут больше упрекать окружающие? Результат: мистера Брауна – 23 %, мистера Смита – 77 %.
И сожаление, и упрек возникают в ходе сравнения с нормой, но соответствующие нормы различны. Эмоции мистера Брауна и мистера Смита определяются их обычным поведением на дороге. Взять попутчика – ненормальное событие для мистера Брауна, и большинство слушателей ожидают, что его сожаление будет более сильным. Сторонний наблюдатель, однако, сравнит обоих водителей с общепринятыми нормами разумного поведения и, скорее всего, упрекнет мистера Смита за привычное принятие неразумного риска. Так и тянет сказать, что мистер Смит заслужил такую судьбу, а мистеру Брауну не повезло. Но мистер Браун, скорее всего, будет корить себя, потому что в данном случае поступил необычно.
Принимая решение, человек знает, что может потом пожалеть, и предвкушение этой болезненной эмоции влияет на многие решения. Предположения по поводу сожаления удивительно единообразны и упорны, как показано в следующих примерах.
Даниел Канеман, из книги «Думай медленно... решай быстро» | 4 838 |
| 13 | СИМВОЛИЗМ НЕВРОЗОВ
Зигмунд Фрейд и Иосиф Брейер пришли к выводу, что невротические симптомы — истерия, некоторые виды боли, ненормальное поведение — имеют еще и символическое значение. Как и сновидения, они являются способом самовыражения подсознательной части разума и так же несут символическую нагрузку.
Например, у пациента, столкнувшегося с невыносимой ситуацией, может возникнуть спазм при глотании: воспоминание о ней заставляет его поперхнуться. В аналогичной ситуации у другого пациента начинается приступ астмы: его угнетает «атмосфера дома». Третий страдает от особой формы паралича ног, он не ходит, поскольку «продвигаться» далее так невозможно. Четвертого мучают приступы рвоты во время еды, потому что он не может «переварить» какой-то неприятный факт.
Я мог бы привести много аналогичных примеров, но подобная физическая реакция является лишь одной из форм выражения подсознательно беспокоящих нас проблем. Чаще всего они приходят к нам во сне.
Карл Юнг, из книги «Человек и его символы» | 3 702 |
| 14 | ПРИЕМ ЗАПОМИНАНИЯ «АКРОНИМ»
Акроним - это комбинация из первых букв слов, которые необходимо запомнить. Например, для обозначения группы развивающихся государств используется аббревиатура БРИКС (англ. BRICS) - Бразилия, Россия, Индия, Китай, Южно-Африканская Республика (Brazil, Russia, India, China, South Africa).
А некоторые акронимы стали нам даже привычнее, чем слова, которые они призваны вызывать в памяти, например, НЛО (неопознанный летающий объект), комсомол (Коммунистический Союз Молодежи), вуз (высшее учебное заведение).
Саймон Уинтроп, из книги «Скрытые механизмы влияния» | 3 330 |
| 15 | ДЕНЬГИ И ДЕТИ
Никогда не следует подкупать своих детей или угрожать им, чтобы они делали то, во что должны, по нашему мнению, поверить. Подобное давление приведет лишь к временному подчинению нашим желаниям.
Однако, если мы хотим, чтобы наши дети верили в правильность того, что они делают, если мы хотим, чтобы они продолжали придерживаться желаемой линии поведения и в наше отсутствие, мы должны каким-то образом организовывать дело так, чтобы дети принимали на себя внутреннюю ответственность за те действия, которые мы от них ждем.
Роберт Чалдини, из книги «Психология влияния» | 3 953 |
| 16 | ВНЕШНЯЯ ПРИВЛЕКАТЕЛЬНОСТЬ
Исследования, проведенные в университетах штатов Аризона и Монтана, показали, что мы можем быть недостаточно удовлетворены физической привлекательностью наших собственных возлюбленных только из-за того, что популярные средства массовой информации бомбардируют нас образами нереально привлекательных моделей.
В ходе одного исследования студенты колледжа оценивали имеющего среднюю внешность представителя противоположного пола как менее привлекательного, если перед этим просматривали рекламные объявления в популярных журналах.
Роберт Чалдини, из книги «Психология влияния» | 4 040 |
| 17 | АКЦЕНТЫ В ИНФОРМАЦИИ
В процессе общения обычно лучше всего запоминается начало и конец разговора. Если вы хотите, чтоб в памяти собеседника осталась нужная вам информация, необходимо не только правильно начать разговор, но и поставить нужные слова в его завершении. | 3 669 |
| 18 |  Настоящее пособие по выживанию в современных джунглях. Там не придумывают сказки про единорогов, не продвигают позитивное мышление и не выдают медалей за жалость к себе. Только четкие инструкции, как начать дружить с головой и жить счастливой доброй интересной любящей тебя жизнью. Без соплей, иллюзий и аферистов. Да, так бывает.
Короче все в твоих руках по ссылке | 3 650 |
| 19 | Настоящее пособие по выживанию в современных джунглях. Там не придумывают сказки про единорогов, не продвигают позитивное мышление и не выдают медалей за жалость к себе. Только четкие инструкции, как начать дружить с головой и жить счастливой доброй интересной любящей тебя жизнью. Без соплей, иллюзий и аферистов. Да, так бывает.
Короче все в твоих руках по ссылке | 428 |
| 20 | ТАЛАНТ И УДАЧА
или как желание подражать другим влияет на успешность фильмов
То, что мы называем талантом, как правило, определяется успехом, а не наоборот. Все, что мы приписываем мастерству, — это ретроспективная атрибуция [приписывание прошлому]. Картина творит актера, а в сотворении картины очень велика роль нелинейной удачи.
Успех фильмов сильно зависит от эпидемиологического фактора. Эпидемиям подвержено не одно кино: они охватывают самый широкий круг продуктов культуры. Нам трудно признать, что мы превозносим произведение искусства не только потому, что оно прекрасно, но и для того, чтобы ощущать свою принадлежность к сообществу. Подражание позволяет нам стать ближе к другим людям, то есть другим подражателям. Это борьба с одиночеством.
Нассим Талеб, из книги «Черный лебедь» | 3 072 |
