تكنولوجيا التعليم والمعلومات
前往频道在 Telegram
قناة مختصة في تقنيات التعليم والمعلومات ومستحدثاتها للنشر والتبادل الاعلاني. التواصل مع مسؤول القناة د يحيى قطران على الحساب: @dryahya2016
显示更多9 334
订阅者
无数据24 小时
-247 天
-6030 天
数据加载中...
吸引订阅者
八月 '26
八月 '26
+38
在0个频道中
七月 '26
+34
在0个频道中
Get PRO
六月 '26
+26
在0个频道中
Get PRO
五月 '26
+47
在0个频道中
Get PRO
四月 '26
+44
在0个频道中
Get PRO
三月 '26
+29
在0个频道中
Get PRO
二月 '26
+34
在0个频道中
Get PRO
一月 '26
+66
在0个频道中
Get PRO
十二月 '25
+39
在0个频道中
Get PRO
十一月 '25
+38
在0个频道中
Get PRO
十月 '25
+61
在0个频道中
Get PRO
九月 '25
+19
在0个频道中
Get PRO
八月 '25
+29
在0个频道中
Get PRO
七月 '25
+23
在0个频道中
Get PRO
六月 '25
+22
在0个频道中
Get PRO
五月 '25
+13
在0个频道中
Get PRO
四月 '25
+11
在2个频道中
Get PRO
三月 '25
+40
在2个频道中
Get PRO
二月 '25
+12
在0个频道中
Get PRO
一月 '25
+40
在0个频道中
Get PRO
十二月 '24
+21
在0个频道中
Get PRO
十一月 '24
+47
在0个频道中
Get PRO
十月 '24
+85
在0个频道中
Get PRO
九月 '24
+64
在0个频道中
Get PRO
八月 '24
+47
在1个频道中
Get PRO
七月 '24
+47
在0个频道中
Get PRO
六月 '24
+30
在0个频道中
Get PRO
五月 '24
+43
在0个频道中
Get PRO
四月 '24
+47
在0个频道中
Get PRO
三月 '24
+45
在0个频道中
Get PRO
二月 '24
+56
在0个频道中
Get PRO
一月 '24
+68
在0个频道中
Get PRO
十二月 '23
+57
在0个频道中
Get PRO
十一月 '23
+35
在0个频道中
Get PRO
十月 '23
+84
在0个频道中
Get PRO
九月 '23
+147
在0个频道中
Get PRO
八月 '23
+121
在0个频道中
Get PRO
七月 '23
+108
在0个频道中
Get PRO
六月 '23
+86
在0个频道中
Get PRO
五月 '23
+120
在0个频道中
Get PRO
四月 '23
+106
在0个频道中
Get PRO
三月 '23
+84
在0个频道中
Get PRO
二月 '23
+99
在0个频道中
Get PRO
一月 '23
+98
在0个频道中
Get PRO
十二月 '22
+115
在0个频道中
Get PRO
十一月 '22
+111
在0个频道中
Get PRO
十月 '22
+124
在0个频道中
Get PRO
九月 '22
+135
在0个频道中
Get PRO
八月 '22
+102
在0个频道中
Get PRO
七月 '22
+115
在0个频道中
Get PRO
六月 '22
+112
在0个频道中
Get PRO
五月 '22
+121
在0个频道中
Get PRO
四月 '22
+107
在0个频道中
Get PRO
三月 '22
+112
在0个频道中
Get PRO
二月 '22
+75
在0个频道中
Get PRO
一月 '22
+121
在0个频道中
Get PRO
十二月 '21
+100
在0个频道中
Get PRO
十一月 '21
+118
在0个频道中
Get PRO
十月 '21
+148
在0个频道中
Get PRO
九月 '21
+71
在0个频道中
Get PRO
八月 '21
+86
在0个频道中
Get PRO
七月 '21
+74
在0个频道中
Get PRO
六月 '21
+66
在0个频道中
Get PRO
五月 '21
+79
在0个频道中
Get PRO
四月 '21
+78
在0个频道中
Get PRO
三月 '21
+120
在0个频道中
Get PRO
二月 '21
+162
在0个频道中
Get PRO
一月 '21
+163
在0个频道中
Get PRO
十二月 '20
+12 706
在0个频道中
| 日期 | 订阅者增长 | 提及 | 频道 | |
| 26 八月 | +2 | |||
| 25 八月 | 0 | |||
| 24 八月 | +1 | |||
| 23 八月 | +1 | |||
| 22 八月 | 0 | |||
| 21 八月 | +2 | |||
| 20 八月 | 0 | |||
| 19 八月 | +3 | |||
| 18 八月 | 0 | |||
| 17 八月 | 0 | |||
| 16 八月 | +2 | |||
| 15 八月 | +2 | |||
| 14 八月 | +1 | |||
| 13 八月 | +3 | |||
| 12 八月 | +1 | |||
| 11 八月 | +1 | |||
| 10 八月 | +1 | |||
| 09 八月 | +1 | |||
| 08 八月 | +1 | |||
| 07 八月 | +2 | |||
| 06 八月 | +1 | |||
| 05 八月 | 0 | |||
| 04 八月 | +1 | |||
| 03 八月 | +3 | |||
| 02 八月 | +2 | |||
| 01 八月 | +7 |
频道帖子
| 2 | https://wp.me/p11l6Y-1auP
الذكاء الاصطناعي يغير لغة الوظائف ويخلق مسميات جديدة في الشركات | 486 |
| 3 | https://wp.me/p11l6Y-1avb
علي بابا تفتح مصدر برمجية رقائق الذكاء الاصطناعي للمطورين | 390 |
| 4 | https://wp.me/p11l6Y-1azP
رئيس Hugging Face: الصين تتصدر سباق الذكاء الاصطناعي وتفرض هيمنتها على النماذج المفتوحة | 402 |
| 5 | جودة المناهج التعليمية الإلكترونية في ضوء الأزمات: تجربة قطاع غزة أنموذجاً
https://www.new-educ.com/%d8%ac%d9%88%d8%af%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%86%d8%a7%d9%87%d8%ac-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%a5%d9%84%d9%83%d8%aa%d8%b1%d9%88%d9%86%d9%8a%d8%a9 | 358 |
| 6 | المصدر: الجزيرة نت
https://www.aljazeera.net/tech/2026/6/1/%D8%A7%D9%84%D8%B0%D9%83%D8%A7%D8%A1-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B5%D8%B7%D9%86%D8%A7%D8%B9%D9%8A-%D9%8A%D9%87%D8%B2%D9%85-%D9%84%D8%BA%D8%B2%D8%A7-%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6%D9%8A%D8%A7 | 514 |
| 7 | المصدر: الجزيرة نت
https://share.google/4OM7VhVo9oPyi4fQF | 578 |
| 8 | المصدر: البوابة التقنية
https://share.google/jbH6FDuymMKFs5vz1 | 832 |
| 9 | المصدر: الجزيرة نت
https://share.google/LNrbxYbFjWDC1zTlG | 891 |
| 10 | كيف أصبح التداول عبر الإنترنت جزءاً من عالم الاستثمار الرقمي ؟
https://www.new-educ.com/%d9%83%d9%8a%d9%81-%d8%a3%d8%b5%d8%a8%d8%ad-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%af%d8%a7%d9%88%d9%84-%d8%b9%d8%a8%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d8%a5%d9%86%d8%aa%d8%b1%d9%86%d8%aa-%d8%ac%d8%b2%d8%a1%d8%a7%d9%8b | 858 |
| 11 | المصدر: الجزيرة نت
https://share.google/igM12X9vKY7DPO24S | 686 |
| 12 | المصدر: الجزيرة نت
https://share.google/CifR7QG0vTl8oZqSc | 798 |
| 13 | https://drgawdat.edutech-portal.net/archives/20026?fbclid=IwdGRzaAQ3WHtjbGNrBDdYimV4dG4DYWVtAjExAHNydGMGYXBwX2lkDDM1MDY4NTUzMTcyOAABHkiKefDwyneebITeHx0SWix9G0OrQvxpSRy29DErJ6zFLM0GcnvYSgk-XkMQ_aem_-5jmlnKDgKxkreaeMIB9Og | 799 |
| 14 | المصدر: الجزيرة نت
https://share.google/ak1zFLSODHtY9fLXJ | 699 |
| 15 | المصدر: الجزيرة نت
https://share.google/rnAhTMLUk1ruN95Xf | 759 |
| 16 | أ. د مصطفى جودت
إن التعلم فائق التكيف لا يمثل مجرد تطور تقني في أنظمة التعلم الإلكتروني، بل يعكس تحولًا أعمق في فلسفة تصميم التعليم نفسها. فبدلاً من تقديم محتوى موحد لجميع المتعلمين، تتجه النظم التعليمية الحديثة نحو بناء بيئات تعلم ذكية قادرة على فهم المتعلم وتحليل سلوكه وتكييف التجربة التعليمية بصورة مستمرة. هذا التحول يعزز الانتقال من نموذج التعليم القائم على المحتوى إلى نموذج يركز على البيانات والتخصيص والتفاعل الديناميكي بوصفها محركات أساسية لفعالية التعلم.
كما يبرز التعلم فائق التكيف كنقطة التقاء بين نظريات التعلم التربوية والتقنيات الرقمية المتقدمة؛ فهو يستند إلى مبادئ الفروق الفردية والتعلم للإتقان والسقالات التعليمية ومنطقة النمو الوشيك، وفي الوقت نفسه يستفيد من قدرات الذكاء الاصطناعي وتحليلات التعلم في تحويل هذه المبادئ إلى ممارسات تعليمية قابلة للتطبيق داخل البيئات الرقمية. وبذلك تصبح التكنولوجيا وسيلة لتعزيز الأسس التربوية وليس بديلاً عنها.
ومع ذلك، فإن تبني هذا النموذج يطرح تحديات حقيقية تتعلق بالبنية التحتية التقنية، وتكامل الأنظمة، وإدارة البيانات التعليمية، إضافة إلى الحاجة إلى تطوير مهارات المصممين التعليميين والمعلمين للعمل في بيئات تعليمية مدعومة بالذكاء الاصطناعي. لذلك فإن نجاح تطبيق التعلم فائق التكيف لا يعتمد فقط على توفر التكنولوجيا، بل يتطلب أيضًا رؤية مؤسسية واضحة وإطارًا تربويًا متماسكًا يوجه تصميم هذه الأنظمة واستخدامها.
وفي المستقبل، يُتوقع أن يصبح التعلم فائق التكيف أحد المكونات الأساسية للأنظمة التعليمية الرقمية، خاصة مع التوسع في استخدام الذكاء الاصطناعي وتحليلات البيانات التعليمية. ومن ثم فإن الاستثمار في فهم هذا النموذج وتطوير تطبيقاته يمثل خطوة مهمة نحو بناء نظم تعليمية أكثر مرونة وإنصافًا وقدرة على الاستجابة لاحتياجات المتعلمين المتنوعة في عالم سريع التغير.
https://drgawdat.edutech-portal.net/archives/19990
التعلم فائق التكيف (Hyper-Adaptive Learning – HAL)
التعلم التكيفي (Adaptive Learning)
الذكاء الاصطناعي في التعليم
تحليلات التعلم (Learning Analytics)
تخصيص التعلم (Personalized Learning)
نماذج المتعلم (Learner Model)
محرك التكيف الديناميكي (Dynamic Adaptation Engine)
محركات التعلم فائق التكيف (Hyper-Adaptive Learning Engines) | 782 |
| 17 | المصدر: الجزيرة نت
https://share.google/RUUi98xyhgQcJOGdm | 651 |
| 18 | كيفية تجميع ملفات PDF في ملف واحد؟
https://www.new-educ.com/%d9%83%d9%8a%d9%81%d9%8a%d8%a9-%d8%aa%d8%ac%d9%85%d9%8a%d8%b9-%d9%85%d9%84%d9%81%d8%a7%d8%aa-pdf-%d9%81%d9%8a-%d9%85%d9%84%d9%81-%d9%88%d8%a7%d8%ad%d8%af%d8%9f | 732 |
| 19 | بناء المواقع الإلكترونية باستخدام منصة كانفا Canva
https://www.new-educ.com/%d8%a8%d9%86%d8%a7%d8%a1-%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%88%d8%a7%d9%82%d8%b9-%d8%a7%d9%84%d8%a5%d9%84%d9%83%d8%aa%d8%b1%d9%88%d9%86%d9%8a%d8%a9-%d9%83%d8%a7%d9%86%d9%81%d8%a7 | 579 |
| 20 | المصدر: الجزيرة نت
https://share.google/kPxCp7t1g4LPMvxBC | 729 |
